Questões de Português do ENEM

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615 questões encontradas. Mostrando a página 12 de 31.

• DBBD91D8-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  BLACH, Mateus. Patrimônio Cultural, parte II: a contemporaneidade. Disponível em:. Acesso em: 9 nov. 2014. 
  

  Entre as ideias desenvolvidas no último parágrafo do texto, ocorre o que está devidamente identificado em

  Escolha uma alternativa para a questão dbbd91d8-bb

  A

  A citação de um fato e sua explicação.

  B

  Uma relação de causa e consequência.

  C

  A conversão de um discurso para outro.

  D

  A transferência de um lugar de origem para outro destino.

  E

  O desenvolvimento de um fato canalizado para uma conclusão.

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• DBB9E854-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  BLACH, Mateus. Patrimônio Cultural, parte II: a contemporaneidade. Disponível em:. Acesso em: 9 nov. 2014. 
  

  Sobre o texto, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão dbb9e854-bb

  A

  A relação dialógica entre o local e o global permitiu uma ampliação no conceito de patrimônio, abarcando práticas cotidianas que referendam a construção identitária, muitas vezes impalpável, de uma sociedade.

  B

  A incompatibilidade entre movimentos de cunho global e capitalista e movimentos de cunho regional resulta na necessidade de revisitação do conceito de patrimônio, que passa a considerar apenas elementos imateriais.

  C

  O fenômeno da globalização, embora tenha apresentado mudanças significativas na compreensão da cultura local, não empreendeu mudanças na concepção da salvaguarda de patrimônios.

  D

  Uma transformação, com os novos paradigmas de cultura popular, ocorreu na maneira de se preservar o patrimônio histórico de uma comunidade.

  E

  O patrimônio imaterial, ao contrário do histórico, que só valoriza arquiteturas antigas, engrandece tão somente práticas culturais contemporâneas.

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• DBB53FC9-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  COUTINHO, Laerte. Tira. Disponível em: . Acesso em: 5 nov. 2014.

  
  

  A leitura dos quadrinhos permite inferir que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão dbb53fc9-bb

  A

  toda manifestação precisa pautar-se em propostas concretas para que não se torne inócua e insipiente.

  B

  a manutenção de valores arraigados não mobiliza, não ressignifica nem transforma comportamentos sociais.

  C

  as manifestações não garantem a melhoria de uma sociedade, uma vez que elas geram mais o caos do que propõem mudanças.

  D

  a principal crítica à fixação de valores sociais está no fato de que as mudanças estruturais não garantem um futuro melhor para os jovens.

  E

  os jovens não concordam com o discurso que se funda na tradição, mas não encontram mecanismos eficientes para mudar a ordem instaurada.

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• DBB0886E-BB

  Português

  Análise sintáticaUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Sobre os aspectos linguísticos do texto, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão dbb0886e-bb

  A

  O conector “ora”, em “ora educam para a emancipação” (l. 5), pode ser substituído por portanto, sem prejuízo de sentido, uma vez que conclui uma linha de raciocínio que vinha se desenvolvendo desde o início do texto.

  B

  A expressão “pela trajetória e apropriação de um capital cultural” (l. 8) apresenta uma circunstância de modo, sugerindo a maneira como a cultura de massa inculca sua ideologia na sociedade em geral.

  C

  A oração reduzida “Concordando com as colocações de Edgar Morin” (l. 11), por revelar uma hipótese polifônica levantada pela articulista, pode se desenvolver, sem alteração do sentido original, da seguinte forma: Caso concorde com as colocações de Edgar Morin.

  D

  A oração “empreender uma análise interdisciplinar.” (l. 19-20) apresenta função subjetiva de uma declaração que considera essa atitude indispensável para a compreensão da cultura de massa, proposta pela articulista.

  E

  O termo “tal”, em “tal como foram propostas” (l. 27) explicita uma ideia de intensidade, denunciando uma crítica da articulista em relação a discursos generalizados e preconceituosos sobre a TV e a cultura das mídias.

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• DBAD0665-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A análise dos elementos presentes no fragmento retirado do texto está correta na alternativa

  Escolha uma alternativa para a questão dbad0665-bb

  A

  “A TV e os demais produtos da cultura de massa são fenômenos, sem dúvida, controversos e complexos.” (l. 1-2) — Os adjetivos “controversos e complexos” reforçam a ideia de que a cultura de massa é incoerente e incompatível com construção de valores.

