Questões de Português do ENEM

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374 questões encontradas. Mostrando a página 13 de 19.

• FE3894A8-F2

  Português

  MorfologiaCentro Universitário FAESA · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

  
  

  Exames podem detectar doenças oculares silenciosas; veja cuidados

  
  

  A saúde ocular deve ser acompanhada desde o nascimento até a terceira idade, especialmente diante do uso crescente de telas. Para prevenir doenças oculares silenciosas, é essencial manter uma rotina de exame de saúde como acuidade visual, pressão ocular, biomicroscopia e fundoscopia.

  
  

  Juliana Oliveira, oftalmologista, destaca que o primeiro exame obrigatório no Brasil é o teste do olhinho, feito ao nascer. A partir dos três anos, é indicada avaliação anual para detectar precocemente alterações visuais, inclusive glaucoma, catarata e problemas na retina, especialmente na velhice.

  
  

  Hábitos saudáveis — como boa alimentação e prática de atividades físicas — ajudam a preservar a visão. As doenças mais comuns incluem ametropias não corrigidas, conjuntivites, glaucoma e catarata senil. Sintomas como dor, vermelhidão, secreção e perda de visão parcial ou total exigem atenção médica imediata.

  
  

  O uso precoce e excessivo de telas eleva o risco de miopia, olho seco e distúrbios do sono. Para minimizar os efeitos, recomenda-se limitar o tempo diante de telas, fazer pausas regulares e, com orientação médica, usar óculos com filtro de luz azul, colírios específicos e lentes para controle da miopia.

  
  

  Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/exames-podem-detectar-doencasoculares-silenciosas-veja-cuidados/.ADAPTADO. 

  A saúde ocular deve ser acompanhada desde o nascimento até a terceira idade, especialmente diante do uso crescente de telas.

  
  

  
  

  Morfologicamente, é correto afirmar que, nesta frase:

  Escolha uma alternativa para a questão fe3894a8-f2

  A

  "uso" é verbo no infinitivo, "telas" é adjetivo no plural, e "do" representa apenas um artigo definido contraído.

  B

  "acompanhada" é adjetivo que caracteriza "saúde", "nascimento" é verbo nominalizado e "até" é uma conjunção alternativa.

  C

  "especialmente" é advérbio de modo, "diante" é preposição, e "crescente" é um adjetivo que qualifica o substantivo "uso".

  D

  "terceira" é um numeral cardinal, "desde" funciona como conjunção subordinativa temporal, e "ocular" atua como substantivo derivado.

  Responder
• 78E414B2-DF

  Português

  PontuaçãoCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  

  
  

  Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/tag/educacaono brasil/page/8/. Acesso em: 07 abr. 2025.

  O uso de reticências ao final do primeiro quadrinho se justifica por

  Escolha uma alternativa para a questão 78e414b2-df

  A

  marcar suspensão provocada por surpresa de quem fala.

  B

  assinalar inflexão emocional de sarcasmo.

  C

  reproduzir o corte da fala provocada pelo interlocutor.

  D

  indicar que a ideia a se comunicar vai além do enunciado expresso.

  Responder
• 78E14404-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  A oração sublinhada – que a gente vai sentir falta das crianças – em “E elas, as ruas, serão tão seguras que a gente vai sentir falta das crianças” (Linhas 31-32) expressa

  Escolha uma alternativa para a questão 78e14404-df

  A

  característica em uma oração subordinada adjetiva.

  B

  consequência em uma oração subordinada adverbial.

  C

  explicação em uma oração coordenada explicativa.

  D

  modo de ser em uma oração subordinada substantiva predicativa.

  Responder
• 78DEB70A-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  Leia o trecho para responder à questão:

  
  

  
  

  “Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30). 

  
  

  
  

  O sujeito a que se refere o predicado “vão ter que prendê-las” é

  Escolha uma alternativa para a questão 78deb70a-df

  A

  indeterminado, trazendo subentendido o vínculo semântico com a justiça.

  B

  “maioridade penal”, trazendo subentendida uma concordância ideológica.

  C

  “nossas crianças”, trazendo subentendida a concordância número-pessoal.

  D

  oculto, trazendo subentendido o sujeito “nós” de “educarmos”.

  Responder
• 78DC259D-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  Leia o trecho para responder à questão:

  
  

  
  

  “Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30). 

