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Questões do ENEM 2016

Questões aplicadas na prova de 2016, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

4.687 questões encontradas. Mostrando a página 59 de 235.

  • DEDC223A-DE

    História

    História Geral    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Everdade que nas democracias o povo parece fazer o que quer; mas liberdade política não consiste nisso. [...] A liberdade é o direito de fazer tudo o que as leis permitem; e se um cidadão pudesse fazer o que elas proíbem, ele não teria mais liberdade, porque os outros também teriam esse poder”. “

    Fonte: MONTESQUIEU. . O espírito das leis In: WEFFORT, Francisco (Org.). Os clássicos da política. São Paulo: Ática, 1989.

    O trecho do francês Montesquieu, um dos expoentes do movimento iluminista, relaciona-se a princípios norteadores de uma sociedade
    Escolha uma alternativa para a questão dedc223a-de
  • DED7E3FB-DE

    História

    História do Brasil    Universidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    A respeito das relações de poder no Brasil colonial, considere as afirmativas a seguir.

    I → A primeira tentativa da Coroa portuguesa em centralizar o poder na colônia foi a criação do Governo Geral em Salvador.

    II → A instalação de feitorias foi um instrumento do poder institucional português para a ocupação das terras e exploração da mineração pelo interior do território.

    III → O poder português não atingia áreas remotas do território colonial, o que reforçava o poder privado dos grandes senhores de terras e escravos.

    IV → A Igreja Católica, por intermédio da Companhia de Jesus, atuou a favor da colonização, catequizando e incutindo nos indígenas as normas de conduta cristã.

    Está(ão) correta(s)
    Escolha uma alternativa para a questão ded7e3fb-de
  • DED46097-DE

    História

    História Geral    Universidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe as imagens.

    “Virgem em majestade com o Menino e dois anjos” (1275), de Maestro del Bigallo.
    Imagem da questão de História, da prova de 2016

    Fonte: DUPRAT, Carolina. MASP, São Paulo. Rio de Janeiro: Mediafashions, 2009

    “A Virgem com o Menino de pé, abraçando a Mãe" (1480-1490), de Giovanni Bellini.

    Imagem da questão de História, da prova de 2016

    Fonte: DUPRAT, Carolina. MASP, São Paulo. Rio de Janeiro: Mediafashions, 2009

    Nas obras acima, de dois artistas italianos – um representando a arte medieval; outro, a arte do início dos tempos modernos –, pode-se inferir as mudanças que ocorreram na Itália, no final do medievo e início da Idade Moderna. Nesse período, aconteceu:

    I → uma ruptura em relação ao predomínio dos temas religiosos na arte, em decorrência do crescimento do comércio e das manufaturas nas cidades italianas.

    II → uma mudança no tratamento dos temas religiosos, no sentido de uma representação das figuras sagradas mais próximas a modelos humanos naturalizados.

    III → uma nova orientação cultural, que modificou os valores do mundo medieval e priorizou o racionalismo, o naturalismo e o hedonismo.

    Está(ão) correta(s)
    Escolha uma alternativa para a questão ded46097-de
  • DECDC0F9-DE

    História

    História Geral    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    As Cruzadas foram expedições militares estimuladas pelos papas, a partir do ano de 1095, com o proprósito de combater os reinos muçulmanos, então considerados inimigos dos cristãos. Essas expedições se dirigiram em especial ao Oriente Médio para a conquista da Palestina, mas também para a luta contra os reinos muçulmanos na Península Ibérica.

    Imagem da questão de História, da prova de 2016

    Fonte: ARRUDA, José J; PILETTI, Nelson. Toda a História São Paulo: Ática, 2007. p. 127.(Adaptado)

    A partir das informações fornecidas no texto e no mapa, analise as afirmativas.

    I → As Cruzadas mobilizaram o excedente populacional da Europa, com destaque para os nobres sem terras, que, dessa forma, puderam amealhar alguma riqueza, seja por meio de saques, seja pelo domínio de territórios.

