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Questões de Português do ENEM

Questões de Português, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

Resultados

10.965 questões encontradas. Mostrando a página 283 de 549.

  • BF49B0D6-07

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UNICENTRO 2016, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UNICENTRO 2016, Interpretação de Textos


    GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. In: Sérgio Buarque de Hollanda (Org.) Antologia dos poetas brasileiros da fase colonial. São Paulo, Perspectiva.1979. p.301. 

    Pode-se observar, na obra de Tomás A. Gonzaga, uma constante contradição entre a sua postura de pastor e a sua realidade de burguês.
    Os versos que melhor expressam essa contradição são
    Escolha uma alternativa para a questão bf49b0d6-07
  • BF3F6B89-07

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICENTRO · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UNICENTRO 2016, Interpretação de Textos


    MATOS, Gregório. Disponível em: http://poesiascolecionadas. blogspot.com.br/2010/05/desenganos-da-vida-metaforicamente.html. Acesso em: 21 set. 2016.

    A primeira estrofe constrói-se a partir da comparação entre os elementos
    Escolha uma alternativa para a questão bf3f6b89-07
  • BF3B63FE-07

    Português

    Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos
    UNICENTRO · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UNICENTRO 2016, Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos

    UNGUER, Roberto Mangabeira. Uma vida Humana. Folha de São Paulo, São Paulo, 11 setembro [2001?]. Opinião, Tendências/Debates.

    Marque V ou F, conforme sejam as afirmativas verdadeiras ou falsas.


    ( ) Em “Cada um de nós nasce enquadrado.” (l. 1), o termo qualificador “enquadrado” poderia ser usado no plural concordando com o pronome “nós”.

    ( ) As palavras “época” (l. 4), “indivíduo” (l. 7), “espírito” (l. 11) e “raízes” (l. 15) são acentuadas pela mesma razão.

    ( ) Em “Para que ela não nos desumanize, temos de continuar a senti-la” (l. 23-24), o pronome”ela” e a contração “la” são termos anafóricos que retomam a palavra “mutilação” (l. 22).

    ( ) As vírgulas em “Depois, já mutilados e lutando, vemo-nos novamente presos” (l. 28-29) são aplicadas pelo mesmo motivo que em “Rendemo-nos, por descrença e desesperança, a essa circunstância” (l. 32-33).


    A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

    Escolha uma alternativa para a questão bf3b63fe-07
  • BF36F745-07

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UNICENTRO 2016, Interpretação de Textos

    UNGUER, Roberto Mangabeira. Uma vida Humana. Folha de São Paulo, São Paulo, 11 setembro [2001?]. Opinião, Tendências/Debates.

    Segundo o articulista,
    Escolha uma alternativa para a questão bf36f745-07
  • 849F815A-06

    Português

    Coesão e coerência
    UFRGS · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Considere as afirmações abaixo, acerca das relações referenciais no texto.

    I - dessas variedades (l. 30-31) retoma as variedades escritas e faladas constitutivas da chamada norma culta (l. 24-26).
    II - la (l. 42) retoma toda uma cultura escolar (l. 39-40).
    III- Essa compreensão (l. 45) retoma uma adequada compreensão da heterogeneidade linguística do país, sua história social e suas características atuais (l. 42-45).

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 849f815a-06
  • 849C847D-06

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Assinale a alternativa em que a substituição proposta acarretaria mudança significativa de sentido no texto, considerando o contexto em que cada palavra é empregada.
    Escolha uma alternativa para a questão 849c847d-06
  • 84832131-06

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Considere as seguintes propostas de reescrita de segmentos do texto, envolvendo transposição de discurso direto para indireto.

    I - – Filha, não fique aí no sol (l. 19):
    Devinne pediu à filha que não fique no sol.
    II - – Você vai pra praia hoje? (l. 22):
    A filha de Devinne lhe pergunta se ia pra praia hoje.
    III- – Não sei. Falou com a mãe? (l. 25):
    Devine respondeu à filha que não sabia e perguntou-lhe se ela tinha falado com sua mãe.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 84832131-06
  • 847F76BC-06

    Português

    Coesão e coerência
    UFRGS · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Considere as seguintes sugestões de substituição de nexos.

    I - Substituição de Talvez (l. 18) por Pode ser que.
    II - Substituição de quando (l. 28) por no momento em que.
    III- Substituição de e (l. 52) por mas precedido de vírgula.

    Quais preservariam o sentido e a correção do segmento do texto em que ocorrem?
    Escolha uma alternativa para a questão 847f76bc-06
  • 847C5081-06

    Português

    Pontuação
    UFRGS · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Pontuação
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Pontuação
    Considere as seguintes propostas de alteração de sinais de pontuação no texto.

