Questões do ENEM 2019

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1.980 questões encontradas. Mostrando a página 93 de 99.

• 465744CC-BA

  Português

  Divisão SilábicaUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  As palavras experiente (l. 16), contribuído (l. 25), pararia (l. 31) e ideia (l. 39) têm, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão 465744cc-ba

  A

  cinco sílabas – cinco sílabas – três sílabas – três sílabas.

  B

  quatro sílabas – quatro sílabas – três sílabas – quatro sílabas.

  C

  cinco sílabas – cinco sílabas – quatro sílabas – três sílabas.

  D

  cinco sílabas – cinco sílabas – quatro sílabas – quatro sílabas.

  E

  quatro sílabas – quatro sílabas – três sílabas – três sílabas.

  Responder
• 4652479B-BA

  Português

  AdjetivosUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O texto apresenta sentimentos de admiração de Ema por sua amiga Bárbara. Esses sentimentos transparecem na relação entre palavras.

  Assinale a alternativa em que a reunião de advérbios e adjetivo expressa esse sentido de admiração de Ema por sua amiga.

  Escolha uma alternativa para a questão 4652479b-ba

  A

  amiga experiente (l. 16).

  B

  muito mais sábia (l. 18).

  C

  valorizava o perfil privilegiado (l. 20).

  D

  cabelos soltos (l. 31).

  E

  Novamente [...] tinha razão (l. 40).

  Responder
• 464DF57D-BA

  Português

  Análise sintáticaUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as seguintes afirmações.

  
  

  I - A oração ter uma amiga experiente (l. 16) desempenha a função sintática de objeto direto.

  II - A expressão seus olhos (l. 34) desempenha a função sintática de sujeito.

  III- A expressão as personalidades (l. 57) desempenha a função sintática de objeto direto.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 464df57d-ba

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e II.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4649F117-BA

  Português

  Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre a temporalidade e suas relações de sentido expressas no texto.

  
  

  I - Os empregos do pretérito perfeito na narrativa situam as ações da personagem Ema no dia em que recebe a visita de sua amiga Bárbara, enquanto o presente faz parte do diálogo das personagens nesse passado narrado.

  II - A palavra depois (l. 14) expressa o tempo posterior à Ema descobrir um sapato sob a poltrona, auxiliando na marcação de início e término das ações na narrativa.

  III- Os usos do pretérito imperfeito na passagem Os filhos não se suportavam, discutiam por qualquer motivo (l. 40-42) descreve as ações continuadas dos filhos das personagens no passado narrado para caracterizar o relacionamento das crianças.

  
  

  Quais estão corretas? 

  Escolha uma alternativa para a questão 4649f117-ba

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4644444F-BA

  Português

  SintaxeUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em várias passagens do texto, a autora usa sujeitos elípticos. Assinale a alternativa que apresenta uma oração com sujeito elíptico.

  Escolha uma alternativa para a questão 4644444f-ba

  A

  -Para mim esta é a melhor hora do dia (l. 01).

  B

  acreditasse quem quisesse (l. 23).

  C

  O que está se passando nessa cabecinha? (l. 29).

  D

  O que sombreava o relacionamento dos casais (l. 42-43).

  E

  seria obrigada a assistir à televisão, [...] (l. 46-47).

  Responder
• 464079D0-BA

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que realiza adequadamente a transposição para o discurso indireto do trecho a seguir.

  – Para mim esta é a melhor hora do dia – Ema disse, voltando do quarto dos meninos (l. 01-02).

  Escolha uma alternativa para a questão 464079d0-ba

  A

  Ema disse, voltando do quarto dos meninos: – aquela era a melhor hora do dia para ela.

  B

  Voltando do quarto dos meninos, Ema disse que, para ela, aquela era a melhor hora do dia.

  C

  Voltando do quarto dos meninos, Ema disse: Para mim esta é a melhor hora do dia.

  D

  Ema disse que aquela, para ela, foi a melhor hora do dia, voltando do quarto dos meninos.

  E

  Ao voltar do quarto dos meninos, Ema disse ser-lhe esta a melhor hora do dia.

  Responder
• 463C6AAC-BA

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa com a afirmação que melhor expressa a ideia central do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 463c6aac-ba

  A

  As relações de amizade entre casais são importantes para as relações de convívio no trabalho.