    II → Como as Cruzadas eram guerras religiosas, santificadas pelo Papa, os guerreiros cristãos que delas participavam tinham seus pecados perdoados.

    III → As Cruzadas dinamizaram o comércio no Mar Mediterrâneo e possibilitaram o enriquecimento de cidades italianas, como Veneza, Gênova e Pisa, que já tinham tradição de comércio marítimo.

    IV → Encerradas as expedições militares, as consequências foram imediatas quanto ao encerramento do intercâmbio entre o Ocidente e o Oriente, em especial nas áreas comercial e cultural.

    Está(ão) correta(s)
    Escolha uma alternativa para a questão decdc0f9-de
  • DECA4452-DE

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)    Universidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    “As três Guerras Púnicas [entre Roma e Cartago, nos séculos III e II a.C.] constituíram um processo impactante ainda na Antiguidade. [...] Em poucas palavras, as Guerras Púnicas movimentaram grande quantidade de recursos humanos e econômicos, movimentação essa que propiciou muita riqueza, luxo e escravos à elite romana, assim como provocou alastramento da pobreza entre os camponeses devido à destruição de parte da agricultura.”

    Fonte: GARRAFONI, Renata. . In: MAGNOLI, D. (Org.). Guerras Púnicas História das guerras. São Paulo: Contexto, 2011. p. 73. (Adaptado)

    A respeito das transformações que as Guerras Púnicas provocaram na República Romana, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.

    ( ) Terminadas as Guerras Púnicas, o território sob controle de Roma aumentou ao longo do Mar Mediterrâneo, incluindo as terras da atual Espanha e o litoral do norte da África, antes sob domínio de Cartago.

    ( ) O comércio no Mar Mediterrâneo entrou em declínio, os patrícios romanos empobreceram e ascenderam politicamente os pequenos e médios proprietários rurais da Península Itálica.

    ( ) Grande número de escravos, a preço baixo, chegaram aos mercados romanos e consolidouse o latifúndio escravista, gerando a ruína da tradicional sociedade camponesa de Roma.

    ( ) Pacificamente, o Império substituiu a República, os imperadores passaram a ser venerados como deuses e patrícios e plebeus foram submetidos ao mesmo padrão sócio-econômico.

    A sequência correta é
    Escolha uma alternativa para a questão deca4452-de
  • DEC6E14C-DE

    História

    História Geral    Universidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    No período “Neolítico ou Nova Idade da Pedra, [...] diversos grupos humanos passaram a polir a pedra. [...] Os instrumentos assim obtidos eram muito mais eficazes do que os de pedra lascada. Grupos nômades de caçadores-coletores passaram a fixar-se nas margens dos rios, onde construíam suas habitações, pescavam, caçavam e coletavam frutas, raízes e cereais.”


    Fonte: ARRUDA, José J; PILETTI, Nelson. Toda a História. São Paulo: Ática, 2007. p. 11.


    O texto acima caracteriza o início do período Neolítico, no qual ocorrem importantes inovações:


    I → a domesticação de animais selvagens e o surgimento do pastoreio.


    II → a manipulação de plantas silvestres e o plantio de trigo, cevada e aveia.


    III → a substituição dos instrumentos de pedra por artefatos de bronze, cobre e ferro.


    IV → a diferenciação social, o surgimento das classes sociais e da propriedade privada.


    Está(ão) correta(s)

    Escolha uma alternativa para a questão dec6e14c-de
  • DEC1A455-DE

    Geografia

    Agricultura brasileira    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    A agricultura brasileira apresenta como características:

    I → insignificante participação dos produtos do agronegócio na pauta de exportação.

    II → predomínio da exploração de grandes extensões de terra para produção de gêneros agrícolas destinados à exportação.

    III → dicotomia entre as áreas destinadas à agricultura familiar e à patronal, evidenciando uma estrutura agrária muito concentrada.

