Questões de Linguagens do ENEM

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18.995 questões encontradas. Mostrando a página 131 de 950.

• 32B56F4D-77

  Espanhol

  Fonética | FonéticaUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Apunta la palabra bisílaba. 

  Escolha uma alternativa para a questão 32b56f4d-77

  A

  buey

  B

  pie

  C

  río

  D

  ataúd

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• 32B23070-77

  Espanhol

  Tempos Verbais do Indicativo | Tiempos Verbales del Indicativo (Presente, Pretérito Perfecto Simple o Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Simple o Compuesto)UECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Los tiempos verbales que exigen la énclisis son 

  Escolha uma alternativa para a questão 32b23070-77

  A

  infinitivo, gerundio y participio.

  B

  infinitivo, gerundio e imperativo. 

  C

  presente, participio e imperativo. 

  D

  presente, condicional y futuro.

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• 32AEC3C4-77

  Espanhol

  Vocabulário | VocabularioUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Si un avión está en la pista preparándose para iniciar el vuelo, él va a 

  Escolha uma alternativa para a questão 32aec3c4-77

  A

  agobiarse.

  B

  descolgarse.

  C

  desplegarse.

  D

  afrentarse. 

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• 32AAD48E-77

  Espanhol

  Conjunções | ConjuncionesUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  La conjunción Sin embargo (línea 40) pode ser sustituida, sin perder su función, por 

  Escolha uma alternativa para a questão 32aad48e-77

  A

  todavía.

  B

  aunque. 

  C

  a la vez.

  D

  no obstante.

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• 32A81FDF-77

  Espanhol

  Artigos | ArtículosUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  En la expresión un área (línea 11) encontramos un/una 

  Escolha uma alternativa para a questão 32a81fdf-77

  A

  regla gramatical para evitar malsonancia.

  B

   uso arcaico del artículo indeterminante.

  C

  concordancia del artículo masculino con un sustantivo masculino.

  D

  excepción de una de las reglas de apócope.

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• 32A4A63E-77

  Espanhol

  Tempos Verbais do Indicativo | Tiempos Verbales del Indicativo (Presente, Pretérito Perfecto Simple o Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Simple o Compuesto)UECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  La forma verbal identificaron (línea 03) está en el

  Escolha uma alternativa para a questão 32a4a63e-77

  A

  pretérito pluscuamperfecto. 

  B

  pretérito anterior. 

  C

  pretérito indefinido. 

  D

  pretérito perfecto.

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• 32A11FDA-77

  Espanhol

  Numerais | NumeralesUECE · 2021FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  El numeral 26 se escribe en español,

  Escolha uma alternativa para a questão 32a11fda-77

  A

  veinte y seis.

  B

  veintiséis. 

  C

  veinteseis.

  D

  veinte seis.

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• 329DDCB3-77

  Espanhol

  Acentuação | El Acento y la TildeUECE · 2021FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Di lo que se dice correcto sobre el acento de las siguientes palabras:

  Escolha uma alternativa para a questão 329ddcb3-77

  A

  Allí (línea 02) – palabra grave acabada en vocal. 

  B

  región (línea 04) – palabra paroxítona acaba en n.

  C

  única (línea 05) – palabra sobresdrújula.

  D

  más (línea 06) – acento diacrítico. 

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• 329AD948-77

  Espanhol

  Heterogenéricos | HeterogenéricosUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  La diferencia de la palabra cerebro (línea 01) con la misma palabra en portugués, resulta en un

  Escolha uma alternativa para a questão 329ad948-77

  A

  heterosemántico.

  B

  heterogenérico.

  C

  heterotónico.

  D

  pseudoequivalente. 

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• 3292BD79-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Al final del texto, el Señor Neubert afirma que el lenguaje humano 

  Escolha uma alternativa para a questão 3292bd79-77

  A

  se trata de un fenómeno que no tiene nada de nuevo. 

  B

  es semejante al de los monos.

  C

  se realiza en la misma zona cerebral que en los simios.

  D

  es un hallazgo de esa misma investigación de la Universidad de Oxford.

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• 328F7CA1-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Con la lectura del texto inferimos que el Señor Neubert es un 

  Escolha uma alternativa para a questão 328f7ca1-77

  A

  notable escritor británico de ciencia ficción.

  B

  corresponsal de la revista Neuron.

  C

  ducho estudioso del cerebro de los monos.

  D

  señalado científico de la Universidad de Oxford.

