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Questões de Ciências Humanas do ENEM

Todas as questões de Ciências Humanas do banco, com gabarito em cada página. Combine com ano, disciplina e dificuldade para montar sua lista de estudo.

  • 12.213 questões
  • 4 disciplinas
  • 203 assuntos

Resultados: 12.213 questões

Página 417 de 611

  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto para responder à questão.

        No concernente à mão de obra, a economia colonial hispano-americana baseou-se em variadas formas de trabalho compulsório.
         A escravidão indígena teve, no conjunto, escassa importância, salvo no “ensaio antilhano”, a inícios do século XVI, e nas regiões de “índios bravos”, reduzidos à escravidão quando aprisionados em guerra. A escravização dos rebeldes (“guerra justa”) era, aliás, a única via de legitimação da escravidão indígena, pois desde cedo a Coroa e a Igreja trataram, com relativo êxito, de combater tais práticas. Mas o sucesso desta política deveu-se, em grande medida, à existência de sistemas tributários pré-coloniais no México, na América Central e nos Andes.

    (Ronaldo Vainfas. Economia e sociedade na
    América Espanhola, 1984. Adaptado.) 
    Uma semelhança e uma diferença entre o panorama descrito no segundo parágrafo do texto e a experiência da colonização portuguesa no Brasil são, respectivamente:
    Escolha uma alternativa para a questão b38e8e88-06
  • Ciências Humanas

    História

    — De volta à França, Bonaparte é visto como o salvador por toda uma facção, mas também por um grande número de capitalistas. Ele, por sua vez, prepara o golpe de Estado, um golpe de Estado militar que acontece no dia 18 Brumário do ano VIII (9 de novembro de 1799), após o que os deputados são afastados e ele assume o cargo de primeiro cônsul. Um poder que ele vai consolidar entre 1800 e 1804, até se tornar imperador.

    — Então é o fim da Revolução?

    — Não e sim.


    (Michel Vovelle. A Revolução Francesa explicada

    à minha neta, 2007. Adaptado.)


    A ambiguidade da última frase é explicada pelo fato de que Napoleão Bonaparte

    Escolha uma alternativa para a questão b3919c25-06
  • Ciências Humanas

    História

    Sendo função social antes que direito, o voto era concedido àqueles a quem a sociedade julgava poder confiar sua preservação. No Império, como na República, foram excluídos os pobres (seja pela renda, seja pela exigência da alfabetização), os mendigos, as mulheres, os menores de idade [menores de 21], as praças de pré (soldados e marinheiros), os membros de ordens religiosas. Ficava fora da sociedade política a grande maioria da população.

    Algumas mudanças, como a eliminação do Poder Moderador, do Senado Vitalício e do Conselho de Estado e a introdução do federalismo, tinham ,sem dúvida, inspiração democratizante, na medida em que buscavam desconcentrar o exercício do poder. Mas, não vindo acompanhadas por expansão significativa da cidadania política, resultaram em entregar o governo mais diretamente aos setores dominantes, tanto rurais quanto urbanos.

                                                 Fonte:CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados. O Rio de Janeiro e a República que não foi.

    3ª Ed. São Paulo: Companhia das Letras,1989. p. 43-46.

    Sobre a configuração da cidadania e a organização dos poderes no período denominado República Oligárquica, pode-se afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão b39d28b1-b6
  • Ciências Humanas

    História

    “Escutei tuas palavras, mas não vi qualquer motivo para obedecer-te, antes preferia morrer. Se o que queres é amizade estou pronto a oferecer-te, hoje e sempre; mas quanto a ser teu súdito, isso nunca! Se o que queres é guerra, estou pronto para ela, mas ser teu súdito nunca! Não cairei a teus pés, porque és uma criatura de Deus, assim como eu. Sou sultão aqui na minha terra. Tu és sultão lá na tua.”

                  Fonte:Machemba, rei dos Yaos de Tanganica atual Tanzânia, ao comandante alemão, em 1890.In: BOAHEN, A.
    O desafio colonial. In: Revista Correio da unesco, 07/07/1984.



