Questões de Interpretação de Textos com gabarito

Resultados

9.018 questões encontradas. Mostrando a página 61 de 451.

• 36DA1E0D-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

      É ruivo? Tem olhos azuis? É homem ou mulher? Usa chapéu? Quem jogou Cara a Cara na infância sabe de cor o roteiro de perguntas para adivinhar quem é o personagem misterioso do seu oponente.

      Agora, o jogo está prestes a ganhar uma nova versão. A designer polonesa Zuzia Kozerska-Girard está

  desenvolvendo uma variação do Guess Who? (nome do Cara a Cara em inglês), em que as personalidades do tabuleiro são, na verdade, mulheres notáveis da história e da atualidade, como a artista Frida Kahlo, a ativista Malala Yousalzai, a astronauta Valentina Teresikova e a aviadora Amélia Earhart. O Who's She? (Quem é ela?” em português) traz, no total, 28 mulheres que representam diversas profissões, nacionalidades é idades.

      A ideia é que, em vez de perguntar sobre a aparências das personagens, as questões sejam direcionadas aos feitos delas: ganhou algum Nobel, fez alguma descoberta? Para cada personagem há um cartão com fatos divertidos e interessantes sobre sua vida. Uma campanha entrou no ar com o objetivo de arrecadar dinheiro para desenvolver o Who's She?. À meta incial era reunir 17 mil dólares. Oito dias antes de a campanha acabar, o Projeto angariou quase 350 mil dólares.

      A chegada do jogo à casa do comprador varia de acordo com a quantia doada — quanto mais você doou  mais rápido vai poder jogar.

  
  

  Disponível em: www.super.abril.com.br. Acesso em 4 dez. 2018 (adaptado)

  
  

  
  

  Ao divulgar a adaptação do jogo para questões relativas a ações e habilidades de mulheres notáveis, o texto busca

  Escolha uma alternativa para a questão 36da1e0d-63

  A

  contribuir para a formação cidadã dos jogadores,

  B

  refutar modelos estereotipados de beleza e elegância.

  C

  estimular a competitividade entre potenciais compradores.

  D

  exemplificar estratégias de arrecadação financeira pela internet.

  E

  desenvolver conhecimentos lúdicos específicos dos tempos atuais.

  Responder
• 36D79C08-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  Nas ruas, na cidade e no parque 

  
  

          Ninguém nunca prendeu o Delegado. O vaivém de rua em rua e sua longa vida são relembrados e recontados. Exemplo de sobrevivência, liderança, inteligência canina, desde pequenininho seu focinho negro e seus olhos delineados desenharam um mapa mental olfativo-visual de Lavras, Corria de quem precisava correr e se aproximava de quem não lhe faria mal, distinguia este daquele. Assim, tornou-se um cão comunitário. Nunca se soube por que escolheu a rua, talvez lhe tenham feito mal dentro de quatro paredes. Idoso, teve câncer e desapareceu. O querido foi procurado pela cidade inteira por duas protetoras, mas nunca encontrado.

  
  

  COSTA .A .R.N. Viver o amor aos cães: Parque Francisco da Assis

  Carmo de Cachoeira: Irdin, 2014(adaptado)

  
  

  
  

  Os dois textos abordam a temática de animais de rua, porém, em relação ao Texto I, o Texto Il

  Escolha uma alternativa para a questão 36d79c08-63

  A

  problematiza a necessidade de adoção de animais sem lar.

  B

  valida a troca afetiva entre os pets adotados e seus donos.

  C

  reforça a importância da campanha de adoção de animais.

  D

  exalta a natureza amigável de cães e de gatos.

  E

  promove a campanha de adoção de animais.

  Responder
• 36D52432-63

  Português

  Figuras de LinguagemENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Urgência emocional

  
  

          Se tudo é para ontem, se a vida engata uma primeira e sai em disparada, se não há mais tempo para paradas estratégicas, caímos fatalmente no vício de querer que os amores sejam igualmente resolvidos num átimo de segundo. Temos pressa para ouvir “eu te amo”. Não vemos a hora de que fiquem estabelecidas as regras de convívio:  somos namorados, ficantes, casados, amantes? Urgência emocional. Uma cilada. Associamos diversas palavras ao AMOR: paixão, romance, sexo, adrenalina, palpitação. Esquecemos, no entanto, da palavra que viabiliza esse sentimento: “paciência”. Amor sem paciência não vinga. Amor não pode ser mastigado e engolido com emergência, com fome desesperada. É uma refeição que pode durar uma vida.

