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Questões de Português do ENEM

Questões de Português, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

Resultados

615 questões encontradas. Mostrando a página 14 de 31.

  • E2244F1F-B8

    Português

    Morfologia
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Morfologia

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Observe o que é dito sobre o uso do vocábulo “penas” no último verso do poema (linha 104).

    I. É um substantivo concreto que indica a penugem dos pássaros.

    II. É um substantivo abstrato, que se refere aos sofrimentos humanos, mas também à compaixão e à piedade.

    III. É ambíguo: o poeta joga com as duas acepções apresentadas.

    É correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão e2244f1f-b8
  • E22136EA-B8

    Português

    Figuras de Linguagem
    UECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Figuras de Linguagem

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Assinale a opção que traz um comentário INCORRETO sobre o texto 3.
    Escolha uma alternativa para a questão e22136ea-b8
  • E21E5770-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Entre os versos 1 e 2, infere-se uma relação semântica de
    Escolha uma alternativa para a questão e21e5770-b8
  • E21B64EA-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Nas duas primeiras estrofes, o eu poético
    Escolha uma alternativa para a questão e21b64ea-b8
  • E21860DB-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Compare os dois poemas e atente ao que se diz.

    I. O poema de Jorge de Lima é direcionado para o plano do espírito, enquanto o de Guilherme de Almeida é direcionado para o plano dos sentimentos.

    II. O poema de Jorge de Lima tem uma dicção universal, enquanto o de Guilherme de Almeida desenvolve-se em uma linha particular, intimista.

    III. O poema de Jorge de Lima traz uma mensagem de aceitação e fé; o de Guilherme de Almeida, uma mensagem de ceticismo e desânimo.

    Está correto o que se diz em
    Escolha uma alternativa para a questão e21860db-b8
  • E215B57A-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Assinale a opção que traz corretamente a ideia geral do poema, representada em uma oposição básica.
    Escolha uma alternativa para a questão e215b57a-b8
  • E2131A85-B8

    Português

    Coesão e coerência
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Coesão e coerência


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    Os termos que compõem a primeira estrofe do texto 2 (quatro versos que formam um único período) foram deslocados. Assinale a única alteração que muda o sentido original dos versos.
    Escolha uma alternativa para a questão e2131a85-b8
  • E21069F0-B8

    Português

    Colocação Pronominal
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Colocação Pronominal


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    Atente aos dois versos finais do poema e ao que se diz sobre eles.

    I. O verbo ir, no pretérito perfeito (foram), foi usado no interior do verso 13 (linha 89) e no início do verso 14 (linha 90), constituindo uma figura de linguagem que tem função textual: reforçar o sentido do verbo ir, sugerindo que os ideais do eu poético se foram de vez, sem possibilidade de retorno.

    II. O verbo ir (foram) vem acompanhado do pronome se, primeiro, em posição proclítica, depois, em posição enclítica. Esse pronome não tem função sintática, mas função textual. O pronome repetido é mais um recurso que reforça o desengano do sujeito lírico.

    III. Os dois diminutivos do texto – pequenino e barquinhos – indicam apenas dimensão. De fato, os braços de uma criança são realmente pequenos.

    Está correto o que se diz somente em
    Escolha uma alternativa para a questão e21069f0-b8
  • E20DD3CB-B8

    Português

    Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
    UECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    Geralmente o binarismo do plano do conteúdo é revelado no plano da expressão. Assinale a opção em que o binarismo do conteúdo do poema NÃO se reflete no nível da forma.
    Escolha uma alternativa para a questão e20dd3cb-b8
  • E20902C9-B8

    Português

    Figuras de Linguagem
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Figuras de Linguagem


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    Em relação às ideias do poema, escreva V para o que for verdadeiro e F para o que for falso.

    ( ) Nas duas primeiras estrofes do poema, a voz que se ouve é a do menino. Nas duas últimas, a voz do adulto.

    ( ) Na primeira estrofe, o vocábulo “chuva” deve ser lido como uma metáfora para pranto.

