Questões de Espanhol do ENEM

Questões de Espanhol, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

Resultados

1.396 questões encontradas. Mostrando a página 27 de 70.

  • C686DBA2-B9

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UECE · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Con la lectura del texto podemos comprender con seguridad que
    Escolha uma alternativa para a questão c686dba2-b9
  • C682BAD4-B9

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UECE · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    El texto dice que
    Escolha uma alternativa para a questão c682bad4-b9
  • 93C3ACA9-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Tapar bien los recipientes donde guardarmos el agua para nuestro consumo (1).
    Lavar periódicamente las pilas y en caso de almacenar el agua utilizar bolsa matalarva (2).
    Eliminar de nuestro hogar cualquier objeto inservible: botellas, latas o llantas donde se acumula agua (3).
    Cambiar el agua del bebedero de los animales diariamente (4).
    Limpiar canaletas y evitar cualquier agua estancada (5).
    Cambiar el agua de los floreros cada tres días (6).

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015
    Disponível em: www.mspas.gob.sv. Acesso em: 14 dez. 2009.

    Os programas de prevenção à dengue não estão restritos a cidades brasileiras. No material elaborado sobre esse tema pelo Ministério da Saúde de El Salvador, país da América Central, objetiva-se
    Escolha uma alternativa para a questão 93c3aca9-4a
  • 93C0CB58-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
    Soy madre de un pequeño de 3 años y a partir del artículo "Desenchúfalo... ¡y a jugar!", me puse a pensar en el tiempo que le dedico a mi hijo. Todos los días, cuando llego a mi casa, mi prioridad es mi hijo y nos turnamos con mi marido para ver quién cocina y quién se tira en el piso a jugar con Santiago. Nuestro hijo tiene toda tecnología a su disposición, porque su papá es técnico en sistemas, pero cuando llegamos a casa después de un agotador día laboral, nos desenchufamos los tres y usamos cualquier cosa que tengamos a mano: una pelota o una sábana para divertirnos. Esa pequeña terapia de risa es altamente curativa contra los bajones anímicos, contra el estrés, contra los pequeños enojos cotidianos, contra todo.
    OVIEDO, P. Sophia, n. 130, ago. 2012 (adaptado)

    O texto é uma carta de leitor sobre a reportagem "Desenchúfalo... ¡y a jugar!" Ao relatar sua experiência pessoal, a leitora retoma o tema da reportagem e confirma a necessidade de
    Escolha uma alternativa para a questão 93c0cb58-4a
  • 93BDCE3E-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
       Las lenguas existen para comunicarse y para mantener la diversidad cultural de las sociedades. Perder una lengua es perder parte del patrimonio cultural de los pueblos, de ahí que un proyecto de colaboración on-line se haya puesto como meta la protección de la diversidad lingüística mundial. 
       Según los expertos, en 2100 solo se hablará la mitad de las lenguas que siguen vivas en la actualidad, de ahí la importancia de esta iniciativa.
       En el mundo existen más de 3 000 idiomas en peligro de extinción, pero la tecnología puede impulsar su utilización y conservación. Gracias a la digitalización de documentos, grabación de vídeos y audio en alta calidad, y a la capacidad de compartirlos con el resto del mundo se espera que muchas lenguas que solo hablan o escriben unas miles de personas no caigan en el olvido y estén avocadas a la desaparición.
       Es el caso de la ya extinguida lengua Miami-Illinois, que hablaban comunidades de indios americanos en el actual Medio Oeste de Estados Unidos y cuyos últimos parlantes murieron en la década de los 1960. Años más tarde un ciudadano de la tribu Miami de Oklahoma aprendió la lengua a través de manuscritos y ahora trata de revitalizar el idioma a base de archivos de audio, relatos. Se trata de solo un ejemplo, pero puede servir como muestra de otros muchos trabajos y del uso de la  tecnología y la red con fines lingüísticos.
    Disponível em: www.muyinteresante.es. Acesso em: 22 jul. 2012 (adaptado).