  
  

  MEDEIROS, M Disponível em: http://porumavidasimples.blogspot.com.br.

  Acesso em: 20 Ago. 2017 (Adaptado)

  
  

  
  

  Nesse texto de opinião, as marcas linguísticas revelam uma situação distensa e de pouca formalidade, o que se evidencia pelo(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 36d52432-63

  A

  impessoalização ao longo do texto, como em: “se não há mais tempo”.

  B

  construção de uma atmosfera de urgência, em palavras como "pressa"

  C

  repetição de uma determinada estrutura sintática, como em: “Se tudo é para ontem”.

  D

  ênfase no emprego da hipérbole, como em: "uma refeição que pode durar uma vida”. 

  E

  emprego de metáforas, como em: “a vida engata uma primeira e sai em disparada”.

  
  

  Responder
• 478F0E68-D2

  Português

  Interpretação de TextosENADE Simulado · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 1 - O Brasil é uma das nações mais desiguais do planeta (Piketty, Saez e Zucman, 2018; Cepal, 2018), no entanto, em que medida a população conhece a magnitude do problema e como ela encontra-se na estratificação social? Assim, a primeira questão da pesquisa envolve a conceituação da desigualdade no seu sentido macro (Oxfam Brasil, 2017). As respostas são bastante variadas e incluem diferentes dimensões como a racial, sexual e cultural, entre outras. Não obstante, a maioria associa desigualdade à discriminação socioeconômica (46%), seguido de atitudes pessoais (17%), ou seja, falta de preocupação com os demais ou preconceito, enquanto 8% conectam com a falta de recursos e serviços. Essas respostas convergem com o caráter multidimensional do problema e também com os conceitos mais usuais; isto é, que associa desigualdade à situação de desequilíbrio entre os padrões de vida da população, seja econômico, de raça, gênero, entre outros (CATTANI, 2007).

  
  

  PIKETTY, T.; SAEZ, E.; ZUCMAN, G. World inequality report 2018. Paris: World Inequality Lab, 2018

  CATTANI, A. Desigualdades socioeconômicas: conceitos e problemas de pesquisa. Sociologias, n. 18, p. 74-99, 2007.

  CEPAL – COMISSÃO ECONÔMICA PARA A AMÉRICA LATINA E O CARIBE. Panorama social da América Latina 2017. Santiago: Cepal, 2018. 33 p.

  
  

  
  

  TEXTO 2 - A percepção da desigualdade também é reforçada, haja vista que se observa uma convergência de todos os segmentos acerca da afirmação de que poucas pessoas ganham muito dinheiro e muitas pessoas ganham pouco dinheiro, ou seja, uma tradução objetiva da assimetria de renda no país.

  
  

  TEXTO 3 - Mais de 90% da população reconhece as desigualdades de renda no país (concorda totalmente ou em parte), embora seja perceptível variações entre os grupos. Quanto mais rico, maior a concordância com a afirmação. Considerando as duas faixas de renda mais altas, ela gira em torno de 95%. Essa perspectiva negativa da população se mantém, embora em patamar mais baixo, quando perguntados se essa diferença diminuiu recentemente.

  
  

  (Disponível em https://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/TDs/210230_td_2593_web.pdf)

  
  

  Considerando os textos acima, podemos inferir que:

  
  

  I. O problema da desigualdade abrange diversidade de dimensões que vão desde a questão étnico-racial, identitária, gênero, classe e renda.

  
  

  II. Na percepção da maior parte da população, as desigualdades sócio-econômicas constituem um dos principais fundamentos da desigualdade na população brasileira.

  
  

  III. A falta de solidariedade e preocupação com uma educação inclusiva são amplificadas nas expressões discriminatórias e racistas que, na percepção da pesquisa, constituem o principal ponto apontado pelos entrevistados sobre a desigualdade.

  
  

  IV. A percepção sobre a desigualdade modifica-se pouco quando considerada a faixa de renda das pessoas entrevistadas. Seja entre os mais ricos ou entre os mais pobres, a concordância com a desigualdade no Brasil não varia muito.

  
  

  Assim, é correto o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 478f0e68-d2

  A

  I, apenas.

  B

  I e II, apenas.

  C

  II e III, apenas.

  D

  I e IV, apenas.

  E

  III e IV, apenas.

