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Questões de Ciências Humanas do ENEM

Todas as questões de Ciências Humanas do banco, com gabarito em cada página. Combine com ano, disciplina e dificuldade para montar sua lista de estudo.

  • 12.213 questões
  • 4 disciplinas
  • 203 assuntos

Resultados: 12.213 questões

Página 524 de 611

  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto a seguir.

    Assim como sucedeu nas artes plásticas, sobretudo na arquitetura, os romanos dedicaram mais atenção à acumulação de experiências práticas, no campo das ciências [...]. Foram apoiados pelos imperadores os estudos de Medicina, inclusive construindo-se hospitais públicos e até uma escola de medicina, onde se realizavam intervenções cirúrgicas.

    AQUINO; DENIZE; OSCAR. História das Sociedades. Rio de Janeiro: Ao livro técnico, 1980. p. 268-269.

    Os saberes médicos romanos podem ser exemplificados a partir da atuação de
    Escolha uma alternativa para a questão 46ce0d91-c3
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Karl Marx é considerado um dos grandes filósofos da época moderna. Em sua trajetória intelectual, ele teve grande influência de outro grande filósofo, Hegel. Existe uma polêmica sobre a posição de Marx em relação a Hegel a partir do momento em que ele fundou sua concepção materialista da história. A esse respeito, verifica-se que Marx:
    Escolha uma alternativa para a questão 671a12fa-c3
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Ideologia

    Cazuza
    Meu partido
    É um coração partido
    E as ilusões
    Estão todas perdidas
    Os meus sonhos
    Foram todos vendidos
    Tão barato que eu nem acredito
    Ah! Eu nem acredito

    Que aquele garoto
    Que ia mudar o mundo
    Mudar o mundo
    Frequenta agora
    As festas do Grand Monde

    Meus heróis
    Morreram de overdose
    Meus inimigos
    Estão no poder
    Ideologia!
    Eu quero uma pra viver
    Ideologia!
    Eu quero uma pra viver

    O meu prazer
    Agora é risco de vida
    Meu sex and drugs
    Não tem nenhum rock 'n' roll
    Eu vou pagar
    A conta do analista
    Pra nunca mais
    Ter que saber
    Quem eu sou
    Ah! Saber quem eu sou

    Pois aquele garoto
    Que ia mudar o mundo
    Mudar o mundo
    Agora assiste a tudo
    Em cima do muro
    Em cima do muro!

    Meus heróis
    Morreram de overdose
    Meus inimigos
    Estão no poder
    Ideologia!
    Eu quero uma pra viver
    Ideologia!
    Pra viver

    Pois aquele garoto
    Que ia mudar o mundo
    Mudar o mundo
    Agora assiste a tudo
    Em cima do muro
    Em cima do muro

    Meus heróis
    Morreram de overdose
    Meus inimigos
    Estão no poder
    Ideologia!
    Eu quero uma pra viver
    Ideologia!
    Eu quero uma pra viver
    Ideologia!
    Pra viver
    Ideologia!
    Eu quero uma pra viver

    Disponível em: https://www.letras.mus.br/cazuza/43860/. Acesso em: 09 out. 2019.
    O termo “ideologia” é um dos mais abordados na história da filosofia e da sociologia. Desde o surgimento da palavra e seu primeiro significado, com Destutt de Tracy, ela recebeu várias interpretações, entre as quais as de Marx e posteriormente Mannheim, até chegar a Ricouer e outros. A ideologia já foi concebida como falsa consciência, sistema de pensamento ilusório, pensamento valorativo, concepção metafísica pré-científica, visão de mundo, etc. A letra da música “ideologia” tematiza esse termo. A partir das concepções existentes sobre esse termo, podemos dizer que a ideologia, de acordo com a letra da música, se aproxima mais da concepção:
    Escolha uma alternativa para a questão 67160db6-c3
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    No final dos anos 1960, uma crise na sociedade foi fortalecida por movimentos de contestação social. Entre estes movimentos destaca-se a rebelião de Maio de 1968 na França, em que estudantes se aliaram aos operários na contestação de diversos elementos da sociabilidade e das relações sociais existentes. Esta rebelião se constituiu em um marco para a organização política dos movimentos sociais, pois apresentava tendências
    Escolha uma alternativa para a questão 671318b3-c3
  • Ciências Humanas

    Geografia

    “Inferno na floresta: o que sabemos sobre os incêndios na Amazônia

    A Amazônia sempre sofreu com queimadas ligadas à exploração de terra.

