Questões de Português do ENEM

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10.965 questões encontradas. Mostrando a página 373 de 549.

• DBC9AAAE-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Mamãe, quando ela disse a seus pais que ia se casar comigo, eles se revoltaram:

  Todo baiano é negro.

  Todo baiano é pobre.

  Todo baiano é veado.

  Todo baiano acaba largando a mulher e os filhos para voltar para a Bahia.

  Mas nós nos casamos mesmo assim. Tivemos dois filhos (um dia ainda lhe mando um retrato de seus netos). Depois ela fugiu com Zé do Pistom e levou os meus filhos.

  Zé está me matando. Eles estão me matando. Devem ser uma dúzia de homens, fardados e armados. Aqui, no meio da rua. Na grande capital.

  Dinheiro, dinheiro, dinheiro.

  Cresce logo, menino, para você ir para São Paulo.

  Aqui vivi e morri um pouco todos os dias.

  No meio da fumaça, no meio do dinheiro.

  Não sei se fico ou se volto.

  Não sei se estou em São Paulo ou no Junco.

  — Levanta, corno.

  Eles me mandam dançar um xaxado. Não posso, não aguento, não suporto. Voltaram a me bater.

  O homem na janela deve ter saído da janela. Apagou a luz, desapareceu, foi dormir.

  São Paulo é uma cidade deserta.

  Outra pancada e esqueci de tudo.

  TORRES, Antônio. Essa Terra. 21. ed. Rio de Janeiro: Record, 2005. p. 62-63.

  
  

  Considerando-se a leitura global da obra “Essa Terra”, o fragmento em destaque evidencia

  Escolha uma alternativa para a questão dbc9aaae-bb

  A

  a realidade de preconceito e de exclusão vivida por Totonhim no período em que se afastou de sua terra natal.

  B

  o desenraizamento do personagem Nelo que, ao voltar e não se reconhecer em suas origens, resolve se matar

  C

  a dificuldade experimentada por uma família no interior da Bahia, retratando, com isso, a diferença da vida no interior e na capital.

  D

  o drama da migração nordestina para São Paulo, relatando, por meio do fluxo de consciência, situações de opressão e as consequências psicológicas que envolveram toda a família.

  E

  o caos e a inverossimilhança no discurso indireto livre do filho pródigo, que, ao retornar da capital paulista, busca justificar seu distanciamento e renúncia em relação a suas origens.

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• DBC59564-BB

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  BLACH, Mateus. Patrimônio Cultural, parte II: a contemporaneidade. Disponível em:. Acesso em: 9 nov. 2014. 
  

  No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão dbc59564-bb

  A

  A forma verbal “pode ser explicada” (l. 2) estrutura-se com base em um sujeito paciente, tendo como agente da ação verbal o termo “pela dicotomia na relação entre o global e o local.” (l. 2-3).

  B

  As expressões que mantêm a progressão temática “De um lado” (l. 3) e “Por outro lado” (l. 6) conectam ideias através de uma comparação de situações consideradas paradoxais e inconciliáveis.

  C

  As aspas presentes no termo “ ‘contramovimento’ ” (l. 7) ratificam o discurso irônico do enunciador do texto, diante de uma expressão com a qual ele não concorda.

  D

  O vocábulo “sobretudo” (l. 12) é um modificador verbal que sugere ideia de retificação quanto à informação apresentada.

  E

  O termo coesivo “como”, em “como danças típicas, ritos, expressões religiosas” (l. 26-27), evidencia uma comparação entre as categorias culturais consideradas pertencentes ao patrimônio ou não.

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• DBC13564-BB

  Português

  Denotação e ConotaçãoUniversidade do Estado da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  BLACH, Mateus. Patrimônio Cultural, parte II: a contemporaneidade. Disponível em:. Acesso em: 9 nov. 2014. 
  

  É exemplo de linguagem conotativa o fragmento apresentado na alternativa

  Escolha uma alternativa para a questão dbc13564-bb

  A

  “A abrangência que o conceito de patrimônio adquiriu pode ser explicada pela dicotomia na relação entre o global e o local.” (l. 1-3).

  B

  “o avanço do fenômeno da globalização e do sistema capitalista nas cidades como discurso homogeneizante de valores e modos de vida ameaçou as culturas e tradições locais.” (l. 3-6).

