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Questões do ENEM 2017

Questões aplicadas na prova de 2017, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

5.454 questões encontradas. Mostrando a página 138 de 273.

  • 3BC4D078-B5

    Física

    Campo e Força Magnética
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A dualidade onda/partícula é um dos pilares da física dos fenômenos em nível atômico e molecular. Um experimento simples, que atesta a natureza corpuscular da radiação eletromagnética, está ilustrado na FIGURA 12:
    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Campo e Força Magnética

    Disponível em: <http://www.alanpedia.com/physics> Acesso em: 12 de abr 2017. (Adaptado).

    Nesse experimento, a placa P de um eletroscópio E, negativamente carregado, foi iluminada por uma fonte F de luz ultravioleta. Com o passar do tempo, observou-se que o valor do ângluo θ diminuiu até zero. Essa observação experimental é corretamente explicada pela interação entre:
    Escolha uma alternativa para a questão 3bc4d078-b5
  • 3BC12EF4-B5

    Física

    Campo e Força Magnética
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Uma empresa especializada em reciclagem de lixo emprega, em uma das etapas de separação, o processo ilustrado na FIGURA 11:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Campo e Força Magnética

    Nesse processo, o conteúdo trazido pelo caminhão coletador é despejado numa rampa inclinada, ao longo da qual escorrega, atravessando o campo magnético produzido por um poderoso ímã. Sobre o movimento dos objetos e detritos despejados na rampa é CORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 3bc12ef4-b5
  • 3BBD2ACD-B5

    Física

    Associação de Resistores
    IFN-MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

    Com uma bateria nova e quatro lâmpadas idênticas, Ana montou o circuito representado na FIGURA 10:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Associação de Resistores

    Sabendo-se que a intensidade da corrente elétrica que atravessa a lâmpada L4 vale , é CORRETO afirmar que a intensidade da corrente na lâmpada L1 vale:

    Escolha uma alternativa para a questão 3bbd2acd-b5
  • 3BB96D9A-B5

    Física

    Cargas Elétricas e Eletrização
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Raquel atritou um balão de borracha com um pedaço de tecido e o aproximou de uma lata de refrigerante vazia, como ilustra a FIGURA 09:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Cargas Elétricas e Eletrização

    Em seguida, a estudante deslocou o balão, afastando-o da lata, e observou que ela passou a rolar no sentido indicado. Dentre as seguintes, a afirmação física CORRETA em relação ao fenômeno descrito é:

    Escolha uma alternativa para a questão 3bb96d9a-b5
  • 3BB1A374-B5

    Física

    Calorimetria
    IFN-MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    O cãozinho Planck (FIGURA 06) intoxicou-se ao beber um líquido que encontrou no chão do laboratório de química do IFNMG. Para determinar o líquido causador da intoxicação, um veterinário realizou o experimento representado pelo gráfico da FIGURA 07:
    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Calorimetria
    Nesse experimento, empregando-se um calorímetro ideal, foram misturados 18,0 g de água e 100g do líquido tóxico. Com base no gráfico da FIGURA 07 e nos dados da TABELA 01, o líquido que intoxicou Planck certamente foi:
    Escolha uma alternativa para a questão 3bb1a374-b5
  • 3BAE7FEE-B5

    Física

    Lentes
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Aninha ganhou de presente uma lente L cujas bordas são finas e cuja distância focal vale f. Para determinar esse valor, a estudante realizou o experimento esquematizado na FIGURA 05:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Lentes

    Utilizando uma fonte F, Aninha produziu um feixe de luz cilíndrico, de diâmetro igual a 2,5 mm; em seguida, fez o feixe atravessar a lente, paralelamente ao eixo principal desta. Após atravessar a lente, o feixe foi interceptado por um anteparo A, posicionado a 80mm do centro óptico da lente. Sabendo-se que o diâmetro do feixe projetado no anteparo é 1,5mm , o valor CORRETO de f é:

    Escolha uma alternativa para a questão 3bae7fee-b5
  • 3BAA6B06-B5

    Física

    Estática e Hidrostática
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Henrique fixa um bloco de madeira, de volume V, a outro bloco, construído com madeira idêntica, de volume 5V, como representa a FIGURA 03:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Estática e Hidrostática

    Em seguida, Henrique põe o conjunto para flutuar na água, de modo que o bloco menor fique em cima do maior. O menino verifica, então, que 3/5 do volume do bloco maior ficam imersos e que o nível da água sobe até a altura h, como mostra a FIGURA 04. Se o conjunto for virado, de modo a flutuar com o bloco menor embaixo do maior, é fisicamente CORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 3baa6b06-b5
  • 3BA591F6-B5

    Física

    Cinemática
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Um automóvel de massa m = 1,0 x 103 kg está parado num semáforo. Em t = 0, o sinal fica verde e o veículo parte, passando a se deslocar de acordo com o gráfico posição x tempo da FIGURA 02:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Cinemática

    Em função dos dados do gráfico, pode-se afirmar corretamente que a energia cinética do automóvel no instante t = 6,0s vale:

    Escolha uma alternativa para a questão 3ba591f6-b5
  • 3B9FDE0A-B5

    Física

    Estática - Momento da Força/Equilíbrio e Alavancas
    IFN-MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

    Em um projeto estrutural, a ser implementado na construção de uma residência, uma viga V, cujo peso vale P = 24kN, é sustentada pelas colunas A e B, como ilustra a FIGURA 01:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Estática - Momento da Força/Equilíbrio e Alavancas

    Nesse projeto, para que a viga permaneça em equilíbrio, É NECESSÁRIO que:

    Escolha uma alternativa para a questão 3b9fde0a-b5
  • 0E1FEC93-B5

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a chamada Era Vargas, leia as afirmações a seguir e marque "1" para aquelas vinculadas à Ação Integralista Brasileira - AIB, e "2" para aquelas vinculadas à Aliança Nacional Libertadora - ANL.

    ( ) Seus adeptos defendiam a nacionalização das empresas estrangeiras e um governo popular.
    ( ) Era liderada por Plínio Salgado e parte de suas ideias era inspirada no Fascismo.
    ( ) Sua tentativa de golpe contra o governo Vargas fracassou durante o Estado Novo.
    ( ) Seu presidente de honra foi o ex-tenentista Luís Carlos Prestes, adepto do comunismo.
    ( ) Fazia parte de suas reivindicações a suspensão da dívida externa brasileira.
    ( ) Seu lema era "Deus, pátria e família" e seus adeptos eram denominados "camisas verdes".

    Marque a opção que contem a sequência CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 0e1fec93-b5
  • 0E1BA458-B5

    História

    Construção de Estados e o Absolutismo
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o processo de formação do Estado Nacional Português durante a Baixa Idade Média, marque a opção INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 0e1ba458-b5
  • 0E17E026-B5

    História

    Guerra Fria e seus desdobramentos
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em relação ao governo de Josef Stálin, observado na União Soviética entre as décadas de 1920 e 1950, todas as afirmações a seguir estão corretas, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 0e17e026-b5
  • 0E13AB5C-B5

    História

    História do Brasil
    IFN-MG · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o chamado "governo-geral", criado no Brasil pela Coroa portuguesa em meados do século XVI, marque a opção CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 0e13ab5c-b5
  • 0E104729-B5

    Conhecimentos Gerais

    Guerras, Conflitos e Terrorismo
    IFN-MG · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Analise o TEXTO 02 e, associando as informações nele contidas com seus conhecimentos acerca da crise na Venezuela nos últimos anos, leia as opções seguintes e marque aquela que estiver INCORRETA.
    TEXTO 02

