Questões do ENEM 2013

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846 questões encontradas. Mostrando a página 30 de 43.

• 2CD47309-F4

  Português

  PontuaçãoIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Quanto à função da vírgula no trecho a seguir, marque a alternativa correta :
  
  [...] o espaço virtual, diferentemente de um texto de jornal ou revista em papel , está constantemente em movimento (l. 39-42).

  Escolha uma alternativa para a questão 2cd47309-f4

  A

  Destacar o vocativo.

  B

  Indicar um aposto.

  C

  Separar uma oração subordinada adjetiva explicativa.

  D

  Separar uma oração coordenada assindética.

  E

  Enumerar termos de mesmo valor sintático.

  Responder
• 27F13462-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A partir da leitura, marque a alternativa que informa a ideia central do texto:

  Escolha uma alternativa para a questão 27f13462-f4

  A

  A descentralização da informação advinda da internet pode ser usada a favor dos donos de jornais.

  B

  O jornal e a revista em papel devem desaparecer, pois perderam espaço para as mídias virtuais e sua interatividade.

  C

  Todo jornal deve englobar questões socioeconômicas e culturais, a fim de deixar seu leitor bem informado.

  D

  No espaço cibernético, não há uma fiscalização das informações publi- cadas, tendo em vista que qualquer um pode criar um site.

  E

  A internet, no processo de evolução da comunicação, possibilitou uma maior interação entre as pessoas, as quais recebem e publicam informações sobre os mais diversos temas.

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• BC81077E-D2

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                          Duerme negrito
  
                    Duerme, duerme, negrito,
                    que tu mamá está en el campo,
                    negrito...
                    Te va a traer
                    codornices para ti.
                    Te va a traer
                    rica fruta para ti.
                    Te va a traer
                    carne de cerdo para ti.
                    Te va a traer
                    muchas cosas para ti [...]
                    Duerme, duerme, negrito,
                    que tu mamá está en el campo,
                     negrito...
                    Trabajando, trabajando duramente, trabajando sí.
                    Trabajando y no le pagan,
                     trabajando sí.
  
                                                                          Disponível em: http://letras.mus.br. Acesso em: 26 jun. 2012 (fragmento).
  
  Duerme negrito é uma cantiga de ninar da cultura popular hispânica, cuja letra problematiza uma questão social, ao

  Escolha uma alternativa para a questão bc81077e-d2

  A

  destacar o orgulho da mulher como provedora do lar.

  B

  evidenciar a ausência afetiva da mãe na criação do filho.

  C

  retratar a precariedade das relações de trabalho no campo.

  D

  ressaltar a inserção da mulher no mercado de trabalho rural.

  E

  exaltar liricamente a voz materna na formação cidadã do filho.

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• B97764E4-D2

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

        Pero un día, le fue presentado a Cortés un tributo bien distinto: un obsequio de veinte esclavas llegó hasta el campamento español y entre ellas, Cortés escogió a una.
  
        Descrita por el cronista de la expedición, Bernal Díaz del Castillo, como mujer de “buen parecer y entremetida y desenvuelta”, el nombre indígena de esta mujer era Malintzin, indicativo de que había nacido bajo signos de contienda y desventura. Sus padres la vendieron como esclava; los españoles la llamaron doña Marina, pero su pueblo la llamó la Malinche, la mujer del conquistador, la traidora a los indios. Pero con cualquiera de estos nombres, la mujer conoció un extraordinario destino. Se convirtió en “mi lengua”, pues Cortés la hizo su intérprete y amante, la lengua que habría de guiarle a lo largo y alto del Imperio azteca, demostrando que algo estaba podrido en el reino de Moctezuma, que en efecto existía gran descontento y que el Imperio tenía pies de barro.
  
                                                                          FUENTES, C. El espejo enterrado. Ciudad de México: FCE, 1992 (fragmento).
  
  Malinche, ou Malintzin, foi uma figura chave na história da conquista espanhola na América, ao atuar como

  Escolha uma alternativa para a questão b97764e4-d2

  A

  intérprete do conquistador, possibilitando-lhe conhecer as fragilidades do Império.

  B

  escrava dos espanhóis, colocando-se a serviço dos objetivos da Coroa.

  C

  amante do conquistador, dando origem à miscigenação étnica.

  D

  voz do seu povo, defendendo os interesses políticos do Império asteca.

  E

  maldição dos astecas, infundindo a corrupção no governo de Montezuma.

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• B84CA592-D2

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

                                Cabra sola
  
              Hay quien dice que soy como la cabra;
              Lo dicen lo repiten, ya lo creo;
              Pero soy una cabra muy extraña
              Que lleva una medalla y siete cuernos.
              ¡Cabra! En vez de mala leche yo doy llanto.
              ¡Cabra! Por lo más peligroso me paseo.
              ¡Cabra! Me llevo bien con alimañas todas,
              ¡Cabra! Y escribo en los tebeos.
              Vivo sola, cabra sola,
              — que no quise cabrito en compañía —
              cuando subo a lo alto de este valle
              siempre encuentro un lirio de alegría.
              Y vivo por mi cuenta, cabra sola;
              Que yo a ningún rebaño pertenezco.
              Si sufrir es estar como una cabra,
              Entonces sí lo estoy, no dudar de ello.
  