  
  

  
  

  Assinale a opção em que a substituição do conectivo “porém” altera o sentido do enunciado:

  Escolha uma alternativa para a questão 78dc259d-df

  A

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, mas, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  B

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, contudo, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  C

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, entretanto, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  D

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, portanto, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  Responder
• 78D98F1E-DF

  Português

  Figuras de LinguagemCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  A prosa de Sérgio Vaz, caracteristicamente poética, apresenta várias figuras de linguagem. Marque a opção em que os elementos sublinhados NÃO CORRESPONDEM à figura apontada:

  Escolha uma alternativa para a questão 78d98f1e-df

  A

  Comparação – “agem pelo planeta como centelhas” (Linha 6).

  B

  Metáfora – “tentando criar uma labareda que incendiasse de entusiasmo a humanidade” (Linhas 7 - 8).

  C

  Hipérbole – “A lei é cega” (Linha 17). 

  D

  Antítese – “o resultado do ensino de qualidade mínima é o presídio de segurança máxima” (Linhas 22 - 24).

  Responder
• 78D376AA-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  Sérgio Vaz é poeta, idealizador da Semana de Arte Moderna da Periferia, fundador da Cooperifa (Cooperativa Cultural da Periferia) e de outros projetos.

  
  

  
  

  No fragmento do texto intitulado “Antes que seja tarde”, predomina a estrutura

  Escolha uma alternativa para a questão 78d376aa-df

  A

  narrativa, porque prevalece o relato de fatos, com personagens e ações, como em “...as milhares de pessoas que agem pelo planeta...” (Linhas 5 - 6).

  B

  argumentativa, porque prevalece a expressão de opiniões, como em “...muitas vezes o resultado do ensino de qualidade mínima é o presídio de segurança máxima.” (Linhas 22 - 24).

  C

  descritiva, porque prevalece a descrição de personagens ou cenas, como em “a multidão desinformada pede redução da maioridade penal...” (Linhas 25 - 27).

  D

  injuntiva, porque prevalece o direcionamento à segunda pessoa do discurso, a fim de interpelá-la, como em “Se não posso mudar o mundo, deveria mudar a mim mesmo.” (Linhas 35 - 36).

  Responder
• 0D6E83F2-DF

  Português

  Morfologia - VerbosCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  
  

  Conexão

  
  

  Era uma palavra mais bonita

  
  

  Antes de existir o wi-fi.

  
  

  Zack Magiezi

  
  

  Disponível em https://es.pinterest.com/pin/conexo-- 82472236917172490/. Acesso em: 24 set. 2024.

  Em “Era uma palavra mais bonita...”, o verbo está

  Escolha uma alternativa para a questão 0d6e83f2-df

  A

  no pretérito perfeito do subjuntivo e expressa ação pontual.

  B

  no pretérito mais que perfeito do indicativo e situa uma ação posterior a um fato passado.

  C

  no pretérito imperfeito do indicativo e situa um fato que se desenvolve no passado.

  D

  no pretérito perfeito do indicativo e expressa ação não concluída no passado.

  Responder
• 0D6BE71B-DF

  Português

  FonologiaCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  
  

  Conexão

  
  

  Era uma palavra mais bonita

  
  

  Antes de existir o wi-fi.

  
  

  Zack Magiezi

  
  

  Disponível em https://es.pinterest.com/pin/conexo-- 82472236917172490/. Acesso em: 24 set. 2024.

  Está correto afirmar que, no poema de Zack Magiezi, a palavra

  Escolha uma alternativa para a questão 0d6be71b-df

  A

  “wi-fi” é um estrangeirismo.

  
  

  B

  “conexão” significa “convicção”.

  
  

  C

  “existir” tem 7 letras e 8 fonemas.

  
  

  D

  “mais” é um pronome indefinido.

  Responder
• 0D6957D7-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  Assinale a opção em que o termo sublinhado apresenta a mesma função sintática do termo destacado na oração: "Difícil peneirar uma pepita de ouro ..." (Linhas 5-6). 

  Escolha uma alternativa para a questão 0d6957d7-df

  A

  “A pessoa se torna especial pelo jeito único que ela tem.” (Linhas 14-15). 

  B

  “O jeito que trata desconhecidos.” (Linhas 15-16).

  C

  “Conexão que é rara na política.” (Linha 20).

  D

  “..., mas o encantamento verdadeiro vem da subjetividade...” (Linhas 12-13).

