Questões de Português do ENEM

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10.965 questões encontradas. Mostrando a página 198 de 549.

• A3814855-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Trecho 1

  “Até hoje permanece certa confusão em torno da morte de Quincas Berro d’Água. Dúvidas por explicar, detalhes absurdos, contradições nos depoimentos das testemunhas, lacunas diversas.” (p.15).

  
  

  Trecho 2

  “Quando finalmente, naquela manhã, um santeiro estabelecido na ladeira do Taboão chegou aflito à pequena porém bem arrumada casa da família Barreto e comunicou à filha Vanda e ao genro Leonardo estar Quincas definitivamente espichado, morto em sua pocilga miserável...” (p. 21).

  
  

  Trecho 3

  “Quando já estavam fartos de tanto cantar, Curió perguntou:

  - Não era hoje de noite a moqueca de Mestre Manuel?

  - Hoje mesmo. Moqueca de Arraia – acentou Pé de Vento.

  - Ninguém faz moqueca igual a Maria Clara – afirmou Cabo.

  Quincas estalou a língua. Negro Pastinha riu:

  -Tá doidinho pela moqueca.” (p. 91).

  AMADO, Jorge. A morte e a morte de Quincas Berro d’Água. Rio de Janeiro: Record, 42 ed., 1980.

  
  

  Os trechos destacados permitem afirmar que a narrativa utilizada pelo autor se dá

  Escolha uma alternativa para a questão a3814855-bb

  A

  através de Quincas, que acompanha fielmente o movimento das personagens ao tempo em que faz uma investigação psicológica delas.

  B

  em terceira pessoa, alternando discurso direto e discurso indireto na tessitura do enredo.

  C

  em primeira pessoa, alternando discurso direto e discurso indireto livre com a finalidade de aproximar o leitor das personagens.

  D

  em primeira pessoa, discorrendo sobre os momentos finais de sua vida num estilo fragmentado em que a linearidade narrativa é quebrada a todo momento.

  E

  em terceira pessoa, dirigindo-se a um interlocutor imaginário, técnica que cria um clima de realismo mágico.

  Responder
• A37CC51F-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Lutou contra a existência num humilde barracão

  Joana de tal, por causa de um tal joão.

  Depois de medicada, retirou-se pro seu lar

  Aí a notícia carece de exatidão.

  O lar não existe,

  Ninguém volta ao que acabou.

  Joana é mais uma mulata triste que errou,

  Errou na dose, errou no amor,

  Joana errou de João.

  Ninguém notou,

  Ninguém morou

  Na dor que era o seu mal,

  A dor da gente não sai no jornal.

  
  

  
  

  
  

  HOLANDA. Chico Buarque de. Notícia de Jornal. Disponível em:

  <https://www.vagalume.com.br/chico-buarque/noticia-dejornal.html>. Acesso em: 14 nov. 2018.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  “Sabe que Odilon – e se não mudou inteiramente – examinar-lhe-á o rosto com atenção a observar todos os detalhes.”

  
  

  “Depois, o prédio magro de três andares na ruazinha de ladeira, no Rio Vermelho, onde permaneceria os últimos quinze anos ao lado do mar e de Geraldo.”

  
  

  
  

  FILHO, Adonias. O Largo Branco. Largo da Palma. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. p. 32-35.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  O texto de Chico Buarque, Notícia de Jornal, mantém uma relação de intertextualidade com o conto “O Largo de Branco”, da obra de Adonias Filho, O Largo da Palma.

  
  

  Baseando-se na narrativa do conto e na canção, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a37cc51f-bb

  A

  A história de Joana, personagem da música de Chico, ilustra bem a relação entre Eliane e Geraldo, comprovando-se, dessa forma, a intertextualidade temática.

  B

  No poema de Chico, encontra-se um retrato da relação entre Eliane e Odilon, homem ardiloso que a explora financeiramente, configurando-se, assim, a intertextualidade em nível semântico.

  C

  A música de Chico apresenta uma verossimilhança de estilo com o conto “O Largo de Branco”, estabelecendo uma intertextualidade contextual-histórica.

  D

  No que concerne à forma, há uma identidade entre os textos, isso configura também uma relação de intertextualidade.

  E

  A intertextualidade pode ser comprovada na medida em que os textos são engajados e apresentam crítica social e a mesma tipologia narrativa.

