Questões de Espanhol do ENEM

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102 questões encontradas. Mostrando a página 4 de 6.

• CE6D9207-DB

  Espanhol

  Conjunções | ConjuncionesInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 

  
  

  

  
  

  A função das conjunçõ s “ad más” (l. 02), “s gún” (l. 15) “sino” (l. 24), na ordem em que aparecem, é

  Escolha uma alternativa para a questão ce6d9207-db

  A

  explicação – consequência – adversidade.

  B

  adição – conformidade – adversidade.

  C

  adição – consequência – conclusão.

  D

  explicação – conformidade – conclusão.

  E

  explicação – consequência – conclusão.

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• CE69254B-DB

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 

  
  

  

  
  

  Os pronom s “nombrarlo” (l. 02), “le” (l. 42) y “lo” (l. 51), ressaltados no texto, referem-se respectivamente a

  Escolha uma alternativa para a questão ce69254b-db

  A

  Américo Vespucio (l. 01) – la sociedad (l. 42) – árbol (l. 51).

  B

  Nuevo Mundo (l. 02) – la sociedad (l. 42) – árbol (l. 51).

  C

  Nuevo Mundo (l. 02) – una lengua (l. 42) – árbol (l. 51).

  D

  Américo Vespucio (l. 01) – una lengua (l. 42) – año (l. 51).

  E

  Américo Vespucio (l. 01) – la sociedad (l. 42) – año (l. 51).

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• CE65B82A-DB

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 

  
  

  

  
  

  Nas afirmações seguir acerca do texto, coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

  
  

  
  

  ( ) A língua é entendida como algo que nomeia e, consequentemente, cria a realidade.

  
  

  ( ) A língua é vista como uma propriedade da memória, capaz de trazer à tona recordações.

  
  

  ( ) Afirma-se que a língua permite organizar a informação, sem dar lugar à imaginação.

  
  

  ( ) Declara-se que a língua é transmitida entre gerações e revela determinada cosmovisão.

  
  

  
  

  A alternativa que completa a sequência correta, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão ce65b82a-db

  A

  F – F – V – V

  B

  F – F – V – F

  C

  V – V – V – F

  D

  V – V – F – V

  E

  V – V – F – F

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• CE62203F-DB

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 

  
  

  

  
  

  Sobre o texto lido, é INCORRETO dizer que:

  Escolha uma alternativa para a questão ce62203f-db

  A

  Seu objetivo central é apresentar os dados de Universalis Cosmographia para mostrar como as línguas chegaram à América, trazidas pelos colonizadores.

  B

  Ethnologue Database mostra as línguas faladas no mundo em 2017, assim como as que correm o risco de desaparecer e que são, no total, um terço daquelas.

  C

  Ethnologue Database mostra as línguas faladas no mundo em 2017, assim como as que correm o risco de desaparecer e que são, no total, um terço daquelas.

  D

  Há uma preocupação em valorizar o plurilinguismo, salientando-se a importância de que povos originários possam receber educação em sua língua-mãe.

  E

  Os povos indígenas na Argentina, embora por muito tempo negados como uma etnia que deu origem à população desse país, hoje, assumem sua identidade.

  Responder
• CE5E57ED-DB

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 

  
  

  

  
  

  O texto lido é um(a) ______ porque ______

  Escolha uma alternativa para a questão ce5e57ed-db

  A

  Carta de manifestação – se trata de um pedido de preservação das línguas indígenas de uma comunidade.

  B

  Carta do leitor – consiste na resposta de Geney Beltrán Félix a uma matéria veiculada pelo jornal La Nación.

  C

  Nota de repúdio – foi escrita por Cristina Massineo com vistas a criticar uma medida tomada pelo Ministério de Educação em 2007.

  D

  Artigo de opinião – é um texto de autoria conjunta de dois estudiosos da linguagem sobre um problema mundial da atualidade.

  E

  Reportagem – contextualiza uma temática, relacionando-a a dados e exemplos reais, explicados por vozes de autoridade.

