Questões do ENEM 2010

Questões aplicadas na prova de 2010, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

1.013 questões encontradas. Mostrando a página 10 de 51.

  • 7FA43637-B7

    História

    História Geral
    UECE · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise as afirmações abaixo que remetem ao papel assumido pelo ditador Getúlio Vargas, enquanto chefe de estado, durante a Segunda Guerra Mundial.

    I. Inicialmente simpatizante das forças do Eixo, após o bombardeio de navios brasileiros, foi obrigado a fechar alianças com os grupos de países aliados.
    II. Alinhou-se contra as forças do Eixo a partir de 1939, em virtude da ausência de sintonia do seu governo com os governos totalitários.
    III. Inicialmente adotou uma política dúbia, ora negociando com os Estados Unidos, ora com a Alemanha. Mas, as derrotas sucessivas das forças do Eixo, entre outras coisas, o fizeram decidir-se a favor dos aliados.

    Está correto o que se afirma
    Escolha uma alternativa para a questão 7fa43637-b7
  • 2F4001E5-B6

    Geografia

    Clima
    UEPB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe o mapa que representa os Domínios Morfoclimáticos Brasileiros

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2010
    Analise as afirmações a seguir e identifique a alternativa correta
    I - O número 1 refere-se à floresta amazônica, área de abrangência de clima equatorial, que conta com um terço do número de espécies do planeta e uma rica biodiversidade.
    II - O número 2 refere-se à área de cerrado, onde predomina o clima tropical e apresenta uma vegetação formada por dois estratos: um superior formado por uma vegetação composta de arbustos e pequenas árvores retorcidas e um segundo por gramíneas.
    III - O número 4 refere-se à caatinga, área de predominância de clima semiárido, com temperaturas elevadas, chuvas moderadas e uma vegetação resistente à seca do tipo xerófita.
    IV - O número 6 refere-se à mata dos cocais, onde predomina o babaçu e a carnaúba, e se constitui uma mata de transição entre os biomas da caatinga e a floresta amazônica e o cerrado.

    Estão corretas
    Escolha uma alternativa para a questão 2f4001e5-b6
  • 2F37B79A-B6

    Geografia

    Agropecuária
    UEPB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    O processo de concentração fundiária caminha junto à industrialização da agropecuária com predomínio de capitais. Logo:
    I - O discurso de modernidade das elites tem contribuído para que a terra esteja concentrada nas mãos da grande maioria dos agricultores brasileiros.
    II - Os pequenos agricultores não conseguem competir e são forçados a abandonar suas lavouras de subsistência e vender suas terras.
    III - A intensa mecanização leva à redução do trabalho humano e à mudança nas relações de trabalho, com a especialização de funções e o aumento do trabalho assalariado e de diaristas.
    IV - As modificações na estrutura fundiária provocam desemprego no campo, intenso êxodo rural, além de aumentar o contingente de trabalhadores sem direito à terra e sua exclusão social.

    Estão corretas
    Escolha uma alternativa para a questão 2f37b79a-b6
  • 2F184B7E-B6

    Geografia

    Clima
    UEPB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Observe os pluviogramas abaixo. Neles os índices pluviométricos estão representados pelas colunas, enquanto que a variação de temperatura é representada pela linha. Com base na leitura dos gráficos, identifique as respectivas descrições feitas dos mesmos.

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2010

    ( ) Clima semiárido com chuvas de verão e outono. Apresenta baixo índice pluviométrico e baixa amplitude térmica com temperaturas elevadas durante todo o ano.

    ( ) Clima subtropical, com chuvas bem distribuídas durante todo o ano e alta amplitude térmica, com verões quentes e invernos frios.

    ( ) Clima equatorial, com chuvas abundantes e temperaturas elevadas durante todo o ano, não apresenta estação seca.

    ( ) Clima tropical litorâneo sob a influência dos alísios, com chuvas abundantes no inverno, estação na qual as temperaturas elevadas declinam.