    ( ) Nos dois primeiros versos, o poeta trabalhou as percepções tátil, visual, olfativa e auditiva.

    ( ) No sintagma “vento fino”, há uma combinação inusitada entre o substantivo “vento” e o adjetivo “fino”. Essa combinação substitui o clichê “vento frio”. As duas expressões se misturam em nossa mente, levando-nos a sentir com mais intensidade o que diz o texto.

    Está correta, de cima para baixo, a sequência seguinte:
    Escolha uma alternativa para a questão e20902c9-b8
  • E2062B74-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    O poema de Guilherme de Almeida, “Barcos de Papel”, estrutura-se binariamente. Assinale a opção cujo dualismo NÃO se encontra no poema.
    Escolha uma alternativa para a questão e2062b74-b8
  • E203844B-B8

    Português

    Análise sintática
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Análise sintática



    Ficha técnica do texto “Comunicação e

    alteridade”:

    Associação Imagem Comunitária

    Concepção: Beatriz Bretas, Samuel Andrade e

    Victor Guimarães

    Redação: Victor Guimarães

    Considere o enunciado seguinte e o que se diz sobre as relações sintáticas que ele mantém: “O processo de produção das identidades e das diferenças envolve muitos conflitos” (linhas 73-74).

    I. Os vocábulos processo e produção são substantivos abstratos.

    II. A expressão preposicionada de produção [...] relaciona-se com o substantivo processo, completando-lhe o sentido; o mesmo acontece entre as expressões preposicionadas das identidades e das diferenças e o substantivo produção.

    III. A expressão de produção deve ser classificada como complemento do vocábulo processo; enquanto as expressões das identidades e das diferenças, como complemento indireto (objeto indireto) do verbo envolver (envolve). Esse verbo tem como complemento direto (objeto direto) “muitos conflitos”.

    Está correto o que se diz em
    Escolha uma alternativa para a questão e203844b-b8
  • E200EE05-B8

    Português

    Coesão e coerência
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Coesão e coerência

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Coesão e coerência



    Ficha técnica do texto “Comunicação e

    alteridade”:

    Associação Imagem Comunitária

    Concepção: Beatriz Bretas, Samuel Andrade e

    Victor Guimarães

    Redação: Victor Guimarães

    Na coluna 1, encontram-se palavras ou expressões que, no texto, são retomadas pelas palavras e expressões que estão na coluna 2. Numere a coluna 2 de acordo com a 1.

    Coluna 1 Coluna 2

    1. “alteridade” (linha 9) ( ) (perceber) “as relações de alteridade [...]”

    2. “as relações de ( ) “um processo semelhante”
    alteridade” (linha 14)

    3. “um processo contínuo ( ) “a palavra alteridade”
    de diferenciação” (linhas
    39-40)

    4. “um processo [que é ( ) “O processo de produção das
    permeado...]” (linhas identidades e das diferenças”
    56-57)

    5. “muitos conflitos” (linha 74)

    Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

    Escolha uma alternativa para a questão e200ee05-b8
  • E1FE4617-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos



    Ficha técnica do texto “Comunicação e

    alteridade”:

    Associação Imagem Comunitária

    Concepção: Beatriz Bretas, Samuel Andrade e

    Victor Guimarães

    Redação: Victor Guimarães

    No dia 18 de maio do ano em curso, um domingo, ocorreu grave acidente com um ônibus da empresa Princesa dos Inhamuns, que saíra do município de Boa Viagem, no interior do Ceará. Morreram em torno de vinte pessoas. No dia seguinte, foram postados na Internet comentários como os que seguem: 1) A notícia boa é que esse povinho não virá poluir meu RGS; 2) Não sabia que havia ônibus no Ceará. Tá evoluindo. Kkkkkk; 3) Com todo o respeito, mas... 20 eleitores do PT a menos; 4) Será que o acidente poderia ter sido evitado se as pessoas (cearenses) tivessem sentado uma de cada lado? Vai ver o peso da cabeça chata fez o ônibus tombar… eu tinha 2 Kg de mandioca para dar a esse povo… o que eu faço agora?