  Responder
• 3CA71ACD-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considera la siguiente tira de Fontanarosa:

  
  

  

  (Fontanarosa y la inseguridad, Ediciones de la Flor, 2008, p. 29.)

  
  

  Con respecto a la tira, señala la alternativa correcta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3ca71acd-da

  A

  Fontanarosa critica la conducta de los agentes policiales con relación al secuestrador.

  B

  Los secuestradores modificaron su forma de conducta y son ahora menos violentos.

  C

  La tira hace humor criticando la ineficacia de la policía ante los delincuentes.

  D

  El secuestrador está preocupado con su imagen ante las cámaras.

  E

  La tira muestra que la televisión ayuda a resolver problemas sociales.

  Responder
• 3CA410EE-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é referência para as questão.

  
  

  

  Campaña Gobierno del Principado de Asturias/España
  

  Con relación al texto, considera los siguientes objetivos:

  
  

  
  

  1. Explicar las normas para que los dueños tengan más responsabilidad con sus animales de estimación.

  2. Informar que los perros adultos no necesitan identificación, pero a los menores es obligatorio, pues son más vulnerables.

  3. Alertar que causar daño a un animal puede ser motivo para una penalidad prevista en la ley, aunque dejar de cuidarlo no lo sea.

  4. Orientar que el dueño debe cuidar de la limpieza del animal y del espacio que ocupa, darle cariño y permitir que pueda jugar todos los días.

  
  

  
  

  Son acciones presentes en la campaña:

  Escolha uma alternativa para a questão 3ca410ee-da

  A

  1 y 4 solamente.

  B

  2 y 3 solamente.

  C

  1, 2 y 4 solamente.

  D

  1, 3 y 4 solamente.

  E

  2, 3 y 4 solamente.

  Responder
• 3CA03B1C-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é referência para as questão.

  
  

  

  Campaña Gobierno del Principado de Asturias/España
  

  De acuerdo con los datos presentados, el texto constituye:

  Escolha uma alternativa para a questão 3ca03b1c-da

  A

  un informe sobre los riesgos de tener animales dentro de los hogares.

  B

  un reclame que tiene la intención de comercializar nuevas mascotas.

  C

  un manual que enseña a las personas cómo cuidar mejor de las mascotas.

  D

  una propaganda del gobierno sobre sus acciones frente al problema de las mascotas.

  E

  una propaganda sobre las implicaciones de tener una mascota y cómo cuidarla.

  Responder
• 3C9CD523-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é referência para a questão.

  
  

  
  

      El Valle Sagrado de los Incas está formado por los valles que el río Urubamba conecta entre Pisac y Ollantaytambo. Precisamente estos dos lugares conforman los grupos arqueológicos más importantes de este lugar, preámbulo de Machu Picchu.

      Algunos estudiosos sostienen que para la mitología inca, este valle tenía un carácter sagrado porque el río que lo recorre (Urubamba) terminaba uniéndose a la Vía Láctea, el rio celestial. Debido a ello, en el Valle Sagrado se edificaron una serie de santuarios relacionados con la observación astronómica, que sirvieron para la consagración espiritual de las deidades incas.

      El estudio que los Incas hicieron del Universo ha quedado registrado en algunos mitos y en algunas crónicas de los conquistadores, pero la mayor parte se perdió. Sin embargo, se ha logrado esbozar una aproximación a su visión de las constelaciones, de las que se dice los incas las clasifican como: las brillantes (unieron las estrellas más brillantes para crear formas), las oscuras (formadas por las zonas oscuras del Universo) y la mescla de ambas. Las figuras que formaban tenían relación evidente con el mundo que rodeaba la cultura andina: cóndor, llama, árbol, etc.

  (La Guía Esencial Valle Sagrado de los Incas y Cusco, Ediciones Hipocampo, 2011, p. 18)

  Con relación al texto, identifica como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmativas:

  
  

  
  

  ( ) Los conocimientos astronómicos de los Incas fueron preservados completamente en las narrativas mitológicas.

