Pular para o conteúdo

Questões de Português do ENEM

Questões de Português, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

Resultados

10.965 questões encontradas. Mostrando a página 466 de 549.

  • 5833CB15-A6

    Português

    Coesão e coerência
    UECE · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2011, Coesão e coerência
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2011, Coesão e coerência

    Assinale a expressão cujo conteúdo é retomado indiretamente por maior regozijo (linhas 91-92), dando oportunidade ao aparecimento de uma anáfora indireta.
    Escolha uma alternativa para a questão 5833cb15-a6
  • 56DD9EDF-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Na base das discussões que se instauram no país a respeito da lei da ficha limpa, está uma das seguintes dicotomias. Assinale-a.
    Escolha uma alternativa para a questão 56dd9edf-a6
  • 55852111-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Considere as afirmações que são feitas a partir do excerto: "O melhor dos direitos não pode ser aplicado contra a Constituição. O intuito da moralidade é de todo louvável, mas estamos diante de uma questão técnica e jurídica" (linhas 125-129).

    I. Afirma o Ministro Luiz Lux, referindo-se à aplicação ou não da lei da ficha limpa na eleição de 2010, que "estamos diante de uma questão técnica e jurídica". Dessa afirmação, no contexto em que está inserida, pode-se inferir que em questões legais é necessário esquecer os argumentos ditados pela emoção e guiar-se pela objetividade da lei.

    II. O artigo 16 da Constituição, de que fala o texto, diz que "A lei que alterar o processo eleitoral entrará em vigor na data de sua publicação, não se aplicando à eleição que ocorra até 1 (um) ano da data de sua vigência". Ao apelar a esse artigo para justificar seu voto, o juiz mostrou-se conivente com a corrupção política brasileira.

    III. Nas linhas 119 e 120, o jornalista diz que o ministro Luiz Lux é um ardente defensor da legislação eleitoral moralizante. Diante dessa afirmação, e considerando-se o contexto em que ela se insere, pode-se afirmar que o ministro Fux minimizou as consequências danosas da corrupção política brasileira.

    Está correto o que se afirma somente em
    Escolha uma alternativa para a questão 55852111-a6
  • 5425F92D-A6

    Português

    Denotação e Conotação
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Denotação e Conotação
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Denotação e Conotação
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Denotação e Conotação

    Sobre a expressão sair dos trilhos (linha 60), assinale a afirmação INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 5425f92d-a6
  • 52C8AA79-A6

    Português

    Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

    Considere o seguinte excerto retirado de uma entrevista concedida por Cecília Meireles, na qual ela responde a uma pergunta da entrevistadora sobre o binômio expressão poética/forma: "[...] desde 1920, com o chamado modernismo, o interesse voltou-se para a expressão, livre da forma. O movimento dessa alternativa é conhecido: o excesso de interesse pela forma pode chegar a inutilizar a expressão e vice-versa. Todos sabem que um poema perfeito é o que apresenta forma e expressão num ajustamento exato. Não sei se as condições atuais do mundo permitem esse equilíbrio, porque serão raros os poetas tão em estado de vivência puramente poética, livres do atordoamento do tempo, que consigam fazer do grito música. [...] Porque afinal se sente que o grito é o grito; e a poesia já é o grito (com toda a sua força) mas transfigurado".

    Considerando o que diz e/ou sugere o texto e, considerando ainda as associações que podem ser feitas entre o texto e os estudos literários, atente para as seguintes afirmações:

    I. Para a autora, a poesia independe do contexto histórico em que é produzida.

    II. Infere-se, pelo último enunciado, que a realidade e a literatura são coisas diferentes. A poesia é a recriação da realidade pela palavra.

    III. O Parnasianismo levado às últimas consequências se contrapõe à concepção de poesia da autora.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 52c8aa79-a6
  • 516BE9A5-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    O verbo estar pode apresentar variados sentidos. Nas linhas 33-34, lê-se A minha esperança estava no fim do mundo. Assinale a alternativa em que o verbo estar tem a mesma acepção do estar (estava) da linha 33.
    Escolha uma alternativa para a questão 516be9a5-a6
  • 500BC640-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Tomando por base o enunciado que vai da linha 20 à 26, analise as afirmações a seguir:

    I. O jogo entre formas verbais quebra a correlação esperada entre os tempos verbais.

    II. Pode-se justificar essa passagem estilisticamente: o locutor parte de uma situação provável, de uma incerteza, para uma situação de certeza.