    A alternativa que apresenta a sequência correta é

    Escolha uma alternativa para a questão 2f184b7e-b6
  • 2F1352E2-B6

    Geografia

    Clima
    UEPB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    TRISTE PARTIDA (Patativa do Assaré)

    Setembro passou

    outubro e novembro

    já tamo em dezembro

    Meu Deus, o que é de nós

    Assim fala o pobre

    do seco Nordeste

    com medo da peste

    da fome feroz

    Rompeu-se o Natal

    porém barra não veio

    o sol bem vermeio

    nasceu muito além

    sem chuva na terra

    descamba janeiro

    depois fevereiro

    e o mesmo verão

    apela pra março

    que é o mês preferido

    do santo querido

    senhor São José

    e vende seu burro

    jumento e cavalo

    inté mesmo o galo

    venderam também

    chegaram em São Paulo

    sem cobre quebrado

    e o pobre acunhado

    procura um patrão

    só vê cara estranha

    trabaia dois anos

    três ano e mais ano

    e sempre nos prano

    de um dia voltar

    mas nunca ele pode

    só vive devendo.



    De acordo com os fragmentos da composição podemos afirmar:



    I - As regiões abordadas na composição são o Agreste e a Zona da Mata Nordestina, onde a ocorrência das chuvas são de outono/inverno, predominantes entre os meses de março e agosto.


    II - A seca é um fenômeno natural, suas consequências sobre a população camponesa pobre é de cunho puramente socioeconômico. Enquanto os pobres são duramente penalizados com as secas, os ricos, donos de terras, até chegam a ser favorecidos com a estiagem.


    III - O migrante nordestino, além das questões econômicas e sociais, também sofre problemas de ordem afetiva e psicológica com o choque cultural, o preconceito do qual é vítima, a baixa autoestima, a perda de referenciais de identidade e a necessidade de adaptação a um outro estilo de vida.


    Está(ão) correta(s)

    Escolha uma alternativa para a questão 2f1352e2-b6
  • 2EFDFF20-B6

    Geografia

    Industrialização
    UEPB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    As proposições abaixo tratam da dinâmica espacial da indústria brasileira. Analise-as e escreva F ou V conforme sejam Falsas ou Verdadeiras.
    ( ) Inicialmente o crescimento industrial e os investimentos em infraestrutura concentraram-se no Sudeste do país. Esse fenômeno reforçou a tendência de concentração espacial da indústria e acentuou as desigualdades regionais.
    ( ) Até a década de 1960 o Sul e o Nordeste eram regiões industriais periféricas e no Norte e no Centro-Oeste havia apenas núcleos locais isolados, os chamados enclaves industriais.
    ( ) A partir da década de 1940, a fim de impulsionar o crescimento econômico regional, o governo federal iniciou a implantação de medidas para descentralizar os investimentos públicos e privados, entre os quais, com destaque, os investimentos fiscais.
    ( ) A partir de 1990, intensificou-se o processo de desconcentração industrial. Muitas indústrias deixaram áreas tradicionais e instalaram unidades fabris em novos espaços geográficos, na busca de vantagens econômicas, incentivos fiscais, menores custos de produção, mão-de-obra barata, mercado consumidor significativo e atuação sindical pouco expressiva.

    A alternativa que apresenta a sequência correta é:
    Escolha uma alternativa para a questão 2efdff20-b6
  • 2EF343EF-B6

    Geografia

    Clima
    UEPB · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Associe os fenômenos climáticos citados na coluna 1 às suas respectivas características descritas na coluna 2.
    Coluna 1
    (1) El Niño
    (2) Circulação geral da atmosfera
    (3) Monções
    (4) Alísios
    (5) Contra-alísios

