Questões de Português do ENEM

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1.009 questões encontradas. Mostrando a página 23 de 51.

• DD5086D3-C2

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  
  

  Fonte: http://sociologia.uol.com.br/barbarie-e-terror-ou-a-conta-chegou/ 30.12.2016. Acesso em: 23 de mar 2017.

  
  

  
  

  TEXTO 2

  
  

  
  

  TEXTO 3

  
  

  
  

  Os autores fazem a seguinte análise conjuntural conclusiva sobre a crise humanitária:

  Escolha uma alternativa para a questão dd5086d3-c2

  A

  Nós ocidentais fomos tão bárbaros quanto aqueles que criticamos, uma vez que não há diferença entre a dizimação e a destruição das culturas ameríndias da América do Sul ou do Norte em comparação com o Holocausto nazista.

  B

  A crise dos refugiados não tem nenhuma relação com a indústria da guerra, nem implica responsabilidade do Ocidente, uma vez que esse povo civilizado não fabrica armas e não desrespeita os direitos humanos.

  C

  A crise dos refugiados está ligada ao contexto social, caracterizado pela desigualdade, concentração de renda e desrespeito aos direitos humanos. Entretanto o Ocidente não tem débito moral em relação a essa realidade.

  D

  Os refugiados que fogem para a Europa vão em busca de emprego.

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• DD4D7DAA-C2

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  
  

  Fonte: http://sociologia.uol.com.br/barbarie-e-terror-ou-a-conta-chegou/ 30.12.2016. Acesso em: 23 de mar 2017.

  
  

  
  

  TEXTO 2

  
  

  
  

  TEXTO 3

  
  

  
  

  Para superar a crise humanitária, os autores propõem:

  Escolha uma alternativa para a questão dd4d7daa-c2

  A

  Diminuir as desigualdades sociais, a concentração de rendas e respeitar os direitos humanos acordados pelas nações.

  B

  Revitalizar a ONU no intento de restaurar a paz, os direitos humanos, a solidariedade, a ajuda humanitária, combater as causas da barbárie e do terror e combater os efeitos da crise humanitária.

  C

  Iniciar um ciclo de ações inteligentes e estratégias para combater as guerras, as desigualdades sociais, a concentração de rendas e combater os efeitos da crise humanitária.

  D

  Mudar o nosso paradigma egoísta e beligerante, por meio de ações globalmente coordenadas, buscando o virtuosismo e o humanismo; combater as causas da barbárie e do terror e compreender o outro na sua complexidade.

  Responder
• DD4A83AF-C2

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  
  

  Fonte: http://sociologia.uol.com.br/barbarie-e-terror-ou-a-conta-chegou/ 30.12.2016. Acesso em: 23 de mar 2017.

  
  

  
  

  TEXTO 2

  
  

  
  

  TEXTO 3

  
  

  
  

  Assinale a alternativa em que a palavra destacada, na frase transcrita, NÃO está corretamente interpretada pelo termo entre colchetes.

  Escolha uma alternativa para a questão dd4a83af-c2

  A

  “Desde os tempos mais antigos, que remontam à própria origem da vida gregária humana na Terra (...). (Linhas 03 - 04) [GRUPAL]

  B

  “Antes de qualquer coisa, é preciso algumas ponderações estruturais que, a partir deste instante,(...)”. (Linha 01) [ REFLEXÕES ]

  C

  “Além disso, é preciso compreender também que esse momento histórico delicado que vivemos é o reflexo, um exsudato de um processo de colonização brutal, que remonta, em primeiro momento, a diversas culturas” (...) (Linhas 27 - 29) [ENXUTO]

  D

  “Tudo isso (...) diz respeito também a essa globalização sectarista e extremamente parcial (Linha 44) [ PARTIDÁRIA ]

  Responder
• DD46AA84-C2

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  
  

  Fonte: http://sociologia.uol.com.br/barbarie-e-terror-ou-a-conta-chegou/ 30.12.2016. Acesso em: 23 de mar 2017.

  
  

  
  

  TEXTO 2

  
  

  
  

  TEXTO 3

  
  

  
  

  Os autores do TEXTO 01 desenvolvem pontuais reflexões sobre a globalização, dentre as quais, é INCORRETA a seguinte afirmativa:

  Escolha uma alternativa para a questão dd46aa84-c2

  A

  É sectária porque considera só uma parcela da sociedade, uma vez que nem todos têm livre acesso aos capitais financeiros e ao livre trânsito.

  B

  É um avanço civilizatório porque permite a quebra de fronteiras entre mercados e a interação entre pessoas, povos e culturas.

  C

  É parcial porque as pessoas menos privilegiadas são impedidas de circularem livremente e arriscam as suas vidas.