                                            FUERTES, G. Poeta de guardia. Barcelona: Lumen, 1990.
  
  
  No poema, o eu lírico se compara à cabra e no quinto verso utiliza a expressão “mala leche” para se autorrepresentar como uma pessoa

  Escolha uma alternativa para a questão b84ca592-d2

  A

  influenciável pela opinião das demais.

  B

  consciente de sua diferença perante as outras.

  C

  conformada por não pertencer a nenhum grupo.

  D

  corajosa diante de situações arriscadas.

  E

  capaz de transformar mau humor em pranto.

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• 15A2B487-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A respeito dos recursos da língua usados no texto, a única afirmativa sem comprovação gramatical ou contextual, é a indicada em:

  Escolha uma alternativa para a questão 15a2b487-d0

  A

  A interrogação existente em “Futebol se joga no estádio?” (v. 1) pressupõe não só a ideia de afirmação, mas também a de acréscimo de outros locais em que se joga futebol.

  B

  O termo “na alma” (v. 4) conota amor pelo esporte referido.

  C

  O vocábulo “pernas de pau” (v. 6) é um composto formado por aglutinação

  D

  A palavra “voos” (v. 10) sofreu, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico, mudança na acentuação

  E

  As expressões “desenhos feéricos, bailados/de pés e troncos entrançados.” (v. 11-12) foram construídas em linguagem metafórica.

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• 147BBC59-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  O poema de Drummond

  Escolha uma alternativa para a questão 147bbc59-d0

  A

  desconstrói o jogo no imaginário popular.

  B

  banaliza um dos esportes favoritos dos brasileiros

  C

  ressignifica o embate presente nas torcidas organizadas.

  D

  representa uma homenagem à principal paixão esportiva nacional.

  E

  propõe uma nova postura em campo para se conquistar uma partida

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• 13545196-D0

  Português

  CraseIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respeito do léxico usado na elaboração do texto, é verdadeiro o que se afirma sobre os termos transcritos em:

  Escolha uma alternativa para a questão 13545196-d0

  A

  “Conheço” (l. 6) e “atletas” (l. 6) apresentam o número de letras igual ao número de fonemas.

  B

  “à”, em “voltasse à seleção brasileira” (l. 9 - 10), está com o sinal indicativo de crase, devido à regência do verbo voltar e à presença de um substantivo feminino que admite o emprego do artigo.

  C

  “Para” (l. 11) e “Quem” (l. 11) se classificam como monossílabos tônicos.

  D

  “mais” (l. 13) e “Até” (l. 14) possuem o mesmo número de sílabas.

  E

  “pentacampeã” (l. 23) apresenta uma falha gráfica, segundo o Novo Acordo Ortográfico.

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• 122D1FE3-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A frase “Não tinham grande talento, mas sabiam perseverar.” (l. 8 - 9) transmite a importância de o ser humano manter, em relação à conquista dos seus objetivos, uma atitude de:

  Escolha uma alternativa para a questão 122d1fe3-d0

  A

  raiva, em virtude das negativas encontradas em seu caminho.

  B

  aceitação dos fatos, já que não pode mudar os acontecimentos.

  C

  insatisfação diante de uma luta vã, sem poder colher os louros da vitória sonhada.

  D

  determinação em face das adversidades, sempre lutando em prol das metas traçadas.

  E

  insubordinação, como forma de extravasar seus sentimentos e mostrar ao outro sua indignação.

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• 1104D48F-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na conclusão do seu relato, Bernardinho, ex-jogador de voleibol e técnico da seleção de voleibol masculino, leva o leitor a fazer algumas reflexões.
  
  Nos questionamentos levantados por ele, fica claro que

  Escolha uma alternativa para a questão 1104d48f-d0

  A

  o jogador Cafu não tinha talento para participar da seleção, o que só aconteceu por uma questão de sorte.

  B

  os avaliadores de Cafu eram incompetentes e, por causa disso, não se mantiveram no cargo de treinadores por muito tempo.

  C

  o virtuosismo é fator imprescindível para que um profissional de futebol consiga chegar ao posto de capitão da seleção de seu país.

  D

  os padrões de avaliação utilizados pelos treinadores, no momento de avaliar um jogador, são impecáveis, e, portanto, isentos de possíveis erros.

  E

  o caso de Cafu serve de exemplo para mostrar que um bom treinador/avaliador deve ter sensibilidade e capacidade a fim de descobrir o que é realmente essencial para se transformar um jogador comum num verdadeiro talento.

