Questões do ENEM 2008

Resultados

327 questões encontradas. Mostrando a página 12 de 17.

• ABF64891-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A expressão “Antes de mais nada” (linha 1):
  

  Escolha uma alternativa para a questão abf64891-6e

  A

  Estabelece uma seqüenciação de valor exemplificativo e complementar relacionado aos objetivos de uso do e-mail.

  B

  Serve como força de expressão, com a intenção de enfatizar que o e-mail é o recurso da internet mais utilizado.

  C

  Dá início a uma argumentação que se contradiz ao que se depõe sobre os usos da internet.

  D

  Introduz um segmento e funciona para explicitar o sentido metafórico da realidade virtual.

  E

  É um recurso de textualização usado para estabelecer uma relação argumentativa que predetermina a temática do texto.

  Responder
• AA9BDD3B-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Na charge acima, a temática do texto é revelada pelos traços da linguagem não-verbal e todo o contexto discursivo. Nesse sentido, pode-se depreender que:
  
  I - A fala do personagem estabelece uma contradição entre o real e o imaginário.
  
  II - Os procedimentos de construção subjetiva do autor contribuem para referendar as condições de exclusão social.
  
  III - O discurso do personagem coloca em cena um enunciador que assume uma posição absurda, gerando um distanciamento marcado pelo contexto.
  
  IV - A fala irônica do enunciador revela o conflito instaurado pela posição social que o personagem ocupa.
  
  Analise as proposições acima, e marque a alternativa que corresponde às verdadeiras.
  

  Escolha uma alternativa para a questão aa9bdd3b-6e

  A

  I, II e IV, apenas

  B

  I e II, apenas

  C

  I, II, III e IV

  D

  II e III, apenas

  E

  II e IV, apenas

  Responder
• A944FE77-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Analise as proposições abaixo.
  
  I - Os termos “portanto” (linha 5) e “pois” (linha 7) possuem equivalência semântica e provocam o mesmo efeito de sentido.
  
  II - A locução “pode-se pensar” (linha 7), se substituída por “deve- se pensar”, permanece com o mesmo valor semântico.
  
  III - A expressão intercalada “(mas não somente)” (linha 9), se colocada entre travessões, teria o seu sentido alterado.
  
  IV - Os termos relacionais “por um lado” (linha 9) e “por outro” (linha 11) funcionam como conectores de idéias opostas.
  
  Está(ão) correta(s), apenas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a944fe77-6e

  A

  I

  B

  I, II e IV

  C

  III e IV

  D

  IV

  E

  I, II e III

  Responder
• A7EC7638-6E

  Português

  PontuaçãoUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  As aspas usadas em “risadinhas” (linha 3)
  

  Escolha uma alternativa para a questão a7ec7638-6e

  A

  citam o discurso da comunidade digital com quem a autora quer se identificar.

  B

  marcam um discurso não assumido pela autora sobre a heterogeneidade da linguagem.

  C

  destacam o termo, sinalizando pistas sobre a atitude da autora, em relação aos recursos gráficos usados pelos internautas.

  D

  enfatizam um repertório significativo restrito ao uso da língua portuguesa.

  E

  servem de argumento discursivo para a autora ressaltar as modificações da escrita.

  Responder
• A697DD8B-6E

  Português

  Coesão e coerênciaUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  
  Entre as expressões “bancos de dados” (linha 16) do texto 01 e “banco de dados” do segundo quadrinho da história “Navegar é preciso”, pode-se inferir que:
  
  ( ) A articulação intertextual promovida pela interação entre tema e figura compõe um todo significativo.
  
  ( ) A coerência discursiva ocasionada pela ruptura aparentemente existente entre figura e tema se justifica por conta do humor criado pelo autor.
  
  ( ) A relação de incongruência entre as expressões “bancos de dados” e “banco de dados” se estabelece pela contradição das figuras em relação ao tema, ocasionando uma ambigüidade.
  
  ( ) O uso de “banco de dados” no segundo quadrinho estabelece uma relação dialógica entre os enunciados, produzindo o efeito de sentido.
  
