# Questão f3bc6f35-af — História

> Questão de múltipla escolha com gabarito, do acervo do Dicas do ENEM.
> Página com a questão respondível: https://dicasdoenem.com.br/questao/f3bc6f35-af

- **Código:** f3bc6f35-af
- **Disciplina:** [História](https://dicasdoenem.com.br/disciplina/550-historia)
- **Área:** [Ciências Humanas](https://dicasdoenem.com.br/area/ciencias-humanas)
- **Ano:** [2017](https://dicasdoenem.com.br/ano/2017)
- **Instituição:** Universidade Estadual do Oeste do Paraná
- **Assuntos:** História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo
- **Nível:** Difícil
- **Gabarito:** alternativa E

## Enunciado

“Infelicidade! Nossos cidadãos encarcerados nesses locais,

Servem para cimentar esse alojamento odioso;

Com as próprias mãos eles erguem, nos ferros aviltados,

Essa morada do orgulho e da tirania.


Mas, creia-me, no momento em que eles virem seus vingadores

Eles mesmos destruirão essa assustadora obra,

Instrumento de sua vergonha e de sua escravidão”



Com esses dizeres, um “americano” do Peru conclama seu povo à libertação da escravidão na peça dramática
Alzira, [...], escrita por Voltaire em 1736. O texto é piedoso com a sorte dos escravos do Novo Mundo,
demonstra simpatia por sua revolta e saúda a possibilidade de uma reconciliação final baseada na liberdade
coletiva.

Em 1766, o francês Joseph Mosneron assistiu à representação dessa obra a bordo do navio [francês][...].
Comoveu-se com os versos que ouviu, apesar de a princesa Alzira, a heroína que dá nome ao romance, ser
representada por um vigoroso marinheiro com ares de Hércules. Enquanto o pontilhão servia de palco
[improvisado] para os atores, nos porões embaixo dele aglomeravam-se centenas de seres humanos
capturados na África. Eles estavam sendo transportados, justamente, para o Caribe.

Como explicar essa esquizofrenia? Como é possível que Mosneron tenha se abalado com a peça e não com
os personagens reais que a inspiraram? Suponho que o próprio texto de Alzira contribui para isso, ao evocar
a escravidão apenas dos “americanos”, e omitir qualquer menção ao tráfico transatlântico de africanos, em
pleno apogeu quando Voltaire escreveu a peça. [...].


O século das Luzes, que assistiu à insurreição da filosofia contra o monarquismo, o absolutismo e a Igreja,
foi também o ápice da expansão desse comércio absurdo. A França enviou, no total, 1,1 milhão de escravos
para as colônias [...] antes da proibição definitiva do tráfico, em 1831. A abolição seria instituída em
territórios franceses apenas em 1848.

Na verdade, esse tipo de negócio já era quase clandestino desde 3 de julho de 1315, quando um édito de Luís
X baniu a possibilidade de escravidão em todo o reino. Porém, no século XV, a demanda por mão-de-obra
aumentou nas colônias e fez-se necessário tomar certas atitudes. A solução inicial foi explorar as populações
locais, exterminadas com rapidez. Recorreu-se, então, aos “alistados” brancos, homens geralmente forçados
ao exílio que assinavam contratos válidos por três anos e eram tratados nas mesmas condições que os negros.
Um panfleto anônimo, ‘Sobre a necessidade de se adotar a escravidão na França’, expressa a visão da época:
era preciso ‘colocar pobres e indigentes para trabalhar’. Menosprezos racial e de classe não são
incompatíveis [com a França iluminista]? [...]

GRESH, Alain. Escravidão à francesa. Le Monde Diplomatique. 1 abril 2008. Disponível em:
http://diplomatique.org.br/escravidao-a-francesa/ Acesso em: 10 ago. 2017. [Adaptado]

A partir das considerações indicadas na matéria, as quais apontam a influência histórica dos pensadores
iluministas e da participação francesa nos debates sobre liberdade e cidadania, é CORRETO afirmar.

## Alternativas

- **A)** A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, em 1789, aboliu as desigualdades vivenciadas
 na França até aquele momento e, também, inspirou outros povos a buscarem essa noção de liberdade
 e cidadania em seus países.
- **B)** Ao final do processo de contestação monárquico francês, a burguesia saiu fortalecida e houve o fim
 dos privilégios da nobreza, sendo redistribuída suas terras aos camponeses e população desabrigada.
- **C)** Os princípios iluministas, envolvendo a valorização do conhecimento científico e de contestação à
 escravidão, foram amplamente difundidos por combaterem ações escravistas desenvolvidas em outros
 países, além de impedir tomadas de decisões francesas que fossem favoráveis à exploração escrava.
- **D)** O princípio “liberdade, igualdade e fraternidade”, utilizado como slogan de mudança histórica,
 determinou o debate e a ação comum na França (incluindo políticas reparatórias) para que todos os
 cidadãos usufruíssem desses ideais a curto e longo prazo.
- **E)** Os conflitos recentes na França (evidenciados em enfrentamentos nas ruas, canções, redes sociais e
 etc.) sugerem que a desigualdade social, aliada aos problemas étnicos, ainda não foram superados e
 suscitam discussões sobre noções de liberdade e cidadania no País. ✔ **correta**

## Resposta correta

Alternativa **E**.

## Como citar

Dicas do ENEM. Questão f3bc6f35-af. Disponível em: https://dicasdoenem.com.br/questao/f3bc6f35-af