  B

  “Ora educam, segundo uma lógica hedonista, ora educam para a emancipação.” (l. 4-5) — O qualificador “hedonista” reitera a proposta de liberdade de expressão e consciência crítica.

  C

  “Os usos das mensagens desses veículos são heterogêneos e circunstanciados.” (l. 5-7) — Os atributos “heterogêneos” e circunstanciados” referendam o perfil plural e situacional das ideologias veiculadas por meio dos suportes da cultura de massa.

  D

  “A etapa da interiorização é essencialmente particular e singular, derivada, sobretudo, da trajetória anterior de cada um.” (l. 33-35) — O substantivo “interiorização” evidencia o caráter identitário e regional da cultura das mídias.

  E

  “toda explicitação de sentido que sustenta hierarquias e relações de poder.” (l. 40-42) — Os termos “hierarquias e relações de poder” denotam, no contexto, o caráter preconceituoso e excludente que se manifesta através da cultura midiática.

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• DBA79D68-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O fragmento do texto que explicita a contra-argumentação de um discurso já consolidado sobre as culturas de massa está presente em

  Escolha uma alternativa para a questão dba79d68-bb

  A

  “Estão estreitamente influenciados pela trajetória e apropriação de um capital cultural oriundo da família e das instituições educativas pelas quais quase todos experimentam ao longo de suas vidas.” (l. 7-10).

  B

  “apoio a ideia de que a cultura de massa pode ser considerada uma terceira cultura, ou seja, uma cultura que se alimenta a partir de uma relação de interdependência com outras culturas, seja esta escolar, seja nacional, seja religiosa.” (l. 12-16).

  C

  “Creio que, dessa forma, posso compreender o processo comunicativo proposto pela TV e demais mídias como um processo de interação, um diálogo contínuo entre criação (produtor) e consumo (receptor).” (l. 20-24).

  D

  “acredito que o receptor da mensagem midiática, televisiva ou não, não é passivo, não apreende as mensagens tal como foram propostas. A recepção não é o estágio final do processo comunicativo.” (l. 25-29).

  E

  “A etapa da interiorização é essencialmente particular e singular, derivada sobretudo da trajetória anterior de cada um.” (l. 33-35).

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• DBA27795-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  De acordo com as ideias desenvolvidas pela articulista, é correto afirmar que a cultura de massa

  Escolha uma alternativa para a questão dba27795-bb

  A

  é vista pela sociedade como um fenômeno positivo, capaz de mobilizar reflexões e comportamentos críticos.

  B

  constitui a principal representante da ideologia de instituições consolidadas na sociedade, como a família e a escola.

  C

  constitui a principal representante da ideologia de instituições consolidadas na sociedade, como a família e a escola.

  D

  representa a ideologia hedonista e manipuladora do poder, apresentando valores consumistas que desconstroem o conceito de cidadania.

  E

  apresenta, alternativamente, aspectos positivos e negativos, havendo um diálogo entre os elementos de produção e os de recepção, como sujeitos agentes do processo comunicativo.

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• 4A4CD720-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Agora ele estava tão verdinho! (v. 4)

  De modo diferente do que ocorre em passarinhos, o emprego do diminutivo, no verso acima, contribui para expressar um sentido de:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a4cd720-ba

  A

  oposição

  B

  gradação

  C

  proporção

  D

  intensidade

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• 4A487A4D-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  O título Canção do ver reúne duas esferas diferentes dos sentidos humanos: audição e visão.

  
  

  No entanto, no decorrer do poema, a visão predomina sobre a audição.

  
  

  Os dois elementos que confirmam isso são:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a487a4d-ba

  A

  o imobilismo do poste e a saudade dos tempos passados

  B

  a inclinação do poste e sua adoção pela paisagem natural

  C

  a aparência do poste e a suposição do arrulo dos passarinhos

  D

  o silêncio do poste e a impossibilidade de transcrição musical

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• 4A455D40-BA

  Português

  Figuras de LinguagemUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  No poema, o poste é associado à própria vida do eu poético.

  
  

  Nessa associação, a imagem do poste se constrói pelo seguinte recurso da linguagem:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a455d40-ba

  A

  anáfora

  B

  metáfora

  C

  sinonímia

  D

  hipérbole

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• 4A40ED19-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Na última frase da crônica, a autora correlaciona dois episódios. Em ambos, aparece o atributo “pelado(a)”. No entanto, esse atributo tem significado diferente em cada um dos episódios.

