# Questão 9d283547-af — História

> Questão de múltipla escolha com gabarito, do acervo do Dicas do ENEM.
> Página com a questão respondível: https://dicasdoenem.com.br/questao/9d283547-af

- **Código:** 9d283547-af
- **Disciplina:** [História](https://dicasdoenem.com.br/disciplina/550-historia)
- **Área:** [Ciências Humanas](https://dicasdoenem.com.br/area/ciencias-humanas)
- **Ano:** [2014](https://dicasdoenem.com.br/ano/2014)
- **Instituição:** Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
- **Assuntos:** História do Brasil, República Oligárquica - 1889 a 1930
- **Nível:** Difícil
- **Gabarito:** alternativa E

## Enunciado

Período de intensas discussões e questionamentos acerca dos rumos da República, os “anos 20” foram uma época de
crise, mas também de fertilidade da vida brasileira. Naquele momento, variados projetos políticos e culturais foram elaborados tendo por objetivos organizar a sociedade e propiciar um sentido de pertencimento à população brasileira.

A respeito da forma como se comportaram os distintos grupos sociais frente a esses projetos, assinale a afirmativa
CORRETA.

## Alternativas

- **A)** A ausência de leis trabalhistas e a repressão imposta pelo governo impediam qualquer mobilização entre os trabalhadores urbanos, que se mantiveram alheios ao debate.
- **B)** Entre a jovem oficialidade militar brasileira, o chamado movimento tenentista questionava o caráter oligárquico da
 República brasileira e clamava por um papel proeminente das camadas populares na condução dos rumos da nação.
- **C)** O movimento artístico e cultural modernista, surgido no seio das camadas populares, propunha-se a descobrir a
 “essência” da brasilidade a partir da valorização de aspectos regionais da sociedade brasileira.
- **D)** A despeito dos questionamentos aos rumos da República, a Igreja Católica continuava a ser uma fiel aliada dos governos da Primeira República em função da manutenção da união Estado-Igreja, garantida pela Constituição de 1891, e
 da valorização do ensino religioso nas escolas.
- **E)** A precariedade de educação e de saúde da maior parte da população eram entendidas por educadores e sanitaristas
 como um entrave ao desenvolvimento da nação brasileira. Por essa razão, alguns deles defendiam a necessidade da
 formulação de projetos nacionais unificados de ensino e saúde públicos que pressupunham uma reforma do Estado
 brasileiro. ✔ **correta**

## Resposta correta

Alternativa **E**.

## Como citar

Dicas do ENEM. Questão 9d283547-af. Disponível em: https://dicasdoenem.com.br/questao/9d283547-af