  Responder
• 25CB2E30-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  Partindo a pé do Museu Mineiro pelo trajeto mais curto até a próxima atração com tradução em Libras, serviço de alimentação e venda de livros, o leitor do mapa passará em frente ao(à)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25cb2e30-7a

  A

  Escola de Design.

  B

  Academia Mineira de Letras.

  C

  Museu das Minas e do Metal.

  D

  Espaço do Conhecimento UFMG.

  E

  Casa do Patrimônio Cultural de Minas Gerais.

  Responder
• 25C869DB-7A

  Português

  Gêneros TextuaisENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Espaço e memória

  
  

              O termo “Na minha casa...” é uma metáfora que guarda múltiplas acepções para o conjunto de pessoas, de adeptos, dos que creem nos orixás. Múltiplos deuses que a diáspora negra trouxe para o Brasil. Refere-se ao espaço onde as comunidades edificaram seus templos, referência de orgulho, aludindo ao patrimônio cultural de matriz africana, reelaborado em novo território.

  
  

              O espaço é fundamental na constituição da história de um povo. Halbwachs (1941, p. 85), ao afirmar que “não há memória coletiva que não se desenvolva em um quadro espacial”, aponta para a importância de aspecto tão significativo no desenvolvimento da vida social.

  
  

              Lugar para onde está voltada a memória, onde aqueles que viveram a condição-limite de escravo podiam pensar-se como seres humanos, exercer essa humanidade e encontrar os elementos que lhes conferiam e garantiam uma identidade religiosa diferenciada, com características próprias, que constituiu um “patrimônio simbólico do negro brasileiro (a memória cultural da África), afirmou-se aqui como território político-mítico-religioso para sua transmissão e preservação” (SODRÉ, 1988, p. 50).

  
  

  BARROS, J. F. P. Na minha casa. Rio de Janeiro: Pallas, 2003.

  
  

  
  

  Na construção desse texto acadêmico, o autor se vale de estratégia argumentativa bastante comum a esse gênero textual, a intertextualidade, cujas marcas são 

  Escolha uma alternativa para a questão 25c869db-7a

  A

  aspas, que representam o questionamento parcial de um ponto de vista.

  B

  citações de autores consagrados, que garantem a autoridade do argumento. 

  C

  construções sintáticas, que privilegiam a coordenação temporal de argumentos. 

  D

  comparações entre dois pontos de vista, que são antagônicos.

  E

  parênteses, que representam uma digressão para as considerações do autor.

  Responder
• 25C5427B-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

          Os séculos de escravidão são um aspecto triste da história brasileira. Tabu e vergonha, quando se pensa nas dores e humilhações desumanas por que passaram homens e mulheres negros trazidos da África; mas também — por que não? — orgulho, quando se evocam as lutas e estratégias de resistência e sobrevivência dos escravos, ex-escravos e descendentes. Histórias transmitidas de geração em geração, como narrativas que dão sentido e identidade.

  
  

          Povos remanescentes de quilombolas são grupos unidos por esse passado comum, que têm território como base da reprodução física, social, econômica e cultural de sua coletividade. São reconhecidos na Constituição de 1988 como detentores de direitos territoriais coletivos e fazem parte do conjunto dos povos e comunidades tradicionais.

  
  

  LOSCHI, M. Território e tradição. Retratos: a revista do IBGE,

  n. 2, ago. 2017 (adaptado).

  
  

  TEXTO II
  

  
  

  exiba ao pai

  nossos corações

  feridos de angústia

  nossas costas chicoteadas

  ontem

  no pelourinho da escravidão

  hoje

  no pelourinho da discriminação

  sabes que em cada coração de negro

  há um quilombo pulsando

  em cada barraco

  outro palmares crepita

  os fogos de Xangô iluminando

  nossa luta atual e passada

  
  

  NASCIMENTO, A. Axés do sangue e da esperança.

  Retratos: a revista do IBGE, n. 2, ago. 2017. 

  
  

  
  

  Na comparação entre os textos I e II, percebe-se que ambos apresentam, em relação à história dos africanos escravizados, um(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 25c5427b-7a

  A

  saudosismo do local de origem.

  B

  culpabilização do homem europeu.

  C

  valorização da memória dos antepassados. 

  D

  apelo à religiosidade das pessoas mais velhas. 

  E

  reconhecimento dos direitos desses sujeitos.