  ( ) Los conocimientos sobre astronomía de los conquistadores españoles fueron asimilados a los mitos de los pueblos andinos.
  

  ( ) Una parte de las descripciones estelares que realizaron los Incas forman figuras relacionadas con el ambiente donde vivían.

  ( ) El conocimiento astronómico de los Incas se debe a sus intereses científicos, sin relación con sus creencias religiosas.

  
  

  
  

  Señala la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.

  Escolha uma alternativa para a questão 3c9cd523-da

  A

  F – F – V – F.

  B

  V – F – F – V

  C

  V – V – V – F.

  D

  F – V – F – F.

  E

  V – V – V – V.

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• 3C995E9E-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é referência para a questão.

  
  

  
  

      El Valle Sagrado de los Incas está formado por los valles que el río Urubamba conecta entre Pisac y Ollantaytambo. Precisamente estos dos lugares conforman los grupos arqueológicos más importantes de este lugar, preámbulo de Machu Picchu.

      Algunos estudiosos sostienen que para la mitología inca, este valle tenía un carácter sagrado porque el río que lo recorre (Urubamba) terminaba uniéndose a la Vía Láctea, el rio celestial. Debido a ello, en el Valle Sagrado se edificaron una serie de santuarios relacionados con la observación astronómica, que sirvieron para la consagración espiritual de las deidades incas.

      El estudio que los Incas hicieron del Universo ha quedado registrado en algunos mitos y en algunas crónicas de los conquistadores, pero la mayor parte se perdió. Sin embargo, se ha logrado esbozar una aproximación a su visión de las constelaciones, de las que se dice los incas las clasifican como: las brillantes (unieron las estrellas más brillantes para crear formas), las oscuras (formadas por las zonas oscuras del Universo) y la mescla de ambas. Las figuras que formaban tenían relación evidente con el mundo que rodeaba la cultura andina: cóndor, llama, árbol, etc.

  (La Guía Esencial Valle Sagrado de los Incas y Cusco, Ediciones Hipocampo, 2011, p. 18)

  De acuerdo con los datos presentados, señala la alternativa correcta.

  Escolha uma alternativa para a questão 3c995e9e-da

  A

  El Valle Sagrado y el río Urubamba son dos puntos geográficos considerados como sitios arqueológicos.

  B

  Pisac y Ollantaytambo son dos importantes sitios arqueológicos que hacen parte del Valle Sagrado.

  C

  El carácter sagrado del Valle es debido a que el río Urubamba es considerado el río celestial de los Incas.

  D

  Es consenso entre los científicos que la Via Láctea y el río Urubamba se encuentran al final del Valle Sagrado.

  E

  En el Valle Sagrado hay varias construcciones que tienen como función adorar las deidades, y por eso no están relacionadas con los estudios astronómicos que los Incas realizaron.

  Responder
• 3C954590-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é referência para a questão.

      

  
  

      Entre un 25% y un 40% de los accidentes de coche podrían estar causados por las distracciones. Aunque resulta difícil medirlo, es evidente que la sobredosis de estímulos de nuestra vida diaria se traslada también al vehículo, donde se acumulan los dispositivos y fuentes de información. Algunos laboratorios, como el de Charles Spence, de la Universidad de Oxford, trabajan para encontrar soluciones desde la Neurociencia. “Estamos utilizando lo que hemos aprendido en los últimos 20 años sobre el cerebro para diseñar nuevas formas de alertar al conductor que no habían sido probadas antes”, explica a Quo. Su equipo ha comprobado por ejemplo, que mediante señales auditivas y táctiles se puede mejorar la velocidad de respuesta ante imprevisto, que existen variables como el sonido del coche, o el olor, que cambian la percepción de seguridad de pasajero y conductor, y que cuando vamos hablando por el móvil es mejor que salte una señal acústica que una alerta visual.

      Su trabajo, y el de otros, se centra en construir una especie de coche anti-distracciones, en que la tecnología aproveche la forma en que trabaja el cerebro. Aunque hay quien predice que el futuro son los coches automáticos, Spence cree que tardarán en conquistar el mercado porque la mayoría no quiere aún dejar en manos de una máquina decisiones que le pueden costar la vida. Los coches del futuro, predice, sonarán y registrarán algunas señales biológicas del conductor para avisar de los peligros.

