Questões de História do ENEM

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436 questões encontradas. Mostrando a página 6 de 22.

• DED7E3FB-DE

  História

  História do BrasilUniversidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respeito das relações de poder no Brasil colonial, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  I → A primeira tentativa da Coroa portuguesa em centralizar o poder na colônia foi a criação do Governo Geral em Salvador.

  
  

  II → A instalação de feitorias foi um instrumento do poder institucional português para a ocupação das terras e exploração da mineração pelo interior do território.

  
  

  III → O poder português não atingia áreas remotas do território colonial, o que reforçava o poder privado dos grandes senhores de terras e escravos.

  
  

  IV → A Igreja Católica, por intermédio da Companhia de Jesus, atuou a favor da colonização, catequizando e incutindo nos indígenas as normas de conduta cristã.

  
  

  Está(ão) correta(s)

  Escolha uma alternativa para a questão ded7e3fb-de

  A

  apenas I.

  B

  apenas II e IV.

  C

  apenas III e IV.

  D

  apenas I, II e III.

  E

  apenas I, III e IV.

  Responder
• DED46097-DE

  História

  História GeralUniversidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe as imagens.

  
  

  “Virgem em majestade com o Menino e dois anjos” (1275), de Maestro del Bigallo.
  

  

  
  

  Fonte: DUPRAT, Carolina. MASP, São Paulo. Rio de Janeiro: Mediafashions, 2009

  
  

  “A Virgem com o Menino de pé, abraçando a Mãe" (1480-1490), de Giovanni Bellini.

  
  

  

  
  

  Fonte: DUPRAT, Carolina. MASP, São Paulo. Rio de Janeiro: Mediafashions, 2009
  
  

  Nas obras acima, de dois artistas italianos – um representando a arte medieval; outro, a arte do início dos tempos modernos –, pode-se inferir as mudanças que ocorreram na Itália, no final do medievo e início da Idade Moderna. Nesse período, aconteceu:

  
  

  I → uma ruptura em relação ao predomínio dos temas religiosos na arte, em decorrência do crescimento do comércio e das manufaturas nas cidades italianas.

  
  

  II → uma mudança no tratamento dos temas religiosos, no sentido de uma representação das figuras sagradas mais próximas a modelos humanos naturalizados.

  
  

  III → uma nova orientação cultural, que modificou os valores do mundo medieval e priorizou o racionalismo, o naturalismo e o hedonismo.

  
  

  Está(ão) correta(s)

  Escolha uma alternativa para a questão ded46097-de

  A

  apenas I.

  B

  apenas II.

  C

  apenas I e II.

  D

  apenas I e III.

  E

  apenas II e III.

  Responder
• DECDC0F9-DE

  História

  História GeralUniversidade Federal de Santa Maria · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  As Cruzadas foram expedições militares estimuladas pelos papas, a partir do ano de 1095, com o proprósito de combater os reinos muçulmanos, então considerados inimigos dos cristãos. Essas expedições se dirigiram em especial ao Oriente Médio para a conquista da Palestina, mas também para a luta contra os reinos muçulmanos na Península Ibérica.

  
  

  

  
  

  Fonte: ARRUDA, José J; PILETTI, Nelson. Toda a História São Paulo: Ática, 2007. p. 127.(Adaptado)

  
  

  A partir das informações fornecidas no texto e no mapa, analise as afirmativas.

  
  

  I → As Cruzadas mobilizaram o excedente populacional da Europa, com destaque para os nobres sem terras, que, dessa forma, puderam amealhar alguma riqueza, seja por meio de saques, seja pelo domínio de territórios.

  
  

  II → Como as Cruzadas eram guerras religiosas, santificadas pelo Papa, os guerreiros cristãos que delas participavam tinham seus pecados perdoados.

  
  

  III → As Cruzadas dinamizaram o comércio no Mar Mediterrâneo e possibilitaram o enriquecimento de cidades italianas, como Veneza, Gênova e Pisa, que já tinham tradição de comércio marítimo.

  
  

  IV → Encerradas as expedições militares, as consequências foram imediatas quanto ao encerramento do intercâmbio entre o Ocidente e o Oriente, em especial nas áreas comercial e cultural.

  
  

  Está(ão) correta(s)

  Escolha uma alternativa para a questão decdc0f9-de

  A

  apenas I.

  B

  apenas III.

  C

  apenas II e IV.