  Responder
• 0D66CF9B-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  “Por isso, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.” (Linhas 7-8) Aponte a opção em que a substituição do conectivo “por isso” MANTÉM o sentido original do enunciado acima:

  Escolha uma alternativa para a questão 0d66cf9b-df

  A

  Entretanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  B

  Portanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  C

  No entanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  D

  Conquanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  Responder
• 0D643E21-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  A expressão “Difícil peneirar uma pepita de ouro em meio a tanto pedregulho” (Linhas 5- 7) se baseia em um(a):

  Escolha uma alternativa para a questão 0d643e21-df

  A

  metonímia

  
  

  B

  pleonasmo

  
  

  C

  metáfora

  
  

  D

  hipérbole

  Responder
• 0D607CFB-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  Martha Medeiros é considerada uma das maiores cronistas brasileiras da atualidade. Na crônica “Conexão à moda antiga”, a autora, predominantemente, 

  Escolha uma alternativa para a questão 0d607cfb-df

  A

  argumenta a respeito da propaganda eleitoral (“Mais uma vez, os candidatos se esforçam para ganhar nosso voto através de atributos morais duvidosos...” – Linhas 1-4).

  B

  descreve os votos dos eleitores (“...o encantamento verdadeiro vem da subjetividade, não de vantagens concretas...” – Linhas 12-13).

  C

  narra a história de pessoas que se apaixonam (“A pessoa se torna especial pelo jeito único que ela tem.” – Linhas 14- 15).

  D

  impõe comportamentos diretamente ao leitor (“O jeito que te escuta. [...] O jeito que, em meio a um mundaréu de gente, te dá uma piscadela à distância...” – Linhas 15-19).

  Responder
• EBE4DBD3-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

      “Na planície avermelhada os juazeiros largavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala”.

  
  

  RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 57. ed. São Paulo: Record, p. 9.

  
  

  
  

  Dadas as afirmativas acerca do primeiro parágrafo do capítulo “Mudança”, de Vidas secas, escrito pelo romancista alagoano Graciliano Ramos,

  
  

  
  

  I. No início do livro, a seleção e a combinação de imagens representativas da seca, como “a planície avermelhada”, “os juazeiros” e o “rio seco”, constroem um contexto desolador.

  
  

  II. Trata-se de um parágrafo que exalta a beleza do sertão nordestino, em que elementos significativos da paisagem são articulados para compor um cenário leve e idílico.

  
  

  III. Fabiano, um dos personagens centrais desse livro de Graciliano Ramos, narra sua história em primeira pessoa, como se pode ver nesse trecho.

  
  

  IV. Há uma forte presença da visualidade, com descrições do sertão afetado pela seca, que predomina no início e no fim desse livro.

  
  

  
  

  verifica-se que estão corretas 

  Escolha uma alternativa para a questão ebe4dbd3-cd

  A

  I e III, apenas.  

  B

  I e IV, apenas. 

  C

  II e III, apenas.  

  D

  II e IV, apenas.  

  E

  I, II, III e IV.  

  Responder
• EBDD2436-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

      “Ademais, não havia temer-se o juízo tremendo do futuro. A História não iria até ali.

  
  

      Afeiçoara-se a ver a fisionomia temerosa dos povos na ruinaria majestosa das cidades vastas, na imponência soberana dos coliseus ciclópicos, nas gloriosas chacinas das batalhas clássicas e na selvatiqueza épica das grandes invasões. Nada tinha que ver naquele matadouro.

  
  

      O sertão é o homizio. Quem lhe rompe as trilhas, ao divisar à beira da estrada a cruz sobre a cova do assassinado, não indaga do crime. Tira o chapéu, e passa.

  
  

      E lá não chegaria, certo, a correção dos poderes constituídos. O atentado era público. Conhecia-o, em Monte Santo, o principal representante do governo, e silenciara. Coonestara-o com a indiferença culposa. Desse modo a consciência da impunidade, do mesmo passo fortalecida pelo anonimato da culpa e pela cumplicidade tácita dos únicos que podiam reprimi-la, amalgamou-se a todos os rancores acumulados, e arrojou, armada até aos dentes, em cima da mísera sociedade sertaneja, a multidão criminosa e paga para matar.

  
  

      Canudos tinha muito apropriadamente, em roda, uma cercadura de montanhas. Era um parêntesis; era um hiato. Era um vácuo. Não existia. Transposto aquele cordão de serras, ninguém mais pecava.

  
  

      Realizava-se um recuo prodigioso no tempo; um resvalar estonteador por alguns séculos abaixo”.

  
  

  CUNHA, Euclides. Os sertões. Edição crítica e organização: Walnice Nogueira Galvão. São Paulo: Ubu, 2016, v. I, p. 512.