  C

  “Por outro lado, o ‘contramovimento’ de revalorização da tradição e da cultura, que surge no âmbito das microrregiões do planeta.” (l. 6-9).

  D

  “Nessa perspectiva, foram lançados pela UNESCO os projetos Recomendação sobre a Salvaguarda da Cultura Tradicional Popular (1989) e Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial (2003)” (l. 17-20).

  E

  “de um discurso patrimonial baseado na ideia do ‘monumento histórico e artístico’, que se referia aos grandes monumentos do passado, passou-se em nossa era para uma concepção do patrimônio entendido como o conjunto de ‘bens culturais’ referentes às diversas identidades coletivas.” (l. 29-34).

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• DBBD91D8-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  BLACH, Mateus. Patrimônio Cultural, parte II: a contemporaneidade. Disponível em:. Acesso em: 9 nov. 2014. 
  

  Entre as ideias desenvolvidas no último parágrafo do texto, ocorre o que está devidamente identificado em

  Escolha uma alternativa para a questão dbbd91d8-bb

  A

  A citação de um fato e sua explicação.

  B

  Uma relação de causa e consequência.

  C

  A conversão de um discurso para outro.

  D

  A transferência de um lugar de origem para outro destino.

  E

  O desenvolvimento de um fato canalizado para uma conclusão.

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• DBB9E854-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  BLACH, Mateus. Patrimônio Cultural, parte II: a contemporaneidade. Disponível em:. Acesso em: 9 nov. 2014. 
  

  Sobre o texto, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão dbb9e854-bb

  A

  A relação dialógica entre o local e o global permitiu uma ampliação no conceito de patrimônio, abarcando práticas cotidianas que referendam a construção identitária, muitas vezes impalpável, de uma sociedade.

  B

  A incompatibilidade entre movimentos de cunho global e capitalista e movimentos de cunho regional resulta na necessidade de revisitação do conceito de patrimônio, que passa a considerar apenas elementos imateriais.

  C

  O fenômeno da globalização, embora tenha apresentado mudanças significativas na compreensão da cultura local, não empreendeu mudanças na concepção da salvaguarda de patrimônios.

  D

  Uma transformação, com os novos paradigmas de cultura popular, ocorreu na maneira de se preservar o patrimônio histórico de uma comunidade.

  E

  O patrimônio imaterial, ao contrário do histórico, que só valoriza arquiteturas antigas, engrandece tão somente práticas culturais contemporâneas.

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• DBB53FC9-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  COUTINHO, Laerte. Tira. Disponível em: . Acesso em: 5 nov. 2014.

  
  

  A leitura dos quadrinhos permite inferir que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão dbb53fc9-bb

  A

  toda manifestação precisa pautar-se em propostas concretas para que não se torne inócua e insipiente.

  B

  a manutenção de valores arraigados não mobiliza, não ressignifica nem transforma comportamentos sociais.

  C

  as manifestações não garantem a melhoria de uma sociedade, uma vez que elas geram mais o caos do que propõem mudanças.

  D

  a principal crítica à fixação de valores sociais está no fato de que as mudanças estruturais não garantem um futuro melhor para os jovens.

  E

  os jovens não concordam com o discurso que se funda na tradição, mas não encontram mecanismos eficientes para mudar a ordem instaurada.

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• DBB0886E-BB

  Português

  Análise sintáticaUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Sobre os aspectos linguísticos do texto, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão dbb0886e-bb

  A

  O conector “ora”, em “ora educam para a emancipação” (l. 5), pode ser substituído por portanto, sem prejuízo de sentido, uma vez que conclui uma linha de raciocínio que vinha se desenvolvendo desde o início do texto.

  B

  A expressão “pela trajetória e apropriação de um capital cultural” (l. 8) apresenta uma circunstância de modo, sugerindo a maneira como a cultura de massa inculca sua ideologia na sociedade em geral.

  C

  A oração reduzida “Concordando com as colocações de Edgar Morin” (l. 11), por revelar uma hipótese polifônica levantada pela articulista, pode se desenvolver, sem alteração do sentido original, da seguinte forma: Caso concorde com as colocações de Edgar Morin.