  D

  apenas I, II e III.

  E

  I, II, III e IV.

  Responder
• DECA4452-DE

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  “As três Guerras Púnicas [entre Roma e Cartago, nos séculos III e II a.C.] constituíram um processo impactante ainda na Antiguidade. [...] Em poucas palavras, as Guerras Púnicas movimentaram grande quantidade de recursos humanos e econômicos, movimentação essa que propiciou muita riqueza, luxo e escravos à elite romana, assim como provocou alastramento da pobreza entre os camponeses devido à destruição de parte da agricultura.”

  
  

  Fonte: GARRAFONI, Renata. . In: MAGNOLI, D. (Org.). Guerras Púnicas História das guerras. São Paulo: Contexto, 2011. p. 73. (Adaptado)

  
  

  A respeito das transformações que as Guerras Púnicas provocaram na República Romana, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.

  
  

  ( ) Terminadas as Guerras Púnicas, o território sob controle de Roma aumentou ao longo do Mar Mediterrâneo, incluindo as terras da atual Espanha e o litoral do norte da África, antes sob domínio de Cartago.

  
  

  ( ) O comércio no Mar Mediterrâneo entrou em declínio, os patrícios romanos empobreceram e ascenderam politicamente os pequenos e médios proprietários rurais da Península Itálica.

  
  

  ( ) Grande número de escravos, a preço baixo, chegaram aos mercados romanos e consolidouse o latifúndio escravista, gerando a ruína da tradicional sociedade camponesa de Roma.

  
  

  ( ) Pacificamente, o Império substituiu a República, os imperadores passaram a ser venerados como deuses e patrícios e plebeus foram submetidos ao mesmo padrão sócio-econômico.

  
  

  A sequência correta é
  

  Escolha uma alternativa para a questão deca4452-de

  A

  V – F – V – F.
  

  B

  F – F – V – V.

  C

  V – V – F – F.

  D

  F – V – F – V.

  E

  V – V – V – F.

  Responder
• DEC6E14C-DE

  História

  História GeralUniversidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  No período “Neolítico ou Nova Idade da Pedra, [...] diversos grupos humanos passaram a polir a pedra. [...] Os instrumentos assim obtidos eram muito mais eficazes do que os de pedra lascada. Grupos nômades de caçadores-coletores passaram a fixar-se nas margens dos rios, onde construíam suas habitações, pescavam, caçavam e coletavam frutas, raízes e cereais.”

  
  

  Fonte: ARRUDA, José J; PILETTI, Nelson. Toda a História. São Paulo: Ática, 2007. p. 11.
  

  
  

  O texto acima caracteriza o início do período Neolítico, no qual ocorrem importantes inovações:

  
  

  I → a domesticação de animais selvagens e o surgimento do pastoreio.

  
  

  II → a manipulação de plantas silvestres e o plantio de trigo, cevada e aveia.

  
  

  III → a substituição dos instrumentos de pedra por artefatos de bronze, cobre e ferro.

  
  

  IV → a diferenciação social, o surgimento das classes sociais e da propriedade privada.

  
  

  Está(ão) correta(s)
  

  Escolha uma alternativa para a questão dec6e14c-de

  A

  apenas I.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas II e III.

  D

  apenas III e IV.

  E

  I, II, III e IV.

  Responder
• 6897D6FB-DD

  História

  História GeralUniversidade Presbiteriana Mackenzie · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ao analisar a estrutura do trabalho, durante a Alta Idade Média, Leo Huberman afirmou:
  
  “O camponês era, então, um escravo? Na verdade, chamava-se de ‘servos’ a maioria dos arrendatários, da palavra latina servus, que significa ‘escravo’. Mas eles não eram escravos, no sentido que atribuímos à palavra, quando a empregamos”.
  

  Leo Huberman. História da riqueza do homem. 21ª ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1986, p.06

  
  Considerando os trabalhadores durante o período considerado, a distinção principal, notada pelo autor, decorre

  Escolha uma alternativa para a questão 6897d6fb-dd

  A

  da obtenção de proteção, oferecida pelo senhor aos seus servos que, em troca, prestavam o juramento de fidelidade ao dono da terra, dentro das relações de suserania e vassalagem.

  B

  das especificidades do trabalho naquele período, em que os servos deviam obrigações ao senhor da propriedade, não podendo ser vendidos ou trocados, já que estavam vinculados à terra.

