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Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

Resultados

301 questões encontradas. Mostrando a página 11 de 16.

  • 7425DA80-B8

    História

    História do Brasil
    CEDERJ · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
    A imagem reforça a relação da ditatura com o patriotismo expresso na bandeira:

    Imagem da questão de História, CEDERJ 2015, História do Brasil

    Sobre a Ditadura Militar Brasileira, é correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 7425da80-b8
  • 882AACB0-A7

    História

    História Geral
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Em 1948, a Organização das Nações Unidas (ONU) lançou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que decretava: “todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidades e em direitos". Nesse mesmo ano, o apartheid era instituído na África do Sul. Considere as seguintes afirmativas sobre o apartheid.

    I Representou um Regime que se orientava pela diferença entre as pessoas, adotando medidas racistas, tais como: proibição do casamento e do sexo inter-racial; negativa de direito ao voto para não brancos; restrição de acesso a determinadas áreas do país para os negros.

    II Foi, durante toda sua existência, criticado pelas potências do Ocidente, particularmente pelos Estados Unidos, país onde sempre predominou a democracia racial e o combate ao racismo.

    III Terminou oficialmente, em 1994, com a eleição de Nelson Mandela, principal líder na luta pelo fim desse regime de segregação racial. Seu governo promoveu uma luta contra o imperialismo e pela independência de todos os países do Continente Africano.

    Das proposições acima,



    Escolha uma alternativa para a questão 882aacb0-a7
  • 88258835-A7

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Constituição é a Carta Magna de um país. Nela, encontram-se as regras e normas pelas quais se guiam um Estado e sua população. As constituições refletem os diferentes países e os diferentes momentos da vida de cada um deles. Relacione as várias constituições brasileiras, elaboradas no decorrer da história do País, apresentadas na COLUNA A, às características que as identificam, listadas na COLUNA B.

          COLUNA A 

    1 Constituição de 1934

    2 Constituição de 1946 

    3 Constituição de 1988 

           COLUNA B

    ( ) Promulgada por uma Assembleia Nacional Constituinte, representou o retorno das liberdades civis e estabeleceu o direito e a obrigação de votar para todos os brasileiros alfabetizados maiores de 18 anos de ambos os sexos.

    ( ) Instituiu o voto secreto e o voto feminino. Também tratou dos direitos sociais, dispondo sobre a legislação trabalhista e estabelecendo o ensino primário gratuito e de frequência obrigatória.

    ( ) Promulgada por uma Assembleia Nacional Constituinte e chamada de “Constituição Cidadã", representou o retorno dos direitos civis e políticos e, também, a extensão dos direitos sociais. 

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. 



    Escolha uma alternativa para a questão 88258835-a7
  • 8820BEEC-A7

    História

    História do Brasil
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Considere as seguintes afirmativas sobre a legislação trabalhista implantada no Brasil a partir de 1930. 

    I Conjunto de leis que concedia determinados direitos aos trabalhadores, como jornada de oito horas de trabalho, aposentadoria, descanso remunerado, férias, etc. Até então, esses direitos tinham sido objeto de muitas lutas no Brasil.

    II Getúlio Vargas, ao chegar ao poder, abraçou a causa dos trabalhadores e apresentou a legislação social como uma dádiva, um ato de generosidade, pelo qual o governo brasileiro outorgou os direitos trabalhistas ao povo.

    III Lindolfo Collor, primeiro ministro do Trabalho, foi o organizador dessa legislação, definindo a estruturação sindical corporativista e vinculada ao Estado. Queria que os sindicatos fossem “amortecedores" da luta de classes. 

    Das afirmativas apresentadas, 

    Escolha uma alternativa para a questão 8820beec-a7
  • 881C11CE-A7

    História

    História do Brasil
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o Movimento Republicano no Brasil, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 881c11ce-a7
  • 88118CF3-A7

    História

    História do Brasil
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considere as seguintes afirmativas sobre o Período Colonial brasileiro.

    I Os núcleos de povoamento, depois transformados em cidades, desde a expedição de Martim Afonso de Souza, em 1531, tornaram-se valiosos instrumentos do sistema administrativo brasileiro.

    II Três características básicas se complementaram na exploração colonial do Brasil: economia voltada para o mercado externo, latifúndio e escravidão.

    III A exploração econômica preferida pelos portugueses no Brasil foi a produção manufatureira, em função da abundância de matéria-prima.

    Das proposições acima, 

    Escolha uma alternativa para a questão 88118cf3-a7
  • 880B9603-A7

    História

    História Geral
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A Revolução Industrial foi um processo histórico que gerou importantes mudanças sociais, econômicas e técnicas que se projetam até os dias atuais. Considere as seguintes afirmativas sobre a Revolução Industrial e as mudanças trazidas por ela.

    I Foi responsável pela diminuição do trabalho artesanal e aumento da produção de mercadorias manufaturadas por máquinas.

    II Provocou o aumento do êxodo rural motivado pela criação de empregos nas indústrias e, consequentemente, o aumento das cidades e da vida urbana.