  Responder
• 25C27FF4-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

  

  
  

  
  

  TEXTO II 

  
  

  Quem pensa na frente anda com segurança no banco de trás 

  
  

              As consequências de uma colisão no trânsito podem ser minimizadas com o simples ato de SEMPRE utilizar o cinto de segurança, INCLUSIVE NOS PASSAGEIROS DO BANCO DE TRÁS.

  
  

          A utilização do cinto e dos assentos infantis no banco traseiro é uma determinação prevista em lei e sujeita à multa, mas a maior razão de seu uso é em RESPEITO À VIDA.

  Disponível em: http://portfolio-rocha.blogspot.com.br.

  Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado).

  
  

  
  

  A segurança no trânsito tem sido tema de diversas campanhas. Da comparação entre os textos, depreende-se que ambos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25c27ff4-7a

  A

  advertem sobre a importância do uso adequado dos artigos de segurança no trânsito.

  B

  criticam o fato de os cintos de segurança serem projetados apenas para adultos.

  C

  apresentam exemplos de consequências da falta de uso do cinto de segurança.

  D

  chamam a atenção para as sanções impostas aos motoristas infratores.

  E

  sugerem aos pais atitudes a serem tomadas na condução de veículos.

  Responder
• 25BF2BB2-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

              Muitos imigrantes de Hunsrück, localizada no sudoeste da Alemanha, chegaram ao Brasil no século 19 trazendo consigo uma variante do alemão, o hunsrückisch. Em contato com o português, essa variante se fundiu com algumas palavras, dando origem a uma nova língua falada no Brasil há quase 200 anos, considerada uma língua de imigração.

  
  

              A partir de 2007, línguas de imigração se tornaram línguas cooficiais em 19 municípios, sendo ensinadas nas escolas municipais. Em 2012, o hunsrückisch se tornou patrimônio histórico e cultural do Rio Grande do Sul, falado também em Santa Catarina e no Espírito Santo.

  
  

  Disponível em: www.dw.com.Acesso em: 11 jun. 2019 (adaptado).

  
  

  
  

  Ao informar que o hunsrückisch é falado em algumas regiões do país, o texto revela que o Brasil 

  Escolha uma alternativa para a questão 25bf2bb2-7a

  A

  foi subordinado à cultura alemã.

  B

  é caracterizado pelo plurilinguismo.

  C

  foi consagrado por sua diversidade linguística.

  D

  foi beneficiado pelo ensino bilíngue em seu território.

  E

  está sujeito a imposições linguísticas de outros povos.

  Responder
• 25BC8522-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

              Os números preocupantes sobre a saúde do brasileiro indicam que alguns hábitos alimentares favoreceram o crescimento da incidência dos índices de sobrepeso e obesidade e, paralelamente, de doenças como diabetes e hipertensão arterial. Isso sinaliza que o Brasil precisa reforçar suas políticas públicas para a conscientização sobre alimentação adequada. Entre as diversas ações em curso, merece destaque a questão da rotulagem dos produtos industrializados.

  
  

              O “modelo semafórico nutricional”, que indica as quantidades de ingredientes como açúcar, gorduras e sal na parte frontal da embalagem, de acordo com recomendações de consumo diário adotadas em alguns países da Europa e EUA, ou das “figuras geométricas” na cor preta com inscrições como “alto em açúcar” ou “alto em gordura saturada”, adotado no Chile, são algumas das alternativas. Esse seria, segundo alguns representantes do setor, o modelo mais eficiente na transmissão da mensagem ao consumidor. Mas cabe a pergunta: mais eficiente em informar ou em aterrorizar?

  
  

  Disponível em: www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: 11 dez. 2017.

  
  

  
  

  Apoiando-se na premissa de que alguns dados contidos nas embalagens dos alimentos podem influenciar hábitos alimentares, esse texto faz uma crítica a quê?

  Escolha uma alternativa para a questão 25bc8522-7a

  A

  À forma de organizar as informações nos rótulos dos produtos. 

  B

  Às práticas de consumo e sua relação com a saúde alimentar do brasileiro. 

  C

  À relação entre os índices de sobrepeso e determinadas epidemias. 

  D

  Às políticas públicas de saúde adotadas por países estrangeiros.

  E

  Ao desconhecimento da população sobre a composição dos alimentos.

  Responder
• 25B9D464-7A

  Português

  Gêneros TextuaisENEM · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  E.C.T.

