Questões do ENEM 2008

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952 questões encontradas. Mostrando a página 37 de 48.

• 47002378-5E

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUFMG · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No período de um ano, certa aplicação fnanceira obteve um rendimento de 26%. No mesmo período, porém, ocorreu uma infação de 20%.
  
  Então, é CORRETO afrmar que o rendimento efetivo da referida aplicação foi de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 47002378-5e

  A

  3% .

  B

  5% .

  C

  5,2% .

  D

  6% .

  Responder
• 4579B38D-5E

  Português

  Interpretação de TextosUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO:As questões de 45 a 48 baseiam-se nas obras indicadas para leitura prévia.
  
  A antologia Meus poemas preferidos contém poemas representativos de toda a trajetória de Manuel Bandeira.
  
  Em obra sobre o poeta, afrma um de seus críticos:
  
  A passagem dos três primeiros livros para Libertinagem [que é o quarto livro] talvez seja o assunto mais abordado pelos estudiosos do poeta. Lúcia Miguel Pereira se refere a ela como a vitória da “vida exterior sobre a interior”, o resultado do “esforço que o poeta fez para sair de si, para se objetivar”.
  
  MOURA, Murilo Marcondes de. Manuel Bandeira. São Paulo: Publifolha, 2001. p. 40
  
  Esse traço, que apareceu na passagem do terceiro para o quarto livro, persistiu nas obras posteriores do autor.
  
  Assinale a alternativa em que, segundo a perspectiva apontada pelos críticos, os versos transcritos, de Meus poemas preferidos, pertencem a um dos três primeiros livros de Manuel Bandeira.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4579b38d-5e

  A

  Aquele cacto lembrava os gestos desesperados da estatuária:
  Laocoonte constrangido pelas serpentes.
  Ugolino e os flhos esfaimados.
  Evocava também o seco nordeste, carnaubais, caatingas...
  Era enorme, mesmo para esta terra de feracidades excepcionais.
  “O Cacto”

  B

  Meu verso é sangue. Volúpia ardente...
  Tristeza esparsa... remorso vão...
  Dói-me nas veias. Amargo e quente,
  Cai, gota a gota, do coração.
  “Desencanto”

  C

  O rapaz chegou-se para junto da moça e disse:
  – Antônia, ainda não me acostumei com o seu corpo, com [a sua cara.
  A moça olhou de lado e esperou.
  “Namorados”

  D

  Quando o enterro passou
  Os homens que se achavam no café
  Tiraram o chapéu maquinalmente
  Saudavam o morto distraídos
  Estavam todos voltados para a vida
  Absortos na vida Confantes na vida.
  “Momento num café”

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• 43F903B8-5E

  Português

  Interpretação de TextosUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO:As questões de 45 a 48 baseiam-se nas obras indicadas para leitura prévia.
  
  Entre as funções do Palhaço, em Auto da compadecida, NÃO se inclui a de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 43f903b8-5e

  A

  apresentar e encerrar o espetáculo.

  B

  efetuar a passagem entre os atos.

  C

  interceder pelos personagens.

  D

  representar o autor da peça.

  Responder
• 427B8466-5E

  Português

  Interpretação de TextosUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO:As questões de 45 a 48 baseiam-se nas obras indicadas para leitura prévia.
  
  Leia esta passagem de S. Bernardo:
  
  O meu fto na vida foi apossar-me das terras de S. Bernardo, construir esta casa, plantar algodão, plantar mamona, levantar a serraria e o descaroçador, introduzir nestas brenhas a pomicultura e a avicultura, adquirir um rebanho bovino regular.
  
  RAMOS, Graciliano. S. Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 2007. p. 12.
  
  Assinale a alternativa em que a ação narrada NÃO contribuiu para que Paulo Honório alcançasse seu objetivo.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 427b8466-5e

  A

  Afinal, cansado daquela vida de cigano, voltei para a mata. Casimiro Lopes, que não bebia água na ribeira do Navio, acompanhou-me. Gosto dele. É corajoso, laça, rasteja, tem faro de cão e fdelidade de cão.