  C

  das formas diferentes de se lidar com a mão de obra, já que, na Idade Média, o servo podia ser vendido ou trocado a qualquer momento, condição inexistente com os escravos.

  D

  da concepção diferenciada sobre o tratamento dado aos trabalhadores, mais amena em relação aos servos, e de extrema crueldade em relação aos escravos e suas respectivas famílias.

  E

  dos diferentes vínculos estabelecidos entre o trabalhador e o senhor da terra: o escravo estava preso ao seu proprietário, já os servos eram homens livres, que podiam escolher a proteção de um senhor menos cruel.

  Responder
• 6892D326-DD

  História

  História GeralUniversidade Presbiteriana Mackenzie · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  “O Egito (...) faz limite não apenas com um mar, mas com dois, o Mediterrâneo e o Vermelho. A distância entre eles é de cerca de 160 quilômetros. Por isso, desde tempos imemoráveis, o país tem sido um elo entre a Europa e o Oriente”.
  

  H. L. Wesseling. Dividir para Dominar: A partilha da África (18801914). Rio de Janeiro: Editora UFRJ/ Editora Revan, 1998, p.46.

  
  No contexto imperialista britânico, no século XIX, o domínio sobre o Egito representava, dentre outros,

  Escolha uma alternativa para a questão 6892d326-dd

  A

  a conquista de um vasto território, com terras na África e na Ásia, criando a possibilidade de interligar o Mediterrâneo ao mar Vermelho e, assim, às fontes de recursos do Oriente Médio.

  B

  o controle sobre as fontes de ouro e de diamante, tornando-se, em pouco tempo, a principal colônia britânica e a maior economia dentre as regiões sob controle europeu.

  C

  a utilização da mão de obra da população rural para o trabalho na agricultura, em função da existência do rio Nilo, o que tornaria o trigo cultivado ali em principal fonte de renda do império britânico.

  D

  o domínio sobre o deserto do Saara, importante elo de conexão entre o Norte e o Sul do continente, com as importantes rotas comerciais que ligavam o Nilo ou interior do continente africano.

  E

  a exploração tanto da agricultura quanto dos recursos industriais daquela região, desenvolvidas ao longo do século XIX e que faziam do Egito a maior economia da África subsaariana.

  Responder
• 688CA481-DD

  História

  História do BrasilUniversidade Presbiteriana Mackenzie · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  “A marcha que parou São Paulo era a comprovação de que se consolidara uma frente de oposição ao governo, com capacidade de mobilização e composição social heterogênea. Na origem dessa frente, em primeiro lugar estava a compartilhada aversão de setores da sociedade ao protagonismo crescente dos trabalhadores urbanos e rurais. Em segundo, o dinheiro curto e o futuro incerto acenderam o ativismo das classes médias urbanas, cientes de que um processo radical de distribuição de renda e de poder por certo afetaria suas tradicionais posições naquela sociedade brutalmente desigual. E tudo isso junto ajuda a entender a intensidade e a extensão do movimento. Entre 19 de março e 8 de junho de 1964, uma multidão marchou com Deus contra João Goulart –, ou após 31 de março, para comemorar a vitória do golpe que depôs seu governo – em pelo menos cinquenta cidades do país, incluindo capitais e cidades de pequeno ou médio porte”.
  

  Lilia M. Schwarcz e Heloísa M. Starling. Brasil: Uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p.445

  
  Em 19 de março de 1964, a “Marcha da Família com Deus pela Liberdade” reuniu cerca de 500 mil pessoas em São Paulo. De tendências políticas diversas, as pessoas que ali se reuniram tinham em comum a oposição ao governo, as críticas à suposta ligação do presidente com o comunismo e associavam o agravamento da crise econômica à incapacidade administrativa de João Goulart. A respeito da realização e das consequências de tal movimento, assinale a alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 688ca481-dd

  A

  Possuía ao menos dois objetivos claros: servir como resposta ao lançamento, por João Goulart, das Reformas de Base e lançar um apelo da sociedade à intervenção das Forças Armadas nos rumos políticos do país.

  B

  Contribuiu decisivamente para os acontecimentos que culminaram no Golpe Militar, pois demonstrou a união, a força e a disposição dos setores conservadores opostos ao governo em romper com a legalidade constitucional do país.