    Está(ão) correta(s)
    Escolha uma alternativa para a questão dec1a455-de
  • DEBE2522-DE

    Conhecimentos Gerais

    Sociedade e Comportamento    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Desde que passou a se organizar socialmente, a espécie humana buscou também soluções para sua sobrevivência. A utilização do conhecimento geográfico permitiu ao ser humano reconhecer paisagens e lugares de acordo com o clima, o relevo, a cultura e os recursos naturais disponíveis. Agora que o ser humano já ocupa quase todo o planeta e as informações são transmitidas com rapidez e em grande volume, é praticamente impossível entender e acompanhar mudanças, fatos ou fenômenos sem conhecer geografia”.

    Fonte: ALMEIDA, L.M.A.de; RIGOLIN, T. B. : o Fronteiras da globalização mundo natural e o espaço humanizado. 2.ed, V. 1. São Paulo: Ática, 2014. p.09.(Adaptado)

    O texto destaca a geografia como uma ciência para entender o mundo porque o espaço geográfico
    Escolha uma alternativa para a questão debe2522-de
  • DEBA626A-DE

    Geografia

    Pirâmide etária    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Observe a figura.


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016


    Com base na análise da pirâmide etária, a população brasileira apresenta

    Escolha uma alternativa para a questão deba626a-de
  • DEB68E71-DE

    Geografia

    Industrialização    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Em relação ao espaço da atividade industrial no Brasil, é correto afirmar que a passagem do processo agrário para o urbano-industrial
    Escolha uma alternativa para a questão deb68e71-de
  • DEB2F396-DE

    Geografia

    Geografia Física    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Observe a figura.


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016


    Fonte: MARTINS, D.; BIGOTTO, F.; VITTIELLO, M. Geografia sociedade e cotidiano: espaço brasileiro. Fundamentos. Coleção Geografia Sociedade e Cotidiano. V.1,3.ed. São Paulo: Escala Educacional, 2013. p.163.


    Pela análise do gráfico é correto afirmar corretamente que, no Brasil,

    Escolha uma alternativa para a questão deb2f396-de
  • DEAFDC00-DE

    Geografia

    Geografia Física    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Observe os mapas.


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016


    Fonte: MARTINS, D.; BIGOTTO, F.; VITTIELLO, M. Geografia sociedade e cotidiano: espaço brasileiro. Fundamentos. Coleção Geografia Sociedade e Cotidiano. V.1,3.ed. São Paulo: Escala Educacional, 2013. p.176-177


    A partir da visualização dos mapas, entre os lugares de grande riqueza biológica mais ameaçados da Terra (hotspots) estão os biomas brasileiros da

    Escolha uma alternativa para a questão deafdc00-de
  • DEAAD328-DE

    Geografia

    Geografia Física    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Em relação ao solo, considere as afirmativas a seguir.

    I → É um sistema composto de materiais minerais e orgânicos formado pela intemperização das rochas que fornecem os compostos minerais e, posteriormente, pela incorporação dos elementos orgânicos.

    II → Forma-se em um intervalo de tempo, a partir da ação conjugada dos fatores de formação, como o clima, o relevo, a ação dos organismos vivos e a vegetação, sobre a rocha matriz que constitui o material de origem.

    III → Constitui um recurso natural que é lentamente renovável, pois necessita de um tempo bastante longo para se formar; seu equilíbrio é muito delicado, apresentando limitações e demandando cuidados para seu uso.

    Está(ão) correta(s)
    Escolha uma alternativa para a questão deaad328-de
  • DEA101E4-DE

    Geografia

    Histórico    Universidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Relacione as informações na coluna à esquerda com os períodos da revolução industrial na coluna da direita.

    1 → A expansão comercial e a ampliação da economia de mercado permitiram que a Europa acumulasse capital, que foi empregado em investimentos e mecanização da produção. A utilização do carvão e das máquinas a vapor impulsionou as indústrias têxtil, naval e siderúrgica.


    2 → Atividades como a informática, a química fina, a biotecnologia e a pesquisa espacial foram criadas ou ampliadas. Os avanços tecnológicos proporcionaram precisão, rapidez de informações e facilidade de comunicação, provocando transformações no sistema capitalista.