    I - Substituição da vírgula da linha 09 por ponto e vírgula.
    II - Substituição do ponto e vírgula da linha 15 por ponto final.
    III- Substituição do ponto final da linha 35 por vírgula.

    Desconsiderando eventuais ajustes no emprego de letras maiúsculas e minúsculas, quais propostas estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 847c5081-06
  • 84796344-06

    Português

    Coesão e coerência
    UFRGS · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Considere o trecho abaixo, extraído e adaptado do texto (l. 03-09).

    Pressente: há alguma coisa irresolvida que não está em parte alguma, mas que os nervos sentem. Quem sabe seja uma espécie de vergonha. Quem sabe seja o medo enigmático dos quarenta anos. Certamente não é a angústia de se ver lavando o carro numa tarde de sábado.

    Suponha que o segmento Pressente: fosse substituído por Estava lavando o carro quando pressentiu que. Quantas formas verbais teriam de ser alteradas no restante do trecho para garantir a correção das relações temporais?
    Escolha uma alternativa para a questão 84796344-06
  • 8475A10C-06

    Português

    Coesão e coerência
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2016, Coesão e coerência
    Considere as seguintes afirmações sobre propostas de alteração de frases do texto.

    I - Se não entende (l. 03) fosse substituído por desconfia, seria necessário substituir o que (l. 02) por que.
    II - Se está (l. 04) fosse substituído por ele não localiza, nenhuma outra alteração seria necessária à frase.
    III- Se se agarra (l. 16) fosse substituído por ele se protege, seria necessário substituir à qual (l. 16) por com a qual.

    Sem considerar alterações de sentido, quais afirmações mantêm a correção da frase?
    Escolha uma alternativa para a questão 8475a10c-06
  • 84655267-06

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Assinale a alternativa que contém substituições adequadas para as expressões de longe (l. 19), dinamismo (l. 27), a evolução (l. 41), considerando o sentido dessas expressões no texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 84655267-06
  • 8460EEB5-06

    Português

    Pontuação
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Pontuação
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Pontuação
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Pontuação
    Considere o trecho abaixo, extraído do texto, e as três propostas de reescrita para ele.

    Na época, a França era de longe o país mais populoso da Europa: por volta de 1700, já contava com mais de 20 milhões de habitantes, enquanto o Reino Unido tinha pouco mais de 8 milhões de pessoas. (l. 19-23)

    I - Na época, a França era de longe o país mais populoso da Europa: por volta de 1700, o Reino Unido tinha pouco mais de 8 milhões de pessoas; a França, entretanto, já contava com mais de 20 milhões de habitantes.
    II - Na época, a França era de longe o país mais populoso da Europa. Por volta de 1700, o Reino Unido tinha pouco mais de 8 milhões de pessoas; a França, entretanto, já contava com mais de 20 milhões de habitantes.
    III- Na época, a França era de longe o país mais populoso da Europa: por volta de 1700, o Reino Unido tinha pouco mais de 8 milhões de pessoas. A França, entretanto, já contava com mais de 20 milhões de habitantes.

    Quais estão corretas e preservam o sentido do trecho original?
    Escolha uma alternativa para a questão 8460eeb5-06
  • 845E1441-06

    Português

    Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Assinale a alternativa que apresenta a correta passagem de segmento do texto da voz ativa para a voz passiva.
    Escolha uma alternativa para a questão 845e1441-06
  • 845A4A3E-06

    Português

    Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
    Assinale a alternativa em que as três palavras possuem um radical que está relacionado com a noção de “povo”.
    Escolha uma alternativa para a questão 845a4a3e-06
  • 84570174-06

    Português

    Morfologia
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Morfologia
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Morfologia
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Morfologia
    Geralmente, substantivos denotam seres ou coisas. Às vezes, no entanto, podem denotar ação ou processo.

    Assinale a alternativa que contém um substantivo que, no texto, denota processo.
    Escolha uma alternativa para a questão 84570174-06
  • 845330B8-06

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UFRGS 2016, Interpretação de Textos
    Considere as afirmações abaixo.

    I - As transformações radicais que entraram em curso ao final do século XVIII e início do século XIX foram propelidas pelo crescimento demográfico sustentado, pelo início do êxodo rural e da Revolução Industrial.
    II - Toda assistência aos pobres deveria ser suspensa e a taxa de natalidade deveria ser severamente controlada, a fim de evitar que torvelinho similar ao da Revolução Francesa vitimasse o Reino Unido.
    III - O progresso tecnológico e o crescimento industrial tiveram importância para a evolução da distribuição da renda ao longo das décadas que se seguiram a 1810.

