Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritosRead the Text 1 and answer the question.
Questões do ENEM 2010
Questões aplicadas na prova de 2010, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.
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4.416 questões encontradas. Mostrando a página 92 de 221.
6FA0D20B-B0 6F9B6017-B0 Inglês
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The text says that:6F95F322-B0 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosRead the Text 1 and answer the question.
Mark a correct synonym for “forever” (line 14).
6F917C33-B0 Inglês
Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)UDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritosRead the Text 1 and answer the question.
The word “they” (line 4) refers to:6F8E1D3C-B0 Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Gerais Sobre Arte e CulturaUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosAs produções artísticas e culturais, sobretudo no período entre as duas Grandes Guerras Mundiais, evidenciaram novas formas de expressão. Os movimentos artísticos e culturais relacionados à Arte Moderna se opunham à tradição e às formas clássicas e, com isso, marcaram o surgimento de uma arte mais politizada.Analise as obras abaixo.I.
Salvador DaliDisponível: http://www.virtualdali.com/31PersistenceOfMemory.htmlII.
Pablo PicassoDisponível: http://www.abcgallery.com/P/picasso/picasso36.html
III.
Leonardo da VinciDisponível: www.louvre.fr
IV.
Tarsila do AmaralDisponível: http://www.tarsiladoamaral.com.br
Assinale a alternativa que contém aquela(s) que representa(m) a Arte Moderna do período abordado.
6F8B07D3-B0 História
Guerra Fria e seus desdobramentosUDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritosAs décadas de 1950 e 1980 foram marcadas por uma polarização global entre duas formas de pensar e organizar o mundo, conhecida como Guerra Fria.
Analise cada proposição sobre os acontecimentos e processos que contribuem para o entendimento desse período e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.
( ) A emergência da União da República Socialista Soviética – URSS, após a Segunda Guerra, como uma das grandes potências militares e políticas do mundo, alarmou os países capitalistas, sobretudo diante do avanço do comunismo na Europa.
( ) A Doutrina Truman foi o ponto de partida para a Guerra Fria; o Plano Marshall, que dela fez parte, foi proposto pelos Estados Unidos com a intenção de conter a expansão socialista, mantendo os países europeus sob influência norte-americana.
( ) O bloqueio de Berlim, em 1948, foi o primeiro grande conflito entre os dois blocos; mais tarde a construção de um muro separando as duas partes da cidade tornaria o Muro de Berlim o principal símbolo da Guerra Fria.
( ) A crise dos mísseis foi um dos momentos mais críticos da Guerra Fria.
( v) A Guerra Fria significou ações que iam da ameaça militar à coação política, econômica e ideológica. A hostilidade gerada por estas ações colocava no horizonte a possibilidade de uma guerra nuclear, gerando um clima de medo que se espraiou para todo o mundo, nesse período.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
6F83DB32-B0 Conhecimentos Gerais
Guerras, Conflitos e TerrorismoUDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritosO Irã é oficialmente uma República Islâmica, conhecido até a primeira metade do século XX apenas como Pérsia. Em 1979 houve uma revolução que fez aquele país sair da condição de Monarquia Autocrática para República Islâmica.Sobre o Irã e a condição de República Islâmica, é incorreto afirmar que:6F806ABC-B0 História
História do BrasilUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o excerto abaixo.
“As classes dominantes, sob liderança do bloco multinacional e associado, empreenderam uma campanha ideológica e político-militar em frentes diversas, através de uma série de instituições e organizações de classe, muitas das quais eram parte integrantes do sistema político populista.”
(DREIFUSS, René Armand. 1964: a Conquista do Estado– Ação Política, Poder e Golpe de Classe. 4 ed. Petrópolis: Vozes, 1986. p. 483.)
Relacionando as motivações do golpe militar de 1964 no Brasil, expostas no excerto, à cultura política brasileira, assinale a alternativa correta.
6F7D42BE-B0 História
História GeralUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosO imperialismo, ou neocolonialismo, como também é conhecido, é constituído por práticas dos Estados Nacionais, que pretendem colocarse como expansores de seus domínios, controlando outras nações supostamente imaginadas como mais frágeis e mesmo até menos civilizadas.Sobre o imperialismo das últimas décadas do século XIX, é correto afirmar que:
6F79145D-B0 História
Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritosLeia a notícia abaixo.