  B

  O relacionamento íntimo entre casais amigos como possibilidade de uma melhor educação para os filhos.

  C

  A amizade entre casais, principalmente entre duas mulheres, como uma relação íntima semelhante às relações familiares.

  D

  As diferenças de atividades de lazer de homens, que gostam de assistir à televisão, e de mulheres, que apreciam a leitura de revistas.

  E

  A preocupação das mães com os filhos que buscam na amizade o diálogo e mais informações sobre o comportamento das crianças.

  Responder
• 4638749E-BA

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 14, 32, 47 e 52, nessa ordem.

  Escolha uma alternativa para a questão 4638749e-ba

  A

  em baixo – cinza – por que – Porque

  B

  embaixo – cinzas – porque – Por que

  C

  embaixo – cinza – porque – Por que

  D

  em baixo – cinzas – por que – Porque

  E

  embaixo – cinzas – porque – Porque

  Responder
• 463412C8-BA

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Se a palavra informações (l. 53) fosse substituída pela expressão um dado, quantas outras palavras seriam alteradas no segmento da linha 51 a 56 para fins de concordância?

  Escolha uma alternativa para a questão 463412c8-ba

  A

  1.

  B

  2.

  C

  3.

  D

  4.

  E

  5.

  Responder
• 462FA496-BA

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre palavras e expressões do texto.

  
  

  I - A palavra protagonistas (l. 42 e l. 49) poderia ser substituída por personagens, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.

  II - A palavra similares (l. 73) poderia ser substituída por iguais, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.

  III- A palavra popularização (l. 82) poderia ser substituída por vulgarização, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 462fa496-ba

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas III.

  C

  Apenas I e II.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4629BAA0-BA

  Português

  PontuaçãoUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Na coluna da esquerda, abaixo, são listados sinais de pontuação e marcações gráficas; na da direita, o sentido ou a função que expressam no contexto em que ocorrem.

  
  

  Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.

  ( ) Dois pontos (l. 16 e l. 31)

  ( ) Itálico (l. 50-51)

  ( ) Aspas (l. 59-61)

  ( ) Vírgula (l. 83)

  
  

  1 - Permite inserir sequência de valor explicativo.

  2 - Permite supor questionamentos atribuídos aos protagonistas das cenas.

  3 - Permite anunciar enumerações.

  4 - Permite destacar expressão técnica.

  5 - Permite destacar o discurso indireto.

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4629baa0-ba

  A

  1 – 4 – 5 – 3.

  B

  1 – 3 – 4 – 2.

  C

  2 – 3 – 2 – 4.

  D

  3 – 4 – 2 – 1.

  E

  3 – 4 – 5 – 1.

  Responder
• 4625F2B9-BA

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta relações de sentido, contextualmente adequadas no texto, para os nexos de articulação textual Mas (l. 07), enquanto (l. 11) e Para (l. 15), nessa ordem.

  Escolha uma alternativa para a questão 4625f2b9-ba

  A

  oposição – comparação – explicação

  B

  concessão – temporalidade – explicação

  C

  concessão – concomitância – finalidade

  D

  oposição – concomitância – explicação

  E

  oposição – temporalidade – finalidade

  Responder
• 462132BC-BA

  Português

  Coesão e coerênciaUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O deslocamento de segmentos de um texto pode ou não afetar as relações de sentido estabelecidas.

  Observe as afirmações abaixo, sobre o deslocamento de segmentos, considerando os ajustes com maiúscula, minúscula e pontuação.

  
  

  I - A sequência Em uma madrugada chuvosa (l. 02) poderia ser deslocada para imediatamente depois de horas (l. 04), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.

  II - A sequência Mais tarde no mesmo dia (l. 23) poderia ser deslocada para imediatamente depois de decide (l. 25), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.

  III- A sequência escolhida dentre as várias possibilidades oferecidas pelo espaço geográfico (l. 44-45) poderia ser deslocada para imediatamente antes de As protagonistas (l. 42) , sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 462132bc-ba

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e II.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 461B8B52-BA

  Português

  Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as afirmações abaixo, sobre a formação de palavras no texto.

  
  

  I - A palavra chuvosa (l. 02) é formada por sufixação a partir de um substantivo.

  II - A palavra amanhecer (l. 04) é formada por parassíntese a partir de um substantivo.