  (Revista QUO.ES, octubre 2014, p. 45.)

  De acuerdo con los datos y argumentos presentados en el texto, señala la alternativa correcta.

  Escolha uma alternativa para a questão 3c954590-da

  A

  Algunos cambios tecnológicos en el funcionamiento del automóvil pueden perjudicar la percepción del conductor e inducir a respuestas más lentas ante los riesgos.

  B

  La mayor parte de las personas desea que, en el futuro, las máquinas tomen decisiones importantes en su vida.

  C

  La cantidad de información que recibimos a diario sobre tecnología permite manejar mejor un automóvil.

  D

  En el futuro la tecnología permitirá que el automóvil identifique comportamientos de riesgo de los conductores.

  E

  Los científicos ven pocas contribuciones en los resultados de las investigaciones sobre el cerebro en las últimas dos décadas.

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• 3C9195A3-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é referência para a questão.

      

  
  

      Entre un 25% y un 40% de los accidentes de coche podrían estar causados por las distracciones. Aunque resulta difícil medirlo, es evidente que la sobredosis de estímulos de nuestra vida diaria se traslada también al vehículo, donde se acumulan los dispositivos y fuentes de información. Algunos laboratorios, como el de Charles Spence, de la Universidad de Oxford, trabajan para encontrar soluciones desde la Neurociencia. “Estamos utilizando lo que hemos aprendido en los últimos 20 años sobre el cerebro para diseñar nuevas formas de alertar al conductor que no habían sido probadas antes”, explica a Quo. Su equipo ha comprobado por ejemplo, que mediante señales auditivas y táctiles se puede mejorar la velocidad de respuesta ante imprevisto, que existen variables como el sonido del coche, o el olor, que cambian la percepción de seguridad de pasajero y conductor, y que cuando vamos hablando por el móvil es mejor que salte una señal acústica que una alerta visual.

      Su trabajo, y el de otros, se centra en construir una especie de coche anti-distracciones, en que la tecnología aproveche la forma en que trabaja el cerebro. Aunque hay quien predice que el futuro son los coches automáticos, Spence cree que tardarán en conquistar el mercado porque la mayoría no quiere aún dejar en manos de una máquina decisiones que le pueden costar la vida. Los coches del futuro, predice, sonarán y registrarán algunas señales biológicas del conductor para avisar de los peligros.

  (Revista QUO.ES, octubre 2014, p. 45.)

  Llevando en consideración los datos presentados, señala la alternativa correcta.

  Escolha uma alternativa para a questão 3c9195a3-da

  A

  De cada 100 accidentes de coche casi dos tercios de ellos pueden ser resultado de la falta de atención del conductor.

  B

  Los científicos demuestran, con certidumbre, que el gran número de factores que promueven distracción en nuestras vidas son las causas de los accidentes.

  C

  Algunas señales auditivas instaladas en el coche pueden dar indicaciones de cuando se puede añadir velocidad sin peligro.

  D

  El laboratorio de la universidad de Oxford intenta probar algunas de las informaciones sobre el cerebro hace 20 años.

  E

  Para muchos científicos, la llamada Neurociencia es la clave para crear modos de disminuir el número de accidentes con automóviles.

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• 3C8E217F-DA

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFaculdade Campo Real · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é referência para a questão.

      

  
  

      Entre un 25% y un 40% de los accidentes de coche podrían estar causados por las distracciones. Aunque resulta difícil medirlo, es evidente que la sobredosis de estímulos de nuestra vida diaria se traslada también al vehículo, donde se acumulan los dispositivos y fuentes de información. Algunos laboratorios, como el de Charles Spence, de la Universidad de Oxford, trabajan para encontrar soluciones desde la Neurociencia. “Estamos utilizando lo que hemos aprendido en los últimos 20 años sobre el cerebro para diseñar nuevas formas de alertar al conductor que no habían sido probadas antes”, explica a Quo. Su equipo ha comprobado por ejemplo, que mediante señales auditivas y táctiles se puede mejorar la velocidad de respuesta ante imprevisto, que existen variables como el sonido del coche, o el olor, que cambian la percepción de seguridad de pasajero y conductor, y que cuando vamos hablando por el móvil es mejor que salte una señal acústica que una alerta visual.