    Mais que uma forma de comunicação, o idioma de um povo é a marca de sua cultura. Nesse sentido, o texto informa sobre o(a)
    Escolha uma alternativa para a questão 93bdce3e-4a
  • 93BACF55-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Siete crisantemos

    A las buenas costumbres nunca me he acostumbrado,
    del calor de la lumbre del hogar me aburrí.
    También en el infieno llueve sobre mojado,
    lo sé porque he pasado más de una noche allí
    SABINA, J. Esta boca es mía. Madri: Ariola, 1994 (fragmento).

    Nessa estrofe da canção Siete crisantemos, do cantor espanhol Joaquín Sabina, a expressão “llueve sobre mojado" faz referência ao(á)
    Escolha uma alternativa para a questão 93bacf55-4a
  • 93B789A2-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Desde luego que para quienes continuamos escribiendo en quechua, en aymara o en las lenguas amazónicas, o recreamos en castellano el subyugante universo andino, el mayor obstáculo es, sin duda, el lenguaje: cómo hacer verosímil — mediante la palabra — lo que de por sí es increíble en ese arcano territorio donde las fronteras entre vida/muerte, mundo natural/sobrenatural, no existen y es común, más bien, toparse en un cruce de caminos con un ángel andariego o recibir, tal vez, en una siembra de papas, la visita inesperada de un familiar muerto que viene — del más allá — a prevenirnos sobre el clima o porque simplemente tiene sed y desea un poco de chicha de maíz. No obstante a ello, la poesía quechua contemporánea, la escrita por Alencastre por ejemplo, tiene autor y códigos propios y ya no más ese carácter colectivo, anónimo y oral de los inicios, cuando estaba conformada por oraciones e himnos que, de acuerdo a su naturaleza, eran wawakis (invocaciones para enterrar a un infante muerto), hayllis (poesía épica), harawis (poesía amorosa), qhaswas (cantos de regocijo), wankas, entre otros. Ni siquiera la luminosa personalidad de José María Arguedas confinó al limbo al poeta Alencastre, de quien dijo era el más grande poeta quechua del siglo XX.

    GONZÁLEZ, O. Disponível em: www.lenguandina.org. Acesso em: 30 jul. 2012.


    Segundo Odi González, embora seja difícil dar verossimilhança ao universo cultural andino ao escrever em línguas indígenas ou em castelhano, nos dias de hoje, a poesia quíchua

    Escolha uma alternativa para a questão 93b789a2-4a
  • 3AB0B7E5-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Segundo o texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 3ab0b7e5-a6
  • 3AAAC54A-A6

    Espanhol

    Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    De acordo com o texto, é correto afirmar que

    I quitarse (linha 42) equivale a manter-se.

    II hechizo (linha 49) equivale a feitiço.

    III si hubiera dormido (linha 51) equivale a se tivesse dormido.

    Das proposições acima,

    Escolha uma alternativa para a questão 3aaac54a-a6
  • 3AA06635-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Conforme o texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F).

    ( ) O protagonista perdeu de vista “Bella", no aeroporto, em meio à multidão.

    ( ) “Bella", além do espanhol, dominava mais duas línguas latinas.

    ( ) O protagonista ficou encantado quando viu “Bella" tirar os sapatos.

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. 

    Escolha uma alternativa para a questão 3aa06635-a6
  • 3A9ADF9A-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    De acordo com o texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 3a9adf9a-a6
  • 3A95EBE8-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Segundo o texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F).

    ( ) O trânsito, como sempre, estava congestionado, por causa da neve que caía há uma semana.

    ( ) A “Bella" é descrita, pelo protagonista, como uma mulher elegante, de uma beleza impactante, mas cujos traços, estranhamente, não permitiam identificar sua nacionalidade.

    ( ) O protagonista, ao embarcar, inicia um breve diálogo com “Bella".

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo.

    Escolha uma alternativa para a questão 3a95ebe8-a6
  • 3A909AEC-A6

    Espanhol

    Sinônimos | Sinónimo
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    Conforme o texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F). O termo 

    ( ) copa (linha 33) pode ser substituído por taza.

    ( ) estuche (linha 39) pode ser substituído por billetera.

    ( ) antifaz (linha 43) pode ser substituído por máscara.

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. 


