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Disciplina · Linguagens

Questões de Português do ENEM

Questões de Português, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

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Resultados: 10.965 questões

Página 180 de 549

  • Linguagens

    Português

    O português, assim como o galego, o espanhol, o catalão, o francês, o italiano (e as várias línguas regionais da Itália), o rético e o romeno, além de outras línguas faladas por contingentes menores de pessoas, é parte da dita família das línguas românicas, que nada mais são do que as metamorfoses do latim levado a essas regiões durante a expansão do Império Romano. Logo, pensar que o português vem do latim não é exatamente um equívoco. Talvez seja inclusive mais adequado dizer que o português de fato nada mais é que o latim que evoluiu num trecho da faixa ocidental da Península Ibérica, antes de ser exportado de lá para o outro lado do Atlântico. Não um derivado, mas uma versão do próprio latim.

    GALINDO, Caetano. Latim em pó, um passeio pela formação do nosso português. SP: Cia das Letras, 2023. p. 30.


    Considerando o texto, assinale a alternativa correta. 
    Escolha uma alternativa para a questão b0b4b41c-04
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    Português

    TRECHO I: A educação física que queremos é a de qualidade e, como tal, a diversidade é um ponto fundamental para se conseguir esta finalidade.

    [...] Ao se lecionar a disciplina de educação física, da educação infantil até o ensino médio, comprova-se que as lutas fazem sucesso em todas as faixas etárias. Na educação infantil, as lutas de animais (luta do sapo, luta do jacaré ou a luta do saci) têm ajudado muito na liberação de agressividade das crianças, além de serem trabalhados, nestas atividades, todos os fatores psicomotores. No ensino fundamental, lutas que requerem um maior esforço trazem excelentes respostas, como a luta do “empurra e puxa” ou o “uga-uga” (tirar o colega de dentro do círculo central).


    TRECHO II: No Brasil, a educação física deve resgatar a Capoeira como parte da manifestação da cultura dos negros no período escravocrata [...].

    Também não se pode esquecer o Brazilian Jiu-Jitsu [...], hoje considerado um esporte genuinamente “tupiniquim”.

    A disciplina de educação física, também, tem a responsabilidade de não deixar que os grandes nomes de nossos esportes de luta sejam esquecidos: como Aurélio Miguel [judoca], Rogério Sampaio [judoca], Eder Jofre [pugilista], Maguila [pugilista], Acelino “Popó” Freitas [pugilista], Família Gracie [Jiu-Jitsu], entre tantos outros.


    TRECHO III: É mais cômodo ao professor ministrar aulas de futebol, de voleibol ou de qualquer outra atividade com bola, do que preparar aulas envolvendo um tema tão complexo como as lutas.


    TRECHO IV: Perguntados se a prática da luta geraria violência: 12 (24%) responderam que sim; 22 (44%), que não; e 16 (32%) disseram que depende do professor. Também questionados se os alunos da educação física, ao praticarem lutas nas aulas, se tornariam mais agressivos: 12 (24%) responderam que sim; 25 (50%), que não; e 13 (26%), que talvez. (Análise das respostas de um questionário preenchido por 50 professores de educação física).

    FERREIRA, Heraldo Simões. As lutas na educação física escolar. Revista de Educação Física. N° 135. Novembro de 2006. P. 36-44.


    Com base na leitura dos trechos apresentados, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão b0b238ae-04
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    Português

    Texto 2 

    Imagem da questão de Português, UECE 2023, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo

    (BANDEIRA, Manuel. Estrela da Tarde. Rio de Janeiro: Nova Fronteira [1963], 2007, p. 268)
    Nos trechos “Desmetaforizada, Desmitificada” (linhas 92-93) e “Desmissionária de atribuições românticas” (linha 100), o prefixo de negação se manifesta para 
    Escolha uma alternativa para a questão 43a75c29-03
  • Linguagens

    Português

    Texto 2 

    Imagem da questão de Português, UECE 2023, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação

    (BANDEIRA, Manuel. Estrela da Tarde. Rio de Janeiro: Nova Fronteira [1963], 2007, p. 268)
    Os processos de formação das palavras “cosmograficamente” (linha 90) e “Desmetaforizada” (linha 92) são denominados, respectivamente,
    Escolha uma alternativa para a questão 43a4b03a-03
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    Português

    Texto 2 

    Imagem da questão de Português, UECE 2023, Interpretação de Textos

    (BANDEIRA, Manuel. Estrela da Tarde. Rio de Janeiro: Nova Fronteira [1963], 2007, p. 268)
    No poema de Manuel Bandeira, observa-se uma linguagem com
    Escolha uma alternativa para a questão 43a27d43-03
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    Português

    Texto 1 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2023, Figuras de Linguagem
    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2023, Figuras de Linguagem
    Figura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2023, Figuras de Linguagem

    (OLIVEIRA, Danilo. Qual é a distância entre a Terra e a Lua? In: Olhar Digital – Ciência e Espaço. Disponível em https://olhardigital.com.br/2023/08/07/ Texto adaptado.)
    No trecho “Essa distância não é estática, mas sim variável,” (linhas 16-17), ocorre um exemplo de
    Escolha uma alternativa para a questão 4396888d-03
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    Português

    Figura 1 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Gêneros Textuais

    Figura 2 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Gêneros Textuais

    Figura 3 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Gêneros Textuais

    Figura 4 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Gêneros Textuais


    BRUNO, Elias. Fomo, Fobo e Jomo: conheça as síndromes que podem surgir com o uso excessivo dos aparelhos eletrônicos. Disponível em https://www.segs.com.br/demais/352747-fomofobo-e-jomo-conheca-as-sindromes-que-podem-surgir-com-o-usoexcessivo-dos-aparelhos-eletronicos

    O texto 1 pertence ao gênero textual 
    Escolha uma alternativa para a questão 0253a7ef-03
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    Português

    Figura 1 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Coesão e coerência

    Figura 2 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Coesão e coerência

    Figura 3 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Coesão e coerência

    Figura 4 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Coesão e coerência


    BRUNO, Elias. Fomo, Fobo e Jomo: conheça as síndromes que podem surgir com o uso excessivo dos aparelhos eletrônicos. Disponível em https://www.segs.com.br/demais/352747-fomofobo-e-jomo-conheca-as-sindromes-que-podem-surgir-com-o-usoexcessivo-dos-aparelhos-eletronicos

    Em “Segundo o Estudo Longitudinal da Saúde do Adulto (ELSA-Brasil), a pandemia aumentou em mais de 62% dos brasileiros o tempo de exposição contínua a telas” (linhas 05-08), o autor sustenta seu ponto de vista a partir do argumento
    Escolha uma alternativa para a questão 0251389e-03
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    Português

    Figura 1 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Interpretação de Textos

    Figura 3 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, UECE 2023, Interpretação de Textos


    BRUNO, Elias. Fomo, Fobo e Jomo: conheça as síndromes que podem surgir com o uso excessivo dos aparelhos eletrônicos. Disponível em https://www.segs.com.br/demais/352747-fomofobo-e-jomo-conheca-as-sindromes-que-podem-surgir-com-o-usoexcessivo-dos-aparelhos-eletronicos

    Considerando as informações do texto 1, avalie as seguintes afirmações:



    I. Os dados percentuais, presentes no texto, configuram-se como argumentos para alertar sobre o tempo de exposição dos brasileiros às telas.


    II. O uso de vocabulário acessível ao leitor revela a natureza de uma notícia de divulgação científica.


    III. O texto faz uso de explicações médicas para ampliar a compreensão do assunto apresentado.


    É correto o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 024ed828-03
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    Português

           As práticas corporais representam uma possibilidade de promoção da educação, do lazer e da saúde. A identificação das preferências das práticas corporais pode ser um incentivo para a adesão dos usuários aos serviços de saúde mental. Desse modo, a interação social por meio delas contribui para o desenvolvimento da identidade dos usuários, uma vez que essas atividades permeiam as dimensões cognitiva, emocional, social e comportamental. Nesse contexto, realizar atividades físicas, com um viés lúdico, converte-se numa maneira de cuidado com o corpo, gerando avaliações positivas dos usuários.


