# Questão 7aa9c130-2d — Português

> Questão de múltipla escolha com gabarito, do acervo do Dicas do ENEM.
> Página com a questão respondível: https://dicasdoenem.com.br/questao/7aa9c130-2d

- **Código:** 7aa9c130-2d
- **Disciplina:** [Português](https://dicasdoenem.com.br/disciplina/1-portugues)
- **Área:** [Linguagens](https://dicasdoenem.com.br/area/linguagens)
- **Ano:** [2017](https://dicasdoenem.com.br/ano/2017)
- **Instituição:** Exame Nacional do Ensino Médio
- **Assuntos:** Interpretação de Textos
- **Nível:** Fácil
- **Gabarito:** alternativa D

## Enunciado

Entrei numa lida muito dificultosa. Martírio sem fim o de não entender nadinha do que vinha nos livros e do que o
mestre Frederico falava. Estranheza colosso me cegava e me punha tonto. Acho bem que foi desse tempo o mal que
me acompanha até hoje de ser recanteado e meio mocorongo. Com os meus, em casa, conversava por trinta, tinha
ladineza e entendimento. Na rua e na escola — nada; era completamente afrásico. As pessoas eram bichos do outro
mundo que temperavam um palavreado grego de tudo.

Já sabia ajuntar as sílabas e ler por cima toda coisa, mas descrencei e perdi a influência de ir à escola, porque
diante dos escritos que o mestre me passava e das lições marcadas nos livros, fiquei sendo um quarta-feira de marca
maior. Alívio bom era quando chegava em casa.

BERNARDES, C. Rememórias dois. Goiânia: Leal, 1969.

O narrador relata suas experiências na primeira escola que frequentou e utiliza construções linguísticas próprias de
determinada região, constatadas pelo

## Alternativas

- **A)** registro de palavras como “estranheza” e “cegava”.
- **B)** emprego de regência não padrão em “chegar em casa”.
- **C)** uso de dupla negação em “não entender nadinha”.
- **D)** emprego de palavras como “descrencei” e “ladineza”. ✔ **correta**
- **E)** uso do substantivo “bichos” para retomar “pessoas”.

## Resposta correta

Alternativa **D**.

## Como citar

Dicas do ENEM. Questão 7aa9c130-2d. Disponível em: https://dicasdoenem.com.br/questao/7aa9c130-2d