  D

  A oração “empreender uma análise interdisciplinar.” (l. 19-20) apresenta função subjetiva de uma declaração que considera essa atitude indispensável para a compreensão da cultura de massa, proposta pela articulista.

  E

  O termo “tal”, em “tal como foram propostas” (l. 27) explicita uma ideia de intensidade, denunciando uma crítica da articulista em relação a discursos generalizados e preconceituosos sobre a TV e a cultura das mídias.

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• DBAD0665-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A análise dos elementos presentes no fragmento retirado do texto está correta na alternativa

  Escolha uma alternativa para a questão dbad0665-bb

  A

  “A TV e os demais produtos da cultura de massa são fenômenos, sem dúvida, controversos e complexos.” (l. 1-2) — Os adjetivos “controversos e complexos” reforçam a ideia de que a cultura de massa é incoerente e incompatível com construção de valores.

  B

  “Ora educam, segundo uma lógica hedonista, ora educam para a emancipação.” (l. 4-5) — O qualificador “hedonista” reitera a proposta de liberdade de expressão e consciência crítica.

  C

  “Os usos das mensagens desses veículos são heterogêneos e circunstanciados.” (l. 5-7) — Os atributos “heterogêneos” e circunstanciados” referendam o perfil plural e situacional das ideologias veiculadas por meio dos suportes da cultura de massa.

  D

  “A etapa da interiorização é essencialmente particular e singular, derivada, sobretudo, da trajetória anterior de cada um.” (l. 33-35) — O substantivo “interiorização” evidencia o caráter identitário e regional da cultura das mídias.

  E

  “toda explicitação de sentido que sustenta hierarquias e relações de poder.” (l. 40-42) — Os termos “hierarquias e relações de poder” denotam, no contexto, o caráter preconceituoso e excludente que se manifesta através da cultura midiática.

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• DBA79D68-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O fragmento do texto que explicita a contra-argumentação de um discurso já consolidado sobre as culturas de massa está presente em

  Escolha uma alternativa para a questão dba79d68-bb

  A

  “Estão estreitamente influenciados pela trajetória e apropriação de um capital cultural oriundo da família e das instituições educativas pelas quais quase todos experimentam ao longo de suas vidas.” (l. 7-10).

  B

  “apoio a ideia de que a cultura de massa pode ser considerada uma terceira cultura, ou seja, uma cultura que se alimenta a partir de uma relação de interdependência com outras culturas, seja esta escolar, seja nacional, seja religiosa.” (l. 12-16).

  C

  “Creio que, dessa forma, posso compreender o processo comunicativo proposto pela TV e demais mídias como um processo de interação, um diálogo contínuo entre criação (produtor) e consumo (receptor).” (l. 20-24).

  D

  “acredito que o receptor da mensagem midiática, televisiva ou não, não é passivo, não apreende as mensagens tal como foram propostas. A recepção não é o estágio final do processo comunicativo.” (l. 25-29).

  E

  “A etapa da interiorização é essencialmente particular e singular, derivada sobretudo da trajetória anterior de cada um.” (l. 33-35).

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• DBA27795-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  De acordo com as ideias desenvolvidas pela articulista, é correto afirmar que a cultura de massa

  Escolha uma alternativa para a questão dba27795-bb

  A

  é vista pela sociedade como um fenômeno positivo, capaz de mobilizar reflexões e comportamentos críticos.

  B

  constitui a principal representante da ideologia de instituições consolidadas na sociedade, como a família e a escola.

  C

  constitui a principal representante da ideologia de instituições consolidadas na sociedade, como a família e a escola.

  D

  representa a ideologia hedonista e manipuladora do poder, apresentando valores consumistas que desconstroem o conceito de cidadania.

  E

  apresenta, alternativamente, aspectos positivos e negativos, havendo um diálogo entre os elementos de produção e os de recepção, como sujeitos agentes do processo comunicativo.

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• 4A4CD720-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Agora ele estava tão verdinho! (v. 4)

  De modo diferente do que ocorre em passarinhos, o emprego do diminutivo, no verso acima, contribui para expressar um sentido de:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a4cd720-ba

  A

  oposição

  B

  gradação

  C

  proporção

  D

  intensidade

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• 4A487A4D-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  O título Canção do ver reúne duas esferas diferentes dos sentidos humanos: audição e visão.

