Questões do ENEM 2010

Resultados

1.564 questões encontradas. Mostrando a página 69 de 79.

• 582E14C3-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  El autor expresa, al concluir el texto, que los chavales son incapaces de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 582e14c3-58

  A

  reñir a los que los contradicen.

  B

  aprender a reaccionar con rabia.

  C

  enfrentarse a quienes los educan.

  D

  hallarle el sentido al descontrol.

  E

  asumir las frustraciones que surjan.

  Responder
• 55CBC3FF-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  En el texto, las mamás son acusadas de haber consentido que los hijos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 55cbc3ff-58

  A

  cobrasen pagas cutres.

  B

  destrozasen los cacharros.

  C

  rechazasen ser remolones.

  D

  ignorasen los horarios.

  E

  lavasen sus sábanas.

  Responder
• 52BB7862-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  En la visión del periodista, entre los motivos que reflejan que la mayoría de los escolares sea una “pandilla de adolescentes malcriados” está su
  

  Escolha uma alternativa para a questão 52bb7862-58

  A

  desprecio ante la comunicación informática.

  B

  manía por escuchar en casa los consejos.

  C

  uso de cascos para despreciar lo que les dicen.

  D

  disposición para dar sin respetar las normas.

  E

  tendencia a gustar de música sobre violencia.

  Responder
• 505DA8E0-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  El autor del artículo llama a los docentes “pobres profes” porque ellos tienen que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 505da8e0-58

  A

  educar a chicos descontrolados.

  B

  recibir a padres hedonistas.

  C

  atender a madres agobiadas.

  D

  adaptarse a sus bajos sueldos.

  E

  instruir a chavales sumisos.

  Responder
• 4DF22CCB-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda às questões 81 e 82.
  
  
  
  En el consejo se advierte a los padres que sus hijos pueden
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4df22ccb-58

  A

  simular que usan el ordenador.

  B

  colgar informaciones sigilosas.

  C

  fingirse quienes ellos no son.

  D

  transmitir sus datos secretos.

  E

  alejarse de la convivencia familiar.

  Responder
• 4B668A17-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda às questões 81 e 82.
  
  
  
  Mediante la pregunta del título de la materia se cuestiona si, en el paso a la adolescencia, deben evitarse las
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4b668a17-58

  A

  armadillas del uso de la internet.

  B

  permutas en las tiendas virtuales.

  C

  páginas preparadas por jóvenes.

  D

  vinculaciones con las maras.

  E

  redes creadas para los adultos.

  Responder
• 0D84D73F-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Read the following text and answer the questions 87, 88, and 89.
  
  
  
  Vocabulário
  leverage: poder
  belittling: depreciando, deprimindo
  guise: aparência
  
  Based on the argument presented in the text, an unconditional declaration of love is:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0d84d73f-58

  A

  I love you, but unfortunately you're too jealous.

  B

  I love you, but family interference is very annoying.

  C

  I love you, but there is no trust between us.

  D

  I love you, but our constant arguments worry me.

  E

  I love you, but above all I respect you.

  Responder
• 0BB86FB7-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Read the following text and answer the questions 87, 88, and 89.
  
  
  
  Vocabulário
  leverage: poder
  belittling: depreciando, deprimindo
  guise: aparência
  
  Taking into account this power relationship where one manipulates the other, which statement is related to the person who is being manipulated?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0bb86fb7-58

  A

  He/she uses negativity as a strategy.

  B

  He/she remains distant and in control.

  C

  He/she hides behind a guise of love.

  D

  He/she feels confused and guilty.

  E

  He/she gains in power over the other one.

  Responder
• 09C3BB18-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Read the following text and answer the questions 87, 88, and 89.
  
  
  
  Vocabulário
  leverage: poder
  belittling: depreciando, deprimindo
  guise: aparência
  
  In the first paragraph the author supports the idea that the declaration “I love you, but...” is manipulative because it can be said with
  

  Escolha uma alternativa para a questão 09c3bb18-58

  A

  sweet compliments.

  B

  romantic words.

  C

  positive attitudes.

  D

  funny expressions.

  E

  thoughtful proposals.

  Responder
• 07E939A9-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  According to Chimamanda Adichie, “The single story creates stereotypes. And the problem with stereotypes is not that they are untrue, but that they are incomplete. They make one story become the only story”. Which of these statements is a stereotype about Nigeria?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 07e939a9-58

  A

  Nigerian people have a primitive way of living.

  B

  Nigeria is the most populous country in Africa.

  C

  English is the main language of Nigeria.

  D

  Nigeria is an important centre for biodiversity.

  E

  The majority of the Nigerian population is black.

  Responder
• 05DC5361-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Read the following extract and answer the questions 82, 83, 84, and 85.
  
  
  
  What “single story” did Chimamanda Adichie believe in when she was a child?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 05dc5361-58

  A

  European literature is better than African literature.

  B

  Literary texts are about European people.

  C

  Nigerian authors do not write about Africa.

  D

  There are very few Nigerian writers.

  E

  Children are not able to write good texts.

  Responder
• 04110025-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Read the following extract and answer the questions 82, 83, 84, and 85.
  
  
  
  Which of the following aspects does Chimamanda Adichie use to describe herself?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04110025-58

  A

  Age group

  B

  Food likes

  C

  Personality type

  D

  Skin colour

  E

  Weather preference

  Responder
• 020A326B-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Read the following extract and answer the questions 82, 83, 84, and 85.
  
