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Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

Resultados

273 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 14.

  • EF418AF9-EF

    História

    História Geral
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Segundo o historiador inglês Eric Hobsbawm, a frase “A Revolução Industrial Explodiu”, significa que


    “[...] a certa altura da década de 1780, e pela primeira vez na história da humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades humanas, que daí em diante se tornaram capazes da multiplicação rápida, constante, e até o presente momento, ilimitada, de homens, mercadorias e serviços.”


    (HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções, 1789-1848. São Paulo. Paz e Terra, 2009, p. 49).


    No parágrafo ao lado o autor reflete sobre alguns elementos constitutivos do processo de industrialização que, após ter início na Inglaterra, propagou-se pelo mundo ao longo da contemporaneidade. Com relação à Revolução Industrial, assinale a alternativa que melhor define este processo.

    Escolha uma alternativa para a questão ef418af9-ef
  • EF3E70CA-EF

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Considerada o berço da cultura ocidental, a Grécia Antiga foi palco para o surgimento do conceito de Democracia. Analisando o desenvolvimento desta temática no contexto da Grécia Antiga, podemos afirmar que.
    Escolha uma alternativa para a questão ef3e70ca-ef
  • FE9DD1B2-E7

    História

    História do Brasil
    Faculdade Cásper Líbero · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Zuleika de Souza Netto nasce em Curvelo, em 1921. No auge do sucesso de Zuzu e de sua projeção internacional, seu filho é preso. Em 1971, a estilista realiza, em Nova York, um desfile de protesto e a partir de então o luto passa a ser seu hábito. Roupa preta, véu, crucifixos, o cinto, o anjo. Por onde fosse, sempre em busca de informações sobre Stuart, também distribuía o santinho que mandou imprimir com a foto do filho.” (novo.itaucultural.org.br. Mostra sobre Zuzu Angel).
    Zuzu Angel, como ficou conhecida a estilista, lidou com o sumiço do filho
    Escolha uma alternativa para a questão fe9dd1b2-e7
  • FE8E6B7A-E7

    História

    História do Brasil
    Faculdade Cásper Líbero · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    A imagem a seguir é de um quadro conhecido como Primeira Missa no Brasil, pintado por Cândido Portinari (1903-1962). Trata-se de uma releitura do quadro de mesmo nome produzido por Victor Meirelles no século XIX.

    Imagem da questão de História, Faculdade Cásper Líbero 2014, História do Brasil

    O quadro de Cândido Portinari
    Escolha uma alternativa para a questão fe8e6b7a-e7
  • FE7EEE12-E7

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    Faculdade Cásper Líbero · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    A charge a seguir, publicada na Revista Ilustrada, em 1887, é de autoria do artista Ângelo Agostini. Observe-a e leia a legenda:

    Imagem da questão de História, Faculdade Cásper Líbero 2014, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    Legenda: El Rey, nosso senhor e amo, dorme o sono da...indiferença. Os jornais, que diariamente trazem os desmandos desta situação, parecem produzir em S.M. o efeito de um narcótico. Bem aventurado senhor! Para vós o reino do céu e para o nosso povo...o do inferno!



    Considerando texto e imagem, pode-se afirmar que Ângelo Agostini
    Escolha uma alternativa para a questão fe7eee12-e7
  • FE7A5D6F-E7

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    Faculdade Cásper Líbero · 2014Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    “Consta que o conceito de cidadão surgiu nas Cidades-Estado da Grécia Antiga. Naquele tempo, ser cidadão não era para qualquer um. Estrangeiros, escravos e mulheres não podiam fazer parte da seleta casta. E um homem livre podia perder o privilégio e se tornar escravo, bastava contrair dívidas ou ser derrotado na guerra. A liberdade era, por isso, muito valorizada e possibilitava a participação na vida pública. Envolver-se nos negócios da comunidade era imperativo e implicava deveres. Cumprir tais obrigações fomentava a virtude, gerava respeito e conferia honra aos cidadãos.” (Wood Jr. Adaptado).
    O texto atribui significado para cidadania na Grécia Antiga. Se compararmos a definição do texto com o uso social do termo hoje, conclui-se que cidadão, na sociedade atual, é
    Escolha uma alternativa para a questão fe7a5d6f-e7
  • FE764902-E7

