# Questão 2916e4b1-c1 — Física

> Questão de múltipla escolha com gabarito, do acervo do Dicas do ENEM.
> Página com a questão respondível: https://dicasdoenem.com.br/questao/2916e4b1-c1

- **Código:** 2916e4b1-c1
- **Disciplina:** [Física](https://dicasdoenem.com.br/disciplina/198-fisica)
- **Área:** [Ciências da Natureza](https://dicasdoenem.com.br/area/ciencias-da-natureza)
- **Ano:** [2010](https://dicasdoenem.com.br/ano/2010)
- **Instituição:** Exame Nacional do Ensino Médio
- **Assuntos:** Calorimetria, Física Térmica - Termologia
- **Nível:** Médio
- **Gabarito:** alternativa A

## Enunciado

Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras “calor” e “temperatura” de forma diferente de como elas são usadas no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identificado como “algo quente” e temperatura mede a “quantidade de calor de um corpo” . Esses significados, no entanto, não conseguem explicar diversas situações que podem serverificadas na prática.

Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura?

## Alternativas

- **A)** A temperatura da água pode ficar constante durante o tempo em que estiver fervendo. ✔ **correta**
- **B)** Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê para verificar a temperatura da água.
- **C)** A chama de um fogão pode ser usada para aumentar a temperatura da água em uma panela.
- **D)** A água quente que está em uma caneca é passada para outra caneca a fim de diminuir sua temperatura.
- **E)** Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de água que está em seu interior com menor temperatura do que a dele.

## Resposta correta

Alternativa **A**.

## Como citar

Dicas do ENEM. Questão 2916e4b1-c1. Disponível em: https://dicasdoenem.com.br/questao/2916e4b1-c1