    Coluna 2
    ( ) Ventos que se deslocam das áreas de alta pressão localizadas nos trópicos para as zonas de baixa pressão do Equador. Tais ventos são de nordeste no hemisfério norte e de sudeste no hemisfério sul; na sua zona de convergência são responsáveis pelos maiores índices pluviométricos do planeta.
    ( ) Mecanismo global proveniente do aquecimento desigual da superfície terrestre através do qual o calor é distribuído pelo planeta e possibilita a formação das grandes zonas climática.
    ( ) Ventos secos que perderam umidade e se aqueceram na zona equatorial, de onde retornam aos trópicos, latitude na qual contribuem para a formação da maioria dos grandes desertos do planeta.
    ( ) Aquecimento das águas do Pacífico Sul, de causas ainda não conhecidas, com consequências globais ao provocar seca em algumas regiões do planeta e precipitações excessivas em outras.
    ( ) Ventos sazonais que mudam de direção em função da alternância entre as áreas de alta e de baixa pressão atmosférica (continental e oceânica) e definem uma estaçã seca e outra chuvosa em grandes regiões tropicais e subtropicais do planeta.

    A sequência correta da enumeração é
    Escolha uma alternativa para a questão 2ef343ef-b6
  • 2EEF8196-B6

    Geografia

    Impactos e soluções nos meios natural e rural
    UEPB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Lixão da Muribeca Há quase 25 anos ele está lá, [...] o Recife despeja 1.900 toneladas de dejetos no lugar (Disponível em:<www.pernambuco.com/.../novela.shtm> Acesso em 08/mar./2010.)

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2010

    A análise mais ampla sobre a problemática em foco nos leva a afirmar:

    I - Para ser resolvida a problemática dos resíduos sólidos nas grandes cidades do mundo é preciso apenas uma política ambiental voltada para a reciclagem do lixo e da criação de aterros sanitários, ao lado de uma política social que crie cooperativas para empregar os catadores.

    II - A sociedade de consumo tal como está estruturada hoje é insustentável para a natureza e tem ao lado do consumismo desenfreado (com a produção crescente dos supérfluos e dos descartáveis) a geração de um exército de excluídos que sobrevivem dos restos que as camadas sociais de maior poder aquisitivo jogam fora.

    III - A globalização tem aumentado o abismo social entre ricos e pobres; o mercado cada vez mais competitivo gera o desemprego, o consumismo e a impossibilidade de inserção dos miseráveis. A imagem de degradação humana, embora seja da região metropolitana do Recife, é comum a todas as grandes cidades do terceiro mundo.

    IV - A problemática ambiental de dilapidação da natureza bem como as graves questões sociais, tais como a fome, o desemprego, a mortalidade infantil etc., têm relação direta como o nosso modelo de civilização. Não há como resolver a crise ambiental e social do planeta sem que haja mudanças profundas na forma de pensar e de agir da sociedade global.


    Estão corretas apenas as proposições

    Escolha uma alternativa para a questão 2eef8196-b6
  • 2EEBB4EA-B6

    Geografia

    Geografia Física
    UEPB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Observe o gráfico da distribuição da água doce na superfície do planeta

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2010

    Com base nos conhecimentos sobre o tema e o auxílio do gráfico, podemos afirmar:

    I - A distribuição desigual dos recursos hídricos é apenas uma face da problemática escassez de água potável no mundo; o desequilíbrio entre sua oferta e demanda passa também pela poluição dos grandes mananciais e pelas possibilidades das populações pobres terem acesso à água tratada.

    II - A América do Sul, que sozinha detém quase 1/3 da água doce do planeta, se configura como área estratégica. Mas também enfrenta problema, com a ambiguidade entre o desperdício e a escassez de abastecimento de água potável entre as camadas de suas populações.

    III - Os recursos hídricos estão equitativamente bem distribuídos por todos os continentes e dentro deles a carência de acesso a esse bem renovável se dá não por escassez, mas simplesmente por questões políticas, tais como no Nordeste brasileiro e no Saara, onde o subsolo guarda grandes reservas de água doce que poderiam abastecer as populações e desenvolver a agricultura irrigada sem problema.