  Responder
• A3783E03-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Três pastos, uma casa, uma roça de mandioca, arado, carro de bois, cavalo, gado e cachorro. Uma mulher, doze filhos. O baque da cancela era um adeus a tudo isso. Já tinha sido um homem, agora não era mais nada, não tinha mais nada.”

  TORRES, Antônio. Essa Terra. Rio de Janeiro: Record, 2005, 20 ed. edição, p. 67.

  
  

  Considerando-se a totalidade do romance e a temática do trecho acima, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão a3783e03-bb

  A

  As questões existenciais perdem importância no desenrolar da narrativa à medida que os fatos sociais e políticos ganham relevância.

  B

  A crítica social e política é a tônica da narrativa, colocando o ser humano como mero coadjuvante de uma trama que é a própria vida pulsante da sociedade.

  C

  A degradação humana está condicionada a um contexto econômico e político cuja lógica submete a população de Junco a um processo de desumanização acentuado.

  D

  A desumanização das personagens ilustra a decadência da sociedade de classe capitalista.

  E

  A análise psicológica inexiste no romance em proveito de uma abordagem social e antropológica.

  Responder
• A3749069-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Mágoas

  Quando nasci, num mês de tantas flores,

  Todas murcharam, tristes, langorosas,

  Tristes fanaram redolentes rosas,

  Morreram todas, todas sem olores.

  
  

  Mais tarde da existência nos verdores

  Da infância nunca tive as venturosas

  Alegrias que passam bonançosas,

  Oh! Minha infância nunca tive flores!

  
  

  Volvendo à quadra azul da mocidade,

  Minh’alma levo aflita à Eternidade,

  Quando a morte matar meus dissabores.

  
  

  Cansado de chorar pelas estradas,

  Exausto de pisar mágoas pisadas,

  Hoje eu carrego a cruz de minhas dores!

  ANJOS, Augusto. Mágoas. Eu e outras poesias. Disponível em: . Acesso em: 14 nov. 2018.

  A intertextualidade dá-se, entre os excertos, a partir da

  Escolha uma alternativa para a questão a3749069-bb

  A

  reiteração de imagens.

  B

  elaboração de paráfrases.

  C

  composição de versos em redondilha maior.

  D

  mesma figura de linguagem: pleonasmo.

  E

  aplicação de um mesmo esquema rítmico.

  Responder
• A3708433-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Mágoas

  Quando nasci, num mês de tantas flores,

  Todas murcharam, tristes, langorosas,

  Tristes fanaram redolentes rosas,

  Morreram todas, todas sem olores.

  
  

  Mais tarde da existência nos verdores

  Da infância nunca tive as venturosas

  Alegrias que passam bonançosas,

  Oh! Minha infância nunca tive flores!

  
  

  Volvendo à quadra azul da mocidade,

  Minh’alma levo aflita à Eternidade,

  Quando a morte matar meus dissabores.

  
  

  Cansado de chorar pelas estradas,

  Exausto de pisar mágoas pisadas,

  Hoje eu carrego a cruz de minhas dores!

  ANJOS, Augusto. Mágoas. Eu e outras poesias. Disponível em: . Acesso em: 14 nov. 2018.

  Excerto 1

  Quando nasci, um anjo torto

  desses que vivem na sombra

  disse: Vai Carlos! Ser gauche na vida.

  ANDRADE, Carlos Drummond de.Poema das Sete Faces. Alguma Poesia. Rio de Janeiro. Ed. José Olímpio, 1983. p.3-4).

  
  

  Excerto 2
  

  Quando eu nasci

  um anjo louco muito louco

  veio ler a minha mão

  não era um anjo barroco

  era um anjo muito louco, torto

  com asas de avião.

  Let’s play that Todo Dia É Dia D, CD Torquato Neto Vários Artistas, Dubas Música, 2002.

  
  

  Excerto 3

  Quando nasci um anjo esbelto,

  desses que tocam trombeta, anunciou:

  vai carregar bandeira.

  Cargo muito pesado pra mulher,

  esta espécie ainda envergonhada.

  PRADO, Adélia. Com licença poética. Poesia Reunida. São Paulo: Siciliano, 1991.

  
  

  Excerto 4

  Quando nasci veio um anjo safado

  O chato dum querubim

  E decretou que eu tava predestinado

  A ser errado assim

  Já de saída a minha estrada entortou

  Mas vou até o fim.

  BUARQUE, Chico. Letra e Música. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.

  
  

  Assim como Augusto dos Anjos em “Mágoas”, os excertos 1, 2, 3 e 4 constituem uma reflexão acerca do nascimento, distintas entre si, pela época, pela visão de mundo e pelo tratamento que cada um deles dá a esse tema, mantendo um perceptível distanciamento.