    SILVA, D. P.; RODRIGUES, L. T.; FLORES, F. F. Estágio em educação física
    na saúde mental: experiência em ministrar práticas corporais.
    Ensino em Perspectivas, n. 1, 2021 (adaptado).



    As práticas corporais realizadas em serviços de saúde mental estimulam o(a)
    Escolha uma alternativa para a questão b4b1f865-4c
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    Português

    Imagem da questão de Português, ENEM 2023, Interpretação de Textos


    A articulação entre os recursos verbais e não verbais utilizados na construção do texto tem como objetivo
    Escolha uma alternativa para a questão b4ab330f-4c
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    Português

    O corrupião


    Escaveirado corrupião idiota,
    Olha a atmosfera livre, o amplo éter belo,
    E a alga criptógama e a úsnea e o cogumelo,
    Que do fundo do chão todo o ano brota!


    Mas a ânsia de alto voar, de à antiga rota
    Voar, não tens mais! E pois, preto e amarelo,
    Pões-te a assobiar, bruto, sem cerebelo
    A gargalhada da última derrota!


    A gaiola aboliu tua vontade.
    Tu nunca mais verás a liberdade!...
    Ah! Tu somente ainda és igual a mim.
    Continua a comer teu milho alpiste.


    Foi este mundo que me fez tão triste,
    Foi a gaiola que te pôs assim!




    ANJOS, A. Eu e outras poesias. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br.
    Acesso em: 30 out. 2021.


    Nesse soneto, a imagem e o comportamento do pássaro são utilizados pelo eu lírico para metaforizar o
    Escolha uma alternativa para a questão b4a49168-4c
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    Português

    TEXTO I


        A nova opinião pública e as redes digitais Todas as vezes que os injustiçados do mundo ganham espaço nas telinhas dos gadgets de última geração e nas correntes caudalosas de e-mails, e o barulho digital é tanto que chega até aos veículos de comunicação tradicionais, muita gente destaca as boas qualidades do que chamam de uma nova opinião pública.

            É difícil não nos confrontarmos com as novas formas que a sociedade utiliza para se inteirar, integrar-se, persuadir, manipular, controlar, aprender, fazer-se ver e ser vista, conversar e fofocar. Isso porque, o tempo todo, as multidões estão opinando, capturando imagens em quantidade descomunal e disponibilizando-as facilmente para audiências abrangentes.

          Essa produção midiática da multidão, muitas vezes formatada sem preocupações técnicas, éticas e estéticas, com certeza não contribui para a consolidação de uma conversação democrática, que respeite a alteridade, dê tempo ao contraditório e à comunicação. Essa nova opinião pública é rápida em linchamentos simbólicos e em expressar preconceitos em mensagens rapidinhas, de 140 caracteres. 


    AMADEU, S. Disponível em: www.sescsp.org.br. Acesso em: 26 nov. 2021 (adaptado).



    TEXTO II


    Uma nova opinião pública. Será?


         A internet inverteu o ecossistema comunicacional. O difícil não é falar. Agora, o grande problema é ser ouvido. Todavia, quando alguém fala algo que todos queriam ouvir, uma onda imediatamente se forma no oceano informacional e pode gerar ações concretas nas ruas, nos mercados, nas bolsas de valores.

          A rede é um articulador coletivo de diversas causas. Não podemos ter a ilusão de que somente ideias democratizantes e ligadas à nobre causa da defesa ambiental é que geram adeptos. Uma análise mais aprofundada das ações e do ativismo em rede permite observar que cada vez mais se formam redes de opinião distintas e muitas vezes opostas.  


          Por fim, também é preciso notar que a internet é uma rede de arquitetura distribuída. Por isso, sua natureza é mais propícia às ações democratizadoras, livres e favoráveis ao compartilhamento do que às posturas que visam simplesmente à dominação, ao controle autoritário e ao impedimento da troca de arquivos digitais.


    NASSAR, P. Disponível em: www.sescsp.org.br. Acesso em: 26 nov. 2021 (adaptado).