  
  

              Tava com um cara que carimba postais

              E por descuido abriu uma carta que voltou

              Tomou um susto que lhe abriu a boca

              Esse recado veio pra mim, não pro senhor

  
  

              Recebo craque colante, dinheiro parco embrulhado

              Em papel carbono e barbante e até cabelo cortado

              Retrato de 3X4

              Pra batizado distante

              Mas, isso aqui, meu senhor, é uma carta de amor

  
  

              [...]

              Mas esse cara tem a língua solta

              A minha carta ele musicou
  

              [...]

              Ouvi no rádio a minha carta de amor

  
  

  CARLINHOS BROWN; MARISA MONTE; NANDO REIS. Cássia Eller.

  Rio de Janeiro: Polygram, 1994 (fragmento).

  
  

  
  

  Considerando-se as características do gênero carta de amor, o conflito gerador do fato relatado na letra da canção deve-se à
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25b9d464-7a

  A

  adequação dos interlocutores à situação de comunicação na carta e na letra da canção.

  B

  apropriação das formas de expressão da carta pela letra da canção.

  C

  manutenção do propósito comunicativo da carta na letra da canção.

  D

  alteração da esfera de circulação específica do gênero carta.

  E

  transposição da temática do amor para a linguagem musical.

  Responder
• 25B71EF5-7A

  Português

  Gêneros TextuaisENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  A invenção de Hugo Cabret

  
  

          O livro conta a jornada de Hugo Cabret, um menino órfão que mora em uma estação de trem parisiense, nos anos 1930. Seu trabalho é a manutenção do relógio da estação, porém a tarefa que lhe tem uma importância maior é completar a construção de um autômato — espécie de robô — deixado a ele pelo pai. Junto de sua mais nova amiga, Isabelle, sobrinha do amargo mercador de brinquedos, Hugo embarca em uma enorme aventura em busca de respostas para suas inúmeras perguntas.

  
  

          O que chama atenção antes mesmo do início da leitura é o visual do livro. Muito bonito, colorido e simbólico. Brian, além de escrever, ilustrou toda a sua obra. E são essas mesmas ilustrações que constroem o grande clímax ao redor da leitura. O autor simula a experiência do cinema em suas páginas, colocando, por exemplo, páginas pretas no início, representando a escuridão das salas de cinema. Os desenhos, que estão presentes na maioria das páginas, não são apenas ilustrações. São parte complementar da história, pois substituem as palavras em vários trechos.

  
  

          Leitura rápida, experimental e muito interessante — ainda mais se você é amante da história do cinema.

  
  

  Disponível em: www.cantodosclassicos.com. Acesso em: 1 dez. 2017 (adaptado).

  
  

  
  

  Nesse texto, os elementos constitutivos do gênero são utilizados para atender à função social de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25b71ef5-7a

  A

  explicar para o leitor os acontecimentos da narrativa.

  B

  informar o leitor sobre o conteúdo do livro de modo impessoal.

  C

  convencer o leitor sobre a tese defendida ao longo da descrição da obra. 

  D

  oferecer ao leitor uma avaliação do livro por meio de uma síntese crítica. 

  E

  divulgar para o leitor a obra cuja temática interessa a um grande público. 

  Responder
• 25B36F2F-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

              Vamos ao teatro para um encontro com a vida, mas, se não houver diferença entre a vida lá fora e a vida em cena, o teatro não terá sentido. Não há razão para fazê-lo. Se aceitarmos, porém, que a vida no teatro é mais visível, mais vívida do que lá fora, então veremos que é a mesma coisa e, ao mesmo tempo, um tanto diferente. Convém acrescentar algumas particularidades. A vida, no teatro é mais compreensível e intensa porque é mais concentrada. A limitação do espaço e a compressão do tempo criam essa concentração.

  
  

  BROOK, P. A porta aberta. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999.

  
  

  
  

  Segundo o diretor inglês Peter Brook, na passagem citada, a relação entre vida cotidiana e teatro pode ser resumida da maneira seguinte: 

  Escolha uma alternativa para a questão 25b36f2f-7a

  A

  Para assistir a uma peça de teatro, é preciso estar concentrado.

  B

  Não existe diferença entre a vida cotidiana e o teatro, eles são iguais.

  C

  No teatro, uma vida inteira pode acontecer e ser compreendida em apenas duas horas sobre um palco de dez metros quadrados.