    Abaixo há quatro assertivas a respeito dos comentários destacados acima, as quais são apoiadas nas ideias do texto 1. Assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão e1fe4617-b8
  • E1FB9C0C-B8

    Português

    Análise sintática
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2014, Análise sintática



    Ficha técnica do texto “Comunicação e

    alteridade”:

    Associação Imagem Comunitária

    Concepção: Beatriz Bretas, Samuel Andrade e

    Victor Guimarães

    Redação: Victor Guimarães

    Observe o trecho transcrito: “Elas [as identidades coletivas] não são ‘essências’, mas sim construídas histórica e socialmente:” (linhas 45- 47). Verifica-se, nesse trecho, quebra de paralelismo sintático. Assinale a opção em que o paralelismo foi recuperado e o enunciado permanece com o mesmo sentido do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão e1fb9c0c-b8
  • BFDCA755-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

    Henrique de Souza Filho, o Henfil (*1944 †1988), foi jornalista, cartunista, quadrinista e escritor, porém é mais conhecido por seus cartuns. Atuou nos movimentos sociais e políticos brasileiros, defendendo o fim do regime militar.

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    Observe o discurso das personagens e atente ao que se diz sobre ele.

    I. Fradinho emprega a palavra autoritária disfarçada por um discurso politicamente correto.
    II. O discurso da graúna demonstra a consciência que ela tem do lugar do negro nessa sociedade.
    III O discurso da graúna foi friamente organizado para que Fradinho entrasse em desespero.

    Está correto que se diz em:
    Escolha uma alternativa para a questão bfdca755-b8
  • BFD99928-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Henrique de Souza Filho, o Henfil (*1944 †1988), foi jornalista, cartunista, quadrinista e escritor, porém é mais conhecido por seus cartuns. Atuou nos movimentos sociais e políticos brasileiros, defendendo o fim do regime militar.

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    Neste cartoon (ou cartum, em português), está representado um ato de fala, o diálogo, caracterizado pela mudança de turno, entre as personagens, no texto, Fradinho e Graúna. Como todo cartum, este se estrutura com elementos de dois campos semióticos (ou campos de significação): o do desenho e o da palavra. Escreva V para o que for verdade a respeito do cartum em análise, e F, para o que for falso.

    ( ) Falamos de texto, no singular, para simplificar, mas, na realidade, temos dois textos: um linguístico e um não linguístico.
    ( ) Os olhos de Fradinho, ou melhor, a direção de seu olhar (campo semiótico do desenho) complementa elementos da primeira fala: “esta” e “dela”, indicando que Fradinho não fala à graúna, mas dela, para alguém que está fora do campo visual do leitor.
    ( ) Os elementos descritivos não são apresentados por palavras, mas por traços de desenho.
    ( ) A irritação de Fradinho é expressa por elementos linguísticos e por elementos não linguísticos.
    ( ) O desânimo de Fradinho se expressa por elementos linguísticos.

    Está correta, de cima para baixo, a sequência que segue: 
    Escolha uma alternativa para a questão bfd99928-b8
  • BFD68B9C-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

    Texto 2

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    A seção de número 2 do texto 2 intitula-se VÍNCULO MENOS ASSIMÉTRICO ENTRE NEGROS E BRANCOS. A expressão que mais se aproxima do significado da expressão VÍNCULO MENOS ASSIMÉTRICO, no texto, é
    Escolha uma alternativa para a questão bfd68b9c-b8
  • BFD3A4D6-B8

    Português

    Gêneros Textuais
    UECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

    O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

    Texto 2

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Gêneros Textuais

    Releia o parágrafo 2 do texto 1. Você deve ter percebido que o Paulo César de que fala o texto 2 é o mesmo Paulo César de que fala Nélson Rodrigues no texto 1. Cotejando esses dois textos, marque a opção INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão bfd3a4d6-b8
  • BFCE2C2F-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

    Texto 2

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    Pelo texto de Florenzano, conclui-se que os grandes pecados de Paulo César consistiam em ser negro e
    Escolha uma alternativa para a questão bfce2c2f-b8