Questões de Uso dos conectivos com gabarito

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330 questões encontradas. Mostrando a página 17 de 17.

• 3C8B40F7-BE

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  .. mal posso acreditar que acabo de inventá-la!
  
  Tendo em vista o conjunto dos efeitos verbais e não verbais expressos no último quadrinho, pode-se dizer que o conectivo mal contribui para exprimir sentido de:

  Escolha uma alternativa para a questão 3c8b40f7-be

  A

  horror e descrença
  

  B

  dor e desesperança
  

  C

  surpresa e desencanto
  

  D

  constatação e desespero

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• 37D3214A-FE

  Português

  Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...USP · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  No texto, o conectivo “se bem que” estabelece relação de
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 37d3214a-fe

  A

  conformidade.
  

  B

  condição.
  

  C

  concessão.
  

  D

  alternância.
  

  E

  consequência.
  

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• 5375CD18-49

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto, para responder às questões de números 14 a 19
  
  
  
  
  No primeiro parágrafo do texto, a palavra então
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5375cd18-49

  A

  indica a causa de uma informação.

  B

  expressa circunstância de modo.

  C

  tem valor conclusivo

  D

  pode ser substituída por agora.

  E

  reporta ao sentido de época.

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• 340DDB2C-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2008Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  As orações do período “elevadas concentrações de dopamina são associadas não apenas ao aumento da vigilância, mas também fazem com que o indivíduo solitário identifique a falta” (linhas 06-07) se relacionam por uma idéia de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 340ddb2c-f6

  A

  adição.

  B

  restrição.

  C

  oposição

  D

  concessão.

  E

  conclusão.

  Responder
• 33BCE57A-F6

  Português

  Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)Universidade Federal do Ceará · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ADAPTADO de: http://www2.uol.com.br/vivermente/reportagens/quando_o_amor_acaba_5.html

  REVISTA MENTE E CÉREBRO – edição 190 – novembro 2008-11-06 

  
  

  
  

  Com base no TEXTO  responda à questão.
  

  No trecho “em vez de desaparecer, a paixão parece crescer” (linha 04), o que indica ser a extinção da paixão o efeito esperado é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33bce57a-f6

  A

  a expressão em vez de.

  B

  o uso do infinitivo verbal.

  C

  o verbo parecer no presente.

  D

  o prefixo des- em desaparecer.

  E

  o uso da vírgula entre as orações.

  Responder
• 0AAFEEBE-F5

  Português

  SintaxeUniversidade Federal do Ceará · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Na oração A maior fonte, no entanto, é a queima de combustíveis fósseis, o conectivo oracional indica:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0aafeebe-f5

  A

  exclusão.

  B

  conclusão.

  C

  contraste.

  D

  concessão.

  E

  explicação.

  Responder
• 0A5E34F7-F5

  Português

  SintaxeUniversidade Federal do Ceará · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  WIKIPÉDIA, A ENCICLOPÉDIA LIVRE. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Polui%C3%A7%C3%A3% >Acesso em:20 jun.2008

  Na linha 04, a locução “no entanto” pode ser substituída, sem que se altere o sentido do texto, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a5e34f7-f5

  A

  todavia.

  B

  por isso.

  C

  visto que.

  D

  uma vez que.

  E

  por conseguinte.

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• 809DF416-DF

  Português

  Coesão e coerênciaUFMT · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

   Leia trecho da crônica O moleque e a bola, de F. B. de Hollanda, e responda à questão.
  

  
  

  
  

  Em relação aos recursos expressivos, analise as afirmativas.

  
  

  I - Os conectores Daí (linha 06), E quando (linha 07), Por isso mesmo (linha 10), além de cumprir sua função de estabelecer relação de sentido, contribuem para imprimir informalidade ao texto.

  II - Períodos como O que conta mesmo é a bola e o moleque, o moleque e a bola, e por bola pode-se entender um coco, uma laranja ou um ovo, pois já vi fazerem embaixada com ovo., essencialmente coordenados, ao contrário dos subordinados, conferem às idéias um plano não hierárquico.

  III - Em É a bola e o moleque, o moleque e a bola., elementos fônicos e sintáticos, como ritmo, sonoridade e frase curta, recriam o toque de bola e o movimento do jogo.

  IV - A expressão como se sabe (linha 02) é usada no texto para recuperar uma informação que o leitor não detém, mas o produtor espera que seja tomada como verdadeira.

  
  

  Estão corretas as afirmativas

  Escolha uma alternativa para a questão 809df416-df

  A

  II, III e IV, apenas.

  B

  II e III, apenas.

  C

  I, II e III, apenas.

  D

  III e IV, apenas.

  E

  I, II, III e IV.

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• D0B20347-2D

  Português

  SintaxeUNIFAL-MG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  A auto-estima é vital não apenas para as pessoas, mas também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes esportivas e os países. (linhas 10 a 12)
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão d0b20347-2d

  A

  A auto-estima é vital não apenas para as pessoas, mas também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes esportivas e os países.
  (linhas 10 a 12).
  

  B

  Sem ela, não há terreno fértil para as grandes descobertas nem para o surgimento dos líderes. (linhas 12 a 14).
  

  C

  Isso vale tanto para cientistas quanto para políticos. (linhas 19 e 20)
  

  D

  O sucesso dessa empreitada depende não apenas da visão que se tem de si mesmo, mas também da avaliação que se faz da sociedade em que se vive. (linhas 27 a 30)
  

  E

  Desde o início da civilização, o mundo é movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias idéias que se sentem estimuladas a dividi-las com os outros. (linhas 16 a 19)

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• A944FE77-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Analise as proposições abaixo.
  
  I - Os termos “portanto” (linha 5) e “pois” (linha 7) possuem equivalência semântica e provocam o mesmo efeito de sentido.
  
  II - A locução “pode-se pensar” (linha 7), se substituída por “deve- se pensar”, permanece com o mesmo valor semântico.
  
  III - A expressão intercalada “(mas não somente)” (linha 9), se colocada entre travessões, teria o seu sentido alterado.
  
  IV - Os termos relacionais “por um lado” (linha 9) e “por outro” (linha 11) funcionam como conectores de idéias opostas.
  
  Está(ão) correta(s), apenas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a944fe77-6e

  A

  I

  B

  I, II e IV

  C

  III e IV

  D

  IV

  E

  I, II e III

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