  D

  No teatro, as falas são mais longas do que na vida cotidiana, e o palco é mais bonito.

  E

  No teatro, tudo é visível, os atores falam mais alto e mais pausadamente do que falamos no cotidiano, o que torna a vida mais compreensível.

  Responder
• 25AFDCAA-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

  

  BALLA, G. Voo de andorinhas. Têmpera sobre papel, 50,8 cm x

  76,2 cm x 20 cm. The Museum of Modern Art, Nova Iorque, 1913.

  
  

  Dispoível em: www.mozaweb.com. Acesso em: 4 jul. 2021. 

  
  

  
  

  TEXTO II

      

              O Futurismo empreende a junção entre instantaneidade e pregnância, pois o tema não é o momento ou o conjunto de momentos da ação, mas a velocidade com que essa ação se desenvolve. Representar um pássaro evoluindo no ar não é uma tarefa das mais difíceis para um artista, mas como representar a velocidade de suas manobras em pleno voo? Em Voo de andorinhas, de 1913, Giacomo Balla parece buscar uma resposta.

  
  

  NEVES, A. E. História da arte. Vitória: UFES, 2011.

  
  

  
  

  Na obra de Balla, os traços das andorinhas criam com o espaço uma articulação entre instantaneidade e percepção. Esses traços são expressos pela
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25afdcaa-7a

  A

  decomposição gradual da imagem do pássaro.

  B

  abstração dominante na escolha dos elementos da pintura.

  C

  composição com pinceladas repetitivas que sugerem velocidade. 

  D

  inovação da representação da perspectiva ao explorar o contraste de tonalidade. 

  E

  manutenção da simetria por meio da definição dos contornos dos pássaros representados.

  Responder
• 25AD0028-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  HAUSMANN, R. O crítico de arte. Litografia e fotocolagem

  em papel, 32 cm x 25,5 cm. Tate Collection, Londres, 1919.

  
  

  Disponível em: https://medium.com. Acesso em: 19 jun. 2019.

  
  

  
  

  Produzida em 1919, a obra O crítico de arte, de Hausmann, utiliza procedimentos de composição que revelam a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25ad0028-7a

  A

  visão satírica do artista em relação às convenções da arte burguesa. 

  B

  necessidade de reconhecimento social de uma nova estética. 

  C

  valorização da vanguarda artística pelo mercado de arte.

  D

  beleza da arte em meio às turbulências do pós-guerra.

  E

  fragilidade da formação acadêmica dos novos artistas.

  Responder
• 25A3F65D-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

              Uma coisa ninguém discute: se Zacarias morreu, o seu corpo não foi enterrado.

      

              A única pessoa que poderia dar informações certas sobre o assunto sou eu. Porém estou impedido de fazê-lo porque os meus companheiros fogem de mim, tão logo me avistam pela frente. Quando apanhados de surpresa, ficam estarrecidos e não conseguem articular uma palavra.

  
  

          Em verdade morri, o que vem ao encontro da versão dos que creem na minha morte. Por outro lado, também não estou morto, pois faço tudo o que antes fazia e, devo dizer, com mais agrado do que anteriormente.

  
  

  RUBIÃO, M. O pirotécnico Zacarias. São Paulo: Ática, 1974.

  
  

  
  

  Murilo Rubião é um expoente da narrativa fantástica na literatura brasileira. No fragmento, a singularidade do modo como o autor explora o absurdo manifesta-se no(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25a3f65d-7a

  A

  expressão direta e natural de uma situação insólita. 

  B

  relato denso e introspectivo sobre a experiência da morte.

  C

  efeito paradoxal da irregularidade na organização temporal. 

  D

  discrepância entre a falta de emotividade e o evento angustiante. 

  E

  alternância entre os pontos de vista do narrador e do personagem.

  Responder
• 25A0AFAD-7A

  Português

  Gêneros TextuaisENEM · 2022Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Amor na escola

  
  

          Duas da madrugada. O casal que discute no andar de baixo está tentando aprender. Eles pensavam que era só vestir branco, caprichar na decoração e fazer os convites chegarem a tempo. Mas não. Na escola, até logaritmo nos foi ensinado. Decoramos a tabela periódica. Nos empurraram química orgânica. Mas nada nos foi dito sobre o amor.

  
  

  GUERRA, C. Disponível em: http://vejabh.abril.com.br. Acesso em: 19 nov. 2014.