    3 → Novas invenções como geladeira, telefone, lâmpada elétrica, rádio, computador se sucederam, e grandes modificações ocorreram nas condições de vida das pessoas, na velocidade e qualidade dos transportes. Essas inovações influenciaram a aceleração do contato entre culturas e reorganização do espaço capitalista.


    ( ) Primeira revolução industrial.


    ( ) Segunda revolução industrial.


    ( ) Terceira revolução industrial.

    Escolha uma alternativa para a questão dea101e4-de
  • E52069B4-DE

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    UNIFESP · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Reducing food waste would mitigate
    climate change, study shows

    April 7, 2016
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2016
       Reducing food waste around the world would help curb emissions of planet-warming gases, lessening some of the impacts of climate change such as more extreme weather and rising seas, scientists said on Thursday.
       Up to 14% of emissions from agriculture in 2050 could be avoided by managing food use and distribution better, according to a new study from the Potsdam Institute for Climate Impact Research (PIK). “Agriculture is a major driver of climate change, accounting for more than 20% of overall global greenhouse gas emissions in 2010,” said co-author Prajal Pradhan. “Avoiding food loss and waste would therefore avoid unnecessary greenhouse gas emissions and help mitigate climate change.”
       Between 30 and 40% of food produced around the world is never eaten, because it is spoiled after harvest and during transportation, or thrown away by shops and consumers. The share of food wasted is expected to increase drastically if emerging economies like China and India adopt western food habits, including a shift to eating more meat, the researchers warned. Richer countries tend to consume more food than is healthy or simply waste it, they noted.
       As poorer countries develop and the world’s population grows, emissions associated with food waste could soar from 0.5 gigatonnes (GT) of carbon dioxide equivalent per year to between 1.9 and 2.5 GT annually by mid-century, showed the study published in the Environmental Science & Technology journal. It is widely argued that cutting food waste and distributing the world’s surplus food where it is needed could help tackle hunger in places that do not have enough - especially given that land to expand farming is limited.
       But Jürgen Kropp, another of the study’s co-authors and PIK’s head of climate change and development, told the Thomson Reuters Foundation the potential for food waste curbs to reduce emissions should be given more attention. “It is not a strategy of governments at the moment,” he said.

    (www.theguardian.com. Adaptado.)
    De acordo com o terceiro parágrafo, a parcela de alimentos desperdiçados deverá aumentar no futuro se
    Escolha uma alternativa para a questão e52069b4-de
  • E5156440-DE

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    UNIFESP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe o quadrinho para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2016
    Na fala da espiga de milho à direita “I spent too much time in there, instead!”, o termo em destaque se refere
    Escolha uma alternativa para a questão e5156440-de
  • E50FF9C5-DE

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    UNIFESP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe o quadrinho para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2016
    Na fala da espiga de milho à esquerda “I couldn’t reach the fridge...”, o termo em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
    Escolha uma alternativa para a questão e50ff9c5-de
  • E50BDBC3-DE

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    UNIFESP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2016

       In developing countries there are high levels of what is known as “food loss”, which is unintentional wastage, often due to poor equipment, transportation and infrastructure. In wealthy countries, there are low levels of unintentional losses but high levels of “food waste”, which involves food being thrown away by consumers because they have purchased too much, or by retailers who reject food because of exacting aesthetic standards.

    (www.theguardian.com)

    Observe o quadrinho para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2016
    The corncob on the left
    Escolha uma alternativa para a questão e50bdbc3-de
  • E4ECE574-DE

    Português

    Figuras de Linguagem    UNIFESP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para responder à questão, leia o poema “Dissolução”, de Carlos Drummond de Andrade (1902- 1987), que integra o livro Claro enigma, publicado originalmente em 1951.

    Escurece, e não me seduz
    tatear sequer uma lâmpada.
    Pois que aprouve1 ao dia findar,
    aceito a noite.

    E com ela aceito que brote
    uma ordem outra de seres
    e coisas não figuradas.
    Braços cruzados.

    Vazio de quanto amávamos,
    mais vasto é o céu. Povoações
    surgem do vácuo.
    Habito alguma?