    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, IFN-MG 2017, Guerras, Conflitos e Terrorismo
    Fonte: BARROS, Fernanda. Notícias Agora. Charge publicada em 29 de maio de 2013. Autoria não divulgada. Disponível em: <http://noticiaagora.net.br/blog/?cat=4&paged=10>. Acesso em: 12 de abr 2017.
    Escolha uma alternativa para a questão 0e104729-b5
  • 0E0C124D-B5

    Conhecimentos Gerais

    Guerras, Conflitos e Terrorismo
    IFN-MG · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Considerando seus conhecimentos sobre o holocausto dos judeus pelos nazistas, bem como os conflitos envolvendo árabes e israelenses, observe as FIGURAS 04 e 05 e leia os itens a seguir.

    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, IFN-MG 2017, Guerras, Conflitos e Terrorismo
    Fonte: Fabian. Ontem e Hoje. Sala de Aula Virtual Professor Fabian. Data da imagem indisponível. Disponível em: <http://saladeaulavirtualprofessorfabian.blogspot.com.br/.html.>. Acesso em: 08 de out 2014.

    I. A associação entre as FIGURAS 04 e 05 pode ser considerada coerente, uma vez que tanto o holocausto dos judeus pelos nazistas, quanto o conflito árabe-israelense que persiste, têm como principal fundamento o discurso da busca da purificação racial a partir de práticas de genocídio.
    II. Do ponto de vista militar, a associação entre as FIGURAS 04 e 05 é aceitável, já que os judeus não conseguiram reagir aos nazistas, tão quão os palestinos não conseguem reagir aos israelenses, já que os árabes, considerados terroristas pelo Ocidente, não dispõem de apoio internacional.
    III. Indiferente às FIGURAS 04 e 05, as ocorrências históricas e as estatísticas demonstram que, acerca dos conflitos envolvendo árabes e israelenses, os palestinos têm somado o maior número de vítimas, embora as ações de grupos como o Hamas contribuam para os ataques israelenses.
    IV. Apesar das denúncias internacionais contra Israel acerca da violação dos direitos humanos e territoriais em relação aos palestinos, a associação entre as imagens pode ser avaliada como polêmica e inadequada, se analisada a partir das distinções históricas entre o holocausto dos judeus pelos nazistas e as motivações dos conflitos envolvendo árabes e israelenses.

    Diante das informações apresentadas, pode-se admitir como CORRETOS os itens:
    Escolha uma alternativa para a questão 0e0c124d-b5
  • 0E07D427-B5

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o Tratado de Madri de 1750, celebrado entre Portugal e Espanha, marque a opção INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 0e07d427-b5
  • 0E036456-B5

    Conhecimentos Gerais

    Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura
    IFN-MG · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos
    "No decorrer da Guerra Civil _____________, a pequena vila de Guernica (...) foi usada como laboratório de testes para bombas incendiárias, lançadas pela aviação _____________," em apoio aos _____________. "Na tarde de 26 de abril de 1937, quando quase toda a população da cidade estava na praça principal, fazendo compras, mais de mil pessoas foram mortas pelas bombas da Divisão Condor. Horrorizado com o massacre, o pintor Pablo Picasso retratou a dor e o sofrimento das vítimas numa tela gigantesca, intitulada Guernica" (ver FIGURA 03), "que se tornou um dos maiores libelos contra a guerra de toda a história da arte".

    Fonte: PAZZINATO, Alceu; SENISE, Maria Helena. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, 2013, p. 274, adaptado.

    FIGURA 03

    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, IFN-MG 2017, Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

    Fonte: PICASSO, Pablo. GUERNICA. Pintura em óleo. Obra de 1937. Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia. Disponível em: <http://www.museoreinasofia.es/en/collection/artwork/guernica>. Acesso em: 11 de abr 2017.