    Mas como isso chegou tão longe?

    São Paulo – Os olhos do Brasil e do mundo se voltam para a maior floresta tropical e maior reserva de biodiversidade da Terra. Milhares de mensagens de alerta em diferentes línguas circulam nas redes sociais com a hashtag #PrayForAmazonia. A razão não poderia ser pior: a Amazônia arde em chamas”.

    Disponível em: https://exame.abril.com.br/brasil/inferno-na-floresta-o-que-sabemos-sobre-os-incendios-na-amazonia/. Acesso em: 20 set. 2019.

    O texto alerta para o problema ambiental das queimadas na região da Amazônia brasileira, que no ano de 2019 tornou-se assunto frequente nas mídias internacionais. Sobre as causas desses focos de queimadas/incêndios, tem se que:

    Escolha uma alternativa para a questão 670fbc64-c3
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A população de um país pode ser caracterizada com base em vários parâmetros, dentre eles: idade e gênero, conforme se verifica a seguir.
    Imagem da questão de Geografia, UEG 2019, Pirâmide etária
    Com base nas pirâmides etárias apresentadas, constata-se o seguinte:
    Escolha uma alternativa para a questão 6709a073-c3
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto a seguir.

    A construção dos Estados Nacionais significou um longo processo de lutas sociais e políticas, em que se confrontaram adversários poderosos, muitas vezes acompanhados de longas guerras civis, envolvendo grande parte da sociedade, de abastados fazendeiros a pobres peões.

    PRADO, M.L.C. América Latina no século XIX: tramas, telas e textos. São Paulo: Edusp, 2004. p. 75.

    O texto citado refere-se ao contexto de emancipação política dos países latino-americanos. Um caso singular de libertação na qual o país emancipou-se lutando contra outra nação americana foi o

    Escolha uma alternativa para a questão 6702e261-c3
  • Ciências Humanas

    História

        “A não violência é a maior força e a mais ativa do mundo [...] Uma pessoa que sabe expressar a não violência em sua vida exerce força superior a todas as forças da brutalidade [...]”
    Revista Paz e Terra, n. 6, ano II, p. 283. (Adaptado)
        Mahatma Gandhi destacou-se como um líder pacifista que acreditava que a independência indiana da Inglaterra seria conquistada a partir da não violência e da mobilização espiritual. Primeiro país a conseguir a independência após a Segunda Guerra Mundial, a Índia não conseguiu manter a sua unidade territorial.

        Em relação a esse processo, é INCORRETO afirmar que 
    Escolha uma alternativa para a questão 96a31c2b-c3
  • Ciências Humanas

    História

    De acordo com Bernard Baylin, em seu livro As Origens Ideológicas da Revolução Americana, depois da promulgação da Lei do Selo, os colonos americanos começaram a pensar que havia uma conspiração inglesa para cercear as liberdades na América do Norte. E essa crença transformou o sentido da luta dos colonos e acelerou o movimento de oposição, que posteriormente acabou levando à independência e à criação dos Estado Unidos da América.

    Em relação à Lei do Selo, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 969f5690-c3
  • Ciências Humanas

    Filosofia

        [...] a palavra “bom”, de antemão, não se prende necessariamente a ações “não-egoístas”; como é a superstição daqueles genealogistas da moral. Em vez disso, somente com um declínio de juízos de valor aristocráticos acontece que essa oposição “egoísta” – “não-egoísta” se imponha mais e mais à consciência humana – é, para me servir de minha linguagem, o instinto de rebanho que, com ela, afinal, toma a palavra (e também as palavras).

    NIETZSCHE, Friedrich. Para a genealogia da moral. Os Pensadores. Trad. LEBRUN, G. São Paulo: Nova Cultural, 1999. p. 342.