  III- A palavra rapidamente (l. 05) é formada por sufixação a partir de um substantivo.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 461b8b52-ba

  A

  Apenas I

  B

  Apenas III.

  C

  Apenas I e II.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4617444C-BA

  Português

  Tipologia TextualUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O texto apresenta diferentes modos de organização em sua composição.

  
  

  Na coluna da esquerda, abaixo, são listados modos de organização do texto; na da direita, passagens que correspondem, predominantemente, a esses modos de organização.

  Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.

  
  

  1 - Modo descritivo

  2 - Modo explicativo

  3 - Modo narrativo 

  
  

  ( ) Em uma madrugada chuvosa, [...] (l. 02).

  ( ) acorda, ao amanhecer, às cinco horas, toma rapidamente o café da manhã, dirige-se até o carro, acessa a rua, e, como de costume, faz o mesmo trajeto até o trabalho (l. 03-07).

  ( ) uma das avenidas de sua habitual rota está totalmente congestionada (l. 09-10).

  ( ) A cena 1 é um exemplo clássico de análise de redes, a cena 2 é um exemplo clássico de alocação espacial – duas das técnicas mais importantes da análise geoespacial (l. 65-69).

  ( ) A análise geoespacial reúne um conjunto de métodos e técnicas quantitativos dedicados à solução dessas e de outras perguntas similares, em computador, [...] (l. 70-73).

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4617444c-ba

  A

  3 – 3 – 1 – 1 – 2.

  B

  1 – 3 – 1 – 2 – 2.

  C

  3 – 3 – 1 – 1 – 3.

  D

  1 – 2 – 3 – 2 – 3.

  E

  1 – 3 – 3 – 1 – 2.

  Responder
• 46133475-BA

  Português

  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de TextoUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as afirmações abaixo, sobre os sentidos expressos pelo texto.

  
  

  I - O texto narra as dificuldades de movimentação e de habitação de pessoas inconformadas que vivem em grandes centros urbanos.

  II - O texto mostra que as pessoas fazem análise geoespacial da cidade para locomoção e para escolha de habitação.

  III- O texto apresenta perguntas relacionadas ao espaço geográfico urbano, com possibilidades de respostas via sistemas computacionais.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 46133475-ba

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 460DC802-BA

  Português

  CraseUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 14, 40, 48 e 73, nessa ordem.

  Escolha uma alternativa para a questão 460dc802-ba

  A

  a – as quais – lhe – em que as

  B

  à – com as quais – lhes – das quais as

  C

  à – que – os – cuja

  D

  a – por que – lhe – de que as

  E

  à – pelas quais – lhes – cujas

  Responder
• 1E221DC1-B9

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Consider the following sentence.

  
  

  It is only when some irrelevant memory makes us prejudiced that we should search our mind for the reason for the aversion.

  
  

  Select the alternative with the proposition that best rephrases it.

  Escolha uma alternativa para a questão 1e221dc1-b9

  A

  Only when does some irrelevant memory make us prejudiced is it that we should search our mind for the reason for the aversion.

  B

  Only when does some irrelevant memory make us prejudiced should we search our mind for the reason for the aversion.

  C

  Only when does some irrelevant memory make us prejudiced we should search our mind for the reason for the aversion.

  D

  Only when some irrelevant memory makes us prejudiced we search our mind for the reason for aversion.

  E

  Only when some irrelevant memory makes us prejudiced should we search our mind for the reason for aversion.

  Responder
• 1E1C2A29-B9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Select the alternative that could replace the segment are bound to (l. 25) without changing the literal meaning of the sentence.

  Escolha uma alternativa para a questão 1e1c2a29-b9

  A

  are restricted to

  B

  are likely to

  C

  are obliged to

  D

  are willing to

  E

  are beholden to

  Responder
• 1E16FF62-B9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Consider the following propositions for rephrasing the sentence All of us, when we see a painting, are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes (l. 24-27).

  
  

  I - When we see a painting, all of us are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes.

  II - All of us are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes when we see a painting.

  III- A hundred-and-one things which influence our likes and dislikes are bound to be reminded by all of us when we see a painting.

  
  

  If applied to the text, which ones would be correct and keep the literal meaning?

  Escolha uma alternativa para a questão 1e16ff62-b9

  A

  Only I.

  B

  Only II.

  C

  Only III.

  D

  Only I and II.

  E

  I, II and III.

  Responder