  
  

  No texto, o significado de cada termo se caracteriza por ser, respectivamente:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a40ed19-ba

  A

  literal e figurado

  B

  geral e particular

  C

  descritivo e irônico

  D

  ambíguo e polissêmico

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• 4A2DB152-BA

  Português

  Figuras de LinguagemUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Pois assim como Amarildo é aquele que desapareceu das vistas, e não faz muito tempo, Cláudia é aquela que subitamente salta à vista, e ambos soam, queira-se ou não, como o verso e o reverso do mesmo. (l. 22-24)

  Neste trecho, para aproximar dois casos recentemente noticiados na imprensa, o autor emprega um recurso de linguagem denominado:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a2db152-ba

  A

  antítese

  B

  negação

  C

  metonímia

  D

  personificação

  Responder
• 4A2A4EAF-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  É uma imagem verdadeiramente surreal, (l. 17)

  Na argumentação desenvolvida pelo autor, a imagem do porta-malas do carro da polícia expressa sentidos ambivalentes em relação à violência.

  Esses sentidos podem ser definidos como:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a2a4eaf-ba

  A

  achar − perder

  B

  socorrer − redimir

  C

  esconder − revelar

  D

  orientar − desorientar

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• 4A225198-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Todas as vozes terão que ser ouvidas, e com muita atenção à voz daqueles que nunca são ouvidos. (l. 9-10)

  Esta frase contém um ponto de vista que se baseia na pressuposição da existência de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4a225198-ba

  A

  testemunhas omissas do caso

  B

  falhas importantes nos processos

  C

  segmentos excluídos da população

  D

  imparcialidades frequentes nos julgamentos

  Responder
• 4A1E03EF-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  No início do texto, ao expressar sua indignação em relação ao tema abordado, o autor apresenta uma reflexão sobre o emprego de adjetivos.

  Essa reflexão está associada à seguinte ideia:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a1e03ef-ba

  A

  o fato exige análise criteriosa

  B

  o contexto constrói ambiguidade

  C

  a linguagem se mostra insuficiente

  D

  a violência pede descrição cuidadosa

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• 4A1B0E42-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Por meio de aspectos gráficos, o cartum sugere o caráter generalizante que pode ter um preconceito.

  Um aspecto que aponta para essa generalização é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4a1b0e42-ba

  A

  o traçado plano do cenário principal

  B

  a forma difusa das pessoas ao fundo

  C

  o destaque dado ao letreiro do shopping

  D

  a nitidez da representação dos dois guardas

  Responder
• 4A1456B8-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  No cartum, há uma alusão aos “rolezinhos”, manifestações em que jovens, em geral oriundos de periferias, formam grandes grupos para circular dentro de shoppings.

  Com base no diálogo entre os guardas e nos elementos visuais que compõem o cartum, é possível inferir uma crítica do cartunista baseada no seguinte fato:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a1456b8-ba

  A

  os jovens se descontrolam em grupos muito numerosos

  B

  os guardas pertencem à mesma classe social dos jovens

  C

  os guardas hesitam no cumprimento de medida repressiva

  D

  os jovens ameaçam as atividades comerciais dos shoppings

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• EC957B1D-B9

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Virtual de São Paulo · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Temos uma só língua que, na prática, modifica-se conforme a situação. Portanto, há níveis de linguagem que se adaptam conforme o contexto. O texto abaixo é uma reprodução, em linguagem coloquial, de um trecho de uma entrevista de um jogador de futebol.

  
  

  “A gente sabia que eles eram perigosos, e o professor já tinha avisado que eles iam explorar o nosso desespero. Nossa equipe começou antenada, mas demos uma dormida, tomamos um gol aos 15 segundos e aí ficou complicado.”

  
  

  (CASTRO, Ruy. Folha de S.Paulo,1º caderno, 17/10/2009, p.2.)

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta a melhor reescrita do texto em linguagem culta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão ec957b1d-b9

  A

  A gente sabia que eles eram perigosos, e o treinador já havia avisado que eles iam explorar o nosso desespero. Nossa equipe começou antenada, mas demos uma dormida, tomamos um gol aos 15 segundos e aí ficou complicado.

  B

  Nós sabíamos que eles eram perigosos, e o treinador já havia avisado que eles iam explorar o nosso desespero. Nossa equipe começou antenada, mas nos distraímos, tomamos um gol aos 15 segundos e aí ficou complicado.

  C

  Nós sabíamos que eles eram perigosos, e o treinador já havia avisado que eles explorariam o nosso desespero. Nossa equipe começou atenta, mas nos distraímos, tomamos um gol aos 15 segundos e, por causa disso, ficou complicado.

