Questões do ENEM 2018

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6.600 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 330.

• 407B69D6-32

  Literatura

  EstilísticaPUC - RS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  

  
  

  
  

  Analise as afirmativas a respeito das relações coesivas entre as frases nos textos 3, 5 e 7.

  
  

  
  

  I. O emprego repetido de “tem que”, nas linhas 19 a 21 do texto 3, indica que o grande escritor, segundo a autora, é necessariamente um ser múltiplo.

  II. No verso 04 do texto 5, a repetição do “e” é um recurso estilístico que, neste caso, justifica o emprego dos substantivos “esforço” (verso 06) e “suplício” (verso 09).

  III. No texto 7, há uma relação de causalidade entre os períodos “De tudo não falo. Não tenciono relatar ao senhor minha vida em dobrados passos” (linhas 01 e 02).

  
  

  
  

  Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 407b69d6-32

  A

  I, apenas. 

  B

  I e II, apenas.

  C

  II e III, apenas.

  D

  I, II e III.

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• 407853C3-32

  Literatura

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  TEXTO 7

  
  

  
  

  
  

  A obra a que pertence o texto 7

  Escolha uma alternativa para a questão 407853c3-32

  A

  enaltece a figura do jagunço como soldado numa guerra.

  B

  reconfigura a imagem estereotípica do jagunço. 

  C

  focaliza a ação individual dos jagunços.

  D

  fortalece a imagem do jagunço como criminoso. 

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• 4075430A-32

  Literatura

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  TEXTO 7

  
  

  
  

  
  

  No texto 7, o narrador de Grande sertão: veredas dirige-se ao seu interlocutor, _________, a quem narra os episódios vividos por/pelo _________, num fluxo contínuo, marcado pela oralidade da fala do sertão de _________.

  Escolha uma alternativa para a questão 4075430a-32

  A

  o doutor – ele mesmo – Minas Gerais 

  B

  o doutor – chefe – São Paulo

  C

  Hermógenes – jagunço – São Paulo

  D

  Zé Bebelo – chefe – Minas Gerais
  

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• 4071FAC1-32

  Literatura

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  Considerando as particularidades de cada um dos heterônimos de Fernando Pessoa, é possível afirmar que os versos

  
  

  “Há metafísica bastante em não pensar em nada.

  
  

  O que penso eu do mundo?

  Sei lá o que penso do mundo!

  Se eu adoecesse pensaria nisso.”

  
  

  pertencem a

  Escolha uma alternativa para a questão 4071fac1-32

  A

  Alberto Caeiro.

  B

  Álvaro de Campos.

  C

  Ricardo Reis.

  D

  Sá-Carneiro. 

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• 406EAA5D-32

  Literatura

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  TEXTO 6

  
  

  
  

  As funções da linguagem estão presentes em todo texto que produzimos. No texto 6, predomina a função 

  Escolha uma alternativa para a questão 406eaa5d-32

  A

  metalinguística.

  B

  referencial.

  C

  conativa. 

  D

  fática.

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• 406B6201-32

  Literatura

  Classificação dos Gêneros LiteráriosPUC - RS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 6

  
  

  
  

  O texto em questão

  
  

  
  

  I. esclarece que o heterônimo Álvaro de Campos é construído para se opor a Ricardo Reis.

  II. evidencia que o poeta ficcionaliza a relação entre os heterônimos.

  III. faz referência à gênese do heterônimo Álvaro de Campos.

  
  

  
  

  Estão corretas as afirmativas
  

  Escolha uma alternativa para a questão 406b6201-32

  A

  I e II, apenas. 

  B

  I e III, apenas.

  C

  II e III, apenas.

  D

  I, II e III.

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• 40684247-32

  Literatura

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  TEXTO 5 

  
  

  A um Poeta

  
  

  

  
  

  O poema de Bilac evidencia o cuidado com a palavra, próprio do estilo parnasiano, que se associa 

  Escolha uma alternativa para a questão 40684247-32

  A

  a poetas como Gonçalves Dias e Álvares de Azevedo.

  B

  à rejeição à cultura clássica.

  C

  ao rigor estético e culto à forma.

  D

  ao sentimentalismo exacerbado.