      Su trabajo, y el de otros, se centra en construir una especie de coche anti-distracciones, en que la tecnología aproveche la forma en que trabaja el cerebro. Aunque hay quien predice que el futuro son los coches automáticos, Spence cree que tardarán en conquistar el mercado porque la mayoría no quiere aún dejar en manos de una máquina decisiones que le pueden costar la vida. Los coches del futuro, predice, sonarán y registrarán algunas señales biológicas del conductor para avisar de los peligros.

  (Revista QUO.ES, octubre 2014, p. 45.)

  Con respecto a las investigaciones expuestas en el texto, considera las siguientes formulaciones:

  
  

  
  

  1. Alteraciones en el funcionamiento de los vehículos pueden ayudar a antever situaciones no esperadas.

  2. Si un conductor contesta al teléfono mientras conduce, es más eficiente darle un alerta sonoro que visual.

  3. Así como Spence, algunos científicos esperan que en 20 años los coches no necesiten de un conductor, pues la tecnología los suplantará.

  
  

  
  

  Señala la alternativa correcta.

  Escolha uma alternativa para a questão 3c8e217f-da

  A

  Solamente la formulación 1 es verdadera.

  B

  Solamente la formulación 3 es verdadera.

  C

  Solamente las formulaciones 1 y 2 son verdaderas.

  D

  Solamente las formulaciones 1 y 3 son verdaderas.

  E

  Solamente las formulaciones 2 y 3 son verdaderas.

  Responder
• B7AD94BD-C2

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEL · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o infográfico a seguir e responda à questão.

  
  

  
  

  Com base no infográfico, considere às afirmativas a seguir.

  
  

  I. Em relação à saúde dos canhotos, eles costumam padecer mais de úlceras e de artrite.

  II. Sobre os destros, acredita-se que 75% da população nasce com essa tendência motora.

  III. Ao serem alfabetizados, menos de 90% dos canhotos continua a escrever com a mão esquerda.

  IV. De acordo com as estatísticas, os canhotos costumam desenvolver mais doenças da mente.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b7ad94bd-c2

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• B7A8EAD3-C2

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEL · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o infográfico a seguir e responda à questão.

  
  

  
  

  Em relação ao infográfico, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

  
  

  ( ) O hemisfério esquerdo do cérebro domina e controla os movimentos desse lado do corpo em canhotos.

  ( ) O hemisfério direito é que comanda o cérebro de mais da metade dos canhotos e controla os movimentos do lado esquerdo do corpo.

  ( ) O hemisfério direito é dominante no controle das funções relacionadas à visão e ao movimento do corpo.

  ( ) Em menos da metade do número de canhotos não há um hemisfério do cérebro que predomine.

  ( ) O hemisfério direito do cérebro é dominante em destros e o hemisfério esquerdo em canhotos.

  
  

  Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b7a8ead3-c2

  A

  F, V, V, V, F.

  B

  F, V, F, V, F.

  C

  V, V, V, F, F.

  D

  V, F, F, V, V.

  E

  V, F, F, F, V.

  Responder
• B7A24D08-C2

  Espanhol

  Vocabulário | VocabularioUEL · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Leia a frase a seguir.

  
  

  Esta necesidad de socializar digitalmente nuestra vida tiene varios efectos que van más allá, incluso, de nuestras relaciones electrónicas más cercanas.

  
  

  A melhor tradução para os termos sublinhados na frase é, respectivamente:

  Escolha uma alternativa para a questão b7a24d08-c2

  A

  além; mais cerceadas.

  B

  além; mais próximas.

  C

  aquém; mais cerceadas.

  D

  aquém; mais próximas.