  Considerando-se esses excertos, é improcedente afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a3708433-bb

  A

  Para Drummond, a palavra “anjo” contém um sentido semântico ligado à previsão fatídica, consolidada pelo uso do estrangeirismo “gauche”.

  B

  No excerto 2, os termos “barroco” e “louco” remetem a uma contradição ideológica, comprovada pelo verso “com asas de avião”, que remete ao desejo de liberdade.

  C

  Em Adélia Prado, o ”anjo esbelto” traz a enunciação de uma nova era, em que a libertação se faz pela expressão “carregar bandeira”.

  D

  O último excerto revela uma atitude de rejeição do sujeito poético a um determinismo “predestinado” pelo “anjo safado”, configurado pela adversativa “Mas”.

  E

  A palavra “anjo”, em todos os fragmentos, mantém o sentido ideológico judaico-cristão, perpetuado desde a Idade Média, de respeito e reverência, sem registro de ressignificação.

  Responder
• A36D8B26-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Mágoas

  Quando nasci, num mês de tantas flores,

  Todas murcharam, tristes, langorosas,

  Tristes fanaram redolentes rosas,

  Morreram todas, todas sem olores.

  
  

  Mais tarde da existência nos verdores

  Da infância nunca tive as venturosas

  Alegrias que passam bonançosas,

  Oh! Minha infância nunca tive flores!

  
  

  Volvendo à quadra azul da mocidade,

  Minh’alma levo aflita à Eternidade,

  Quando a morte matar meus dissabores.

  
  

  Cansado de chorar pelas estradas,

  Exausto de pisar mágoas pisadas,

  Hoje eu carrego a cruz de minhas dores!

  ANJOS, Augusto. Mágoas. Eu e outras poesias. Disponível em: . Acesso em: 14 nov. 2018.

  Considerando-se os recursos de estilo do poema “Mágoas” e a escola literária em que o poeta está inserido, é procedente o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão a36d8b26-bb

  A

  O epíteto de “Poeta da Morte”, que os críticos literários atribuem ao poeta, dá-se pela presença de um antilirismo exagerado, seguramente comprovada no poema em questão.

  B

  O uso do soneto como forma de expressão poética permite classificá-lo como um poeta da vanguarda modernista.

  C

  Augusto dos Anjos, assim como Álvares de Azevedo, em “Adeus, meus sonhos”, cantou suas angústias de adolescente, daí o seu epiteto poeta do byronismo.

  D

  A subjetividade do poema e o uso da função emotiva da linguagem permitem inserir seu autor na geração romântica, em que também se encontra Castro Alves.

  E

  As metáforas e suas associações às circunstâncias da vida mostram uma forte influência do Simbolismo, sobretudo em relação ao sofrimento e à transcendência.

  Responder
• A369C7C1-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Mágoas

  Quando nasci, num mês de tantas flores,

  Todas murcharam, tristes, langorosas,

  Tristes fanaram redolentes rosas,

  Morreram todas, todas sem olores.

  
  

  Mais tarde da existência nos verdores

  Da infância nunca tive as venturosas

  Alegrias que passam bonançosas,

  Oh! Minha infância nunca tive flores!

  
  

  Volvendo à quadra azul da mocidade,

  Minh’alma levo aflita à Eternidade,

  Quando a morte matar meus dissabores.

  
  

  Cansado de chorar pelas estradas,

  Exausto de pisar mágoas pisadas,

  Hoje eu carrego a cruz de minhas dores!

  ANJOS, Augusto. Mágoas. Eu e outras poesias. Disponível em: . Acesso em: 14 nov. 2018.

  Analisando-se o poema, em destaque, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão a369c7c1-bb

  A

  A temática está vinculada à problemática existencial, analisada sob um olhar de um eu lírico imparcial e amadurecido pelo tempo.

  B

  A linguagem de que se apropria o eu lírico para sua expressão poética é científica, agressiva e filosófica, sem uso de qualquer termo que remeta o leitor à reflexão.

  C

  A presença de elementos da natureza constitui um recurso amenizador diante das questões filosóficas tratadas pelo eu lírico

  D

  As imagens evocadas traduzem o percurso angustiante e existencial do eu lírico, assim como sua percepção de irreversibilidade diante dos fatos.

  E

  O uso enfático de elementos da pontuação, vírgulas e exclamações compromete a intenção poética e, em consequência, a percepção temática.