  B

  No outro dia, cedo, ele meteu o rabo na ratoeira e assinou a escritura. Deduzi a dívida, os juros, o preço da casa, e entreguei-lhe sete contos quinhentos e cinqüenta mil-réis. Não tive remorsos.

  C

  O meu primeiro desejo foi agarrar o Padilha pelas orelhas e deitá-lo fora, a pontapés. Mas conservei-o para vingar-me. Arredei-o da casa, a bem dizer prendi-o na escola.

  D

  Tirei o título de eleitor e seu Pereira, agiota e chefe político, emprestou-me cem mil-réis a juro de cinco por cento ao mês. Paguei os cem mil-réis e obtive duzentos com juro reduzido para três e meio por cento.

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• 3F717C42-5E

  Português

  Interpretação de TextosUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia este texto:
  
  
  
  
  Com base na leitura desse texto, é cORRETO afrmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3f717c42-5e

  A

  a maioria dos entrevistados pelo Ibope e Instituto Patrícia Galvão, em 2006, apontou a violência doméstica como o principal problema brasileiro da atualidade.

  B

  a pesquisa do DataSenado constatou que quinze, em cada grupo de cem mulheres, já sofreram algum tipo de violência dentro e fora do lar.

  C

  a violência contra a mulher, independentemente das explicações de certas autoridades, é uma realidade no Brasil e não se limita ao espaço doméstico

  D

  os agressores, segundo as pesquisas feitas, são, num percentual de 33%, homens com os quais as mulheres agredidas mantêm laços conjugais.

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• 3987B19C-5E

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFMG · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT 2 – Questions from 37 to 40
  
  
  
  
  According to the text, the word deemed (line 22) means nearly the same as
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3987b19c-5e

  A

  considered.

  B

  imagined.

  C

  neglected

  D

  pretended.

  Responder
• 380EC27F-5E

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMG · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT 2 – Questions from 37 to 40
  
  
  
  
  According to the text, the process to obtain salt has been
  

  Escolha uma alternativa para a questão 380ec27f-5e

  A

  mistakenly adapted from old medicine.

  B

  nearly the same for thousands of years.

  C

  sometimes described in literary texts.

  D

  strictly related to agricultural strategies.

  Responder
• 36A81D9C-5E

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXT 2 – Questions from 37 to 40
  
  
  
  
  From the text, we can infer that salt
  

  Escolha uma alternativa para a questão 36a81d9c-5e

  A

  has become a reference in cooking.

  B

  has been found to be unlimited.

  C

  has debatable physiological action.

  D

  has infuenced social practices.

  Responder
• 3539F3FF-5E

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMG · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT 2 – Questions from 37 to 40
  
  
  
  
  According to the text, we CANNOT say that
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3539f3ff-5e

  A

  all countries distribute salt.

  B

  salt is an economic resource.

  C

  there are many types of salt.

  D

  we do not survive without salt.

  Responder
• 3396C9D9-5E

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMG · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTIONS: Read the texts carefully and then choose the alternative which best completes the statement in each question.
  
  TEXT 1 – Questions from 33 to 36
  
  
  
  We can say that the text argues in favor of
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3396c9d9-5e

  A

  adaptation.

  B

  fnancing.

  C

  opportunities.

  D

  partnerships.

  Responder
• 322E46CB-5E

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMG · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTIONS: Read the texts carefully and then choose the alternative which best completes the statement in each question.
  
  TEXT 1 – Questions from 33 to 36
  
  
  
  The organization of this text is in the form of
  

  Escolha uma alternativa para a questão 322e46cb-5e

  A

  arguments for and against

  B

  hyphotesis and proof.

  C

  problem and solution.

  D

  sequence of descriptions.

  Responder
• 30C6162D-5E

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTIONS: Read the texts carefully and then choose the alternative which best completes the statement in each question.
  