  Analise as proposições acima, coloque V para a verdadeira e F para a falsa a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão a697dd8b-6e

  A

  V V F V

  B

  V F V V

  C

  V V F F

  D

  F V F V

  E

  F V V F

  Responder
• A539EC24-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  A razão do uso da expressão “valores simbólicos” serviu para o autor
  

  Escolha uma alternativa para a questão a539ec24-6e

  A

  evidenciar exclusivamente o valor semântico do termo, tendo em vista a presença do adjetivo “simbólico”.

  B

  estabelecer uma rede de sentidos que evidenciam a organização da sociedade na contemporaneidade em relação aos impactos sociais da informática.

  C

  chamar a atenção do leitor para os conflitos internos oriundos da própria temática, em razão da exclusão social.

  D

  criar um eufemismo para amenizar as contradições existentes entre as “esferas virtuais” e as “esferas reais”.

  E

  ressaltar o repertório significativo das idéias, em função da relação entre ciência e tecnologia.

  Responder
• A3D3FBA2-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Há no texto:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a3d3fba2-6e

  A

  Uma recorrência de termos que ressalta a exclusão social, intensificando a dissociação entre o discurso do autor e as práticas políticas de “inclusão digital”

  B

  Uma seqüenciação tópica exemplificada pelos pontos e contrapontos sobre o potencial inovador da internet.

  C

  Uma progressão que possibilita estabelecer nos segmentos do texto tipos de relações semânticas que encadeiam o tema da inclusão digital

  D

  Uma reiteração, tendo em vista a repetição da expressão “os excluídos serão cada vez mais excluídos”, levando em conta os novos ambientes de aprendizagem.

  E

  Uma continuidade de sentido, garantida por recursos de coesão que estabelecem uma progressão linear sobre os impactos sociais da tecnologia

  Responder
• 79E1F99C-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: Read passage 2 carefully and answer questions 33 through 34.
  
  
  
  It may be concluded that Jim will
  

  Escolha uma alternativa para a questão 79e1f99c-60

  A

  sell his car to a buyer who offers him $ 4.800 if no one else offers him more.

  B

  not sell his car for less than $ 5.000.

  C

  sell his car to the original owner.

  D

  sell his car for any price.

  Responder
• 78FD79C6-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: Read passage 2 carefully and answer questions 33 through 34.
  
  
  
  Which of the following best describes the passage?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 78fd79c6-60

  A

  A news item

  B

  An editorial

  C

  Recipe

  D

  A classified ad

  Responder
• 781AEAA2-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: For questions 31 and 32, choose the one answer that is closest in meaning to the original sentence. No less an authority than Senator Edward Kennedy spoke at the graduation exercises for the law school of The University of Virginia.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 781aeaa2-60

  A

  Senator Edward Kennedy was well known in The University of Virginia.

  B

  An authority invited Senator Edward Kennedy to speak to the graduation students.

  C

  Senator Edward Kennedy, a recognized authority, spoke at the graduation exercises.

  D

  One of the authorities who spoke at The University of Virginia was Senator Edward Kennedy.

  Responder
• 7731643F-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: For questions 31 and 32, choose the one answer that is closest in meaning to the original sentence. According to the U.S. Department of Agriculture, it will be ten years before the African honey bee will have reached the borders of the United States.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7731643f-60

  A

  Not until ten years will the U.S. borders have been reached by the African honey bee.

  B

  In ten years the honey bee will have reached the African borders from the United States.

  C

  The U.S. borders have been reached by the African honey bees for ten years.

  D

  The African honey bee reached the U.S. borders ten years ago.

  Responder
• 75680F0E-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  In paragraph 2 the author states that:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 75680f0e-60

  A

  The range of salamanders found along the valley presents a difficulty to the concept of species.

  B

  The further they live from each other, the fewer the spots the salamanders have.

  C

  Many different species of salamanders live along the Central Valley.

  D

  The salamanders found at the southern end of the valley can not breed with salamanders found at the northern end.

  Responder
• 74825381-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Which of the statements below is supported by paragraph 1?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 74825381-60

  A

  A member of one species often lives away from a member of another species.

  B

  Species classification is based on coloration and marking, such as black and yellow spots.

  C

  There is no clear definition of what a species is.

  D

  A member of one species is unable to breed with a member of a different species.

  Responder
• 7397A0E3-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  The following sentence: “This definition is widely accepted by biologists and zoologists, but its application is not always simple” could be added to:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7397a0e3-60

  A

  After the word another in line 1.

  B

  Before “The two Central Valley” in line 3.