  Responder
• A366CFED-BB

  Português

  Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais)Universidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Considerando-se os recursos linguísticos na tessitura do poema, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão a366cfed-bb

  A

  O título do poema é incompatível com o seu teor temático, as palavras, em sua relação morfossintática, não permitem assim denominá-lo.

  B

  A expressão “Dê-me um cigarro” (v.1) deveria flexionar-se no plural, pois são três os enunciadores desse discurso direto.

  C

  O uso da ênclise e próclise, simultaneamente, em um mesmo texto, compromete a norma-padrão culta, justamente, por se tratar de uma linguagem literária.

  D

  As formas verbais “diz” (v. 2) e “dizem “(v. 7) pertencem ao verbo “dizer”, irregular, com diferentes transitividades, exercendo, nesse poema, uma predicação transitiva direta.

  E

  As expressões “Do professor e do aluno/ E do mulato sabido” (v. 3-4) exercem morfossintaticamente função de complemento nominal.

  Responder
• A363BD03-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  A alternativa que está improcedente em relação à análise do poema é

  Escolha uma alternativa para a questão a363bd03-bb

  A

  A miscigenação cultural.

  B

  Apologia ao coloquialismo brasileiro.

  C

  Ironia sutil e irreverência social.

  D

  Ruptura com os padrões literários.

  E

  Valorização da cultura dominante.

  Responder
• A35F8978-BB

  Português

  Análise sintáticaUniversidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  Importância de se preservar a identidade cultural do Brasil. Disponível

  em: http://www.saaesp.org.br/arquivos/2117>. Acesso em: 14 nov. 2018.

  “há que se destacar que não se podem esquecer os aspectos particulares da cultura” (l. 6-8)

  
  

  Em relação à passagem destacada do texto, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão a35f8978-bb

  A

  o verbo haver está aplicado no seu sentido impessoal, podendo ser flexionado para concordar com “aspectos particulares,” para isso, basta levá-lo para o final da oração.

  B

  O conector “que”, nos dois registros, inicia orações com função substantiva.

  C

  A partícula “se”, nas duas situações, possui diferentes usos: inicialmente funciona como pronome reflexivo e, em seguida, como uma indeterminação do agente nominal.

  D

  A expressão “da cultura” exerce função de complemento nominal.

  E

  A locução verbal “podem esquecer” poderia ser substituída pela forma simples “esquece” sem ferir a norma-culta.

  Responder
• A35BA88B-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  Importância de se preservar a identidade cultural do Brasil. Disponível

  em: http://www.saaesp.org.br/arquivos/2117>. Acesso em: 14 nov. 2018.

  A construção de uma identidade nacional, segundo o texto, é de responsabilidade, sobremaneira, de uma

  Escolha uma alternativa para a questão a35ba88b-bb

  A

  economia estabilizada.

  B

  sociedade receptiva às múltiplas vivências.

  C

  consciência educacional efetiva.

  D

  política transparente e com fortes objetivos sociais.

  E

  legislação baseada nos interesses coletivos diferenciados das diversas culturas.

  Responder
• A3582B4C-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  Importância de se preservar a identidade cultural do Brasil. Disponível

  em: http://www.saaesp.org.br/arquivos/2117>. Acesso em: 14 nov. 2018.

  Percebe-se, pela leitura do texto, que a difícil sedimentação de uma cultura nacional está intrinsecamente vinculado à

  Escolha uma alternativa para a questão a3582b4c-bb

  A

  língua.

  B

  globalização.

  C

  multiplicidade racial.

  D

  diversidade cultural.

  E

  expansão territorial.

  Responder
• A3543E15-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  Importância de se preservar a identidade cultural do Brasil. Disponível

  em: http://www.saaesp.org.br/arquivos/2117>. Acesso em: 14 nov. 2018.

  Segundo as ideias do texto, a questão da identidade nacional brasileira é bastante discutida e de difícil consenso.

  
  

  A alternativa que melhor justifica essa opinião é

  Escolha uma alternativa para a questão a3543e15-bb

  A

  As dimensões geográficas do país dificultam a troca de contato entre seus habitantes e, em consequência disso, não existe uma norma-padrão para a língua falada e escrita.

  B

  A diversidade de hábitos, costumes, língua e religiosidade de nossa população não permite definir uma única cultura nacional como os demais países.

  C

  A multiplicidade cultural de nosso povo confunde-se com identidade nacional, que se configura impar e, ao mesmo tempo, plural.