  D

  A gente sabia que eles eram perigosos, e o treinador já havia avisado que eles explorariam o nosso desespero. Nossa equipe começou atenta, mas nos distraímos, tomamos um gol aos 15 segundos e, por causa disso, ficou complicado.

  E

  A gente sabia que eles eram perigosos, e o treinador já havia avisado que eles explorariam o nosso desespero. Nossa equipe começou atenta, mas nos distraímos, tomamos um gol aos 15 segundos e aí ficou complicado.

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• EC9288B4-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  O romance O Cortiço, de Aluísio Azevedo, representa um marco para a compreensão do Brasil do século XIX. Como toda obra de ficção, não pode ter a fidelidade de um documento histórico e social da época. É um romance naturalista que apresenta todas as características desse movimento literário. Sendo assim, assinale a alternativa que não corresponde ao romance em questão.

  Escolha uma alternativa para a questão ec9288b4-b9

  A

  O cortiço é o personagem principal, pois se destaca mais que os próprios personagens que vivem nele.

  B

  O texto mostra um capitalismo que se inicia, com explorador e explorados convivendo conjuntamente.

  C

  Há a degradação humana e a prosmicuidade sexual típica dos romances naturalistas.

  D

  Há questões que perduram até o Brasil atual como a desigualdade social.

  E

  O autor, Aluísio Azevedo, sendo escritor da estética naturalista, não consegue sustentar uma tese em O Cortiço.

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• EC8F625D-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Os textos Retrato e A Lista, abaixo, dialogam porque tratam do mesmo tema. Leia-os atentamente para responder à questão.

  
  

  Retrato

  Eu não tinha este rosto de hoje,

  assim calmo, assim triste, assim magro,

  nem estes olhos tão vazios,

  nem o lábio amargo.

  
  

  Eu não tinha estas mãos sem força,

  tão paradas e frias e mortas;

  eu não tinha este coração

  que nem se mostra.

  
  

  Eu não dei por esta mudança,

  tão simples, tão certa, tão fácil:

  ─ Em que espelho ficou perdida

  a minha face?

  
  

  (Cecília Meireles, Poesia, p.19-20) 
  

  
  

  A Lista

  Faça uma lista de grandes amigos

  Quem você mais via há dez anos atrás

  Quantos você ainda vê todo dia

  Quantos você já não encontra mais...

  Faça uma lista dos sonhos que tinha

  Quantos você desistiu de sonhar!

  Quantos amores jurados pra sempre

  Quantos você conseguiu preservar...

  Onde você ainda se reconhece

  Na foto passada ou no espelho de agora?

  Hoje é do jeito que achou que seria

  Quantos amigos você jogou fora?

  Quantos mistérios que você sondava

  Quantos você conseguiu entender?

  Quantos segredos que você guardava

  Hoje são bobos ninguém quer saber?

  Quantas mentiras você condenava?

  Quantas você teve que cometer?

  Quantos defeitos sanados com o tempo

  Eram o melhor que havia em você?

  Quantas canções que você não cantava

  Hoje assovia pra sobreviver?

  Quantas pessoas que você amava

  Hoje acredita que amam você?

  
  

  (Oswaldo Montenegro www.letras.mus.br)
  

  Analise os pares dos versos: os dois primeiros, transcritos do poema Retrato; os outros dois, transcritos da letra da música A Lista.

  
  

  I. “Eu não tinha este rosto de hoje,

  assim calmo, assim triste, assim magro,”

  “Onde você ainda se reconhece

  Na foto passada ou no espelho de agora?”

  
  

  II. “nem estes olhos tão vazios,

  nem o lábio amargo”

  “Faça uma lista dos sonhos que tinha

  Quantos você desistiu de sonhar!”

  
  

  III. “eu não tinha este coração

  que nem se mostra.”

  “Quantas pessoas que você amava

  Hoje acredita que amam você?”

  
  

  IV. “Eu não dei por esta mudança,

  tão simples, tão certa, tão fácil:”

  “Quantas canções que você não cantava

  Hoje assovia pra sobreviver?”

  
  

  Os pares que, interpretados, têm o mesmo significado são os contidos em

  Escolha uma alternativa para a questão ec8f625d-b9

  A

  I e II, apenas.

  B

  II e IV, apenas.

  C

  I, III e IV, apenas.

  D

  I, II, III e IV.

  E

  III e IV, apenas.

  Responder