  C

  Contou com a participação de setores expressivos da sociedade brasileira, sendo a maioria formada por trabalhadores urbanos e rurais, insatisfeitos com a perda do poder aquisitivo e o aumento generalizado da inflação.

  D

  Representou o anseio, de setores da sociedade brasileira, pelo fim do governo João Goulart e pelo fim da influência comunista representada por Brizola, mesmo que, para isso, fosse preciso apelar para a intervenção dos militares.

  E

  Foi organizada pelo Instituto de Pesquisas e Estudos Sociais, um dos principais órgãos opositores ao governo de João Goulart –, a partir de associações das senhoras católicas ligadas à Igreja Católica conservadora – destacadamente a União Cívica Feminina.

  Responder
• 53A2E405-DC

  História

  História da América LatinaFaculdade de Medicina de Marília · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

      A instabilidade social e política do Terceiro Mundo era evidente para os EUA, protetores do status quo global, que a identificavam com o comunismo soviético. Quase desde o início da Guerra Fria, os EUA partiram para combater esse perigo por todos os meios, desde a ajuda econômica e a propaganda ideológica até a guerra maior, passando pela subversão militar oficial e não oficial.

                                                                   (Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1995. Adaptado.)

  
  

  
  

  Durante as décadas de 1960 e 1970, setores sociais de países da América Latina combateram “esse perigo” por meio de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 53a2e405-dc

  A

  guerrilhas financiadas pelo governo soviético, que promoveram a implantação de regimes comunistas em boa parte do continente.

  B

  governos populistas, que se legitimaram em eleições fraudulentas e adotaram medidas modernizantes ao romper relações com os EUA.

  C

  empréstimos oriundos da União Europeia, que visaram à melhoria das condições sociais nos países mais pobres do continente.

  D

  golpes que estabeleceram ditaduras militares e privaram os cidadãos de parte de seus direitos, às vezes com apoio explícito dos EUA.

  E

  campanhas publicitárias que mostraram os progressos dos países do bloco socialista e criticaram o modelo econômico estadunidense.

  Responder
• 53936BD8-DC

  História

  História do BrasilFaculdade de Medicina de Marília · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  No Brasil Colonial, uma determinada atividade gerou maior articulação entre regiões distantes, ampliou a intervenção regulamentadora da metrópole e deu origem a uma sociedade diferenciada, caracterizada pela vida urbana, pelo aumento da mestiçagem e do número de alforrias e por uma notável produção cultural. Trata-se

  Escolha uma alternativa para a questão 53936bd8-dc

  A

  da pecuária no sertão nordestino.

  B

  das plantations de tabaco e algodão no Nordeste.

  C

  da coleta de drogas do sertão na região amazônica.

  D

  das missões jesuíticas no Sul.

  E

  da extração de ouro nas Minas Gerais.

  Responder
• 538FCDD7-DC

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaFaculdade de Medicina de Marília · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

      Nosso atual modelo de Estado é fruto da Revolução Francesa, que, fascinada pela democracia grega, considerava que os atenienses criaram o princípio do Estado legal – um governo fundado em leis discutidas, planejadas, emendadas e obedecidas por cidadãos livres – e a ideia de que o Estado representa uma comunidade de cidadãos livres. Ao afirmarem que o governo era algo que as pessoas criavam para satisfazer as necessidades humanas, os atenienses consideravam seus governantes homens que haviam demonstrado capacidade para dirigir o Estado, e não deuses ou sacerdotes.

                                                            (Flavio de Campos e Renan G. Miranda. A escrita da História, 2005.)

  
  

  
  

  De acordo com o excerto e seus conhecimentos, é correto afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 538fcdd7-dc

  A

  a concepção moderna de democracia deriva da Revolução Francesa e da Atenas antiga, embora nesta a cidadania estivesse limitada à minoria da população.

  B

  a democracia ateniense, por fundamentar-se na comunidade de homens livres, não era compatível com a existência de trabalho escravo.

  C

  a Revolução Francesa ampliou o conceito de democracia grega, ao tornar cidadãos todos os habitantes da comunidade, inclusive as mulheres e os estrangeiros.

  D

  os gregos desenvolveram a noção de lei como uma emanação dos deuses, à qual os homens deveriam obedecer após discussão em assembleia.

  E

  os atenienses vinculavam a política à religião e, por isso, seu Estado nacional dependia da razão divina e limitava a expressão política dos cidadãos.