“França proíbe o uso do véu islâmico em locais públicos – Projeto de lei veta traje que cobre todo o corpo e/ou deixa só olhos à mostra. A França está prestes a entrar para o grupo de países europeus que decidiu proibir o uso do véu islâmico em locais públicos. A Câmara Baixa francesa aprovou, com 335 votos a favor e um contra, o projeto de lei que proíbe o uso da burca (cobre todo o corpo e rosto) ou o niqab (deixa apenas os olhos à mostra). O texto foi aprovado na última segunda-feira pelos deputados da maioria conservadora da União por Movimento Popular (UMP), sem a presença dos socialistas, que já haviam alertado que não participariam da votação. O projeto segue para o voto no Senado em setembro, onde se espera que passe facilmente. A medida conta com o apoio da população francesa, segundo pesquisas divulgadas nas últimas semanas, mas atrai críticas do mundo muçulmano.”
(Disponível em: http://www.clicrbs.com.br/especial/rs/donna/19,206,2970 825,Franca-proibe-o-uso-do-veu-islamico-em-locaispublicos.html)
Com base na notícia, analise as proposições abaixo.I. Fica clara a influência da religião islâmica no Estado Francês, que se mostra preocupado em manter as especificidades da cultura religiosa islâmica.II. A medida de proibição que conta com apoio da população francesa está relacionada à democracia e ao ideal republicanos que os franceses alimentam, construídos desde a Revolução Francesa, e que separou o Estado de quaisquer manifestações de religiosidade.III. Os franceses são antiterroristas e, por isso, querem impedir o crescimento do islamismo naquele país, pois para os franceses um religioso islâmico é sempre um terrorista.IV. Os franceses são contra o uso do véu em lugares públicos porque ele seria um símbolo da subserviência feminina.
Assinale a alternativa correta.
6F74BD60-B0 História
Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosEntre 1789 e 1799, a França atravessou um período profundamente transformador conhecido por Revolução Francesa. Em relação às características desse processo revolucionário e seus desdobramentos, analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.( ) A França foi inovadora, pois não havia notícias de uma Revolução de Caráter Burguês e Liberal na Europa do século XVIII.( ) Durante os dez anos do processo revolucionário, houve uma série de acordos que garantiram uma transição tranquila e pacífica da Monarquia Absolutista para a República Federativa.( ) A Revolução Francesa pode ser subdividida em quatro momentos: a Assembleia Constituinte, a Assembleia Legislativa, a Convenção e o Diretório.( ) A Revolução Francesa disseminou nova concepção política e organizacional do Estado; suas ideias influenciaram a disseminação de guerras e conflitos e seus ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade passaram a ser buscados por quase todas as nações do mundo contemporâneo.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
6F720BB3-B0 Conhecimentos Gerais
PolíticaUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosO Brasil passou por várias eleições de âmbito político. Sobre a organização política brasileira, é incorreto afirmar que:6F6EDDAA-B0 História
História GeralUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosDe modo geral, a historiografia considera o século XIV como aquele que assinala o início da crise do sistema feudal europeu. Sobre os fatores que contribuíram para configurar este cenário de crise do sistema feudal, assinale a alternativa incorreta.6F6B0A8C-B0 Biologia
Herança ligada ao sexoUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosA Figura 3 mostra uma genealogia hipotética na qual aparecem casos de hemofilia, doença relacionada a um gene recessivo.
Figura 3Analise as proposições abaixo.I. A hemofilia é uma doença ligada ao cromossomo X, caracterizada por uma falha no sistema de coagulação do sangue.II. A mulher número 2 é portadora do alelo para a hemofilia, apresentando o genótipo XH X h .III. O homem número 9 recebeu o alelo para a hemofilia de sua avó paterna.IV. Sabendo-se que a mulher número 10 não é portadora do alelo da hemofilia, a probabilidade de sua filha ter o genótipo XH X h é de 50%.V. A probabilidade de a mulher número 16 ser portadora do alelo da hemofilia é de 50%.Assinale a alternativa correta.
6F676BD1-B0 Biologia
Cadeias e teias alimentaresUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosAnalise as proposições abaixo, a respeito da energia nos ecossistemas.
I. Organismos fotossintetizantes (como algas e plantas) são capazes de capturar a energia luminosa do Sol e convertê-la em energia química, que fica armazenada nas moléculas das substâncias orgânicas. Este processo é chamado de fotossíntese.
II. Em uma cadeia alimentar, a quantidade de energia de um nível trófico é sempre maior que a energia que pode ser transferida ao nível seguinte, uma vez que todos os seres vivos consomem parte da energia do alimento para a manutenção de sua própria vida.
III. A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional; tem início nos organismos produtores, passa para os consumidores e finaliza com os organismos decompositores.