    E nem destaco minha pele
    da confluente escuridão.
    Um fim unânime concentra-se
    e pousa no ar. Hesitando.

    E aquele agressivo espírito
    que o dia carreia2 consigo,
    já não oprime. Assim a paz,
    destroçada.

    Vai durar mil anos, ou
    extinguir-se na cor do galo?
    Esta rosa é definitiva,
    ainda que pobre.

    Imaginação, falsa demente,
    já te desprezo. E tu, palavra.
    No mundo, perene trânsito,
    calamo-nos.
    E sem alma, corpo, és suave.

    (Claro enigma, 2012.)

    1 aprazer: causar ou sentir prazer; contentar(-se).
    2 carrear: carregar.
    Personificação: recurso expressivo que consiste em atribuir propriedades humanas a uma coisa, a um ser inanimado ou abstrato.

    (Dicionário Porto Editora da Língua Portuguesa.
    www.infopedia.pt. Adaptado.)

    Verifica-se a ocorrência desse recurso no seguinte verso:
    Escolha uma alternativa para a questão e4ece574-de
  • E4D6A1C8-DE

    Português

    Interpretação de Textos    UNIFESP · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o excerto do livro 24/7: capitalismo tardio e os fins do sono de Jonathan Crary para responder à questão. 

       No fim dos anos 1990, um consórcio espacial russo-europeu anunciou que construiria e lançaria satélites que refletiriam a luz do Sol para a Terra. O esquema previa colocar em órbita uma cadeia de satélites, sincronizados com o Sol, a uma altitude de 1700 quilômetros, cada um deles equipado com refletores parabólicos retráteis, da espessura de uma folha de papel. Quando completamente abertos, cada satélite-espelho, com duzentos metros de diâmetro, teria a capacidade de iluminar uma área da Terra de 25 quilômetros quadrados, com uma luminosidade quase cem vezes maior do que a da Lua. Em princípio, o projeto visava fornecer iluminação para a exploração industrial de recursos naturais em regiões remotas com longas noites polares, na Sibéria e no leste da Rússia, permitindo atividade ao ar livre, noite e dia. Mas o consórcio acabou expandindo seus planos para a possibilidade de oferecer iluminação noturna a regiões metropolitanas inteiras. Calculando que se reduziriam os custos de energia da iluminação elétrica, o slogan da empresa era “Luz do dia a noite toda”.
       A oposição ao projeto surgiu de imediato e de diversas frentes. Astrônomos temeram os efeitos nefastos da observação espacial a partir da Terra. Cientistas e ambientalistas apontaram consequências fisiológicas prejudiciais tanto aos animais quanto aos humanos, uma vez que a ausência de alternância regular entre dia e noite interromperia vários padrões metabólicos, inclusive o sono. Associações culturais e humanitárias também protestaram, alegando que o céu noturno é um bem comum ao qual toda a humanidade tem direito, e que desfrutar da escuridão da noite e observar as estrelas é um direito humano básico que nenhuma empresa pode eliminar. De qualquer modo, direito ou privilégio, ele já está sendo violado para mais da metade da população do planeta, em cidades que estão permanentemente envoltas na penumbra da poluição e na intensa iluminação.
       Defensores do projeto, todavia, afirmaram que tal tecnologia diminuiria o uso noturno de eletricidade e que a perda da noite e de sua escuridão seria um preço razoável, considerando-se a redução do consumo global de energia. Seja como for, esse empreendimento, ao fim inviável, ilustra o imaginário contemporâneo, para o qual um estado de iluminação contínua é inseparável da ininterrupta operação de troca e circulação globais. Em seus excessos empresariais, o projeto é uma expressão hiperbólica de uma intolerância institucional a tudo que obscureça ou impeça uma situação de visibilidade instrumentalizada e constante.

    (24/7: capitalismo tardio e os fins do sono, 2014. Adaptado.)
    Em relação ao projeto, a postura do autor é de
    Escolha uma alternativa para a questão e4d6a1c8-de