    História

    História Geral
    Faculdade Cásper Líbero · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Em suas 95 Teses (1517), Lutero condenava as indulgências, pois elas forneciam aos pecadores uma falsa segurança. Para ele, o que salva o homem é somente a fé. Nos séculos XVI e XVII, aos olhos de mercadores, artesãos, soldados e camponeses, a Bíblia traduzida para uma linguagem familiar e acessível ao fiel, sem cortes e sem precisar da mediação de intérpretes, significava poder encontrar o que buscavam avidamente: um Deus vivo, fraterno e humano para com suas fraquezas.” (Silvia Patuzzi. Adaptado).
    Com a tradução da Bíblia, Lutero tinha por objetivo
    Escolha uma alternativa para a questão fe764902-e7
  • FE72C271-E7

    História

    História do Brasil
    Faculdade Cásper Líbero · 2014Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    O documentário O dia que durou 21 anos (resultado de uma pesquisa que durou mais de três anos) tem direção de Camilo Tavares, filho de Flavio Tavares, um dos 15 presos políticos libertados em troca do embaixador norte-americano Charles Elbrick, sequestrado por militantes da esquerda.” (folha.uol.com.br. Adaptado).
    O filme de Camilo Tavares retrata, por meio do levantamento de fontes documentais diversas,
    Escolha uma alternativa para a questão fe72c271-e7
  • FE633F89-E7

    História

    Crise de 1929 e seus desdobramentos
    Faculdade Cásper Líbero · 2014Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    “Fotojornalismo é uma modalidade iconográfica que narra, por meio da imagem, uma situação ou fato. A foto a seguir mostra o contexto de Florence Thompson, uma agricultora, durante a Grande Depressão nos Estados Unidos. A foto foi tirada por Dorothea Lang, em 1936.” (Blog foto na historia).

    Imagem da questão de História, Faculdade Cásper Líbero 2014, Crise de 1929 e seus desdobramentos

    A interpretação da imagem de Florence leva-nos a concluir que
    Escolha uma alternativa para a questão fe633f89-e7
  • FE603E51-E7

    História

    História do Brasil
    Faculdade Cásper Líbero · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Perante mil sargentos das Forças Armadas e Auxiliares, o Sr. João Goulart, em violento discurso, pronunciado na noite de segunda, tornou irreversível sua posição de esquerda e desencadeou, graças a essa definição, feita em termos candentes, a movimentação das forças que o derrubaram. Consideraram os chefes da revolta que, transigir mais com a posição ostensiva do Sr. Goulart, seria decretar a morte da democracia. O discurso de Jango, a 30 de março, foi o começo do fim.”
    O texto acima, publicado na revista O Cruzeiro, em 10 de abril de 1964, indica
    Escolha uma alternativa para a questão fe603e51-e7
  • E300A9E1-E6

    História

    República Oligárquica - 1889 a 1930
    IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia as citações abaixo:


    I. “(...) Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo.”

    CUNHA, Euclides da. Os sertões. São Paulo, Martin Claret, 2007, p. 593.


    II. “No noite de 22 de novembro de 1910, a revolta explodiu. João Cândido assumiu o comando do Minas Gerais (...). Os primeiros tiros assustaram o recém-empossado Hermes da Fonseca, que assistia tranquilamente a uma ópera de Wagner... Outros marujos tomaram o São Paulo, o Bahia e o Deodoro. Manobrando as belonaves com grande perícia, apontaram seus canhões para pontos estratégicos, exigindo (...) a reforma do Código Disciplinar, o fim das chibatadas, 'bolos' e outros castigos, o aumento dos soldos e a preparação e educação dos marinheiros.”

    ALENCAR et alii, Francisco. História da sociedade brasileira. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 1992, p. 207.


    III. “A rebelião, da qual participaram cerca de 50.000 camponeses, recebeu este nome por ter ocorrido em região do planalto Catarinense (…) disputada pelo Paraná e por Santa Catarina. Os romeiros (...) seguiam o monge José Maria, que pregava o fim da República, a 'lei do diabo'.”

    ALENCAR et alii, Francisco. Op. cit., p. 209.