    IV - As estatísticas da distribuição da água pelo planeta por si não revelam toda a realidade de acesso, ou não, das populações a esse líquido, tal como ocorre com a Ásia, que, embora detenha um dos maiores percentuais da água doce do planeta, também detém a maior população, parte vivendo em pobreza absoluta e alguns povos em áreas de escassez, onde o acesso à água é causa de conflitos.


    Estão corretas apenas as proposições

    Escolha uma alternativa para a questão 2eebb4ea-b6
  • 2EE7BA0A-B6

    História

    História Geral
    UEPB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a área destacada pelas hachuras no mapa ao lado. Ela representa uma região de grande importância geopolítica pela sua localização na confluência entre Europa, Ásia e África; por ser o berço do judaísmo, do cristianismo e do islamismo e por ser detentora das maiores reservas de petróleo do mundo. Esta conflituosa região é denominada de

    Imagem da questão de História, da prova de 2010

    Esta conflituosa região é denominada de

    Escolha uma alternativa para a questão 2ee7ba0a-b6
  • 2EC84701-B6

    História

    Guerra Fria e seus desdobramentos
    UEPB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Observe as fotos abaixo, elas são respectivamente: 1) do Muro de Berlim, na Alemanha; 2) da fronteira dos Estados Unidos com o México; 3) da cidade eslovaca de Ostrovany, para separar os moradores de uma comunidade de ciganos e 4) do muro na favela Dona Marta, construído pela prefeitura do Rio de Janeiro. Com base nas imagens, assinale com V ou com F as proposições conforme sejam respectivamente Verdadeiras ou Falsas.
    Imagem da questão de História, da prova de 2010
    ( ) A queda do Muro da Vergonha, como era designado o muro de Berlim, significou o fim das intolerâncias ideológicas, o que estimulou o grande fluxo migratório em todo o mundo agora globalizado, interdependente e sem fronteiras.
    ( ) O fim da Guerra Fria teve como maior símbolo a derrubada do muro de Berlim, porém outros “muros da Vergonha” passaram a ser erguidos, agora não mais ideológicos, mas étnicos, políticos, econômicos e sociais.
    ( ) A globalização eliminou as fronteiras para o capital e criou uma integração econômica entre as nações do mundo, mas aprofundou as desigualdades entre ricos e pobres com a criação de barreiras que não são apenas simbólicas, são cada vez mais, também físicas, entre territórios nacionais e dentro dos territórios de uma mesma nação.
    ( ) Os muros que se erguem em quase todas as partes do mundo mostram o crescimento dos radicalismos, das intolerâncias e da xenofobia que alimenta as políticas demográficas de extrema direita nos países do primeiro mundo e provoca a morte de muitos que tentam escalar tais muros.

    Assinale a sequência correta das assertivas.
    Escolha uma alternativa para a questão 2ec84701-b6
  • 2EBBBF35-B6

    Geografia

    Geologia
    UEPB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    O cartograma ao lado mostra as principais áreas petrolíferas do mundo e as regiões favoráveis à produção de petróleo. Tais regiões correspondem às

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2010

    Escolha uma alternativa para a questão 2ebbbf35-b6
  • 2EB69C5E-B6

    Geografia

    Pirâmide etária
    UEPB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Considerando que as pirâmides são gráficos que representam a estrutura de uma população distribuída por faixa de idade e sexos, observe as pirâmides 1, 2 e 3 e assinale com V ou com F as proposições, conforme sejam respectivamente Verdadeiras ou Falsas em relação à interpretação das mesmas.
    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2010
    ( ) A base larga da pirâmide 1 indica uma alta expectativa de vida, que corresponde no geral aos países subdesenvolvidos, era a pirâmide típica do Brasil até o censo de 1980.
    ( ) A pirâmide 2 indica que o país apresenta uma elevação da expectativa de vida e que a população passa por um processo de envelhecimento. Assemelha-se à pirâmide que o Brasil começa a esboçar a partir dos anos 1990.
    ( ) A pirâmide 3 indica que o país apresenta uma baixa taxa de natalidade ao lado de uma baixa expectativa de vida, é a pirâmide típica dos países de economia emergente, a exemplo do Brasil e da Índia.
    ( ) A pirâmide 1 indica que o país necessita fazer altos investimentos em educação e saúde para qualificar sua mão-de-obra jovem enquanto que a pirâmide 3 indica que o país enfrenta altos gastos com aposentadorias, assistência social e carência de mão-de-obra nativa.