  
  
  Which narrative element does Chimamanda Adichie mention about her first stories?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 020a326b-58

  A

  The description of the people

  B

  The sequence of events.

  C

  The struggle between opposing forces.

  D

  The social themes focused on.

  E

  The different points of view.

  Responder
• FFF5A720-58

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Read the following extract and answer the questions 82, 83, 84, and 85.
  
  
  
  What type of narrative did Chimamanda Adichie write when she was a child?
  

  Escolha uma alternativa para a questão fff5a720-58

  A

  Myths

  B

  Romances

  C

  Mysteries

  D

  Horror stories

  E

  Fables

  Responder
• 8315019B-58

  Português

  Interpretação de TextosUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As características a seguir se referem à obra Minigrafias, de Luís Araujo Pereira. Dentre elas, a que está presente em toda a obra é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8315019b-58

  A

  a composição variada da página, que confere aspecto verbivocovisual aos poemas.

  B

  a linguagem metapoética dos textos, que reflete a espontaneidade do fazer artístico.

  C

  a sonoridade lúdica dos poemas, que implica na condensação dos versos

  D

  o teor humorístico dos versos, que proporciona um caráter jocoso ao cotidiano

  E

  o intertexto pictórico dos poemas, que os relaciona à linguagem publicitária.

  Responder
• 81516529-58

  Português

  Interpretação de TextosUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Tanto Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida, quanto Mãos de Cavalo, de Daniel Galera, são romances. O primeiro é calcado em base tradicional e o segundo é de tendência contemporânea. Esse contraste formal entre as duas narrativas é evidenciado na
  

  Escolha uma alternativa para a questão 81516529-58

  A

  extensão do tempo.

  B

  onisciência do narrador.

  C

  edificação dos protagonistas.

  D

  estruturação do enredo.

  E

  associação de espaço e personagem.

  Responder
• 7F433C63-58

  Português

  Interpretação de TextosUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o seguinte fragmento de I-Juca Pirama, de Gonçalves Dias.
  
  
  
  Durante o Romantismo, foram simultaneamente escritos poemas com características líricas e épicas. Nessa perspectiva, o fragmento de I-Juca Pirama constitui uma mistura de gêneros por
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7f433c63-58

  A

  descrever o ambiente de sacrifício e as características físicas do prisioneiro

  B

  contar o que se passa no coração dos Timbiras e no coração do prisioneiro.

  C

  apresentar a preparação do sacrifício do prisioneiro e o seu estado de espírito.

  D

  mostrar a vontade dos Timbiras em matar seu prisioneiro, descrevendo as suas condições físicas.

  E

  evitar descrever o estado de ânimo dos Timbiras e se abster de apresentar o do prisioneiro.

  Responder
• 7B16C47C-58

  Português

  Interpretação de TextosUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema a seguir
  
  
  
  Nesse poema, o eu poético
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7b16c47c-58

  A

  descreve a comunicação pelo isolamento da linguagem humana e pela voz dos bichos.

  B

  apresenta uma sociedade de afastamento pela linguagem dos bichos e pelo chiste no título.

  C

  representa a solidão das pessoas e dos bichos ao associar o telefone à falta de comunicação.

  D

  configura a equivalência entre animais e objeto pela voz dos bichos e pelo som do telefone.

  E

  tematiza a falta de comunicação e a solidão humanas ao descrever a voz dos bichos.

  Responder
• 7914BC6F-58

  Português

  Interpretação de TextosUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O messianismo é um fenômeno da religiosidade popular, que surgiu em áreas rurais do Brasil Colonial em decorrência da reação à miséria e às necessidades espirituais do sertanejo. A romaria é uma das manifestações desse fato histórico-religioso. O conto Milagre em Juazeiro, da obra Livro dos homens, de Ronaldo Correia de Brito, narra uma romaria ao santuário de Padre Cícero. Tendo em vista as informações históricas e o conto em questão, constata-se que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7914bc6f-58

  A

  o enredo fragmentado atualiza o messianismo, que é cultuado em uma figura religiosa, para retratar a busca de identidade de uma das personagens.

  B

  o desfecho da história é uma estratégia da narrativa, que se focaliza em terceira pessoa, para reiterar a complexidade dos aspectos religiosos.

  C

  a sobreposição de tempos é um recurso narrativo, que evidencia a história de uma das personagens, para expor problemas vividos no passado.

  D

  as personagens secundárias constituem uma paisagem humana, as quais seguem em romaria para reforçar no enredo o significado do messianismo.

  E

  as duas personagens principais representam romeiros que buscam explicação na fé para os problemas de ordem existencial, religiosa e social.

  Responder
• 7716F086-58

  Português

  Interpretação de TextosUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em O demônio familiar, a personagem Pedro, por ter sido alforriada, teve sua condição social aparentemente mudada. Entretanto, no contexto brasileiro ao qual a obra de Alencar se refere, o discurso ideológico subjacente diz respeito à figura do negro
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7716f086-58

  A

  malicioso e trapaceiro que perturbou a paz de uma família.

  B

  mentiroso e egoísta que almejava alcançar seu grande sonho.

  C

  maroto e astuto que permaneceu na cultura escravocrata brasileira.

  D

  doméstico e amigo que fez tudo pela felicidade de seu senhor.

  E

  ardiloso e fofoqueiro que fez travessuras visando ao seu próprio benefício.

  Responder