        De acordo com o conteúdo da citação, assinale a alternativa que nomeia um dos conceitos mais importantes da filosofia nietzschiana. 
    Escolha uma alternativa para a questão 9687384e-c3
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Segundo Kant, o princípio supremo da doutrina dos costumes é: “aja segundo uma máxima que possa valer ao mesmo tempo como lei universal – cada máxima que não se qualifica a isso é contrária à moral”.

    KANT, Immanuel. Fundamentação da metafísica dos costumes. Trad. MARTINS, C. A. Petrópolis: Vozes; Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, 2013. p. 31.

    A fórmula acima é denominada por Kant como imperativo categórico, diz-se que ela exige que
    Escolha uma alternativa para a questão 967d3147-c3
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Quando olhamos em torno de nós na direção dos objetos externos e consideramos a ação das causas, não somos jamais capazes, a partir de um único caso, de descobrir algum poder ou conexão necessária, alguma qualidade que ligue o efeito à causa e torne um a consequência infalível do outro como, por exemplo, o impulso de uma bola de bilhar é acompanhado pelo movimento da segunda. Eis tudo o que se manifesta aos sentidos externos.
    HUME, David. Investigação acerca do entendimento humano. In: Os Pensadores. Tradução: AIEX, A. São Paulo: Nova Cultural, 1999. p. 76.

    Considerando-se o excerto acima, segundo Hume, o que permite que o entendimento humano seja alcançado é a suposição de que as causas e os efeitos dos acontecimentos sejam conhecidos. Nesse sentido, é correto afirmar que esse conhecimento é consequência
    Escolha uma alternativa para a questão 967a47da-c3
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Imagem da questão de Sociologia, UFU-MG 2019, O processo de socialização
    <http://www2.uol.com.br/laerte/tiras/index.html>. Acesso em 09.mar.2019.


    O processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade é designado pelo nome de socialização, segundo Peter Berger e Brigitte Berger. Padrões de conduta são impostos aos indivíduos, e cada sociedade engendra seus próprios padrões, como pode ser observado na tirinha do Laerte, reproduzida acima.

    BERGER, Peter L. e BERGER, Brigitte. Socialização: como ser um membro da sociedade. In: FORACCHI, Marialice Mencarini e MARTINS, José de Souza (Org.). Sociologia e sociedade: leituras de introdução à Sociologia. São Paulo: LTC, 1994. p. 204.


    Considerando-se os posicionamentos apresentados, assinale a alternativa que apresenta a interpretação sociológica da tirinha.
    Escolha uma alternativa para a questão 2bd04535-c3
  • Ciências Humanas

    História

    A transição de uma economia estatizada para uma economia de mercado nos países da Europa Centro-Oriental gerou uma grave crise econômica, social e o fim do equilíbrio geopolítico estruturado pela Guerra Fria. Desde então, tornou-se necessária uma série de reformas econômicas com base no modelo neoliberal dominante no mundo pós-Guerra Fria. Tais medidas levaram, ao longo dos últimos anos, à queda da generalização da produção, do consumo e da renda familiar e, consequentemente, ao desemprego. Apesar disso, muitos desses países hoje fazem parte da União Europeia.
    A respeito do processo descrito e da inserção desses países na União Europeia, afirma-se que
    Escolha uma alternativa para a questão 2b4eb5cb-c3
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Composto por espécies muito utilizadas e exploradas pela indústria; estende-se por vasta região de terras baixas e pelas costas montanhosas da Europa, da Ásia e da América do Norte, de elevada amplitude térmica anual e por invernos longos e frios; abriga um número relativamente pequeno de espécies vegetais.

    O bioma descrito refere-se
    Escolha uma alternativa para a questão 2b49c6ea-c3
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A circulação atmosférica resulta da movimentação geral do ar, proporcionada pelo movimento de rotação da Terra e pela desigual distribuição de energia solar. É um movimento de grande escala, responsável pelo aquecimento da superfície terrestre.