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• 328C34C1-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Asimismo dice el texto que la función humana de realizar multitareas

  Escolha uma alternativa para a questão 328c34c1-77

  A

  se conoce también como planificación.

  B

  es la capacidad de anticiparse a los acontecimientos.

  C

  se confunde con el poder de crear estrategias.

  D

  parece estar ubicada en dicha zona investigada del cerebro.

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• 32894539-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Las similitudes encontradas entre el cerebro de los humanos y el cerebro de los monos 

  Escolha uma alternativa para a questão 32894539-77

  A

  son bastantes restringidas.

  B

  sorprendieron a los investigadores. 

  C

  se refieren únicamente al lenguaje. 

  D

  incrementan las capacidades de los monos.

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• 32865567-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  De acuerdo con la investigación, a esa parte del cerebro son atribuidas las funciones que 

  Escolha uma alternativa para a questão 32865567-77

  A

  diferencian a los humanos de los simios. 

  B

  atienden a la habilidad del lenguaje. 

  C

  capacitan el desarrollo de todas las estrategias.

  D

  acercan los humanos a los monos. 

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• 32834E24-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  La investigación a que se refiere el texto

  Escolha uma alternativa para a questão 32834e24-77

  A

  agrupó a 50 científicos del Reino Unido.

  B

  tuvo su conocimiento a través de una revista científica.

  C

  reunió todos los científicos de la Universidad de Oxford. 

  D

  se realizó en un 25% del cerebro humano. 

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• 32806196-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Según el texto, esa zona del cerebro humano es considerada única por

  Escolha uma alternativa para a questão 32806196-77

  A

  haberse registrado en 25 muestras cerebrales. 

  B

  su localización cercana a las dos cejas. 

  C

  no formar parte de la estructura cerebral de los monos. 

  D

  estar en la parte delantera de la región craneal. 

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• 3EBB32E6-75

  Português

  Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e SufixoUECE · 2021FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 3
  

  
  

  

  Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.
  

  “Ao recriarem a cultura oficialmente escolar letrada, esses alunos se tornam ‘agentes de letramentos de reexistência’” (linhas 217-219). O uso do prefixo re nas palavras recriarem e reexistência significa que a cultura oficial escolar letrada é 

  Escolha uma alternativa para a questão 3ebb32e6-75

  A

  ampliada para que os alunos apaguem os novos letramentos. 

  B

  extinta para que os alunos fundem novos letramentos.

  C

  apagada para que os alunos extingam os novos letramentos.

  D

  modificada para que os alunos criem novos letramentos.

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• 3EB887C2-75

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2021FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 3
  

  
  

  

  Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.
  

  Considerando o trecho “É fundamental o papel da escola na disseminação dos ‘slams’, pois por meio deles os alunos expressam ‘seus modos de existir’ e suas reivindicações por ‘uma cultura jovem, popular, negra e pobre, de moradores da periferia, bem diferentes do gosto canônico, branco e de classe média’” (linhas 210-216), é correto afirmar que a autora intenciona

  Escolha uma alternativa para a questão 3eb887c2-75

  A

  criticar alunos brancos e de classe média por seus gostos.

  B

  defender a inserção do slam na escola como alternativa.

  C

  promover a supremacia de uma cultura negra na escola.

  D

  recriar a cultura escolar oficial da leitura de poemas.

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• 3EB5C04F-75

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2021FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 3
  

  
  

  

  Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.
  

  Em “O slam é um grito” (linha 201), o vocábulo grito tem a mesma acepção que

  Escolha uma alternativa para a questão 3eb5c04f-75

  A

  apelo.

  B

  revolta. 

  C

  ruído.

  D

  alarido.

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• 3EB332F0-75

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2021FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 3
  

  
  

  

  Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.
  

  Dizer que “O slam é um grito, atitude de ‘reexistência’” (linhas 201-202) significa que o slam

  
  

  I. traz um legado de autoafirmação e entendimento da identidade de jovens da periferia, ao colocar em pauta discussões sobre gênero e racismo.

  II. demonstra a presença de jovens em espaços de fala e a transformação social causada pela articulação dos jovens nos territórios da periferia.

  III. trabalha a linguagem formal e o uso correto da linguagem que deve ser utilizada pelos jovens.

  
  

  Estão corretas as complementações contidas em

  Escolha uma alternativa para a questão 3eb332f0-75

  A

  I e III apenas.

  B

  II e III apenas.

  C

  I e II apenas.

  D

  I, II e III.

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