    O trecho citado revela que, no contexto do imperialismo europeu, as populações atacadas muitas vezes se portavam de forma

    Escolha uma alternativa para a questão b3a3e37e-b6
  • Ciências Humanas

    História

    “Meus heróis morreram de overdose

    Meus inimigos estão no poder

    Ideologia

    Eu quero uma pra viver

    Ideologia

    Eu quero uma pra viver”

                                                                                               Fonte: Ideologia, 1988. Cazuza


    No trecho da música Ideologia, o cantor Cazuza trata de um dos efeitos sociais relacionados aos momentos finais da Guerra Fria. Esse efeito associa-se à

    Escolha uma alternativa para a questão b3a73997-b6
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Considerando-se as grandes mudanças que ocorreram na história da humanidade, aquelas que aconteceram no século XVIII — e que se estenderam no século XIX — só foram superadas pelas grandes transformações do final do século XX. As mudanças provocadas pela revolução científico-tecnológica, que denominamos Revolução Industrial, marcaram profundamente a organização social, alterando-a por completo, criando novas formas de organização e causando modificações culturais duradouras, que perduram até os dias atuais. (DIAS, 2004, p. 15).

    Sobre o surgimento da Sociologia e as mudanças ocorridas na modernidade, é correto afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão b3aba980-13
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Três viajantes (A, B e C) saíram de Londres às 20 horas (hora local de Londres) do dia 12 de janeiro, com destino a São Paulo (A), Salvador (B) e Cuiabá (C). Considerando que no Brasil estava ocorrendo o horário de verão, e que a viagem demorou 12 (A), 14 (B) e 16 (C) horas, é correto concluir que o horário e o dia de chegada foram, respectivamente,
    Escolha uma alternativa para a questão b3edfc34-2d
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A mídia tem veiculado refexões, de muitos especialistas, acerca da recente crise econômica mundial, nas quais abordam origens e consequências dela, bem como estratégias que vêm sendo adotadas para enfrentar a situação instalada.

    Considerando-se tais refexões, é INCORRETO afrmar que
    ,
    Escolha uma alternativa para a questão b3f7563f-59
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, ENEM 2009, História Geral Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão

    Escolha uma alternativa para a questão b40bd94a-bc
  • Ciências Humanas

    História

    Em 1914, as tensões políticas entre as principais potências europeias levaram a uma guerra que se tornou, ao longo dos anos seguintes, um dos mais trágicos momentos da história da humanidade. Em relação à Primeira Guerra Mundial, é INCORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão b4193adc-f9
  • Ciências Humanas

    História

        A educação grega sempre procurou cultivar o espírito cívico, o orgulho de pertencer a uma cidade livre, a lealdade à comunidade política. Primeiramente, a ênfase recaía sobre o treinamento militar. Entretanto, desde o século VI a.C., primeiro em Atenas, depois no resto da Grécia — excetuando-se sempre Esparta —, as preocupações militares vinham em segundo lugar. Todavia, educação significava ainda principalmente educação física; para os gregos, estava em primeiro lugar — e assim foi durante longo tempo — a palestra1 e o ginásio, onde a criança e o adolescente eram treinados nos esportes. A educação grega não só era mais física que intelectual; era também artística, especificamente musical, antes de ser literária.

    (H. -I. Marrou. “Educação e retórica”. In: Moses Finley (org.). O legado da Grécia: uma nova avaliação, 1998. Adaptado.)

    1Palestra: do grego palaistra — local para exercícios corporais.

    De acordo com o excerto, na pólis grega, a educação a partir do século VI a.C.
    Escolha uma alternativa para a questão b41d376d-46
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UEA 2024, História do Brasil
    (https://gabrielzago.wordpress.com.)

    No contexto da Primeira República brasileira, a charge retrata
    Escolha uma alternativa para a questão b41faf4d-46
  • Ciências Humanas

    História

    Foi na Coreia, em 1951, que eclodiu a primeira guerra — depois do final da Segunda Guerra Mundial — entre a Coreia do Norte comunista e a Coreia do Sul, que é invadida pelo Norte. Acontece que os americanos vêm socorrer o Sul, mas não são os soviéticos que apoiam o Norte, e sim os chineses.
    (Marc Ferro. O século XX explicado aos meus filhos, 2008. Adaptado.)

    O excerto apresenta uma característica da Guerra Fria (1945- 1991), que corresponde
    Escolha uma alternativa para a questão b424d218-46
  • Ciências Humanas

    História

        Em 1690, os portugueses instalaram um pequeno posto avançado, perto de onde hoje se localiza Manaus, na boca do Rio Negro. A Coroa, nas mãos da Espanha, estabeleceu uma administração à parte do Norte da colônia, criando o Estado do Maranhão e Grão Pará.
    (Boris Fausto. História do Brasil, 2007. Adaptado.)