  TEXT 1 – Questions from 33 to 36
  
  
  
  The word does (line 15) can be best interpreted as
  

  Escolha uma alternativa para a questão 30c6162d-5e

  A

  catalyzes effective action.

  B

  challenges the adaptation.

  C

  innovates partnerships.

  D

  plays an important role.

  Responder
• 2F5DFEE1-5E

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTIONS: Read the texts carefully and then choose the alternative which best completes the statement in each question.
  
  TEXT 1 – Questions from 33 to 36
  
  
  
  According to the text, we CANNOT say that water scarcity, worldwide,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2f5dfee1-5e

  A

  has affected businesses.

  B

  has been debated lately.

  C

  has improved the climate.

  D

  has had social implications.

  Responder
• 2DF15869-5E

  História

  História do BrasilUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando-se os fatores que contribuíram para a longevidade do regime militar no Brasil, é CORRETO afrmar que foi de grande relevância
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2df15869-5e

  A

  a combinação entre a ordem constitucional, amparada pela Constituição de 1967, e a arbitrariedade, expressa em sucessivos Atos Institucionais.

  B

  a manutenção de um sistema político representativo, com eleições indiretas em todos os níveis, exceto para a Presidência da República.

  C

  o desenvolvimento econômico-social do País, acompanhado de um constante crescimento do Produto Interno Bruto (PIB).

  D

  o rodízio de lideranças políticas entre as Forças Armadas, por meio de eleições indiretas no âmbito do Comando Supremo da Revolução.

  Responder
• 2C6DCD68-5E

  História

  História GeralUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise este mapa:
  
  
  
  Envolvido, desde sua fundação, em confitos na região, o Estado de Israel completou, em maio de 2008, 60 anos de existência.
  
  Considerando-se as disputas territoriais entre árabes e israelenses e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afrmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2c6dcd68-5e

  A

  a Autoridade Nacional Palestina controla os territórios de Gaza e do sul do Líbano e, em 2006, com o auxílio da Organização das Nações Unidas (ONU) e da União Européia, garantiu a soberania sobre essas regiões.

  B

  a cidade de Jerusalém, considerada sagrada por três religiões, foi ocupada por Israel em 1949, ao fnal da Primeira Guerra Árabe-Israelense, e, depois dos Acordos de Oslo, foi reconhecida pela ONU como capital do país.

  C

  a região das colinas de Golã, rica em fontes de água e ocupada por Israel durante a Segunda Guerra Árabe-Israelense, foi devolvida à Síria em 2000, como parte dos tratados de paz frmados entre os dois países.

  D

  o Governo de Israel promoveu, em 2005, a retirada de colonos judeus da faixa de Gaza, no entanto, apesar de pressões de organismos internacionais, manteve assentamentos judaicos no território da Cisjordânia.

  Responder
• 2AE71DE6-5E

  História

  História GeralUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os anos posteriores à Segunda Guerra Mundial foram tensos entre as grandes potências mundiais.
  
  Considerando-se a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) e o Pacto de Varsóvia, criados nesse período, é CORRETO afrmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2ae71de6-5e

  A

  a OTAN visava a apaziguar os confitos relacionados à divisão da cidade de Berlim, bem como a proteger os países sob sua infuência econômica das ameaças de invasão externa e de confitos militares.

  B

  ambos desenvolveram políticas que incentivaram a chamada Corrida Armamentista, que, durante o período da Guerra Fria, colocou o Planeta sob a ameaça de uma guerra nuclear

  C

  ambos foram estabelecidos, simultaneamente, para defender os interesses dos países que disputavam, após a Segunda Guerra, uma reordenação dos espaços europeu e americano.

  D

  os países signatários do Pacto de Varsóvia se aliaram e, para defender seus interesses fnanceiros, formaram um bloco econômico, a fm de competir com a Alemanha, a Inglaterra e os Estados Unidos.