    A sequência correta das assertivas é
    Escolha uma alternativa para a questão 2eb69c5e-b6
  • 2E99251D-B6

    Geografia

    Categorias de Análise da Geografia
    UEPB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    De acordo com a composição “Triste Partida” de Patativa do Assaré, nas estrofes que dizem


    No topo da serra

    Oiando pra terra

    Seu berço, seu lar

    [...]

    Aquele nortista

    Partido de pena

    De longe acena

    Adeus meu lugar...


    a categoria geográfica “lugar” que aparece no fragmento do texto está empregada

    Escolha uma alternativa para a questão 2e99251d-b6
  • 9EF42D47-B6

    Filosofia

    Filosofia e a Grécia Antiga
    Universidade do Estado do Amapá · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    As figuras abaixo são um fragmento da obra do cartunista Maurício de Souza em que aborda ludicamente o Mito da Caverna de Platão. Acerca do referido mito, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.

    Imagem da questão de Filosofia, da prova de 2010


    I- Apesar da “distância histórica” da obra de Platão (427-347 a.C), a mesma continua exercendo influência nos dias de hoje devido aos temas que suscita, relacionados à liberdade, alienação, ceticismo, dentre outros.

    II- No Mito da Caverna, Platão demonstra, alegoricamente, a dualidade da existência humana, o conflito entre realidade e aparência.

    III- O papel do filósofo no Mito da Caverna é desmistificar as diversas construções da “realidade”.

    IV- Para Platão, a condição de quem vive nas sombras é digna da compaixão do filósofo.
    Escolha uma alternativa para a questão 9ef42d47-b6
  • 9EEA7781-B6

    Filosofia

    Filosofia e a Grécia Antiga
    Universidade do Estado do Amapá · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Heráclito, que nos incita a isso investigar, considera necessárias as mudanças a partir dos contrários, dizendo ´caminho em cima e embaixo`, ´transmutando-se, repousa` e ´para os mesmos é pena sofrê-la e principia-la`.” (Plotino, Eneádas, IV, 8(6),1. Costa, Alexandre. Heráclito: fragmentos contextualizados. Rio de Janeiro: Difel,2002.)


    LÉGEIN

    “O rio incendiado de Heráclito
    fluichameja
    por todos os lados
    como verbum
    como ratio
    como mundo e mel
    amargodoce”

    (Herbert Emanuel, do livro Nada ou quase uma Arte. São Paulo: Ed. Scortecci, 1997.)


    O texto e o poema acima expressam algumas características do pensamento do filósofo pré-socrático Heráclito de Éfeso (séc. VI a.C). Com base na leitura dos mesmos e de seus conhecimentos de filosofia, marque a alternativa incorreta.

    Escolha uma alternativa para a questão 9eea7781-b6
  • 9EA76295-B6

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    Universidade do Estado do Amapá · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos


    Imagem da questão de História, da prova de 2010


    A imagem acima retrata o presidente Getúlio Vargas e Janary Nunes, primeiro Governador do Território Federal do Amapá. Sobre o processo de escolha de Janary para governar o Território pode-se afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 9ea76295-b6
  • 9EA33009-B6

    História

    História do Brasil
    Universidade do Estado do Amapá · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Desde que os portugueses chegaram à América, se interessaram pelo interior do continente. Porém, somente no século XVII esse movimento ganhou importância, em razão do declínio do comércio de açúcar no mercado europeu, momento em que a Coroa Portuguesa estimulou as buscas de metais e pedras preciosas em terras brasileiras, através de expedições conhecidas como entradas e bandeiras. Sobre o movimento de interiorização da colônia, analise as proposições e marque a alternativa correta.