    Na região norte do Brasil colonial, citada no excerto, a produção baseou-se, principalmente,
    Escolha uma alternativa para a questão b42fa86b-46
  • Ciências Humanas

    História

        O “Diretório dos Índios” foi estabelecido no Brasil em 1759 para administrar as missões fundadas pelas ordens religiosas. Também denominado Diretório que se deve observar nas povoações dos “índios” do Pará e Maranhão enquanto sua Majestade não mandar o contrário, visava levar a civilização e a cultura da metrópole aos indígenas.
    (Angela Vianna Botelho e Liana Maria Reis. Dicionário Histórico Brasil: Colônia e Império, 2008. Adaptado.)

    O “Diretório dos Índios”, a fim de cumprir os objetivos referidos no excerto, propunha
    Escolha uma alternativa para a questão b4323e28-46
  • Ciências Humanas

    História

    No período de 1880 a 1920, a economia da borracha na Amazônia experimentou a ascensão e a queda. Entre as razões que explicam, respectivamente, esses momentos estão: 
    Escolha uma alternativa para a questão b43510af-46
  • Ciências Humanas

    História

        Entre os anos de 1946 e 1953, aconteceu o processo de elaboração da estratégia de recuperação econômica da Amazônia. As classes políticas amazônicas aproveitaram o momento favorável para ampliar seus questionamentos e clamores, conseguindo uma vitória através da Constituição de 1946. A implantação da Superintendência do Plano de Valorização Econômica da Amazônia (SPVEA) conseguiu consolidar, em definitivo, um novo padrão de pensamento e atuação institucional, gerando a construção de um plano que conciliava as necessidades amazônicas aos interesses nacionais em curso. O projeto de valorização, no entanto, era um plano de desenvolvimento de longo prazo, com a previsão de um amplo período de estudos e pesquisas sobre a região, além de estímulos consistentes em termos de fomento à alimentação, saúde e infraestrutura. Essa estratégia, que não colocava o extrativismo na lista de prioridades, não era vista com entusiasmo por boa parte das elites tradicionais da borracha que, apesar de cada vez mais enfraquecidas, ainda tinham bastante influência e capacidade de articulação.
    (Carlos Eugenio Aguiar Pereira de Carvalho Renha. A Superintendência do Plano de Valorização Econômica da Amazônia, a política de desenvolvimento regional e o Amazonas (1953-1966), 2017. Adaptado.)

    De acordo com o excerto, o projeto de valorização econômica da Amazônia
    Escolha uma alternativa para a questão b437827d-46
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Analise o gráfico que apresenta o desmatamento da Amazônia no período de 2008 até o 1o bimestre de 2024.


    Imagem da questão de Geografia, UEA 2024, Amazônia

    (https://imazon.org.br, 18.03.2024.)


    A análise do gráfico e conhecimentos sobre a ação do desmatamento na Amazônia revelam que, na série histórica,

    Escolha uma alternativa para a questão b43c65d0-46
  • Ciências Humanas

    Geografia

        Em abril de 2024, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) lançou o novo Atlas Geográfico Escolar com uma nova representação do mapa-múndi. A reedição desse Atlas não é novidade, já que periodicamente isso ocorre. Então, por que esse lançamento está repercutindo nos meios acadêmicos e escolares? Porque há elementos diferenciados e importantes nessa nova publicação. Um elemento muito importante e inovador presente no Atlas é a representação da posição da América do Sul e o Brasil no mapa-múndi. No âmbito da Geografia, são antigas as discussões sobre as relações de poder que as representações cartográficas trazem.
    (www.correiobraziliense.com.br, 26.04.2024. Adaptado.)

    A nova representação do mapa-múndi produzido pelo IBGE rompe com a tradicional visão de mundo
    Escolha uma alternativa para a questão b43f07ff-46
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Analise o mapa, elaborado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que indica a distribuição georreferenciada dos domicílios durante a operação censitária de 2022, no estado Amazonas.

    Imagem da questão de Geografia, UEA 2024, Amazônia
    (https://realtime1.com.br, 02.02.2024.)

    No estado do Amazonas, a ocupação dos domicílios está concentrada
    Escolha uma alternativa para a questão b441a557-46