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• 40651100-32

  Literatura

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  TEXTO 5 

  
  

  A um Poeta

  
  

  

  
  

  O soneto permite a reflexão sobre o próprio fazer poético. Para isso, na primeira estrofe, o autor trata das _________ da/para a criação; na segunda e na terceira, ressalta a importância do _________ do trabalho do poeta; na última, declara o verdadeiro _________ do poeta.

  Escolha uma alternativa para a questão 40651100-32

  A

  condições – resultado – propósito

  B

  exigências – processo – estilo

  C

  facilidades – produto – inimigo

  D

  expectativas – percurso – foco

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• 4061ABDF-32

  Literatura

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  Analise as afirmativas sobre o conto, em que os interlocutores são pai e filho, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

  
  

  
  

  ( ) O diálogo entre os dois interlocutores constitui-se no núcleo da narrativa.

  ( ) A sutil ironia do autor reflete sua condescendência com a sociedade.

  ( ) A intensa ação do conto associa-se à exposição de ideias do pai.

  ( ) O pai faz uma série de recomendações ao filho para que tenha sucesso na vida.

  
  

  
  

  O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4061abdf-32

  A

  V – F – V – F

  B

  F – V – V – F

  C

  F – V – F – V 

  D

  V – F – F – V 

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• 405E986B-32

  Literatura

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  A partir das explicações dadas pelo pai ao filho, indique (1) para linguagem produtora de conhecimento e (2) para linguagem manipuladora.

  
  

  
  

  ( ) “Sentenças latinas, ditos históricos, versos célebres, brocardos jurídicos, máximas, é de bom aviso trazê-los contigo para os discursos de sobremesa, de felicitação, ou de agradecimento.” (linhas 01 a 04)

  ( ) “Essas fórmulas têm a vantagem de não obrigar os outros a um esforço inútil.” (linhas 13 a 15) ( ) “[...] o adjetivo é a alma do idioma, a sua porção idealista e metafísica.” (linhas 53 e 54)

  ( ) “O substantivo é a realidade nua e crua, é o naturalismo do vocabulário.” (linhas 54 a 56)

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 405e986b-32

  A

  1 – 1 – 2 – 2

  B

  1 – 1 – 1 – 2

  C

  2 – 2 – 2 – 1

  D

  2 – 2 – 1 – 1 

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• 405B9058-32

  Literatura

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  No antológico trecho de Dom Casmurro em que o narrador se refere aos “olhos de cigana oblíqua e dissimulada” de Capitu,

  
  

  
  

  I. ele confere dois atributos aos olhos da cigana.

  II. a construção contrapõe-se a outra do narrador Bentinho, qual seja: “olhos de ressaca”.

  III. a capacidade de sedução de Capitu é sugerida por “olhos de ressaca”.

  
  

  
  

  Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

  Escolha uma alternativa para a questão 405b9058-32

  A

  I.

  B

  III.

  C

  I e II. 

  D

  II e III.

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• 40585FBA-32

  Literatura

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  Um romance da literatura brasileira que apresenta uma personagem feminina marcante é Dom Casmurro, obra que 

  Escolha uma alternativa para a questão 40585fba-32

  A

  enaltece a mulher na literatura. 

  B

  apresenta ações em flashback. 

  C

  inaugura o Realismo brasileiro.

  D

  incorpora o Naturalismo brasileiro.

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• 405540D3-32

  Português

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  TEXTO 3

  
  

  Nélida Piñon

  
  

  
  

  
  

  “A representação do mundo, como o próprio mundo, é operação dos homens; eles o descrevem do ponto de vista que lhes é peculiar e que confundem com a verdade absoluta.”

  
  

  
  

  A afirmação de Simone de Beauvoir, em O segundo sexo,

  Escolha uma alternativa para a questão 405540d3-32

  A

  ratifica o que afirma Nélida Pinõn no texto 3.

  B

  situa a visão masculina na base da cultura.

  C

  desvincula “representação” e literatura.

  D

  nega que a mulher seja “recente no mundo canônico”. 

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• 405240B5-32

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  Nélida Piñon

  
  

  
  

  
  

  No texto 3, a escritora Nélida Piñon apresenta um ponto de vista polêmico. Das frases a seguir, qual sintetiza esse ponto de vista?