  C

  Before In biology in line 1.

  D

  After the word species in line 4.
  

  Responder
• 628F54CB-60

  Português

  Interpretação de TextosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  A descrição da natureza constitui recurso estético que contribui para integrar as personagens aos ambientes onde vivem.
  
  Em “Sarapalha”, de Guimarães Rosa, essa integração e também a humanização da natureza com Argemiro expressa-se na seguinte alternativa:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 628f54cb-60

  A

  “Há um frêmito nos caules rosados da erva-de-sapo. A erva-de-anum crispa as folhas, longas, como folhas de mangueira.”

  B

  “O começo do acesso é bom, é gostoso: é a única coisa boa que a vida ainda tem. Pára, para tremer. E para pensar. Também.”

  C

  “Outro grande arrepio. Que frio!... E, no entanto, as árvores estão agora sem sombra, e o sol, se caísse, espetaria no estipe verde do coqueiro.”

  D

  “Nunca mais? Nunca mais... Ai, meu Deus! Por mim era muito melhor não ter céu nenhum...”

  Responder
• 60C7DCBD-60

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaUFLA · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  No trecho “João é teólogo, apocalíptico; Joaquim, filósofo, irreverente.”, a ausência da conjunção e entre as palavras “teólogo/apocalíptico” e entre “filósofo/irreverente” significa que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 60c7dcbd-60

  A

  obrigatoriamente, deve-se usar o etc.

  B

  há somente os termos citados, nenhum mais.

  C

  existem outros termos além dos enumerados.

  D

  há restrições quanto aos termos grifados.

  Responder
• 5C3F2E93-60

  Português

  Interpretação de TextosUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A idéia expressa no trecho “Mas a vida vai mostrando que não se pode excluir uma terceira via, aquilo que a filosofia chama de ‘terceiro excluído’” (linhas 28 e 29) tem correspondência com o seguinte fragmento do texto:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5c3f2e93-60

  A

  “(...) já que a maioria era louca, então os sãos é que eram anomalia; (...)” (linhas 9 e 10)

  B

  “Não há quem não tenha se defrontado com os limites da razão e da loucura, (...)” (linha 18)

  C

  “E quanto mais definia o que era loucura, mais loucos descobria.” (linha 7)

  D

  “Ele deveria deixar os loucos e os sãos viverem suas vidas.” (linhas 12 e 13)

  Responder
• EE8F1246-5F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  In the last square Charlie Brown responds with “I knew it!” What did he mean by that?
  

  Escolha uma alternativa para a questão ee8f1246-5f

  A

  He knew that she was more interested in what she would get than what she would give.

  B

  He knew that she was thinking only of making a list for thank-you notes.

  C

  He knew that she had a short memory even though she was so young.

  D

  He knew that she had not brought her “give” list with her.

  E

  He knew that she was thinking only of making a list of school things.

  Responder
• E866BEF3-5F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  In accordance with the text, judge the following items as TRUE (T) or FALSE (F):
  
  I. Mr. Mendes is seen as one of the most important symbols against the advance of loggers and ranchers.( )
  
  II. Mr. President Lula said that Chico Mendes spent years supporting forest local communities to stop the Federal Government actions due to the creation of natural reserves.( )
  
  III. Tim Hirsch stated that 20 years after from the murder of Chico Mendes, the pressures on the Amazon have gravely increased.( )
  
  IV. Since the murder of Chico Mendes the Amazon became the stage of land disputes, causing a series of massacres.( )
  
  V. After Mr. Mendes death, the perpetrators were punished and the Brazilian government announced plans to decrease the presence of local rubber-tappers on the Amazon region.( )
  

  Escolha uma alternativa para a questão e866bef3-5f

  A

  T – F – T – F – T

  B

  T – F – F – T – F

  C

  T – F – F – F – T

  D

  T – T – T – F – F

  E

  T – T – T – T - T

  Responder
• E5429128-5F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The expression “environmental campaigners” (line 24) can be best interpreted as:
  

  Escolha uma alternativa para a questão e5429128-5f

  A

  presidential candidates who campaign on environmental issues

  B

  people who campaign to preserve the environment

  C

  a group of rubber-tappers who campaigned for their rights

  D

  a group of activists who struggle for the environment

  E

  A group of teachers who campaigned for better salaries.

  Responder