  E

  aquém; mais limitadas.

  Responder
• B79D4D62-C2

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEL · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Em relação ao texto, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

  
  

  ( ) O aplicativo Sarahah fez que o autor do texto lembrasse uma experiência da época da escola que tinha como objetivo tornar público o privado.

  ( ) O anonimato dos comentários honestos e perguntas diretas que são feitas às pessoas por meio de Sarahah é garantido.

  ( ) Na prática escolar, o aluno escrevia nas costas do colega algo revelador enquanto alguém escrevia também alguma verdade sobre o primeiro.

  ( ) Tanto no aplicativo como na prática escolar, buscava-se descobrir como era a autopercepção dos participantes.

  ( ) Por meio do aplicativo e da prática escolar, os participantes tinham a oportunidade de compartilhar algum segredo com todos.

  
  

  Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b79d4d62-c2

  A

  V, V, V, F, F.

  B

  V, V, F, V, F.

  C

  V, F, V, F, V.

  D

  F, F, V, V, F.

  E

  F, F, F, V, V.

  Responder
• B7988477-C2

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEL · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  O trecho, “todos en el grupo nos pegábamos una hoja de papel en blanco en la espalda”, retirado do texto, pode ser traduzido como

  Escolha uma alternativa para a questão b7988477-c2

  A

  todos no grupo pegávamos uma resma de papel em branco com a espada

  B

  todos no grupo pegávamos uma folha de papel em branco com a escápula

  C

  todos no grupo pegávamos uma resma de papel em branco com as nossas costas

  D

  todos no grupo colávamos uma folha de papel em branco com a escápula

  E

  todos no grupo colávamos uma folha de papel em branco nas nossas costas

  Responder
• B7918CB2-C2

  Espanhol

  Conjunções | ConjuncionesUEL · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Em relação às conjunções e à função que podem exercer, relacione os elementos sublinhados, na coluna da esquerda, com as suas funções, na coluna da direita.

  
  

  (I) [...] si hacemos público lo privado, nos exponemos a ser juzgados con principios “universales”.

  (II) [...]sin embargo, llama la atención que una aplicación nos llame a ser honestos en tiempos en que la corrección política se ha metido hasta la última fibra de nuestra presencia digital.

  (III) [...]diciendo lo que realmente pensamos o sentimos de los demás [...]

  (IV) [...] permite opinar sobre el comportamiento de los demás      juzgarlos sumariamente sin consideraciones.

  (V) [...] empezamos a limitar nuestras opiniones porque pueden ser ofensivas para un grupo en particular [...].

  
  

  (A) Denota separación, diferencia o alternativa entre dos o más personas, cosas o ideas.

  (B) Coordina o añade lo expresado en un enunciado con lo de otro.

  (C) Precede a la oración que expresa la causa o el motivo de lo manifestado en la oración principal.

  (D) Denota condición o suposición en virtud de la cual um concepto depende de otro u otros.

  (E) Expresa una objeción o dificultad para lo que se dice en la oración principal, sin que ese obstáculo impida su realización.

  
  

  Assinale a alternativa que contém a associação correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão b7918cb2-c2

  A

  I-B, II-D, III-E, IV-A, V-C

  B

  I-C, II-A, III-D, IV-E, V-B

  C

  I-D, II-E, III-A, IV-B, V-C

  D

  I-D, II-C, III-E, IV-A, V-B

  E

  I-E, II-D, III-B, IV-C, V-A

  Responder
• B78C3BF1-C2

  Espanhol

  Artigos | ArtículosUEL · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa em que o artigo “lo” exerce, por si só, a função de pronome complemento de objeto direto na frase.

  Escolha uma alternativa para a questão b78c3bf1-c2

  A

  [...] diciendo lo que realmente pensamos [...].

  B

  [...] , jamás se enterará de quién lo escribió [...].

  C

  [...] hacer público lo privado [...].

  D

  [...] empieza a regular lo que compartimos [...].

  E

  [...] roza lo moralmente permitido [...].

  Responder