  Responder
• 3CBFCD00-D9

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quanto à importância da escravidão nas sociedades da Antiguidade Clássica, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 3cbfcd00-d9

  A

  embora a escravidão fosse o modelo de trabalho mais disseminado no mundo antigo, a sofisticada e diversa economia romana podia prescindir dela, uma vez que o sucesso nas conquistas garantia consumidores para as mercadorias do império, que eram produzidas por trabalho assalariado.

  B

  apesar de seu uso difundido, economicamente, esse modelo de trabalho era de menor relevância quando comparado a outras formas de exploração de mão de obra, como a servidão, muito mais difundida.

  C

  desde os primórdios a escravidão manifestou um caráter étnico e cultural, sendo que os povos africanos visavam à captura exclusiva de prisioneiros brancos e os indo-europeus exploravam unicamente povos negros.

  D

  sua relevância social não costumava estar relacionada diretamente a uma questão racial, mas de sucesso militar, como podese observar pela grande utilização de escravos de distintas origens, tanto no mundo grego quanto no romano.

  E

  a despeito da grande afluência de trabalhadores de diversas procedências em sociedades como a egípcia, a persa e a grega, o monoteísmo ético desenvolvido pelos hebreus colocava-se em oposição a qualquer tipo de exploração do ser humano, como fica evidente nos relatos bíblicos do Velho Testamento.

  Responder
• 3CBD0F78-D9

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Entre os séculos XVII e XVIII, determinados Estados Nação europeus realizaram suas revoluções burguesas. Neste período, a burguesia mostrou-se transformadora, destruindo a ordem feudal, consolidando o capitalismo e utilizandose dos poderes do Estado para atingir seus objetivos.

  
  

  Fazem parte deste contexto:

  
  

  I - a Revolução Gloriosa

  II - a Independência das Treze Colônias

  III - a Revolução Francesa

  IV- a Revolução Russa

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 3cbd0f78-d9

  A

  Apenas I e III.

  B

  Apenas I e IV.

  C

  Apenas II e III.

  D

  Apenas I, II e III.

  E

  I, II, III e IV.

  Responder
• 3CB9223E-D9

  História

  História do BrasilInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ao longo da década de 1980, a sociedade brasileira viveu uma síntese de esperança e desilusão devido a avanços e retrocessos no campo político, econômico e social que marcaram os primeiros anos da Nova República.

  
  

  Nessa conjuntura surgiram

  Escolha uma alternativa para a questão 3cb9223e-d9

  A

  a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, a carta constitucional de 1988.

  B

  a Lei de Anistia, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, o Plano Real.

  C

  a campanha das Diretas Já, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.

  D

  a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, o Plano Real.

  E

  a campanha das Diretas Já, a Lei de Segurança Nacional, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.

  Responder
• 3CB38C89-D9

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O período posterior à Segunda Guerra Mundial ficou conhecido como Guerra Fria, em que as duas maiores potências mundiais EUA e URSS travaram uma disputa por áreas de influência, a fim de propagar suas respectivas ideologias, o capitalismo e o comunismo.

  
  

  São eventos originados neste contexto.

  Escolha uma alternativa para a questão 3cb38c89-d9

  A

  Guerra do Vietnã, construção do muro de Berlim, Crack da bolsa de Nova Yorque, Revolução Cubana e Crise dos Mísseis.

  B

  Guerra do Vietnã, Guerra do Golfo, Pacto de Varsóvia, corrida espacial e Tratado de Latrão.

  C

  Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Russa.

  D

  Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Mexicana.

  E

  Guerra do Vietnã, Guerra das Coréias, Revolução Cubana, corrida espacial e Crise dos Mísseis.

  Responder
• 2F171AB9-D9

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Durante a Segunda Guerra Mundial, as superpotências confrontaram-se novamente.

  
  

  
  

  Analise os itens abaixo relacionados aos motivos que contribuíram para a deflagração deste evento.

  
  

  
  

  I - A expansão geopolítica dos regimes totalitários e a conseqüente formação do eixo Roma-Berlim-Tóquio.

  
  

  II - O lançamento das bombas atômicas que devastaram as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki.

  
  

  III - A conferência de Yalta que reuniu os líderes políticos das 3 principais nações dos aliados.

  
  

  IV- O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do Império AustroHúngaro.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 2f171ab9-d9

  A

  Apenas a I.

  B

  Apenas a II.

  C

  I e IV.

  D

  II e III.