  D

  É um modelo hegemônico, porque nesse modelo de globalização, os impérios financeiros foram construídos às custas da parcela menos privilegiada do globo.

  Responder
• DD439BC4-C2

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  
  

  Fonte: http://sociologia.uol.com.br/barbarie-e-terror-ou-a-conta-chegou/ 30.12.2016. Acesso em: 23 de mar 2017.

  
  

  
  

  TEXTO 2

  
  

  
  

  TEXTO 3

  
  

  
  

  Para os autores, o momento histórico atual (caracterizado pela barbárie e terror) tem relação com o passado histórico e com o chamado avanço civilizatório porque é:

  Escolha uma alternativa para a questão dd439bc4-c2

  A

  O reflexo dos processos de colonização e do contexto perverso do mercado capitalista, ao lado da globalização sectarista, portanto, agora chegou a hora de cobrar “a conta”.

  B

  A resposta das nações colonizadas como a América Latina, a África, O Oriente Médio, que estão em momento de vingança aos grandes impérios, uma vez que no passado foram oprimidas.

  C

  O resultado das amarguras do passado, e, agora, as nações oprimidas pretendem cobrar “a conta” do Velho Mundo, por meio da violência.

  D

  O momento propício ao terror, barbárie e genocídio porque as pessoas estão endurecidas para a humanidade e a fraternidade.

  Responder
• DD3F7961-C2

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  
  

  Fonte: http://sociologia.uol.com.br/barbarie-e-terror-ou-a-conta-chegou/ 30.12.2016. Acesso em: 23 de mar 2017.

  
  

  
  

  TEXTO 2

  
  

  
  

  TEXTO 3

  
  

  
  

  É sabido que a argumentação requer a capacidade de relacionar fatos, teses, estudos, opiniões e problemas, para se vislumbrar possíveis soluções. Desse modo se embasam determinados pensamentos e ideias. Sobre o processo argumentativo do TEXTO 01, é INCORRETA a seguinte alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão dd3f7961-c2

  A

  A evocação dos homens-bomba, no TEXTO 01, serve para comprovar as contradições humanas e demonstra que o animal humano selvagem ainda persiste.

  B

  A proposição inicial dos autores é ampliada, buscando-se respaldo no pensamento filosófico de JeanJacques Rousseau que trata do “Contrato social” e de Thomas Hobbes que faz um estudo sobre a socialização dos seres humanos.

  C

  Os fatos históricos atuais, em contraponto a fatos passados, evocados no TEXTO 01, servem para demonstrar a barbárie e o terror na humanidade, portanto constituem forte argumento, entretanto os autores não recorreram a argumentos de autoridade.

  D

  Os autores iniciam o desenvolvimento reflexivo a partir da premissa de que desde a origem da vida humana, na terra, percebeu-se a eficácia da sobrevivência, através do trabalho coletivo.

  Responder
• D5CDB60D-C2

  Português

  RegênciaIF-RR · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência verbal:
  

  Escolha uma alternativa para a questão d5cdb60d-c2

  A

  Preferia mais viajar do que trabalhar.

  B

  Preferia viajar a trabalhar.

  C

  Todas as crianças, indiferentemente, precisam de atenção.

  D

  Assisto a todos os jogos da seleção brasileira.

  E

  Sempre aspirei a um futuro melhor.

  Responder
• D5CA85BA-C2

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalIF-RR · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Identifique a alternativa em que não há erro de concordância (verbal ou nominal):
  

  Escolha uma alternativa para a questão d5ca85ba-c2

  A

  Fazem nove anos que a Escola Técnica se transformou em IFRR.
  

  B

  A coordenadora do curso estava meia irritada com a falta de livros.
  

  C

  É proibido a entrada de alunos na sala após o início da prova.
  

  D

  O pessoal chegaram mais cedo para a solenidade de inauguração da escola.
  

  E

  Vocês hão de vencer essas dificuldades financeiras.
  

  Responder
• D5C66AA0-C2

  Português

  Figuras de LinguagemIF-RR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em qual das opções há erro de identificação da figura de linguagem?