    Tomando por base as informações disponibilizadas, as respectivas palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas no texto, estão contidas na opção:
    Escolha uma alternativa para a questão 0e036456-b5
  • 0DFF08F1-B5

    História

    História do Brasil
    IFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A FIGURA 02 retrata, sob a perspectiva do pintor Francisco Aurélio de Figueiredo e Melo, o martírio de Tiradentes, enforcado em 21 de abril de 1792, em função de sua participação na chamada Inconfidência Mineira. Sobre o assunto, leia as seguintes afirmações:

    FIGURA 02

    Imagem da questão de História, IFN-MG 2017, História do Brasil
    Fonte: MELO, Francisco Aurélio de Figueiredo e. Martírio de Tiradentes. Óleo sobre tela. Obra de 1893. Museu Histórico Nacional: Rio de Janeiro. Disponível em:<http://www.museuhistoriconacional.com.br/images/galeria26>. Acesso em: 04 de abr 2017.

    I. A notória manifestação de vergonha e desgosto do carrasco negro na obra, foi propositalmente retratada pelo pintor, de modo a exaltar uma das principais propostas dos inconfidentes, sobretudo de Tiradentes, qual seja, a abolição da escravatura no final do século XVIII.
    II. A pintura foi produzida em um momento histórico em que a memória de Tiradentes foi oportunamente resgatada, de modo a atender aos interesses dos republicanos, ávidos por um herói nacional que pudesse personificar o novo regime proclamado em 1889.
    III. A associação do martírio de Tiradentes com o de Jesus, observado na pintura e comum no período, contribuiu para a legitimação religiosa do regime republicano, sobretudo em relação ao catolicismo, que foi elevado à condição de religião oficial do estado brasileiro a partir de 1889.
    IV. Único a assumir responsabilidade no movimento republicano de caráter emancipacionista, Joaquim José da Silva Xavier, vulgo Tiradentes, reconhecidamente o menos abastado dentre os inconfidentes, também foi o único dentre eles a ser enforcado e esquartejado no Rio de Janeiro.

    Estão CORRETAS:
    Escolha uma alternativa para a questão 0dff08f1-b5
  • 0DFAA301-B5

    História

    História do Brasil
    IFN-MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 01

    “'Por um Brasil melhor intervenção militar já!' (...) Participantes da Organização Brasileira de Intervenção (OBI) se uniram a um grupo que afirma que as Forças Armadas devem se manifestar e retirar do poder os políticos corruptos". Um dos manifestantes "relata que a organização pretende conscientizar a população sobre o tema. 'Somos antipartidários e a nossa intenção é mostrar às pessoas que não podemos continuar dessa forma. A intervenção militar é a única solução para o Brasil', acredita. Conforme a OBI, a intervenção militar, prevista no artigo 142 da Constituição Federal, é a única forma de garantir a democracia e defender os brasileiros contra o comunismo".

    Fonte: SANTOS, Lysiê. Manifestantes Pedem Intervenção Militar no Brasil. Matéria publicada em 13 de março de 2017. NotiSul. Disponível em:<https://www.notisul.com.br/2017/03/13/intervencao-militar-manifestantes-solicitam-em-tubaraoacao-contra-politicos-no-brasil>. Acesso em: 17 de abr 2017.

    FIGURA 01

    Imagem da questão de História, IFN-MG 2017, História do Brasil


    Fonte: KELLY, Bruno. Jovem Segura Placa Pedindo Intervenção Militar. Reuters. Imagem usada na matéria de VIDAL, Luiza. Especialistas Desvendam Cinco Mitos da Ditadura. 25 de abril de 2015. Disponível em: <http://www.band.uol.com.br/m/conteudo.asp?id=100000747063&programa=brasil>. Acesso em: 17 de abr 2017.

    As informações apresentadas, retiradas de manifestações distintas, evidenciam o crescimento de simpatizantes do regime militar brasileiro, que têm firmado o entendimento de que somente por meio de uma nova intervenção militar, os atuais problemas nacionais possam ser solucionados. Contudo, todas as opções a seguir apresentam contradições entre alguns aspectos históricos do regime militar brasileiro e os argumentos expressos pelos manifestantes, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 0dfaa301-b5