    Quais dessas afirmações devem ser atribuídas ao autor do texto, T. Piketty?
    Escolha uma alternativa para a questão 845330b8-06
  • D548A79A-05

    Português

    Gêneros Textuais
    UFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia a crônica O apagar da velha chama, de Luis Fernando Verissimo.


    Eu, você, nós dois, um cantinho, um violão... Da janela, mesmo em Porto Alegre, via-se o Corcovado, o Redentor (que lindo!) e um barquinho a deslizar no macio azul do mar. Tinha-se, geralmente, de vinte anos para menos quando, em 1958, chegou a Elizete com abraços e beijinhos e carinhos sem ter fim e João Gilberto com o amor, o sorriso, a flor e aquela batida diferente, mas que era bossa-nova e era muito natural, mesmo que você não pudesse acompanhar e ficasse numa nota só, porque no peito dos desafinados também batia um coração, lembra? Na vida, uma nova canção, um doce balanço. Era carioca, era carioca, certo, mas a juventude que aquela brisa trazia também trazia pra cá e daqui se via a mesma luz, o mesmo céu, o mesmo mar, milhões de festas ao luar, e sempre se podia pegar um Electra e mandar descer no Beco das Garrafas, olha que coisa mais linda. Queríamos a vida sempre assim, si, dó, ré, mi, fá, sol, muito sol, e lá. Mas era preciso ficar e trabalhar, envelhecer, acabar com esse negócio de Rio, céu tão azul, ilhas do sul, muita calma pra pensar e ter tempo pra sonhar, onde já se viu? Até um dia, até talvez, até quem sabe. O amor, o sorriso e a flor se transformavam depressa demais. Quem no coração abrigou a tristeza de ver tudo isso se perder, para não falar nos seus vinte anos, nos seus desenganos e no seu violão, nem pode dizer ó brisa fica, porque nem mais se entende, nem mais pretende seguir fingindo e seguir seguindo. A realidade é que sem ela não há paz, não há beleza, é só a melancolia que não sai de mim, não sai de mim, não sai. E dê-lhe rock.


    Sobre a crônica, considere as seguintes afirmações.


    I - O autor, partindo de sua experiência pessoal, como é próprio da crônica, recupera o momento histórico de uma geração, através da música brasileira.

    II - O autor constrói a crônica a partir de diversas letras de músicas, mostrando como elas fazem parte de sua vivência de juventude.

    III- A melancolia, ao final da crônica, está ligada ao envelhecimento e à percepção de que aquele momento não volta mais.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão d548a79a-05
  • D53AA593-05

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia os trechos abaixo, retirados do capítulo Ana Terra, de O continente, da trilogia O tempo e o vento, de Erico Verissimo.

    Maneco Terra era um homem que falava pouco e trabalhava demais. Severo e sério, exigia dos outros muito respeito e obediência, e não admitia que ninguém em casa discutisse com ele. (...)

    D. Henriqueta respeitava o marido, nunca ousava contrariá-lo. A verdade era que, afora aquela coisa de terem vindo para o Rio Grande e umas certas casmurrices, não tinha queixa dele. Maneco era um homem direito, um homem de bem, e nunca a tratara com brutalidade. (...)
    Mas havia épocas em que não aparecia ninguém. E Ana só via a seu redor quatro pessoas: o pai, a mãe e os irmãos. Quanto ao resto, eram sempre aqueles coxilhões a perder de vista, a solidão e o vento. Não havia outro remédio — achava ela — senão trabalhar para esquecer o medo, a tristeza, a aflição... Acordava e pulava da cama, mal raiava o dia. Ia aquentar a água para o chimarrão dos homens, depois começava a faina diária: ajudar a mãe na cozinha, fazer pão, cuidar dos bichos do quintal, lavar a roupa. Por ocasião das colheitas ia com o resto da família para a lavoura e lá ficava mourejando de sol a sol.

    Comparando os trechos acima com o conto Dois guaxos, de Sergio Faraco, considere as seguintes afirmações.

    I - Há confluências entre os dois textos, como as condições precárias de vida em um rancho isolado no interior do Rio Grande do Sul, o nome da irmã de Maninho e seu envolvimento com um agregado da família.
    II - Há semelhanças nas considerações sobre os maridos, feitas pela mãe de Maninho e por D. Henriqueta, mãe de Ana Terra.
    III- Há o contraste em relação à estrutura familiar: no romance, pai, mãe e filhos; no conto, uma família marcada pela ausência da mãe e pela figura paterna degradada.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão d53aa593-05