  D

  A identidade nacional brasileira não se estabelece em virtude da falta de resgate das memórias de diferentes origens que compuseram nossa história

  E

  O sentimento de pertencimento a uma determinada identidade cultura faz com que seja impossível se construir uma identidade nacional.

  Responder
• F2C8D93B-B9

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A articulação do primeiro com o segundo parágrafo revela o seguinte eixo principal da argumentação do crítico:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f2c8d93b-b9

  A

  valorização de versos coloquiais

  B

  descrição de uma poética singular

  C

  contestação de artistas modernos

  D

  exaltação de uma obra convencional

  Responder
• F2B0C797-B9

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Três teses sobre o avanço da febre amarela  
  

  

  NATHALIA PASSARINHO
  Adaptado de bbc.com, 06/02/2018.  
  

  
  

  Adaptado de Almanak Administrativo, Mercantil e Industrial do Rio de Janeiro (RJ) – 1844 a 1885
  

  Os relatos sobre as ondas epidêmicas de febre amarela na cidade do Rio de Janeiro apareceram com frequência nos periódicos, especialmente a partir da década de 1850.

  De acordo com o documento acima, no início da década de 1870, o alastramento da doença era associado ao seguinte fator:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f2b0c797-b9

  A

  elevação de taxas de natalidade

  B

  variação das condições climáticas

  C

  ingresso de estrangeiros com infecção

  D

  insalubridade das residências populares

  Responder
• 2408F8A6-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere o poema do livro A cinza das horas, de Manuel Bandeira.

  
  

  
  

            Oceano

  
  

  
  

  Olho a praia. A treva é densa.

  Ulula o mar, que não vejo,

  Naquela voz sem consolo,

  Naquela tristeza imensa

  Que há na voz do meu desejo.

  
  

  
  

  E nesse tom sem consolo

  Ouço a voz do meu destino:

  Má sina que desconheço,

  Vem vindo desde eu menino,

  Cresce quanto em anos cresço.

  
  

  
  

  — Voz de oceano que não vejo

  Da praia do meu desejo...

  
  

  (Estrela da vida inteira. 20. ed. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1993)

  
  

  
  

  
  

  Acerca desse poema, está correto o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 2408f8a6-b9

  A

  A representação da natureza segue as lições do Manifesto Antropófago, que buscava um Brasil primitivo, indiferente ao progresso.

  B

  A ausência de rimas deixa perceber o modo como o poema antecipa uma linguagem que será a marca registrada dos poetas modernistas.

  C

  A descrição realista e a ausência da linguagem figurada são traços que ligam o poema à poesia parnasiana, ridicularizada na Semana de 22.

  D

  Os versos metrificados denunciam a adesão à poesia tradicional, a qual foi posteriormente criticada pelo Modernismo de 1922.

  E

  O tom intimista dos versos é condizente com a poesia realista, embora a descrição objetiva do oceano seja própria do Simbolismo.

  Responder
• 2404EC5F-B9

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Virtual de São Paulo · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho de São Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder às questão.

  
  

     Conforme declarei, Madalena possuía um excelente coração. Descobri nela manifestações de ternura que me sensibilizaram. E, como sabem, não sou homem de sensibilidades. É certo que tenho experimentado mudanças nestes dois últimos anos. Mas isto passa.

  (S. Bernardo. 93. ed. Rio de Janeiro, Record, 2012)
  

  “Descobri nela manifestações de ternura que me sensibilizaram.”

  
  

  Está escrito em consonância com o conteúdo dessa frase e com uma forma verbal na voz passiva o que se encontra em:

  Escolha uma alternativa para a questão 2404ec5f-b9

  A

  As manifestações de ternura que descobri nela me deixaram sensibilizado.

  B

  Fui sensibilizado pelas manifestações de ternura que descobri nela.

  C

  Tendo descoberto nela manifestações de ternura, fiquei sensibilizado.

  D

  Fui me sensibilizando ao descobrir nela manifestações de ternura.

  E

  Quando me deixei sensibilizar, descobri nela manifestações de ternura.

  Responder
• 24015FB2-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho de São Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder às questão.

  
  

     Conforme declarei, Madalena possuía um excelente coração. Descobri nela manifestações de ternura que me sensibilizaram. E, como sabem, não sou homem de sensibilidades. É certo que tenho experimentado mudanças nestes dois últimos anos. Mas isto passa.