  
  

  
  

  Qual é o recurso que identifica esse texto como uma crônica? 

  Escolha uma alternativa para a questão 25a0afad-7a

  A

  A referência a um fato do cotidiano na vida de um casal.

  B

  A marcação do tempo em “Duas da madrugada”.

  C

  A descrição do espaço em “andar de baixo”.

  D

  A enumeração de conteúdos escolares. 

  E

  A utilização dupla da conjunção “mas”.

  Responder
• 259DEF22-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

          Agora sei que a minha língua é a língua de sinais. Agora sei também que o português me convém. Eu quero ensinar português para os meus alunos surdos, pois eles precisam dessa língua para ter mais poder de negociação com os ouvintes [G, 2004].

  
  

           Eu me sinto bilíngue, eu converso com os surdos na minha língua e converso com os ouvintes no português, porque aprendi a falar o português, embora eu tenha voz de surdo, mas as pessoas muitas vezes me entendem. Eu já me acostumei a conversar com os ouvintes no meu português. Se alguns não me entendem, eu escrevo [SZ, 2011].

  
  

  QUADROS, R. M. Libras. São Paulo: Parábola, 2019.

  
  

  
  

  Considerando os contextos de uso da Libras e da língua portuguesa, o depoimento desses surdos revela que no contato entre essas línguas há uma

  Escolha uma alternativa para a questão 259def22-7a

  A

  situação de complementariedade quanto aos efeitos sociais e interativos. 

  B

  condução do contrato comunicativo com base nas regras do português falado e escrito. 

  C

  ameaça à proficiência em Libras provocada por dificuldades de articulação.

  D

  preferência pela língua de sinais em decorrência de fatores identitários.

  E

  ideia do bilinguismo como fator de distinção econômica dos interlocutores.

  Responder
• 259B2B73-7A

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Piquititim

  
  

              Se eu fosse um passarim

              Destes bem avoadô

              Destes bem piquititim

              Assim que nem beija-flor

              Avoava do gaim e assentava sem assombro

              Nas grimpinha do seu ombro

              Mode beijá seus beicim

  
  

              E se ocê deixasse as veiz

              Com um fio do seu cabelim

              No prazo de quaiz um mês

              Eu fazia nosso nin

              Aí sei que dessa veiz

              Em poquim tempo dispoiz

              Nóis largava de ser dois

              Pra ser quatro, cinco ou seis

  
  

  CARNEIRO, H.; MORAIS, J. E. Disponível em: www.palcomp3.com.br.

  Acesso em: 3 jul. 2019.

  
  

  
  

  A estratégia linguística predominante na configuração regional da linguagem representada na letra de canção é o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 259b2b73-7a

  A

  ausência da marca de concordância nominal.

  B

  redução da sílaba final de determinadas palavras.

  C

  emprego de vocabulário característico da fauna brasileira.

  D

  uso da regra variável de concordância verbal.

  E

  supressão do R na sílaba final dos vocábulos.

  Responder
• 2597D344-7A

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  Bola na rede

          Futebol de várzea, pelada, baba, racha, rachão. Os nomes podem ser diferentes em cada pedaço do Brasil, mas bater uma bolinha é mesmo uma paixão nacional. Os dados do suplemento de esporte da PNAD 2015 mostraram que o futebol foi a principal modalidade esportiva praticada no Brasil, com 15,3 milhões de adeptos.
  

          É claro que o fato de o nosso país ter um futebol profissional consagrado, com times que arrebatam torcidas e revelam jogadores, é uma influência positiva, mas a maioria dessa galera que gosta de correr atrás da bola não tem nenhuma pretensão profissional com o esporte. Para eles, tão bom quanto marcar um gol é juntar velhos amigos, fazer novas amizades e se divertir muito.
  

  BENEDICTO, M.; MARLI, M. Retratos: a revista do IBGE, n. 2, ago. 2017 (adaptado). 

  
  

  Ao abordar a temática do futebol no Brasil, o texto apresenta diferentes nomes para uma partida do esporte. Ao fazer isso, fica evidente que 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2597d344-7a

  A

  os torcedores enaltecem seus times favoritos. 

  B

  o futebol é um esporte presente em todo o Brasil. 

  C

  a linguagem do futebol reaproxima pessoas distantes.

  D

  os campeonatos da modalidade propiciam a integração do Brasil.

  E

  as regiões do país imprimem um estilo próprio para o jogo de futebol.

  Responder