  
  

  No entanto, no decorrer do poema, a visão predomina sobre a audição.

  
  

  Os dois elementos que confirmam isso são:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a487a4d-ba

  A

  o imobilismo do poste e a saudade dos tempos passados

  B

  a inclinação do poste e sua adoção pela paisagem natural

  C

  a aparência do poste e a suposição do arrulo dos passarinhos

  D

  o silêncio do poste e a impossibilidade de transcrição musical

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• 4A455D40-BA

  Português

  Figuras de LinguagemUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  No poema, o poste é associado à própria vida do eu poético.

  
  

  Nessa associação, a imagem do poste se constrói pelo seguinte recurso da linguagem:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a455d40-ba

  A

  anáfora

  B

  metáfora

  C

  sinonímia

  D

  hipérbole

  Responder
• 4A40ED19-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Na última frase da crônica, a autora correlaciona dois episódios. Em ambos, aparece o atributo “pelado(a)”. No entanto, esse atributo tem significado diferente em cada um dos episódios.

  
  

  No texto, o significado de cada termo se caracteriza por ser, respectivamente:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a40ed19-ba

  A

  literal e figurado

  B

  geral e particular

  C

  descritivo e irônico

  D

  ambíguo e polissêmico

  Responder
• 4A2DB152-BA

  Português

  Figuras de LinguagemUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Pois assim como Amarildo é aquele que desapareceu das vistas, e não faz muito tempo, Cláudia é aquela que subitamente salta à vista, e ambos soam, queira-se ou não, como o verso e o reverso do mesmo. (l. 22-24)

  Neste trecho, para aproximar dois casos recentemente noticiados na imprensa, o autor emprega um recurso de linguagem denominado:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a2db152-ba

  A

  antítese

  B

  negação

  C

  metonímia

  D

  personificação

  Responder
• 4A2A4EAF-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  É uma imagem verdadeiramente surreal, (l. 17)

  Na argumentação desenvolvida pelo autor, a imagem do porta-malas do carro da polícia expressa sentidos ambivalentes em relação à violência.

  Esses sentidos podem ser definidos como:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a2a4eaf-ba

  A

  achar − perder

  B

  socorrer − redimir

  C

  esconder − revelar

  D

  orientar − desorientar

  Responder
• 4A225198-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Todas as vozes terão que ser ouvidas, e com muita atenção à voz daqueles que nunca são ouvidos. (l. 9-10)

  Esta frase contém um ponto de vista que se baseia na pressuposição da existência de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4a225198-ba

  A

  testemunhas omissas do caso

  B

  falhas importantes nos processos

  C

  segmentos excluídos da população

  D

  imparcialidades frequentes nos julgamentos

  Responder
• 4A1E03EF-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  No início do texto, ao expressar sua indignação em relação ao tema abordado, o autor apresenta uma reflexão sobre o emprego de adjetivos.

  Essa reflexão está associada à seguinte ideia:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a1e03ef-ba

  A

  o fato exige análise criteriosa

  B

  o contexto constrói ambiguidade

  C

  a linguagem se mostra insuficiente

  D

  a violência pede descrição cuidadosa

  Responder
• 4A1B0E42-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Por meio de aspectos gráficos, o cartum sugere o caráter generalizante que pode ter um preconceito.

  Um aspecto que aponta para essa generalização é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4a1b0e42-ba

  A

  o traçado plano do cenário principal

  B

  a forma difusa das pessoas ao fundo

  C

  o destaque dado ao letreiro do shopping

  D

  a nitidez da representação dos dois guardas

  Responder
• 4A1456B8-BA

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  No cartum, há uma alusão aos “rolezinhos”, manifestações em que jovens, em geral oriundos de periferias, formam grandes grupos para circular dentro de shoppings.

  Com base no diálogo entre os guardas e nos elementos visuais que compõem o cartum, é possível inferir uma crítica do cartunista baseada no seguinte fato:

  Escolha uma alternativa para a questão 4a1456b8-ba

  A

  os jovens se descontrolam em grupos muito numerosos

  B

  os guardas pertencem à mesma classe social dos jovens

  C

  os guardas hesitam no cumprimento de medida repressiva

  D

  os jovens ameaçam as atividades comerciais dos shoppings

  Responder