    III Estimulou, desde o início, pesquisadores, engenheiros e inventores a aperfeiçoar a indústria, fazendo com que surgissem novas tecnologias, tais como o telégrafo, a fotografia, as locomotivas e barcos a vapor.

    Das proposições acima, 

    Escolha uma alternativa para a questão 880b9603-a7
  • 8805E30F-A7

    História

    História Geral
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a Igreja Católica, durante o Período Feudal, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 8805e30f-a7
  • 87FED640-A7

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o sistema escravista antigo, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 87fed640-a7
  • 5D55EB18-A6

    História

    Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    O domínio do fogo pelos primeiros hominídeos foi de fundamental importância para a sobrevivência da espécie uma vez que o homem conseguiu produzir diversos materiais (metálicos, cerâmicos) que impulsionaram o desenvolvimento de ferramentas e outros artefatos úteis. Além disso, a invenção da roda, há mais de 6.000 anos, promoveu uma revolução, não só no campo dos transportes, como também da comunicação.
    Assim, além do fogo e da roda, a máquina a vapor e a eletricidade, dentre outros, foram alguns dos elementos que marcaram os caminhos que a humanidade trilhou para chegar ao seu atual estágio de desenvolvimento, calcado na busca permanente por novas tecnologias e nas revoluções que elas causam.
    Nesse contexto, a questão abordara o eixo temático “Revoluções Tecnológicas" a serviço da humanidade.
    No século XIII, o filósofo Roger Bacon escreveu: “Pode ser que se fabriquem máquinas graças às quais os maiores navios, dirigidos por um único homem, se desloquem mais depressa do que se fossem cheios de remadores; que se construam carros que avancem a uma velocidade incrível sem a ajuda de animais; que se fabriquem máquinas voadoras nas quais um homem [...] bata o ar com asas como um pássaro. [...] Máquinas que permitam ir ao fundo dos mares e dos rios". Nesse sentido, Roger Bacon encontra-se situado em um momento de “passagem" da Idade Média para
    a Idade Moderna, pois suas ideias humanistas eram contrárias às teorias defendidas pela Igreja Católica.

    Fonte: BRAUDEL, Fernand. Civilização material, economia e capitalismo: séculos XV-XVIII. vol. 3. São Paulo: Martins Fontes, 1996. (Parcial e adaptado.)
    Tendo como referência as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 5d55eb18-a6
  • B30A685C-A6

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia as tabelas.

                              Imagem da questão de História, FGV 2015, Era Vargas – 1930-1954

    A partir das tabelas e da história brasileira desde os anos 1940, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão b30a685c-a6
  • B2FF9A5A-A6

    História

    História Geral
    FGV · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
          “Ao analisar o mar de contradições em que a Espanha navegava nas primeiras décadas do século [XX], o filósofo e escritor espanhol Ortega y Gasset diagnosticava os problemas de seu país, usando uma metáfora: era a de uma Espanha invertebrada, sem esqueleto, que se fazia necessário tratar."

                                                                   (Giselle Beiguelman-Messina, A guerra civil espanhola. 1994)

    Sobre a metáfora de Ortega y Gasset, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão b2ff9a5a-a6
  • B2EBA59A-A6

    História

    Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
        Chiquinha Gonzaga alinha-se a outras figuras femininas do Império (...) como a Imperatriz Leopoldina e Anita Garibaldi. Todas as três, embora de diferentes maneiras, de diferente proveniência social e, em diferentes épocas, desempenharam um papel político que, certamente, contribuiu para as mudanças por elas defendidas e as inscreveu na História do Brasil.

                                       (Suely Robles Reis de Queiroz, Política e cultura no império brasileiro. 2010)

    Em termos políticos, a Imperatriz Leopoldina, Anita Garibaldi e Chiquinha Gonzaga, respectivamente:
    Escolha uma alternativa para a questão b2eba59a-a6
  • B2DB4148-A6

    História

    História do Brasil
    FGV · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
         “Caso tomemos o exemplo do Rio de Janeiro (...), iremos perceber de imediato que se trata de uma região caracterizada por forte concentração de riqueza em poucas mãos. Os círculos dos mais ricos – 14% das pessoas – chegaram a ter três quartos da riqueza inventariada. (...) Entre fins do século XVIII e a primeira metade do século XIX, eles chegaram a dominar 95% dos valores transacionados nos empréstimos (...).

         Era dentro dessa elite que se situava o pequeno grupo formado pelos negociantes de grande envergadura, cujas fortunas foram constituídas por meio do comércio transoceânico e no comércio colonial de longa distância. (...)

         Uma vez acumuladas tais fortunas, verifica-se que parte desses homens de negócios (ou seus filhos) abandonava o comércio, convertendo-se em rentistas (pessoas que vivem de rendas, como, por exemplo, do aluguel de imóveis urbanos) ou em grandes senhores de terras e de escravos. Curiosamente, ao fazerem isso, estavam perdendo dinheiro, já que os ganhos do tráfico atlântico de escravos (19% por viagem) eram superiores aos lucros da plantation (de 5% a 10% ao ano).

         O que havia por trás de um movimento de reconversão em si mesmo inusitado?"

