Questões do ENEM 2010

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1.564 questões encontradas. Mostrando a página 9 de 79.

• BE64077C-E7

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  LEMINSKI, Paulo. Caprichos e relaxos. São Paulo: Círculo do Livro, [s.d.]. p. 54.

  
  

  
  

  Identifique com V ou F, conforme sejam as afirmativas verdadeiras ou falsas.

  
  

  O poema comprova

  
  

  
  

  ( ) o uso de linguagem polissêmica.

  
  

  ( ) a ruptura com a linearidade do verso.

  
  

  ( ) o enfoque crítico de uma temática social.

  
  

  ( ) o sentimento de dúvida do sujeito poético decorrente do desejo não concretizado.

  
  

  ( ) a disposição das palavras construindo imagens fônica e visual significativas na tradução do tema.

  
  

  
  

  
  

  A alternativa que contem a sequência correta, de cima para baixo, é a

  Escolha uma alternativa para a questão be64077c-e7

  A

  V V F F V

  B

  F V V V F

  C

  V F F V F

  D

  V F V F V

  E

  F F V F V

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• BE57F361-E7

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A enunciadora

  Escolha uma alternativa para a questão be57f361-e7

  A

  ressalta a importância de o homem romper com o círculo vicioso do poder.

  B

  ratifica, de forma categórica, o pensamento de que o homem é livre.

  C

  põe em dúvida a ideia de que a ficção é reflexo da realidade concreta.

  D

  sugere que o homem é um ser predestinado.

  E

  questiona o conhecimento religioso.

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• BE4CAD25-E7

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A tira exemplifica

  Escolha uma alternativa para a questão be4cad25-e7

  A

  um pensamento da personagem masculina, em tom romântico, sobre a beleza feminina.

  B

  uma sequência de pensamentos que evidencia reflexão sobre a passagem do tempo e a sua marca.

  C

  a retenção de imagens do passado por personagens distintas impedindo a reelaboração dessas imagens no presente.

  D

  uma situação em que o ato de ver da personagem feminina traduz a sua convicção de que é possível controlar o ritmo do tempo.

  E

  uma ideia da personagem masculina que relativiza a passagem do tempo e o seu reflexo sobre a beleza do que ela, Hagar, fora no passado.

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• BE4788A7-E7

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  “Decidamos nós, brasileiros, pelo cuidado contínuo com o bem-estar de todos, neste momento em que a história de nosso país, aparentemente, faz uma curva rumo a um futuro melhor.” (l. 50-53)

  
  

  
  

  Sobre o fragmento em destaque, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão be4788a7-e7

  A

  A forma verbal “Decidamos” indica uma exortação ao coletivo para uma tomada de consciência.

  B

  O termo “brasileiros” encontra-se separado por vírgulas facultativas.

  C

  O elemento prepositivo presente em “pelo” indica conformidade.

  D

  O termo “pelo cuidado contínuo com o bem-estar de todos” funciona como um modificador de “brasileiros”.

  E

  O termo “rumo a um futuro melhor” apresenta, de forma implícita, uma comparação de tempos em que o momento presente é considerado desprovido de qualquer significado positivo.

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• BE428F8E-E7

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A alternativa em que a referência temporal na frase está expressa não apenas nas formas verbais é a

  Escolha uma alternativa para a questão be428f8e-e7

  A

  “O Brasil será um país melhor quando cada brasileiro se preocupar com o bem comum” (l. 24-25).

  B

  “Preocupar-se com o bem comum significa ser prestativo” (l. 26-27).

  C

  “São tais atributos que destacam um indivíduo entre seus pares.” (l. 32-33).
  

  
  

  D

  “Mas, para pô-los em prática, é preciso que cada homem e cada mulher nutram em relação ao espaço público a sensação de também serem “donos” do mesmo.”(l. 33-36).

  E

  "A responsabilidade de solucionar os problemas de uma comunidade é do indivíduo que a habita” (l. 39-40).

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• BE3840BC-E7

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A alternativa em que o fragmento transcrito expressa uma ideia de contraste em relação ao que se declara antes, no contexto frasal, é a

  Escolha uma alternativa para a questão be3840bc-e7

  A

  “como consequência de um individualismo que leve cada um a pensar apenas no próprio bem-estar e nos seus objetivos particulares.” (l. 3-6).

  B

  “mediante a formulação de um pacto essencialmente educativo” (l. 7-8).

  C

  “e não só com suas prerrogativas e direitos individuais.” (l. 25-26).

  D

  “que dizem respeito ao interesse coletivo e sujeito ativo das transformações que o avanço social exige.” (l. 29-31).

  E

  “a sensação de também serem ‘donos’ do mesmo.” (l. 35-36).

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• 807AE310-E1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Uma sugestão apresentada no texto para nos conscientizarmos sobre a quantidade de lixo doméstico que geramos é, durante um período,

  Escolha uma alternativa para a questão 807ae310-e1

  A

  selecionarmos o lixo por material.

  B

  separarmos o lixo por cores.

  C

  pesarmos o lixo produzido.

  D

  separarmos o lixo por uso.

  E

  organizarmos o lixo por tamanho.

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• 8076B22C-E1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  

  O lixo doméstico pode aumentar radicalmente em países desenvolvidos

  Escolha uma alternativa para a questão 8076b22c-e1

  A

  cujos moradores não acondicionam adequadamente o lixo.

  B

  cujos moradores não estão conscientizados a respeito de reciclagem.

  C

  cujos moradores não desejam reciclar o lixo.

  D

  que não possuem políticas de reciclagem de lixo.

  E

  que dependem muito de embalagens para uma grande variedade de produtos.