    Escolha uma alternativa para a questão 3a909aec-a6
  • 3A85B057-A6

    Espanhol

    Pronome Reflexivo | Pronombre Reflexivo, Complemento Directo e Indirecto
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    De acordo com o texto, no que tange ao emprego dos pronomes, é correto afirmar que

    I o la (linha 16) refere-se a tarjeta (linha 15).

    II o la (linha 22) e o -la em ofrecérsela (linha 33) referem-se, ambos, a “Bella".

    III o lo (linha 27) refere-se a espacio (linha 26).

    Das afirmativas apresentadas,

    Escolha uma alternativa para a questão 3a85b057-a6
  • FBB89FAA-7F

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
          Los guionistas estadounidenses introducen cada vez más el espanol en sus diálogos

            En los últimos anos, la realidad cultural y la presencia creciente de migrantes de origen latinoamericano en EE UU ha propiciado que cada vez más estadounidenses alternen el inglés y el espanol en un mismo discurso.
            Un estudio publicado en la revista Vial-Vigo International Journal of Applied Linguistics se centra en las estrategias que usan los guionistas de la versión original para incluir el espanol en el guión o a personajes de origen latinoamericano.
            Los guionistas estadounidenses suelen usar subtítulos en inglés cuando el espanol que aparece en la serie o película es importante para el argumento. Si esto no ocurre, y sólo hay interjecciones, aparece sin subtítulos. En aquellas conversaciones que no tienen relevancia se anade en ocasiones el subtítulo Speaks Spanish (habla en espanol).
           “De esta forma, impiden al público conocer qué están diciendo los dos personajes que hablan espanol", explica la autora del estudio y profesora e investigadora en la Universidad Pablo de Olavide (UPO) de Sevilla.
           Disponível em: w w w .agenciasinc.es. Acesso em: 23 ago. 2012 (adaptado).


    De acordo com o texto, nos filmes norte-americanos, nem todas as falas em espanhol são legendadas em inglês. Esse fato revela a 
    Escolha uma alternativa para a questão fbb89faa-7f
  • FBB3E254-7F

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
                               
                          Atitlán

          El lago Atitlán está situado en el centro de América, en Guatemala. Su belleza es extraordinaria y tiene un gran interés social. En sus márgenes conviven tres culturas: la indígena, la espanola y la mestiza. Presididos por tres majestuosos volcanes (el Atitlán, el Tolimán y el San Pedro), trece pueblos bordean el lago. Los habitantes del lago son en su mayoría indígenas, aunque crece el porcentaje de ladinos (mestizos). Un buen número de extranjeros - misioneros o investigadores - comparte en los pueblitos la forma de vida de los nativos. A partir de los anos setenta, numerosas colonias de hippies se asientan en Atitlán. Jóvenes de todo el mundo, atraídos por el paisaje, el clima semitropical y la sencillez de la vida de los indios, acampan cerca del lago. Además, muchos comerciantes guatemaltecos y extranjeros se han instalado en el pueblo de Panajachel para establecer diversos negocios hoteleros, deportivos y artesanales. A cada día el lago Atitlán atrae a sus costas a más turistas y científicos. Unos llegan buscando sosiego ante el espejismo del lago; otros van a mezclarse con los orgullosos y apacibles indígenas en iglesias y mercados; muchos atraviesan el lago para recorrer los diferentes pueblos y para recrearse en la variada indumentaria de sus habitantes; otros estudian las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en la zona y muchos investigan con pasión la rica fauna del lago y de las tierras volcánicas. Realmente, es impresionante la convivencia de tantas etnías y culturas. En el corazón de América hay un lago y unos volcanes que son símbolo y reflejo de lo que es Hispanoamérica: un mosaico de culturas y un ejemplo de convivencia.

    SUÁREZ, M.; PICO DE COANA, M. Sobre iberoamérica. Madrid: Ediciones SM, 1998.


    De acordo com o texto, a região do entorno do Lago Atitlán, na Guatemala, é de grande relevância social por representar o(a)

    Escolha uma alternativa para a questão fbb3e254-7f
  • FBAEBB19-7F

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
                              Imagem da questão de Espanhol, da prova de 2015

    A acessibilidade é um tema de relevância tanto na esfera pública quanto na esfera privada. No cartaz, a exploração desse tema destaca a importância de se 


    Escolha uma alternativa para a questão fbaebb19-7f