IV. Os consumidores primários obtêm a energia necessária à sua sobrevivência alimentando-se diretamente dos organismos fotossintetizantes.
V. Os organismos decompositores obtêm a energia necessária à sua sobrevivência através da decomposição da matéria orgânica morta.
Assinale a alternativa correta.
6F638360-B0 Biologia
Identidade dos seres vivosUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosPode-se definir nutrição como o conjunto de processos através dos quais um organismo incorpora as substâncias presentes nos alimentos. Os tipos e as quantidades de alimentos ingeridos por um indivíduo irão compor a sua dieta.Assinale a alternativa correta a respeito dos diferentes nutrientes presentes em uma dieta.
6F5EB3AB-B0 Biologia
Identidade dos seres vivosUDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritosObserve as figuras abaixo.
Figura 1
Figura 2
Elas representam duas classes de animais pertencentes ao Filo Chordata. A respeito das principais características desses animais, analise as proposições abaixo.I. Na Figura 1, pode-se observar um peixe da Classe Chondrichthyes, animal que apresenta esqueleto cartilaginoso; e, na Figura 2, um representante da Classe Osteichthyes, animais de esqueleto ósseo.II. A linha lateral é um órgão exclusivo dos peixes ósseos e tem por função detectar vibrações na água.III. As brânquias dos peixes Chondrichthyes encontram-se protegidas por um opérculo.IV. Os peixes ósseos flutuam na água graças à presença de uma estrutura denominada bexiga natatória.V. Os peixes cartilaginosos apresentam a boca localizada na porção ventral do corpo, enquanto nos peixes ósseos a posição é anterior.
Assinale a alternativa correta.6F594AE3-B0 Biologia
Identidade dos seres vivosUDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritosOs tecidos vegetais fundamentais são aqueles encarregados de uma série de funções, como preenchimento e sustentação. A respeito destes tecidos, analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.( ) O parênquima de reserva está presente em sementes, frutos, raízes e rizomas e tem como função o armazenamento de substâncias nutritivas.( ) O parênquima clorofiliano é o principal tecido de preenchimento de folhas, tendo por função a realização da fotossíntese.( ) O colênquima é formado por células vivas e é responsável pela sustentação de folhas, frutos e caules.( ) O parênquima aquífero está presente em plantas aquáticas, auxiliando na flutuabilidade desses vegetais.
( ) O esclerênquima é formado por células mortas, impregnadas de lignina, e é responsável pela sustentação de caules em crescimento.Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
6F563907-B0 Biologia
Briófitas e PteridófitasUDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa correta a respeito das características gerais das briófitas.6F535E23-B0 Biologia
Biomas brasileirosUDESC · 2010FácilEntre para guardar nos favoritosO Brasil divide-se em seis grandes biomas, que, em conjunto, abrigam uma das maiores biodiversidades do mundo. Analise as descrições abaixo a respeito de cinco biomas brasileiros.I. Bioma caracterizado pela presença de uma grande diversidade de gramíneas. Estendese por áreas de planície, apresentando um clima subtropical, com verões quentes e invernos frios. Devido à intensa exploração para a agricultura e a pecuária, apresenta apenas 36% de sua cobertura original.
II. Segundo bioma em extensão do Brasil. Caracteriza-se pelo clima tropical-sazonal, com chuvas concentradas em um período do ano. O solo é ácido e pouco fértil, com plantas adaptadas a estas condições, como árvores de cascas grossas e troncos retorcidos. Dados atuais mostram que o bioma já perdeu quase 50% de sua cobertura original.
III. Maior Floresta Pluvial Tropical do mundo. Caracteriza-se pela presença de um dossel fechado formado por árvores altas e um subdossel onde pode ser identificada uma grande quantidade de lianas e epífitas. Encontra-se ameaçada, tendo perdido aproximadamente 20% de sua cobertura original.
IV. Bioma único no Planeta, tombado como patrimônio natural da humanidade pela Unesco. Considerado a maior planície inundável do mundo, apresenta uma elevada biodiversidade, onde se destaca a fauna aquática. Dados atuais revelam que o bioma já perdeu aproximadamente 15% de sua cobertura original.
V. Bioma que se estendia, originalmente, do Rio Grande do Norte ao Rio Grande do Sul, pela linha costeira do país. Apresenta clima que vai do tropical ao subtropical e uma grande diversidade de ecossistemas, como as Florestas Ombrófilas Densas, as Florestas Ombrófilas Mistas e as formações pioneiras. Apresenta apenas 7% de sua cobertura original.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a descrição do bioma com o seu nome.