  Escolha uma alternativa para a questão d5c66aa0-c2

  A

  “O Pensamento ferve, e é um turbilhão de lava”. (Olavo Bilac) – Hipérbole

  B

  “Herdeiro já era muito; mas universal ... Esta palavra inchava as bochechas à herança. Herdeiro de tudo, nem uma colherinha menos. E quanto seria tudo? Ia ele pensando. Casas, apólices, ações, escravos, roupa, louça, alguns quadros, que ele teria na Corte, porque era homem de muito gosto, tratava de coisas de arte com grande saber. (Machado de Assis) – Gradação
  

  C

  “Nosso céu tem mais estrelas, /Nossas várzeas têm mais flores,/ Nossos bosques têm mais vida,/Nossa vida mais amores.” (Gonçalves Dias) – Anáfora
  

  D

  “Meu Deus! Como é sublime um canto ardente. (Castro Alves) – Metonímia
  

  E

  “E a névoa e flores e o doce ar cheiroso/ Do amanhecer na serra/ Do céu de minha terra, /E o céu azul e o manto nebuloso. (Álvares de Azevedo) – Polissíndeto.
  

  Responder
• D5C2FE37-C2

  Português

  Interpretação de TextosIF-RR · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema “Correspondida”, de Eli Macuxi, e responda à Questão 04:

  
  

  
  

  você me apetece

  e a vida transborda

  feito bárbara horda.

  
  

  para minha alegria

  o som que mais te apraz

  está mais nas loucas

  palavras sombrias

  das minhas roucas

  cordas vocais.

  
  

  
  

  (Amor para quem odeia, 2016, p. 25)

  Os termos grifados no poema “Correspondida” poderiam perfeitamente ser substituídos por:

  Escolha uma alternativa para a questão d5c2fe37-c2

  A

  agrada – alegra – obscuras

  B

  aspira – satisfaz -escuras

  C

  cobiça – aprecia - tenebrosas

  D

  ambiciona – aprecia – sinistras

  E

  satisfaz – distrai – pálidas

  Responder
• D5C04D23-C2

  Português

  Interpretação de TextosIF-RR · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A respeito da obra literária roraimense 'Amor para quem odeia', de Eli Macuxi, está incorreta a opção:
  

  Escolha uma alternativa para a questão d5c04d23-c2

  A

  O assunto abordado é o amor na vivência humana.

  B

  É composta por 80 poemas inspirados no sentimento universal que inclui desde aqueles que sentimos pelos nossos pais, filhos, trabalho, pela vida, até os amores hétero e homossexuais.

  C

  No título da obra está presente a figura de linguagem chamada sinestesia.
  

  D

  A poesia que dá título à obra é sobre o amor entre pessoas do mesmo sexo.
  

  E

  No poema “Para minhas mães”, Eli Macuxi homenageia suas filhas: Rebeca, Helena e Clarisse.
  

  Responder
• D5BC8BA0-C2

  Português

  Interpretação de TextosIF-RR · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto para a Questão 02
  

  
  

  
  

  Hamlet observa a Horácio que há mais cousas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de novembro de 1869, quando este ria dela, por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras. 
  

  — Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: "A senhora gosta de uma pessoa..." Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade... 

  — Errou! Interrompeu Camilo, rindo. 

  — Não diga isso, Camilo. Se você soubesse como eu tenho andado, por sua causa. Você sabe; já lhe disse. Não ria de mim, não ria... 

  Camilo pegou-lhe nas mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, que os seus sustos pareciam de criança; em todo o caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo. Depois, repreendeu-a; disse-lhe que era imprudente andar por essas casas. Vilela podia sabê-lo, e depois... 
  

  Considerando o trecho transcrito do conto A Cartomante, de Machado de Assis, todas as alternativas são corretas, exceto:

  Escolha uma alternativa para a questão d5bc8ba0-c2

  A

  A ida de Rita a uma cartomante provocou a reação de divertimento em Camilo.
  

  B

  O fato que motivou a narrativa foi o triângulo amoroso Camilo – Rita – Vilela.
  

  C

  No conto, a cartomante era uma farsante.
  

  D

  O conto foi narrado na terceira pessoa; a personagem Rita consultou uma cartomante numa quinta-feira de 1869; ocorre intertextualidade.
  

  E

  Rita procurou a cartomante para saber porque Vilela tinha se afastado.
  

  Responder
• D5B8BBED-C2

  Português

  Interpretação de TextosIF-RR · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a obra Várias Histórias, de Machado de Assis, é incorreto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão d5b8bbed-c2

  A

  Mariana – é um conto de lição cruel, mas realista, ao narrar as mudanças por que passou uma paixão no espaço de 18 anos.

  B

  O Enfermeiro – trata-se da história de Rangel, homem de sonhos gigantescos e ações minúsculas, quase nulas.
  

  C

  Trio em Lá Menor – é um conto alegórico que apresenta a história de Maria Regina, sofredora de um dilema, pois não consegue decidir-se entre dois homens, Miranda e Maciel.
  

  D

  A Desejada das Gentes – conto em que o protagonista rememora a um interlocutor a história de Otília, cobiçada dama da sociedade que costumava desenganar todos que tentavam estabelecer uma relação com ela.
  