    Circulação da Atmosfera Terrestre
    Imagem da questão de Geografia, UFU-MG 2019, Clima
    FERREIRA, G. M. L. Atlas geográfico: espaço mundial. 3ª. Ed. São Paulo: Moderna, 2010. p. 4. (Adaptado)


    Considerando-se a circulação atmosférica terrestre, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 2b44ec95-c3
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Terceira maior economia mundial da atualidade, o Japão observou um processo de desaceleração econômica, acentuadamente na década de 1990.
    A principal causa desse processo deve-se

    Escolha uma alternativa para a questão 2b393411-c3
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Considerando o tema burocracia, atente para a tirinha abaixo e para o texto apresentado em seguida:
    Imagem da questão de Sociologia, UECE 2019, O processo de socialização
    Quino: Mafalda.

    “Todas as organizações modernas de grande escala, segundo Weber, tendem a ser de natureza burocrática. [...].
    Segundo Weber, a expansão da burocracia é inevitável nas sociedades modernas, a autoridade burocrática é a única maneira de lidar com os requisitos administrativos de sistemas sociais amplos. [...].
    Para estudar a origem e a natureza da expansão das organizações burocráticas, Weber construiu um tipo ideal de burocracia – “ideal” aqui refere-se não ao que é mais desejável, mas a uma forma “pura” de organização burocrática. [...]. Weber argumentava que quanto mais uma organização se aproxima do tipo ideal de burocracia, mais efetiva ela será na busca dos objetivos para os quais foi estabelecida”.

    GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª Ed., Porto Alegre: Penso, 2012.

    Relacionando-se a charge com o texto, acima apresentados, no que se referem à burocracia, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 9a105f8d-b9
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    O conceito de “gênero” nas Ciências Sociais é tratado não como uma característica natural biológica inerente a todos os seres humanos, mas como algo que se constrói em meio a processos psicológicos, socioculturais e históricos. Parte dos cientistas sociais demonstram que o conceito de “gênero” é cultural e pode ser diferenciado do conceito biológico de “sexo” (macho/fêmea), pois este último seria definido a partir dos diferentes caracteres genéticos e anatômicos do corpo humano. O “gênero” diferente do “sexo” seria, assim, uma categoria sociocultural e não natural já que depende de cada cultura a definição dos comportamentos e maneiras de ser que diferenciam o “masculino” do “feminino”. Contudo, Giddens e Sutton (2016) apontam que para alguns cientistas sociais tanto o “gênero” como o “sexo” são concepções construídas socialmente e culturalmente, uma vez que o corpo está sujeito a intervenções que o influenciam e o alteram.

    GIDDENS, Anthony e SUTTON, Philip W. Conceitos essenciais da Sociologia. 1ª ed. São Paulo: Editora Unesp, 2016.

    Considerando essa compreensão das Ciências Sociais sobre os conceitos de “gênero” e de “sexo”, assinale a afirmação verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão 99fec0ff-b9
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Observe as seguintes citações, que refletem posições divergentes, colocadas por empiristas e racionalistas, sobre o método que deveria ser usado para o estabelecimento do correto processo de conhecimento da realidade: 

         “Primeiramente, considero haver em nós certas noções primitivas, as quais são como originais, sob cujo padrão formamos todos os nossos outros conhecimentos”.

    DESCARTES, R. Carta a Elisabeth. São Paulo: Abril Cultural, 1973. Col. Os Pensadores.

         “De onde a mente apreende todos os materiais da razão e do conhecimento? A isso respondo numa palavra, da experiência. Todo o conhecimento está nela fundado, e dela deriva fundamentalmente o próprio conhecimento”.

    LOCKE, J. Ensaio acerca do entendimento humano. São Paulo: Abril Cultural, 1973. Col. Os pensadores.

    Considerando o que propunham o empirismo e o racionalismo, atente para o que se afirma a seguir e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

    ( ) O racionalismo é a forma de compreensão do conhecimento que prioriza a razão e recorre à indução como método de análise.
    ( ) O empirismo, ao contrário do racionalismo, parte da experiência para a construção de afirmações gerais a respeito da realidade.
    ( ) Para o racionalismo, sobretudo o cartesiano, a verdade deveria ser buscada fora dos sentidos, visto que eles são enganosos e podem nos equivocar em qualquer experiência de percepção.
    ( ) O empirismo, vertente de compreensão da qual Locke fazia parte, aproxima-se do modelo científico cartesiano, ao negar a existência de ideias inatas. 

    A sequência correta, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 99f330ab-b9