    Os conflitos a que se referem os fragmentos acima envolveram grupos rebeldes que questionaram aspectos da ordem política vigente no Brasil sob a Primeira República (1889-1930) e foram, respectivamente, denominados
    Escolha uma alternativa para a questão e300a9e1-e6
  • E2FAE983-E6

    História

    História do Brasil
    IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Dentre as medidas que integraram o Plano Cruzado, lançado em 1986 pelo governo José Sarney, constavam
    Escolha uma alternativa para a questão e2fae983-e6
  • E2F7253A-E6

    História

    História Geral
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe atentamente as gravuras abaixo:

    Imagem da questão de História, IF-BA 2014, História Geral

    Legendas: (a) “Os terríveis resultados de uma mulher bêbada – Em 86 anos, 894 descendentes – 40 indigentes, 67 criminosos, 7 assassinos, 181 prostitutas e 142 mendigos – 437 (cerca de 50%) eram marginais e causaram um prejuízo de 5 milhões de marcos”. (b) “Aqui você está compartilhando a carga. Uma pessoa hereditariamente doente custa em média 50 mil reichsmarks até os 60 anos de idade”


    As imagens acima foram publicadas em agosto de 1936 no periódico alemão Volk und Rasse. Levando-se em conta o contexto histórico daquele momento, é correto afirmar que elas


    I. representam o alarmante crescimento de criminosos e incapazes na Alemanha nazista.

    II. indicam o cuidado, em termos positivos, dedicado pelo governo nazista aos cidadãos acometidos de mazelas congênitas.

    III. relacionam-se à aplicação de políticas eugenistas que visavam ao cumprimento de uma das metas do NSDAP que era a purificação racial do povo alemão.

    IV. foram produzidas como parte de um contexto marcado pela racialização da sociedade alemã, sob o domínio do partido nazista, por meio de instrumentos como as Leis de Nuremberg.

    V. indicam a representação tipos de cidadãos considerados indesejáveis e marginalizados pela ordem política e social defendida pelo partido nazista que chegava a defender sua eliminação.


    São verdadeiras as afirmações contidas em
    Escolha uma alternativa para a questão e2f7253a-e6
  • E2EEE42E-E6

    História

    História Geral
    IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    John M. Keynes (1883-1946), idealizador do New Deal, em seu livro As consequências econômicas da paz, publicado em 1920, escreveu:

    “Esta paz cartaginesa, nem boa, nem possível, nem prática, foi desafio à justiça, à piedade e ao bom senso”.

    Em poucos anos o curso dos acontecimentos mostrou que ele tinha razão. No trecho citado, Keynes se refere às determinações
    Escolha uma alternativa para a questão e2eee42e-e6
  • E2E88E77-E6

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Acerca do período de crise e desintegração do Império Romano Ocidental não é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão e2e88e77-e6
  • 4DAF1AC1-E6

    História

    História do Brasil
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “Em meio às secas do Nordeste, houve um beato, originário do Ceará, que encetou uma peregrinação de quase um quarto de século, no decorrer da qual foi granjeando um séquito cada vez mais numeroso. As primeiras notícias de sua passagem datam de 1874. O beato se dedicava à pregação, à penitência e às boas obras, comandando mutirões de construção e reconstrução de igrejas, cemitérios, calçadas e açudes.

    Mas, à medida que o séquito de Antônio Conselheiro se avolumava, as autoridades começaram a manifestar seu desagrado e decidiram acossar o bando.

    Prevendo a escalada da perseguição, os peregrinos bateram em retirada até o arraial de Canudos, no fundo do sertão e no alto de serranias, onde se entrincheiraram em 1893 e se fortificaram. Quatro expedições seriam necessárias para erradicar o perigo, destruir o arraial e exterminar seus habitantes.”

    GALVÃO, Walnice Nogueira. Uma tragédia brasileira. In. FIGUEIREDO, Luciano (org.). Guerras e batalhas brasileiras. RJ: Sabins, 2009. p. 54


    Com base no texto acima e em seus conhecimentos sobre a Guerra de Canudos (1896-1897), analise as sentenças a seguir:


    I - O arraial de Belo Monte, ou Canudos como foi denominado, foi fundado no sertão da Bahia (região do rio Vaza-Barris) pelo beato Antônio Conselheiro seguindo preceitos profundamente católicos.