  Escolha uma alternativa para a questão 405240b5-32

  A

  “A escrita reflete o que nós somos.” (linhas 02 e 03)

  B

  “Escrever é obrigatoriamente visitar o coração do pensamento.” (linhas 04 e 05)

  C

  “O grande escritor que abarca os mistérios da arte narrativa é proteico, ele enverga.” (linhas 18 e 19)

  D

  “Não existe essa história de literatura feminina.” (linhas 22 e 23)

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• 404F0C4E-32

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Analisando as relações de referência entre as palavras e/ou expressões, é correto afirmar que _________ retoma _________.

  Escolha uma alternativa para a questão 404f0c4e-32

  A

  “nome de batismo” (linha 05) – “mal” (linha 04)

  B

  "a” (linha 22) – “promoção” (linha 16)

  C

  “os” (linha 42) – “pensamentos” (linha 41)

  D

  “a” (linha 53) – “palavra” (linha 53)

  Responder
• 404BC5E1-32

  Português

  Coesão e coerênciaPUC - RS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em qual das alternativas a palavra do texto poderia ser substituída pela palavra sugerida sem alterar o sentido da frase?

  Escolha uma alternativa para a questão 404bc5e1-32

  A

  “praça” (linha 04) – cidade

  B

  “tino” (linha 06) – referência

  C

  “sorrateira” (linha 47) – ingênua

  D

  “maroto” (linha 48) – malicioso

  Responder
• 4048B0FC-32

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta a relação INCORRETA entre as palavras, expressões e/ou orações do texto.
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4048b0fc-32

  A

  As duas ocorrências de “como” (linhas 05 e 17) estabelecem uma relação de comparação entre as ideias que ligam.

  B

  As “palavras no atacado” (linha 33) equivalem a “livros” (linha 31).

  C

  “Com aquela carinha de dona-de-casa” (linha 46) opõe-se a “ela nunca me enganou” (linhas 46 e 47).

  D

  “me roubar a carga” (linha 51) é consequência de “ela tem um dicionário em casa” (linha 50).

  Responder
• 40459817-32

  Português

  SintaxePUC - RS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Dos verbos a seguir, qual tem substantivo “gramática” como sujeito?

  Escolha uma alternativa para a questão 40459817-32

  A

  “ensina” (linha 04) 

  B

  “houvesse” (linha 05)

  C

  “É” (linha 11)

  D

  “aparece” (linha 26) 

  Responder
• 40428D3F-32

  Português

  AdvérbiosPUC - RS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Analise a inserção do “mas” nas frases do texto.

  
  

  
  

  I. Mas antes não houvesse, segundo ela, porque cria um bloqueio nos alunos e impede que se veja sua real beleza. (linhas 05 a 07)

  
  

  II. Mas, se gramática não é apenas um conjunto de regras tediosas que servem para classificar mecanicamente palavras, locuções e orações, o que é afinal? (linhas 08 a 10)

  
  

  III. Mas contrastar regra e realidade é uma das principais linhas de trabalho da pesquisadora. (linhas 15 e 16)

  
  

  IV. Mas esse é o caminho, segundo ela, para reconhecer as características objetivas, persuasivas ou poéticas de um texto, o que é muito mais importante do que saber se o sujeito é composto ou oculto. (linhas 37 a 40)

  
  

  
  

  A inserção do “mas” adversativo causaria PREJUÍZO ao conteúdo do texto nas frases

  Escolha uma alternativa para a questão 40428d3f-32

  A

  I e II, apenas.

  B

  II e III, apenas.

  C

  III e IV, apenas.

  D

  I, II, III e IV.

  Responder
• 403F6080-32

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Para qual das perguntas a seguir se encontra resposta no texto?

  Escolha uma alternativa para a questão 403f6080-32

  A

  Como se deve ensinar os tipos de sujeito nas aulas de língua portuguesa?

  B

  Como deve ser “uma gramática que funcione”?

  C

  Por que os alunos não gostam das aulas na escola?

  D

  Por que não deveria haver aulas de gramática na escola?

  Responder