  E

  I, II, III e IV.

  Responder
• 2F1418C2-D9

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  A partir de 1850, o contexto político brasileiro passa a apresentar sinais de um nítido descompasso entre as transformações econômicas e sociais que estavam em curso no país e o governo de D. Pedro II. Este momento é conhecido como o “processo de encaminhamento para a República,” que desembocou no quinze de novembro de 1889.

  
  

  
  

  Dentre os fatores desencadeadores deste processo, destacam-se

  Escolha uma alternativa para a questão 2f1418c2-d9

  A

  o movimento abolicionista, o movimento escravista e a questão do federalismo.

  B

  o manifesto republicano, o poder moderador e a questão do estado desenvolvimentista.

  C

  o manifesto republicano, o movimento abolicionista e a questão do federalismo.

  D

  o movimento abolicionista, o poder moderador e a questão do estado neodesenvolvimentista.

  E

  o manifesto republicano, o movimento escravista e a influência do positivismo francês.

  Responder
• F08F7BDA-D9

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, assinale a alternativa que completa corretamente as ideias apresentadas. 

  Na Idade Média, a fragmentação política concedeu aos feudos uma significativa autonomia. Neste contexto, os trabalhadores chamados de servos

  Escolha uma alternativa para a questão f08f7bda-d9

  A

  eram livres, mas dependiam dos nobres donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como o tostão de Pedro e o dízimo.

  B

  tinham sua liberdade limitada pelos impostos que deviam à elite urbana que controlava as principais cidades europeias.

  C

  eram livres, mas dependiam dos senhores donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como a corveia, a talha.

  D

  tinham uma grande liberdade, podendo prestar serviços em qualquer localidade do continente, pois eram considerados acima de tudo cidadãos europeus.

  E

  dependiam diretamente dos senhores donos das terras, sendo inclusive permitida a venda destes trabalhadores no comércio por motivo de dívida dos nobres.

  Responder
• F08523C5-D9

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que melhor define o caráter da política de D. Pedro I através do Poder Moderador, instituído pela carta constitucional de 1824.

  Escolha uma alternativa para a questão f08523c5-d9

  A

  O Poder Moderador, que era representado pelo próprio imperador, levou à descentralização política característica do primeiro reinado, pois D. Pedro, a partir deste poder, distribuía cargos a vários políticos numa clara estratégia de manter a estabilidade de seu governo.

  B

  O Poder Moderador significou uma estratégia política moderna e avançada, pois somente o Brasil possuía 4 poderes no contexto latino-americano do século XIX.

  C

  O Poder Moderador significou uma estratégia conservadora, pois, através dele, o senado brasileiro protagonizou as principais decisões políticas, tornando o imperador uma figura simbólica com poderes limitados.

  D

  O Poder Moderador centralizou as decisões políticas no judiciário que, através de suas medidas, inibia as ações dos demais políticos.

  E

  O Poder Moderador, política que D. Pedro I implementou, caracterizou-se pela centralização acentuada, pois na prática anulava os demais poderes.

  Responder
• F0808EAA-D9

  História

  História da América LatinaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que melhor caracteriza as causas da independência das colônias latino-americanas.

  Escolha uma alternativa para a questão f0808eaa-d9

  A

  A independência das colônias latinoamericanas insere-se no processo de enfraquecimento das metrópoles ibéricas face ao crescimento industrial da Inglaterra e França e o crescimento, por parte das elites latino-americanas, da insatisfação com o modelo de exploração colonial.

  B

  A independência das colônias latinoamericanas insere-se no processo de enfraquecimento das metrópoles ibéricas face ao crescimento industrial da Inglaterra e Holanda e o crescimento, por parte das elites latino-americanas, da insatisfação com o modelo de industrialização imposto pelos ibéricos.

  C

  A independência das colônias latinoamericanas teve como exclusiva causa a insatisfação desta região com o modelo de industrialização imposto pelos ibéricos.

  D

  A independência das colônias latinoamericanas teve como única causa o enfraquecimento das metrópoles ibéricas face ao crescimento industrial da Inglaterra e França.

  E

  A independência das colônias latinoamericanas insere-se no contexto do Renascimento Cultural, onde a valorização do antropocentrismo proporcionou à sociedade uma concepção descentralizada da política, levando à perda de poder por parte das metrópoles ibéricas e, consequente, consolidação do poder na América nas mãos das elites industriais.

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