    III. A conjunção aditiva e liga duas orações coordenadas, mas pode-se dela"extrair um conteúdo suplementar" (Bechara). No caso do excerto acima, um conteúdo de consequência.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 500bc640-a6
  • 4EB443A2-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Escreva (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma sobre a escritora Cecília Meireles.

    ( ) Atenta à riqueza do léxico e dos ritmos portugueses, a poetisa imprime à sua poesia um tom neossimbolista, transfigurando o real no plano da expressão.

    ( ) O melhor de sua poesia é marcado pelo hermetismo intelectualista, pela introspecção, pela consciência da transitoriedade, pela "emocional relação espiritual com as forças da natureza".

    ( ) É autora do Romanceiro da Inconfidência, no qual emprega a técnica do romance popular ibérico. Nessa obra, ela assume ideologicamente uma postura a favor do oprimido contra o opressor, do povo escravo contra os governantes.

    ( ) Escreveu poemas para crianças, coligidos na obra Ou isto ou aquilo, como também crônicas, e particularmente crônicas de viagem.

    ( ) O protesto social é uma das características principais de sua obra, na qual se destaca a defesa da ideologia socialista.

    Está correta a seguinte sequência, de cima para baixo:
    Escolha uma alternativa para a questão 4eb443a2-a6
  • 4D5A7794-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Atentando para o emprego, na crônica, das expressões descer dos exemplos do passado (linhas 14-15); andar de pulga atrás da orelha (linhas 31-32); quebrar a cabeça (linha 43), assinale (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma.

    ( ) O uso das duas últimas expressões, que são de cunho popular, distancia a crônica dos padrões literários.

    ( ) A expressão andar de pulga atrás da orelha significa "estar desconfiado, prevenido, de sobreaviso".

    ( ) O sentido da expressão quebrar a cabeça é "ser acometido de loucura; perder o juízo".

    ( ) Em descer dos exemplos do passado, o verbo descer é usado com o sentido de assumir uma atitude cética em relação às virtudes do passado.

    A sequência correta, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 4d5a7794-a6
  • 4C02C46F-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Atente para o seguinte enunciado: E não só pensam, como também pensam que pensam! E além de pensarem que pensam, pensam que têm razão! (linhas 50-52).

    Sobre ele afirma-se que

    I. poderia ser reescrito da seguinte maneira, para evitar repetição do verbo pensar: E não só raciocinam, como também pensam que raciocinam! E além de acharem que raciocinam, supõem que têm razão!

    II. tem o ritmo acentuado em decorrência do eco provocado pela repetição da forma verbal pensam.

    III. alcança, com a repetição do verbo pensar, dois objetivos: enfatizar o ato de raciocinar ou refletir e, ao mesmo tempo, ironizar o exercício do raciocínio praticado por pessoas supostamente ignorantes.

    Está correto o que se diz em
    Escolha uma alternativa para a questão 4c02c46f-a6
  • 4A9D6BD4-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Considere as duas interrogações do segundo parágrafo (linhas 13-19). Sobre elas são feitas as seguintes afirmações:

    I. indicam o desconhecimento de Cecília Meireles sobre o assunto tratado.

    II. fantasiam a ignorância do enunciador para efeito expressivo do texto.

    III. podem ser consideradas uma tentativa do enunciador de interagir com o enunciatário.

    É correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 4a9d6bd4-a6
  • 49471F0F-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Aponte, dentre as opções abaixo, a resposta correta à seguinte pergunta: "De que decorria a esperança que o enunciador tinha no fim do mundo?" (parágrafo 5)
    Escolha uma alternativa para a questão 49471f0f-a6
  • 452A3874-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Dos parágrafos que compõem a crônica, uns revelam a pessoalidade (pessoa do enunciador ou do enunciatário); outros, a total impessoalidade (ausência da pessoa do enunciador ou do enunciatário).

    Assinale nos parênteses (P) ou (I), conforme o parágrafo revele pessoalidade ou impessoalidade.