  
  

  
  

  De acordo com o trecho, é correto afirmar que  

  Escolha uma alternativa para a questão ebdd2436-cd

  A

  nesse trecho, a imagem dos parêntesis é associada às montanhas que cercam Canudos, lugar fictício habitado por poetas pastores que vivem em harmonia com a natureza. 

  B

  se trata de um trecho em que, de modo bastante coloquial, o autor apresenta seu ponto de vista sobre a guerra de Canudos, que ocorreu no sertão baiano no século XVI. 

  C

  com vocábulos raros, Euclides da Cunha denuncia o descaso do governo em relação à “mísera sociedade sertaneja”, que vivia em condições muito precárias. 

  D

  nesse livro, Euclides da Cunha apresenta elementos da paisagem sertaneja, na qual se desenrola uma das mais famosas histórias de amor da literatura brasileira.  

  E

  se trata de um fragmento de um famoso conto regionalista que tem como cenário o sertão nordestino, descrito de modo bastante fantasioso e divertido.  

  Responder
• EBD9DF74-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Se Liga Aí

  
  

  
  

  A gente pensa que vive num lugar onde se fala o que pensa.

  
  

  Mas eu não conheço esse lugar.

  
  

  Eu não conheço esse lugar!

  
  

  A gente pensa que é livre pra falar tudo que pensa mas a

  
  

  gente sempre pensa um pouco antes de falar!

  
  

  
  

  Se liga aí, se liga lá, se liga então!

  
  

  Se legalize nessa comunicação.

  
  

  Se liga aí, se liga lá, se liga então!

  
  

  Se legalize a liberdade de expressão!

  
  

  Se liga aí, se liga lá, se liga então!

  
  

  Se legalize nessa comunicação.

  
  

  Se liga aí, se liga lá, se liga então!

  
  

  Se legalize a opção!

  
  

  
  

  Pensa! O pensamento tem poder.

  
  

  Mas não adianta só pensar.

  
  

  Você também tem que dizer! Diz!

  
  

  Porque as palavras têm poder.

  
  

  Mas não adianta só falar.

  
  

  Você também tem que fazer! Faz!

  
  

  Porque você só vai saber se o final vai ser feliz depois que

  
  

  tudo acontecer.

  
  

  [...]

  
  

  Disponível em: https://www.letras.mus.br/gabriel-pensador/72842/. Acesso em: 31 mar. 2025.

  
  

  
  

  As preferências linguísticas do autor atribuem ao texto  

  Escolha uma alternativa para a questão ebd9df74-cd

  A

  excentricidade, pela concisão da linguagem.  

  B

  características de um diálogo informal, pela repetição de gírias. 

  C

  tendência apelativa, marcada pela predominância de linguagem metafórica. 

  D

  especificidade, pelo emprego de termos específicos da linguagem utilizada na internet. 

  E

  originalidade, marcada pela linguagem simples e por formas coloquiais de expressão, como exemplifica “A gente”, “pra falar”, que resultam em um texto de grande espontaneidade. 

  Responder
• EBD72B5C-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS

  
  

      Arte educador, assistente social, psicólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, nutricionista são alguns dos profissionais de saúde que também trabalham na atenção primária do SUS. Eles integram as Equipes Multidisciplinares em Atenção Primária à Saúde (eMulti), que atuam de modo integrado e complementar à saúde da família, e também a outros modelos de equipe, como a do Consultório na Rua e a da Unidade Básica de Saúde Fluvial.

  
  

      Chamadas inicialmente de Nasf (Núcleo de Apoio à Saúde da Família), quando foram criadas, em 2008, essas equipes trabalham em conjunto com as equipes de Saúde da Família (eSF), além de fortalecer as articulações com outros setores, como educação, serviço social, cultura, lazer e esporte.

  
  

      Na edição 260 (maio de 2024), Radis mostrou como é o dia a dia de uma psicóloga que atua em uma Clínica da Família. Depois de uma série de ataques a esse modelo de trabalho multidisciplinar nos últimos anos, inclusive com o congelamento de repasses depois de 2019, essas equipes voltaram a receber investimentos do Ministério da Saúde, em 2023, e passaram a ser chamadas de eMulti.

  
  

  REVISTA RADIS, Nº 267 - DEZ 2024, p. 22.

  
  

  
  

  No texto, a referência a várias áreas dos profissionais da saúde tem como objetivo  

  Escolha uma alternativa para a questão ebd72b5c-cd

  A

  provocar reflexão sobre a saúde dos multiprofissionais. 