  (S. Bernardo. 93. ed. Rio de Janeiro, Record, 2012)
  

  Em São Bernardo, o narrador, Paulo Honório, conta de seu relacionamento com a esposa, Madalena; relacionamento conflituoso, marcado pelo ciúme excessivo do marido, o que evidenciava o modo como ele

  Escolha uma alternativa para a questão 24015fb2-b9

  A

  era o estereótipo do herói trágico, fadado a um destino sombrio após uma infância privilegiada na fazenda.

  B

  reproduzia o comportamento de personagens que conhecera do convívio com romances do século XIX.

  C

  transferia para as relações interpessoais o tratamento dado à terra e aos objetos de sua propriedade.

  D

  correspondia à caricatura do homem traído, tão comum nas narrativas que corriam o Nordeste na década de 1930.

  E

  tinha sérios distúrbios psicológicos, que o impediam de reproduzir o comportamento da maioria das pessoas à sua volta.

  Responder
• 23FE3C97-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho de Macunaíma, narrativa de Mário de Andrade.

  
  

  Nem bem pisou na praia e se ergueu na frente dele um monstro. Era o bicho Pondê um jurucutu do Solimões que virava gente de-noite e engolia os estradeiros. Porém Macunaíma pegou na flecha que tinha na ponta a cabeça chata da formiga santa chamada curupê e nem fez pontaria, acertou que foi uma beleza. O bicho Pondê estourou virando coruja.

  (Macunaíma – o herói sem nenhum caráter. Ed. crítica de Telê Porto Ancona Lopez, 1988)

  
  

  Esse trecho evidencia uma característica comum à composição de Macunaíma, que é

  Escolha uma alternativa para a questão 23fe3c97-b9

  A

  o emprego de recursos próprios dos contos maravilhosos, produzidos pela cultura popular.

  B

  a representação de um herói aos moldes clássicos, cujas ações são motivadas por bravura.

  C

  o resgate de figuras representativas da mitologia greco- -latina, o que confere à obra status de um texto épico.

  D

  o uso de um vocabulário específico do norte do Brasil, o que resulta em uma obra tipicamente regionalista.

  E

  o predomínio do enredo psicológico sobre o factual, o que faz com que o texto seja mais ensaístico que narrativo.

  Responder
• 23FA58C0-B9

  Português

  SintaxeUniversidade Virtual de São Paulo · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho de Til, romance de José de Alencar, para responder às questão.

  
  

      Era ela de pequena estatura e tão delgada e flexível no talhe, que dobrava-se como o junco da várzea. As formas da graciosa pubescência, que um corpinho justo debuxaria1 em doce e palpitante relevo, as dissimulava o frouxo corte de uma jaqueta de flanela escarlate com mangas compridas, e desabotoada sobre um camisote liso, cujos largos colarinhos se rebatiam sobre os ombros, à feição dos que usavam então os meninos de escola.

      Os grandes olhos, negros, claros e serenos, como um lago cristalino imerso na sombra, não podiam negar que fossem de mulher: tinham a diáfana2 profundidade do céu, cheia de enlevos e mistérios.

      A boca mimosa e breve, conhecia-se que fora vazada no molde do beijo e do sorriso. Mas quando o brinco iluminava essa fisionomia, e o capricho quebrava-lhe a harmonia das linhas do suave perfil, era cobrir-se com a máscara do rapazinho estouvado, que ela teria sido sem dúvida, se a natureza não lhe trocasse o destino.

  (Til. www.dominiopublico.gov.br)

  
  

  1 um corpinho justo debuxaria: um corpete justo mostraria;

  2 diáfana: que permite a passagem da luz; transparente, límpida.

  Considere o emprego dos vocábulos destacados nas seguintes passagens:

  
  

  • “Era ela de pequena estatura e tão delgada e flexível no talhe, que dobrava-se como o junco da várzea.”

  • “... um camisote liso, cujos largos colarinhos se rebatiam sobre os ombros, à feição dos que usavam então os meninos de escola.”

  • “Os grandes olhos, negros, claros e serenos, como um lago cristalino imerso na sombra, não podiam negar que fossem de mulher...”

  
  

  No contexto em que são empregados, os vocábulos destacados expressam, respectivamente, ideia de

  Escolha uma alternativa para a questão 23fa58c0-b9

  A

  modo, conclusão, conformidade.

  B

  causa, conclusão, comparação.

  C

  consequência, tempo, comparação.

  D

  condição, modo, conformidade.

  E

  consequência, tempo, condição.

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