  Responder
• 296D093F-5E

  História

  Crise de 1929 e seus desdobramentosUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando-se a crise econômica mundial iniciada, em 1929, com a quebra da Bolsa de Nova Iorque, é CORRETO afrmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 296d093f-5e

  A

  a Alemanha sofreu impacto imediato e violento desse evento, em razão dos laços econômicos estreitos que vinha mantendo com os Estados Unidos.

  B

  a escassez de matérias-primas e de crédito, entre outras causas do crash norte-americano, muito contribuiu, na época, para alimentar a espiral infacionária.

  C

  a URSS foi um dos países atingidos por esse evento, pois a recessão no mundo capitalista prejudicou as exportações de petróleo do país

  D

  os países da América do Sul sentiram os efeitos desse evento, devido à repatriação do capital estrangeiro anteriormente investido nessa região.

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• 27F6DDF5-5E

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  O Reinado de D. Pedro II foi marcado por ações que demonstravam o interesse da Monarquia em estimular o crescimento intelectual da nação.
  
  Considerando-se essa informação e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afrmar que, entre as principais ações nesse sentido, se destaca
  

  Escolha uma alternativa para a questão 27f6ddf5-5e

  A

  a criação de instituições de ensino – como a Escola de Minas de Ouro Preto, que, embora voltada à formação das elites, cumpriu importante função na pesquisa e na prospecção de minerais.

  B

  a fundação do Museu da Inconfidência – um museu-escola –, que representou um ato de reparação aos mineiros pela perda, no processo de devassa da Inconfdência Mineira, de seus ilustres intelectuais.

  C

  o fnanciamento da vinda da Missão Artística Francesa, que se propôs estimular e ensinar as mais diversas formas de expressão artística a artistas brasileiros.

  D

  o resgate e proteção do Barroco Mineiro – e, conseqüentemente, de Aleijadinho, seu principal representante – como forma de valorização da produção cultural brasileira.

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• 265C7C82-5E

  História

  História GeralUFMG · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  O ano de 1848 fcou célebre em razão da onda de revoluções que varreu, então, a Europa ? evento denominado Primavera dos Povos. O objetivo maior dos revolucionários de toda parte era alcançar a liberdade e combater a opressão; em algumas regiões, porém, as palavras de ordem reivindicavam, também, o fm do jugo estrangeiro, ou seja, demandavam autonomia para as nações.
  
  Considerando-se os eventos ocorridos em 1848 e suas conseqüências, é CORRETO afrmar que,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 265c7c82-5e

  A

  na Alemanha, se instalou, com sucesso, uma República parlamentar, que aboliu as instituições imperiais e consolidou a unidade do país.

  B

  na França, se proclamou, outra vez, a República, mas Luís Napoleão Bonaparte, o Presidente eleito, instituiu, por meio de um golpe, o II Império.

  C

  na Inglaterra, uma série de greves gerais colocou em xeque a Monarquia, que precisou recorrer à Lei Marcial para recobrar a ordem.

  D

  na Rússia, os revolucionários ocuparam o poder durante alguns meses, o que provocou reação sangrenta e guerra civil.

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• 24D747BD-5E

  História

  História da América LatinaUFMG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando-se as reduções, ou missões, jesuítico-guaranis fundadas no início do século XVII, na América do Sul, é INCORRETO afrmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24d747bd-5e

  A

  entraram em confito com os encomenderos da América Espanhola e com os bandeirantes, que penetravam na região com o objetivo de aprisionar e escravizar os indígenas.

  B

  resistiram às pressões das Coroas Espanhola e Portuguesa e continuaram a existir até o fm do período colonial, tendo sido destruídas por ocasião dos movimentos de independência.

  C

  se estabeleceram na região platina, em áreas fronteiriças dos Impérios Espanhol e Português, que correspondem, atualmente, a territórios do Paraguai, do nordeste da Argentina e do sul do Brasil.

  D

  tinham por objetivo a cristianização dos índios guaranis, que foram concentrados em comunidades aldeãs, administradas pelos jesuítas, sob rígida organização e disciplina de trabalho.

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