    II - Os moradores de Canudos eram oriundos de várias partes do Nordeste e em sua maioria muito pobre, fugindo da seca ou das condições precárias de vida.

    III - Antônio Conselheiro foi considerado monarquista, pois lutou pelo fim da República e pregava ideias comunistas e de igualdade entre seus seguidores.

    IV - Foram necessárias quatro expedições e a mobilização do Exército para massacrar Canudos, e garantir a existência da República brasileira.


    A alternativa que indica a(s) sentenças(s) verdadeira(s) é
    Escolha uma alternativa para a questão 4daf1ac1-e6
  • 4DAC010A-E6

    História

    História do Brasil
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “A conquista do Brasil pressupunha também o domínio ideológico dos povos das regiões colonizadas pela Coroa lusitana. Havia que provar pelo convencimento e pela força – a superioridade do modo oficial português de ser. Era necessário convencer as populações nativas e os recém-chegados da inferioridade e do 'bestialismo' dos hábitos americanos. Aopção de europeus pela cultura material e social tupinambá causava tensões insustentáveis na férrea camisa-de-força vivencial em que as elites civis e religiosas ibéricas enquadravam as classes subalternas – metropolitanas e coloniais.”

    MAESTRI, Mário. Os senhores do litoral. Conquista portuguesa e agonia tupinambá no litoral brasileiro. (século 16). POA: Editora da Universidade/UFRGS, 1994. p. 61.


    O texto acima e seus conhecimentos sobre as relações de dominação entre europeus e as populações indígenas na América Portuguesa permitem afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4dac010a-e6
  • 4DA76324-E6

    História

    História Geral
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Acerca da arte da pintura Leo Battista Alberti escreveu na primeira metade do século XV:


    “Nós, pintores, queremos, pelos movimentos do corpo, mostrar os movimentos da alma (...). Convém, portanto, que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendem da natureza para imitar, por mais difícil que seja, os múltiplos movimentos da alma. Quem, sem o ter tentado, poderia crer quão difícil é representar um rosto que ri, sem fazê-lo triste, ao invés de alegre? E, ainda, quem poderia, sem grande estudo, exprimir rostos onde a boca, o queixo, os olhos, as faces, a testa se unem no riso ou nas lágrimas? Também é preciso aprendê-lo da natureza, procurando os mais fugitivos aspectos das coisas, e os que fazem imagina ao espectador mais do que ele vê.”

    (ALBERTI, Leon Battista. “Della pintura”, livro II, cerca de 1435. In. TENENTI, Alberto. Florença na época dos Medici. SP: Perspectiva, 1973. p. 121)


    Imagem da questão de História, IF-BA 2014, História Geral

    O texto e a imagem apresentam elementos característicos sobre o movimento artístico, filosófico e científico inaugurado na Península Itálica no século XIV chamado de Renascimento, sobre o qual é INCORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4da76324-e6
  • 4DA2EEAE-E6

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise o texto e a tirinha a seguir.


    I - “O fundamento do regime democrático é a liberdade, (realmente costuma-se dizer que somente neste regime participa-se da liberdade, pois este é, segundo se afirma, o fim de toda democracia). Uma característica da liberdade é ser governado e governar por turno; com efeito, consistindo a justiça democrática em ter todos o mesmo, numericamente e não segundo merecimento, forçosamente tem que ser soberana a multidão e aquilo que é aprovado pela maioria tem que ser o justo.”

    ARISTÓTELES. Política. In. PINSKY, Jaime. 100 Textos de História Antiga. SP: Contexto, 2009. p. 87-88.

    Imagem da questão de História, IF-BA 2014, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)


    Compreendendo a experiência democrática na Grécia Antiga e na sociedade contemporânea, assinale a proposição verdadeira:
    Escolha uma alternativa para a questão 4da2eeae-e6
  • 5D709347-E6

    História

    Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
    IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Durante a época das regências e mesmo depois dela, várias revoltas contestaram o poder central e ameaçaram a unidade nacional.”

    CASTELLI JUNIOR, Roberto. História:texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006. p. 426.

    Nesse contexto, pode-se afirmar sobre as rebeliões do Período Regencial que
    Escolha uma alternativa para a questão 5d709347-e6