    Com relação à produção da opinião pública na contemporaneidade, os textos I e II divergem sobre o(a) 
    Escolha uma alternativa para a questão b4a05cba-4c
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    Português

    Imagem da questão de Português, ENEM 2023, Interpretação de Textos



    Com essa postagem, o enunciador busca

    Escolha uma alternativa para a questão b49c26a0-4c
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    Português

    Proclamação do amor antigramática


    “Dá-me um beijo”, ela me disse,
    E eu nunca mais voltei lá.
    Quem fala “dá-me” não ama,
    Quem ama fala “me dá”
    “Dá-me um beijo” é que é correto,
    É linguagem de doutor,
    Mas “me dá” tem mais afeto,
    Beijo me-dado é melhor.
    A gramática foi feita
    Por um velho professor,
    Por isso é tão má receita
    Pra dizer coisas de amor.
    O mestre pune com zero
    Quem não diz “amo-te”. Aposto
    Que em casa ele é mais sincero
    E diz pra mulher: “te gosto”
    Delírio dos olhos meus,
    Estás ficando antipática.
    Pelo diabo ou por deus
    Manda às favas a gramática.
    Fala, meu cheiro de rosa,
    Do jeito que estou pedindo:
    “Hoje estou menas formosa,
    Com licença, vou se indo”.
    Comete miles de erros,
    Mistura tu com você,
    E eu proclamarei aos berros:
    “Vós és o meu bem querer”.


    LAGO, M. Disponível em: www.mariolago.com.br. Acesso em: 30 out. 2021.



    Nesse poema, o eu lírico defende o uso de algumas estruturas consideradas inadequadas na norma-padrão da língua. Esse uso, exemplificado por “me dá” e “te gosto”, é legitimado
    Escolha uma alternativa para a questão b48c7acb-4c
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    Português

    TEXTO I 




    Figura 1 de 2 da questão de Português, ENEM 2023, Interpretação de Textos




    VIK MUNIZ. Segundo Warhol: dupla Mona Lisa. Fotografia da

    composição, realizada com geleia e pasta de amendoim.

    MAC Lima, Peru, 1999.



    Disponível em: www.artnet.com. Acesso em: 1 nov. 2022.



    TEXTO II


    Figura 2 de 2 da questão de Português, ENEM 2023, Interpretação de Textos




    ARCIMBOLDO, G. Vertumnus (Imperador Rodolfo II).

    Óleo sobre painel de madeira, 70 x 57 cm.

    Castelo Skokloster, Suécia, circa 1590.



    Disponível em: www.aventurasnahistoria.uol.com.br. Acesso em: 16 fev. 2023.



    Produzidas com mais de 400 anos de diferença, as obras de Vik Muniz e Giuseppe Arcimboldo têm em comum a referência a alimentos. Contudo, enquanto na obra de Arcimboldo os alimentos fazem parte de um jogo de representação, em Muniz, são empregados como matéria-prima, sinalizando uma


    Escolha uma alternativa para a questão b485f46e-4c
  • Linguagens

    Português

            O grande hall do hotel estava repleto. [...] Os criados passavam apressados, erguendo numa azáfama os pratos de metal. Ao alto, os ventiladores faziam um rumor de colmeias. Senhoras e cavalheiros, perfeitamente felizes, as senhoras quase todas com largos boás de plumas brancas, chalravam e sorriam. Estávamos bem na bizarra sociedade de entalhe que é o escol dos hotéis. Alta, longa, comprida, com uma cintura de esmaltes translúcidos e o ar empoado de uma íntima do general Lafayette, a escritora americana cuja admiração por Gonçalves Dias chegara a fazê-la estudar e propagar o Brasil, mastigava gravemente. Logo ao lado, um grupo de engenheiros, também americanos, bebia, com gargalhadas brutais e decerto inconvenientes, champanhe Mumm. [...] De vez em quando parava à porta um novo hóspede, hesitava, percorria com o olhar a extensa fila de mesas onde o debinage se acalorava. A um canto, Mlles. Peres, filhas de um rico argentino, yatch-recorderman nas horas vagas e vendedor de gado nas outras, perlavam risadinhas de flerte para o solitário e divino Alberto Guerra, seguro dos seus bíceps, dos seus brilhantes e quiçá dos seus versos.