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• 0FDEC3AE-D0

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quanto às funções que os elementos da língua exercem no texto, é verdadeiro o que se afirma em:
  
  I – “meu velho" (l. 54) funciona como aposto na oração de que faz parte.
  
  II – “dos circundantes" (l. 55) completa o sentido da expressão “a expectativa" (l. 55).
  
  III – “grande" (l. 57) é um predicativo de “o juiz" (l. 57). IV – “Houve" (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  IV – “Houve” (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  V– “que" (l. 65) e “que" (l. 79) são conectivos que introduzem, no contexto, orações que recebem a mesma classificação.
  
  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

  Escolha uma alternativa para a questão 0fdec3ae-d0

  A

  I e II.

  B

  II e III

  C

  III e IV.

  D

  IV e V.

  E

  I, III e IV.

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• 0EB5A579-D0

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A análise sintático-semântica dos elementos linguísticos do texto permite indicar como correta a alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 0eb5a579-d0

  A

  Em “viu-se numa reunião” (l. 3) e “acabaram se defrontando” (l. 4), os termos destacados indicam, respectivamente, reflexibilidade e reciprocidade.

  B

  No fragmento “o time todo” (l. 14), a palavra “todo” é um pronome substantivo.

  C

  Na frase “Não, isso ninguém era capaz de dizer.” (l. 22 - 23), o pronome “isso” tem como referente a expressão “a lista dos reservas ” (l. 19).

  D

  No período “— Para nomes não sou muito bom.” (l. 27), o vocábulo “muito” determina o vocábulo “bom”.

  E

  Na afirmativa “Tudo mais sobre o jogo eu lhe digo.” (l. 36 - 37), o advérbio “mais” expressa intensidade

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• 0D8F4F6E-D0

  Português

  Denotação e ConotaçãoIF-BA · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  Embora a crônica apresente uma linguagem predominantemente denotativa, o uso da conotação está presente no fragmento transcrito na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 0d8f4f6e-d0

  A

  “Um dia, porém, viu-se numa reunião em que se achava outro com igual prestígio.” (l. 3 - 4)

  B

  “O outro ia confirmando com a cabeça.” (l. 14-15).

  C

  “O outro, meio ressabiado, procurou recuperar o terreno perdido.” (l. 25 - 26).

  D

  “Os dois se olharam em silêncio.” (l. 64).

  E

  “Mas o outro teve a infelicidade de acrescentar” (l. 80 - 81)

  Responder
• 0C68CDB7-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A leitura do texto permite concluir que, de uma forma ou de outra

  Escolha uma alternativa para a questão 0c68cdb7-d0

  A

  o ser humano gosta de exibir seus conhecimentos para ser admirado pelos outros.

  B

  a maioria das disputas apresenta, como resultado final, um vencedor e um perdedor.

  C

  a vida moderna é palco de muitos duelos em que só vence o que é o melhor de todos.

  D

  o mundo está repleto de pessoas dispostas a esmagar os outros em favor de si próprias.

  E

  poucas pessoas são possuidoras de uma memória digna de menção honrosa neste mundo.

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• 5E436132-16

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  El día de la semana que va entre “martes" y “jueves" es

  Escolha uma alternativa para a questão 5e436132-16

  A

  viernes.

  B

  lunes.

  C

  miércoles.

  D

  sábado.

  Responder
• 5D370013-16

  Espanhol

  Flexão do Nome | Flexíon de las PalabrasUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Apunta la forma femenina correcta.

  Escolha uma alternativa para a questão 5d370013-16

  A

  león – leoa

  B

  zar – zarina

  C

  alcalde – alcalda

  D

  cocodrilo – cocodrila

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• 5C289978-16

  Espanhol

  Vocabulário | VocabularioUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Hay un diptongo en la palabra

  Escolha uma alternativa para a questão 5c289978-16

  A

  poeta.

  B

  reúnen.

  C

  buey.

  D

  murciélago.

  Responder
• 5B1A910A-16

  Espanhol

  Conjunções | ConjuncionesUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  La frase “Mi camisa no es azul, _________ blanca" debe ser completada correctamente con

  Escolha uma alternativa para a questão 5b1a910a-16

  A

  sino.

  B

  aunque.

  C

  todavía.

  D

  asimismo.

  Responder
• 5A0FC16F-16

  Espanhol

  Acentuação | El Acento y la TildeUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  El monosílabo subrayado que debe llevar acento está en

  Escolha uma alternativa para a questão 5a0fc16f-16

  A

  Esta palabra se escribe con de mayúscula.

  B

  Me gusta el té con mucho azúcar.

  C

  Dame un poco mas de hielo.

  D

  Si vienes, te espero.

  Responder
• 59027E48-16

  Espanhol

  Imperativo | Imperativo Afirmativo y NegativoUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  La forma verbal del verbo “IR" en la segunda persona singular del imperativo es

  Escolha uma alternativa para a questão 59027e48-16

  A

  va.

  B

  vay.

  C

  ve.

  D

  vas.

  Responder