  B

  estabelecer um elo proativo da comunidade a quem prestam serviços. 

  C

  retratar a atuação de modo integrado e complementar à saúde da família. 

  D

  propor escolhas de atuação profissional para quem queira dedicar-se à saúde da família. 

  E

  difundir aos estudantes a opção imediata para se especializar em uma área específica.  

  Responder
• EBD48EA9-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://issuu.com/daniellalopesrodrigues/docs/revista_dispositiva_v._4__ corrigida_/s/11453165. Acesso em: 28 mar. 2025.

  
  

  
  

  Considerando-se o universo das falas da personagem Mafalda na tira acima, dadas as afirmativas,

  
  

  
  

  I. No contexto da tira, a marca de intertextualidade se dá a partir de outro texto não verbal preexistente.

  
  

  II. Nota-se, na tira, que a representação da intertextualidade ocorre na alusão às ordens que a personagem Mafalda recebe diariamente de sua mãe em relação à lavagem das mãos.

  
  

  III. Na tira, ocorre um intertexto pela ativação do texto-fonte na memória discursiva da personagem Mafalda.

  
  

  IV. O gênero textual, em questão, trata de uma narrativa curta com um tom crítico que recusa o mundo como ele é e se apresenta a partir de duas linguagens: a verbal e a não verbal, ambas importantes para a compreensão da tira.

  
  

  
  

  verifica-se que estão corretas apenas 

  Escolha uma alternativa para a questão ebd48ea9-cd

  A

  I e II. 

  B

  I e III.  

  C

  II e IV. 

  D

  III e IV.  

  E

  I, III e IV. 

  Responder
• EBD1E8FE-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://www.facebook.com/Prometeus22/. Acesso em: 28 mar. 2025.

  
  

  
  

  Dadas as afirmativas acerca das funções da linguagem,

  
  

  
  

  I. Na imagem, a função apresentada é a conativa, pois se centra na mensagem e em como ela é transmitida, e em razão disso, o anúncio possui recursos não verbais.

  
  

  II. A função apelativa ou conativa é bem própria do gênero textual que foi apresentado.

  
  

  III. No cartaz, o verbo encontra-se no imperativo. Verbos no imperativo são frequentes nos anúncios e conferem mais brevidade e impacto à mensagem que se deseja transmitir ao receptor.

  
  

  IV. O cartaz apresentado proporciona uma reflexão sobre o papel do cidadão em práticas cotidianas, junto a quem é endereçada a mensagem.

  
  

  V. O verbo no imperativo, característico da função informativa, não interfere na leitura do cartaz, uma vez que o uso deles se trata de uma questão meramente estilística.

  
  

  
  

  verifica-se que estão corretas apenas  

  Escolha uma alternativa para a questão ebd1e8fe-cd

  A

  I e II. 

  B

  I, II e V.  

  C

  I, III e IV.  

  D

  II, III e IV. 

  E

  III, IV e V. 

  Responder
• EBCF3FE7-CD

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEQualin - Faculdade de Saúde · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  O que a BNCC diz

  
  

      Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Cada competência traz a proposta de um aluno ativo, que consegue não apenas compreender e reconhecer a importância do que foi aprendido, mas, principalmente, refletir sobre como ocorre a construção do conhecimento, conquistando autonomia para estudar e aprender em diversos contextos, inclusive fora da escola.

  
  

  Disponível em: https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/5/competencia-1-conhecimento. Acesso em: 30 mar. 2025.

  
  

  
  

  A respeito do vocábulo “que” no contexto: “Cada competência traz a proposta de um aluno ativo, que consegue não apenas compreender e reconhecer a importância...”, assinale a alternativa correta. 

  Escolha uma alternativa para a questão ebcf3fe7-cd

  A

  O vocábulo “que” é um mecanismo de coesão semântica. Consiste, então, no apagamento de um termo da frase, facilmente recuperado pelo contexto.  

  B

  O pronome “que” se refere a um termo que ainda será citado, representando apenas um nexo imprescindível entre as orações.  

  C

  O pronome “que”, empregado como palavra fórica, refere-se a um sintagma anterior; por isso, é uma referência anafórica. 

  D

  O pronome “que” é um mecanismo de coesão gramatical, caracterizado por não desempenhar função sintática.  

  E

  O vocábulo “que” é um mecanismo de coesão gramatical. Trata-se, então, de uma referência catafórica. 

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