    JOÃO DO RIO. Dentro da noite. São Paulo: Antiqua, 2002 (fragmento).



    Nessa descrição, o narrador traça um panorama sociocultural das primeiras décadas do século XX. Sua perspectiva revela uma
    Escolha uma alternativa para a questão b47ef3de-4c
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    Português

        O Esporte Adaptado ou Paradesporto é compreendido como prática que oportuniza às pessoas com deficiência (PcD) o alcance de novos horizontes e perspectivas de vida por meio de vivências motoras, psicológicas e sociais diversificadas. Esse tipo de atividade consiste na possibilidade de prática esportiva para PcD com modificações relacionadas às regras da modalidade ou à maneira como a modalidade se desenvolve. Adicionalmente, o esporte para PcD é geralmente dividido por grupos de deficiência específicos nos quais cada grupo tem história distinta, organização, programa de competição e abordagem diferentes. Registram-se atualmente movimentos esportivos específicos para pessoas surdas, para deficientes físicos, deficientes visuais e para pessoas com deficiência intelectual. Uma grande variedade de modalidades esportivas foram adaptadas para serem praticadas por pessoas com diferentes deficiências, assim como outras modalidades foram criadas exclusivamente para PcD.


    SIMIM, M. A. M. et al. O estado da arte das pesquisas em esportes
    coletivos para pessoas com deficiência: uma revisão sistemática.
    Arquivos de Ciências do Esporte, n. 1, 2018 (adaptado).



    De acordo com esse texto, as práticas esportivas para PcD são caracterizadas por

    Escolha uma alternativa para a questão b4724e26-4c
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    Português

           Que Stendhal confessasse haver escrito um de seus livros para cem leitores, coisa é que admira e consterna. O que não admira, nem provavelmente consternará, é se este outro livro não tiver os cem leitores de Stendhal, nem cinquenta, nem vinte, e quando muito, dez. Dez? Talvez cinco. Trata-se, na verdade, de uma obra difusa, na qual eu, Brás Cubas, se adotei a forma livre de um Sterne, ou de um Xavier de Maistre, não sei se lhe meti algumas rabugens de pessimismo. Pode ser. Obra de finado. Escrevia-a com a pena da galhofa e a tinta da melancolia, e não é difícil antever o que poderá sair desse conúbio. Acresce que a gente grave achará no livro umas aparências de puro romance, ao passo que a gente frívola não achará nele o seu romance usual; ei-lo aí fica privado da estima dos graves e do amor dos frívolos, que são as duas colunas máximas da opinião.


    ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 8 ago. 2015.



    No fragmento transcrito da dedicatória “Ao leitor”, em Memórias póstumas de Brás Cubas, o autor serve-se da figura do narrador-defunto para
    Escolha uma alternativa para a questão b46e065a-4c
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    Português

           Jon Lord, fundador do Deep Purple, era um caso raro na música. Depois de uma carreira bem-sucedida como tecladista de duas das maiores bandas de rock do planeta, aposentou-se em 2002 para compor peças eruditas. Para ele, clássico e popular eram apenas aspectos de uma mesma entidade, a boa música. O caminho era quase natural. Tendo aprendido a tocar os clássicos no piano, Lord apaixonou-se pelo rock ao ouvir Buddy Holly e começou a tocar em combos de jazz, rhythm’n’blues e depois rock. Em 1969, aos 27 anos, ele compôs, com a ajuda do maestro Malcolm Arnold, um Concerto para grupo e orquestra, temperando a estrutura de uma peça erudita com a eletricidade agressiva da fase mais criativa do Deep Purple, a mesma equipe que comporia Smoke on the Water em 1972.


    SOARES, M. Jon Lord foi um pioneiro na fusão entre rock e erudito.
    Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 16 nov. 2021 (adaptado).



    A circulação do tecladista Jon Lord (1941-2012) entre gêneros aparentemente distantes como o rock e a música erudita foi possível porque ele
    Escolha uma alternativa para a questão b467e1e4-4c