# Questão 6e6f9a03-1d — Inglês

> Questão de múltipla escolha com gabarito, do acervo do Dicas do ENEM.
> Página com a questão respondível: https://dicasdoenem.com.br/questao/6e6f9a03-1d

- **Código:** 6e6f9a03-1d
- **Disciplina:** [Inglês](https://dicasdoenem.com.br/disciplina/16-ingles)
- **Área:** [Linguagens](https://dicasdoenem.com.br/area/linguagens)
- **Ano:** [2016](https://dicasdoenem.com.br/ano/2016)
- **Instituição:** Universidade Estadual de Campinas
- **Assuntos:** Interpretação de texto | Reading comprehension
- **Nível:** Difícil
- **Gabarito:** alternativa A

## Enunciado

Leia os versos iniciais do poema The White Man’s Burden


(O fardo do homem branco).

Take up the White Man’s burden


Send forth the best ye breed -


Go send your sons to exile


To serve your captives' need


To wait in heavy harness


On fluttered folk and wildYour


new-caught, sullen peoples,


Half devil and half child (...)


(Rudyard Kipling, Rudyard Kipling’s Verse. Disponível em


http://kiplingsociety.co.uk/poems_burden.htm. Acessado em 17/10/2016.)


O poema de Rudyard Kipling foi escrito em Londres, em 1898,
após a estadia do autor nos EUA. Considerando-se o contexto
do imperialismo do século XIX, o poeta expressa

## Alternativas

- **A)** a defesa do expansionismo norte-americano, justificado como um dever moral explicitado no título “The White Man’s Burden”. ✔ **correta**
- **B)** o olhar caridoso em relação aos povos dominados no contexto do imperialismo do século XIX, como se observa no verso “half devil and half child”.
- **C)** uma crítica à visão da superioridade branca vigente durante a corrida imperialista do século XIX, ao enaltecer as características “folk and wild”.
- **D)** a visão de que as famílias americanas não devem ser punidas pela política expansionista dos EUA, como se observa na recomendação “Go send your sons to exile”.

## Resposta correta

Alternativa **A**.

## Como citar

Dicas do ENEM. Questão 6e6f9a03-1d. Disponível em: https://dicasdoenem.com.br/questao/6e6f9a03-1d