  Responder
• 8073284E-E1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Os movimentos que procuram conscientizar as pessoas sobre o lixo doméstico têm visto tal questão como alguma coisa que pode facilmente ser

  Escolha uma alternativa para a questão 8073284e-e1

  A

  separada sem prejudicar o seu recolhimento.

  B

  manipulada para fazer a diferença no meio ambiente.

  C

  trabalhada entre as donas de casa.

  D

  recolhida sem sujar as ruas.

  E

  Nenhuma das opções.

  Responder
• 7FBCBF4F-E1

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaUniversidade Católica de Pelotas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir

  
  

  

  
  

  
  

  Em “Levando apenas esse pouco que não dura.”(linha 14), a classe gramatical do termo sublinhado é

  Escolha uma alternativa para a questão 7fbcbf4f-e1

  A

  conjunção coordenativa explicativa.

  B

  pronome relativo

  C

  conjunção subordinativa integrante.

  D

  pronome indefinido.

  E

  nenhuma das respostas anteriores.

  Responder
• 7FB7E2D3-E1

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir

  
  

  

  
  

  
  

  Leia as frases a seguir e assinale a opção correta.

  I. O poema não transmite ao leitor uma sensação de tranquilidade, ternura.

  II. O texto nos diz que o poeta quer levar desta vida muitas coisas materiais.

  III. O soneto não faz referência à chuva.

  Escolha uma alternativa para a questão 7fb7e2d3-e1

  A

  Todas estão corretas.

  B

  Todas estão erradas.

  C

  Apenas a terceira está correta.

  D

  A segunda e a terceira estão corretas.

  E

  A primeira e a segunda estão corretas.

  Responder
• 7FB1F3BE-E1

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir

  
  

  

  
  

  
  

  Na linha 4, a palavra “ermo” só NÃO pode ser entendida como

  Escolha uma alternativa para a questão 7fb1f3be-e1

  A

  deserto.

  B

  solitário.

  C

  frequentado.

  D

  devoluto.

  E

  vago.

  Responder
• CE97AE0E-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  Lo que se afirma sobre el lenguaje de la viñeta es correcto en

  Escolha uma alternativa para a questão ce97ae0e-df

  A

  “estos” es un demostrativo con función sustantiva.

  B

  “Ud” es la forma abreviada del pronombre Usted y se refiere al interlocutor.

  C

  “muy” se apocopa siempre ante sustantivos.

  D

  “eso” en plural sería esos.

  E

  “en la vida” puede ser sustituido por nunca.

  Responder
• CE946AA6-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  De la lectura de los dos textos, es correcto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão ce946aa6-df

  A

  abordan el tema de una manera pesimista.

  B

  discurren sobre temas sin ninguna relación.

  C

  el texto II corrobora la opinión del autor del texto I.

  D

  el texto II está en contra de lo expuesto en el texto I.
  

  E

  discuten temas poco actuales y sin ningún nexo con la realidad.

  Responder
• CE90F336-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  De la observación y lectura de la viñeta, es correcto afirmar que el personaje

  Escolha uma alternativa para a questão ce90f336-df

  A

  niega que le falten ilusiones.

  B

  anda con problemas financieros.

  C

  anda desilusionado y sin esperanza.

  D

  admite que quiere ayuda profesional.

  E

  se muestra enfadado por el contenido de la carta.

  Responder
• CE8D3DC6-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  Se puede afirmar que el personaje de la viñeta es un

  Escolha uma alternativa para a questão ce8d3dc6-df

  A

  ejecutivo.

  B

  banquero.

  C

  oficinista.

  D

  profesor.

  E

  periodista.

  Responder
• CE885D3F-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Sobre el lenguaje del texto, es correcto afirmar

  Escolha uma alternativa para a questão ce885d3f-df

  A

  “la” en “la de un zombi?” (l. 23) es, en este caso, un artículo.

  B

  “algún alma” (l. 24) en plural es algunas almas.

  C

  “cualquier” (l. 28) se apocopa sólo ante sustantivos masculinos en singular.

  D

  “les” (l. 36) funciona como objeto directo.

  E

  “mismas” (l. 47) y “además” (l. 54) pertenecen a la misma clase gramatical.

  Responder
• CE83D2D1-DF

  Espanhol

  Flexão do Nome | Flexíon de las PalabrasUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  La alternativa en la que se indica correctamente el singular de la expresión transcrita es la

  Escolha uma alternativa para a questão ce83d2d1-df

  A

  “todos los gustos” (l. 10) — todo lo gusto.

  B

  “relaciones frustradas” (l. 12) — relacione frustrada.

  C

  “enfermedades imposibles” (l. 14) — enfermedad imposible.

  D

  “esos interlocutores” (l. 26) — eso interlocutor.

  E

  “muchas personas” (l. 33-34) — muy personas.

  Responder
• CE7CB27F-DF

  Espanhol

  Adjetivos em Espanhol | AdjetivosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Hay una definición correcta de la clase gramatical de la palabra transcrita en

  Escolha uma alternativa para a questão ce7cb27f-df

  A

  “tras” (l. 4) — verbo.

  B

  “más” (l. 8) — adjetivo.

  C

  “ante” (l. 21) — preposición.

  D

  “muchas” (l. 46) — adverbio.

  E

  “sí” (l. 51) — conjunción.

  Responder
• CE78C21C-DF

  Espanhol

  Acentuação | El Acento y la TildeUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Están acentuados por el mismo motivo los vocablos transcritos

  Escolha uma alternativa para a questão ce78c21c-df

  A

  “fácil” (l. 2) — “día” (l. 4).

  B

  “más” (l. 8) — “así” (l. 17).

  C

  “ánimo” (l. 18) — “vacíos” (l. 20).

  D

  “cómo” (l. 22) — “sé” (l. 33).

  E

  “sólo” (l. 46) —“último” (l. 54).

  Responder