    I- As entradas eram expedições armadas e organizadas por particulares de São Paulo e as bandeiras eram expedições oficiais organizadas pelas autoridades portuguesas.

    II- As entradas tinham o objetivo de explorar o interior, apressar indígenas para escravizá-los como mão-de-obra e procurar riquezas minerais.

    III- As bandeiras podem ser caracterizadas por buscar índios para escravizá-los (bandeiras de apressamento); buscar pedras e metais preciosos (bandeira prospectora) e para combater índios rebeldes ou destruir quilombos (sertanismo de contrato).

    IV- As expedições conhecidas como entradas e bandeiras culminaram com a descoberta de ouro em Minas Gerais e vieram a ser as maiores responsáveis tanto pela expansão territorial do Brasil, como pelo desaparecimento de muitas sociedades indígenas.
    Escolha uma alternativa para a questão 9ea33009-b6
  • 9E9ECE21-B6

    História

    História Geral
    Universidade do Estado do Amapá · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “O século XIX produziu ainda o Socialismo, ‘a mais original e, por momentos, a mais vigorosa das ideologias da nossa época. A expressão, empregada em seu sentido moderno nos anos de 1830, significa: reforma da sociedade beneficiando as classes mais numerosas, os mais pobres, ou seja, o proletariado’” (DUROSELE , J. B.; GERBET, P. Histoire: 1848-1914. Citado por AQUINO, Rubens S. L de et all. História das Sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, p.217).

    Com base no texto e em seus conhecimentos sobre as doutrinas socialistas do século XIX, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 9e9ece21-b6
  • 9E9AFF4C-B6

    História

    História Geral
    Universidade do Estado do Amapá · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    “Um dos traços mais admiráveis do Iluminismo é o seu caráter cosmopolita. Os filósofos ilustrados queriam que suas idéias e suas obras, concebidas como um instrumento para o esclarecimento dos povos e para a libertação das amarras da ignorância, não fossem úteis apenas à França, ou mesmo à Europa, mas também pudessem contribuir para o progresso de todas as nações do mundo.” (Adaptado de: NASCIMENTO, Milton M.; NASCIMENTO, Maria das Graças. Iluminismo: a revolução das luzes. São Paulo: Ática, 1988, p. 61).


    Com base no texto e em seus conhecimentos sobre as idéias dos pensadores iluministas e a influência delas no Brasil Colônia, analise as assertivas e marque a alternativa correta.


    I- Os ideais iluministas influenciaram vários movimentos contrários ao domínio português no Brasil colonial, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, inspiraram, também, os argumentos de muitos abolicionistas, na luta pelo fim da escravidão no Brasil.


    II- Voltaire, em sua obra Discurso sobre a origem e o fundamento da desigualdade entre os homens, afirmava que a soberania do povo é intransferível e não poderia ser delegada a ninguém, propunha, como forma de governo, a democracia direta.


    III- As idéias dos pensadores iluministas caracterizavam-se pela primazia dada à razão. Partidários da idéia do progresso rejeitavam as tradições, procuravam uma explicação racional para tudo. Atacavam as injustiças, a intolerância religiosa e os privilégios.


    IV- Mesmo as autoridades coloniais brasileiras proibindo o comércio de livros franceses considerados subversivos, fato que impossibilitou a leitura de obras como O contrato social e a Enciclopédia, seu conteúdo foi conhecido pela minoria culta, através das informações repassadas por aqueles que foram fazer seus estudos na Europa e retornaram à Colônia, inspirando as denúncias contra a tirania e o despotismo da monarquia.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e9aff4c-b6