    ( ) Parágrafo 1 (linhas 1-9)
    ( ) Parágrafo 2 (linhas 10-19)
    ( ) Parágrafo 3 (linhas 20-26)
    ( ) Parágrafo 4 (linhas 27-32)
    ( ) Parágrafo 5 (linhas 33-44)
    ( ) Parágrafo 6 (linhas 45-53)
    ( ) Parágrafo 7 (linhas 54-75)

    Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
    Escolha uma alternativa para a questão 452a3874-a6
  • 43ADD218-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Atente para a afirmação que inicia o texto:
    Os homens têm complicado tanto o mecanismo da vida que já ninguém tem certeza de nada (linhas 1-3). Assinale a relação sintático-semântica que se estabelece no interior dessa afirmação.
    Escolha uma alternativa para a questão 43add218-a6
  • DB9F5041-A5

    Português

    Advérbios
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2011, Advérbios

    Observe os comentários feitos sobre o uso do advérbio hoje (linha 61, texto 3):

    I. Aponta para janeiro de 2011, data da publicação do artigo.

    II. Indica um tempo não específico, generalizado e pode ser substituído por "atualmente", "nos tempos atuais".

    III. Sugere uma relativa contemporaneidade entre o ato de escrever e o ato de ler.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão db9f5041-a5
  • D4E67A67-A5

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Assinale (1) para as afirmações que estão em concordância com as ideias expressas no texto e (2) para as que estão em discordância.

    ( ) Um texto tem muitas significações, que variam no tempo e no espaço e de acordo com o leitor.

    ( ) A ideia de que existe uma ação positiva da leitura sobre os leitores é consensual.

    ( ) O refinamento intelectual impede as pessoas de agirem com maldade.

    ( ) Quem lê tem a possibilidade de viver experiências inéditas.

    ( ) Hoje em dia, ninguém mais pensa que há uma significação única para um texto.

    ( ) Algumas características da sociedade do nosso tempo dificultam ou até inviabilizam o ato da leitura.

    A sequência correta de cima para baixo é:
    Escolha uma alternativa para a questão d4e67a67-a5
  • D2A40648-A5

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2011, Interpretação de Textos

    Paula Perin dos Santos, em artigo sobre Adélia Prado, esclarece que "O grande mérito dessa escritora é que ela explora temas como a família, elemento praticamente descartado pelos poetas brasileiros. Ela valoriza a vida nas menores coisas, como os afazeres da casa, até as mais comuns, como a gravidez. Além disso, ela incorpora em sua obra a presença da mulher concreta em si mesma, capaz de revelar uma eroticidade ausente na nossa =poesia feminina‘ convencional. Desta forma, revela uma mulher que vai além das ideologias, dos preconceitos, destemida a ponto de descartar a maneira masculina de enxergar o mundo e os clichês da ideologia literária e social. Alguns de seus poemas dialogam com poemas de outros autores, mas só para marcá-los de uma maneira surpreendentemente inovadora. A poesia de Adélia Prado revela uma constante alegria de estar viva, mesmo diante de tantas adversidades. Até mesmo os palavrões que ela usa em seus textos aparecem com tanta naturalidade, que quase passam despercebidos". (Texto adaptado.)
    http://www.infoescola.com/biografias/adelia-prado

    Dos traços que, segundo Paula Perin dos Santos, caracterizam a poesia de Adélia Prado, assinale o único que NÃO aparece claramente no poema 0"Licença poética".
    Escolha uma alternativa para a questão d2a40648-a5
  • D062F053-A5

    Português

    Morfologia - Pronomes
    UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2011, Morfologia - Pronomes

    Sobre o emprego da expressão desses que tocam trombeta (texto 2, linha 32), considere as afirmações abaixo:

    I. Remete indiretamente a um elemento já expresso no poema.

    II. Tem por base a pressuposição de que o elemento referido faz parte do conhecimento do leitor.

    III. Indica certo desprezo do sujeito lírico pelas coisas sagradas.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão d062f053-a5
  • CBE72D9D-A5

    Português

    Figuras de Linguagem
    UECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2011, Figuras de Linguagem

    O verso já a minha vontade de alegria (texto 2, linha 45) constitui um anacoluto. Sobre esse fenômeno linguístico são feitas as seguintes afirmações:

    I. É um termo que, isolado na frase, não tem função sintática.

    II. Põe em evidência a ideia transmitida.

    III. É um recurso da linguagem oral, aproveitado pela linguagem literária.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão cbe72d9d-a5