    (João Fragoso et al., A economia colonial brasileira (séculos XVI-XIX). 1998) Esse “movimento de reconversão" pode ser explicado
    Escolha uma alternativa para a questão b2db4148-a6
  • B2D5BC7F-A6

    História

    História da América Latina
    FGV · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O poeta canta:

    A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem." (Pablo Neruda).

    Talvez não seja inútil partir desses versos para tentar perceber por que elementos – que encarados em seu conjunto, constituem um mecanismo – foi possível a conquista da América.

    (Ruggiero Romano, Mecanismos da Conquista Colonial. 1973. Adaptado)

    Sobre o trecho citado, é correto afirmar que a conquista espanhola da América
    Escolha uma alternativa para a questão b2d5bc7f-a6
  • B2CF7A69-A6

    História

    História Geral
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
          “Só para mim nasceu Dom Quixote, e eu para ele: ele para praticar as ações e eu para as escrever (...) a contar com pena de avestruz, grosseira e mal aparada, as façanhas do meu valoroso cavaleiro, porque não é carga para os seus ombros, nem assunto para o seu frio engenho; e a esse advertirás, se acaso chegares a conhecê-lo, que deixe descansar na sepultura os cansados e já apodrecidos ossos de Dom Quixote (...), pois não foi outro o meu intento, senão o de tornar aborrecidas dos homens as fingidas e disparatadas histórias dos livros de cavalarias, que vão já tropeçando com as do meu verdadeiro Dom Quixote, e ainda hão de cair de todo, sem dúvida."

                                                     (Miguel de Cervantes Saavedra, Dom Quixote de la Mancha, 1991)

    Sobre a obra em questão, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão b2cf7a69-a6
  • B2C9DCEB-A6

    História

    História Geral
    FGV · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o documento a seguir.

    “Não estabeleceremos no nosso reino nenhum subsídio ou escudagem (imposto) sem o consentimento comum do nosso reino (...).

    Nenhum homem livre será detido, preso ou privado de seus bens (...) ou levado de qualquer maneira (...) salvo em virtude de um julgamento legal por seus pares (...). A ninguém venderemos, recusaremos (...) o direito ou a justiça. Todos os mercadores poderão livre e seguramente sair da Inglaterra, aí vir e morar e aí passar, por terra ou por mar, para comprar e vender (...)

    Instituímos e concedemos aos nossos barões a garantia seguinte: eles elegerão 25 barões de reino, que lhes aprouverem, os quais deverão com todo o seu poder, observar, manter e fazer observar a paz e as liberdades que nós concedemos e confirmamos pela presente carta. (...)"

                                 (apud Gustavo de Freitas, 900 textos e documentos de História, volume II. 1976)

    O trecho refere-se
    Escolha uma alternativa para a questão b2c9dceb-a6
  • B2C3E712-A6

    História

    História Geral
    FGV · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Analise o mapa.

              Imagem da questão de História, FGV 2015, História Geral

    Considerando-se as informações do mapa e o processo histórico europeu do século XIV, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão b2c3e712-a6
  • B2BED14B-A6

    História

    História Geral
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Em muitos reinos sudaneses, sobretudo entre os reis e as elites, o islamismo foi bem recebido e conseguiu vários adeptos, tendo chegado à região da savana africana, provavelmente, antes do século XI, trazido pela família árabe-berbere dos Kunta.

          (...) O islamismo possuía alguns preceitos atraentes e aceitáveis pelas concepções religiosas africanas, (...) associava as histórias sagradas às genealogias, acreditava na revelação divina, na existência de um criador e no destino. (...) O escritor árabe Ibn Batuta relatou, no século XIV, que o rei do Mali, numa manhã, comemorou a data islâmica do fim do Ramadã e, à tarde, presenciou um ritual da religião tradicional realizado por trovadores com máscaras de aves."

                       (Regiane Augusto de Mattos, História e cultura afro-brasileira. 2011)

    Considerando o trecho e os conhecimentos sobre a história da África, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão b2bed14b-a6
  • B2B87C65-A6

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Não descreverei catástrofes pessoais de alguns dias infelizes, mas a destruição de toda a humanidade, pois é com horror que meu espírito segue o quadro das ruínas da nossa época. Há vinte e poucos anos que, entre Constantinopla e os Alpes Julianos, o sangue romano vem sendo diariamente vertido. A Cítia, Trácia, Macedônia, Tessália, Dardânia, Dácia, Épiro, Dalmácia, Panônia são devastadas pelos godos, sármatas, quedos, alanos (...); deportam e pilham tudo.

          Quantas senhoras, quantas virgens consagradas a Deus, quantos homens livres e nobres ficaram na mão dessas bestas! Os bispos são capturados, os padres assassinados, todo tipo de religioso perseguido; as igrejas são demolidas, os cavalos pastam junto aos antigos altares de Cristo (…)."

    (São Jerônimo, Cartas apud Pedro Paulo Abreu Funari, Roma: vida pública e vida privada. 2000)

    O excerto, de 396, remete a um contexto da história romana marcado pela
    Escolha uma alternativa para a questão b2b87c65-a6