  E

  Um Apólogo – famoso conto que narra o desentendimento entre a agulha e a linha.
  

  Responder
• DB35C3BB-C1

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Observe as afirmativas a seguir.

  
  

  I - têm (l. 03) recebe acento circunflexo, pois o sujeito desse verbo está no plural.

  
  

  II - última (l. 04), música (l. 10), magnífica (l. 11), árabe (l. 11) e rítmico (l. 11) são acentuadas graficamente pela mesma razão.

  
  

  III - história (l. 13), século (l. 15) e iorubá (l. 16) são acentuadas graficamente pela mesma razão.

  
  

  Está(ão) correta(s)
  

  Escolha uma alternativa para a questão db35c3bb-c1

  A

  apenas I.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• DB317C6F-C1

  Português

  RegênciaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Verbo Transitivo Direto (VTD) necessita de um complemento para que faça sentido, no entanto SEM o uso de preposição, são os objetos diretos (OD). Podem até existir orações que são objetos diretos. Em todas as alternativas a seguir há verbos transitivos diretos com seus respectivos objetos diretos, EXCETO em

  Escolha uma alternativa para a questão db317c6f-c1

  A

  faz... escalas (l. 02 e 03)

  B

  atracamos... em Luxor (l. 04)

  C

  fumavam... seus narguilés (l. 09)

  D

  tocando... uma música magnífica (l. 10 e 11)

  E

  contou... que não era tão surpreendente assim (l. 14 e 15)

  Responder
• DB2C8170-C1

  Português

  Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Considere a passagem “não mais como povo, por ter se disseminado no percurso, porém como tribo” (l. 17 e 18).

  
  

  O trecho sublinhado expressa em relação ao restante da passagem uma circunstância de
  

  Escolha uma alternativa para a questão db2c8170-c1

  A

  consequência

  B

  condição

  C

  temporalidade

  D

  causa

  E

  comparação

  Responder
• DB28FBF2-C1

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  O autor se mostra espantado

  Escolha uma alternativa para a questão db28fbf2-c1

  A

  ao perceber que não havia motivo de surpresa, afinal muitos iorubá vieram para o Brasil como escravos, provavelmente trazendo o ritmo africano na cultura, que ao longo de séculos foi assimilada por aqui.

  B

  ao se dar conta de que o povo iorubá ficou vagando 300 anos pela África, perdendo sua identidade.

  C

  por ter tido a experiência rara de ver uma banda com aproximadamente 15 pessoas apresentar no Egito um ritmo cubano.

  D

  ao saber que no período da escravidão muitos africanos comercializavam como mercadoria seus próprios conterrâneos.

  E

  pois no século IX os africanos já conheciam um ritmo (o samba de roda) que só ficou consagrado no Brasil a partir de 1.500, depois de Cabral aportar na Bahia.

  Responder
• DB23A4EB-C1

  Português

  Uso da VírgulaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Geralmente, quando um termo ou oração é deslocado de seu lugar original na frase, deve vir separado por vírgula. Por exemplo: Naquele dia, os candidatos receberam a imprensa. A mesma regra é verificável em:

  Escolha uma alternativa para a questão db23a4eb-c1

  A

  (...) sete dias, e o barco sempre faz escalas (...) (l. 02 e 03)

  B

  (...) atracamos em Luxor no fim da tarde, e aproveitei para descer (l. 04 e 05)

  C

  (...) estava fresca, e eu descansava prazerosamente (l. 07)

  D

  (...) origem árabe, mas tinha um acompanhamento (...) (l. 11)

  E

  (...) barco, contei para (l. 12)

  Responder
• DB1FE28F-C1

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Quantas palavras sofreriam modificação no trecho “É um percurso de uns sete dias, e o barco sempre faz escalas, momento em que os turistas têm __ oportunidade de visitar os monumentos dessa fascinante civilização”, se a palavra “turistas” for substituída por “turista”? (Não inclua na contagem a palavra já substituída pela proposta da questão).

  Escolha uma alternativa para a questão db1fe28f-c1

  A

  uma

  B

  duas

  C

  três

  D

  quatro

  E

  cinco

  Responder
• DB1C60D4-C1

  Português

  Coesão e coerênciaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  A oração sublinhada na linha 16 mantém o mesmo sentido que se encontra no contexto apenas em

  Escolha uma alternativa para a questão db1c60d4-c1

  A

  quando perdeu uma guerra

  B

  ainda que tenha perdido uma guerra

  C

  porque não aceitou a derrota numa guerra

  D

  tragicamente derrotado

  E

  embora tenha perdido uma guerra

  Responder