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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 240 de 262

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  • Ciências Humanas

    História

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    Havia muito capital e muita riqueza entre os lavradores de cana, alguns ligados por laços de sangue ou matrimônio aos senhores de engenho. Havia também um bom número de mulheres, não raro viúvas, participando da economia açucareira. Digno de nota até o fim do século XVIII, contudo, era o fato de os lavradores de cana serem quase invariavelmente brancos. Os negros e mulatos livres simplesmente não dispunham de créditos ou capital para assumir os encargos desse tipo de agricultura.

                                                                 (Stuart Schwartz. “O Nordeste açucareiro no Brasil Colonial”. In: João Luis R. Fragoso e Maria de Fátima Gouvêa (orgs). O Brasil Colonial, vol 2, 2014.)


    O excerto indica que a sociedade colonial açucareira foi

    Escolha uma alternativa para a questão ebebfcb1-dc
    Abrir questão de História, prova de 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Observe a charge sobre o Tratado de Versalhes.

    Imagem da questão de História, Faculdade de Medicina de Marília 2017, História Geral


    A charge estabelece uma relação entre

    Escolha uma alternativa para a questão ebf3921c-dc
    Abrir questão de História, prova de 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    A tragédia dos últimos meses do governo Goulart residiu na tendência cada vez mais acentuada de se descartar a via democrática para a solução da crise. A direita ganhou os conservadores moderados, sobretudo amplos setores da classe média, para sua perspectiva de que só uma revolução promoveria a “purificação da democracia”, pondo fim aos perigos do comunismo, à luta de classes, ao poder dos sindicatos e à corrupção. Na esquerda, a então chamada democracia formal era vista apenas como um instrumento que ia se tornando inútil, ao aproximar-se a tomada do poder.


    (Boris Fausto. “A vida política”. In: Angela de Castro Gomes (org). Olhando para dentro: 1930-1964, vol 4, 2013. Adaptado.)


    Essa interpretação do historiador sobre o final do governo de João Goulart (1961-1964) remete 

    Escolha uma alternativa para a questão ebf75702-dc
    Abrir questão de História, prova de 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Durante as Grandes Navegações, a partir do fim do século XV, as potências europeias lançaram-se à exploração e à colonização de novas terras. A ilha de Cuba, localizada no Caribe, foi descoberta por Cristóvão Colombo em sua primeira viagem, em 1492, e, posteriormente, incorporada ao domínio espanhol. A colonização espanhola em Cuba seguiu os moldes adotados em outras partes da América, com a imposição de um sistema colonial baseado no abuso econômico, na escravização dos povos indígenas e na catequese promovida pela Igreja Católica. Com o tempo, a economia cubana se voltou para a plantation de açúcar, sustentada pelo trabalho escravo africano.


    O modelo econômico de ocupação descrito no texto é classificado como 
    Escolha uma alternativa para a questão ec01d7fc-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    No início do século XX, o Brasil vivenciou a expansão da lavoura cafeeira, especialmente no Sudeste, com destaque para o estado de São Paulo. Essa atividade foi marcada pela dependência do mercado externo, pela concentração fundiária, pelo uso intensivo de mão de obra e pela construção de uma infraestrutura voltada à exportação, como ferrovias ligando o interior aos portos. Atualmente, a economia brasileira ainda mantém forte participação na produção e na exportação de commodities agrícolas, como soja, milho e carne bovina, com características que guardam semelhanças com o modelo agroexportador do passado.


    A partir dessa comparação, é correto afirmar que  
    Escolha uma alternativa para a questão ec048103-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    A Partilha da África foi formalizada na Conferência de Berlim (1884-1885), quando as potências europeias estabeleceram regras para a ocupação e a exploração do continente africano. Esse processo teve como principal/is motivação/ões  
    Escolha uma alternativa para a questão ec070110-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    Ao longo da Idade Média, especialmente entre os séculos XI e XIII, a sociedade europeia passou por transformações significativas nas relações de poder e nos hábitos culturais. O enfraquecimento das invasões bárbaras e o crescimento demográfico favoreceram o renascimento das cidades, o fortalecimento da burguesia e o surgimento de novas formas de organização social e política. A Igreja Católica, embora ainda poderosa, passou a dividir sua influência com outros atores sociais emergentes. No campo cultural, observou-se o florescimento das universidades e o aumento da circulação de saberes, marcando uma transição gradual em direção ao pensamento escolástico.


    Com base nesse contexto, é correto afirmar que 
    Escolha uma alternativa para a questão ec099c31-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    O Estado Novo (1937-1945), instaurado por Getúlio Vargas, foi um regime autoritário marcado pelo centralismo político, pela censura à imprensa e pela repressão a opositores. Apesar dessas características, o período também foi responsável por avanços sociais e econômicos importantes, como a consolidação das leis trabalhistas, o fortalecimento do Estado como agente econômico e a criação de empresas estatais. Ainda assim, o regime chegou ao fim em 1945, diante de mudanças no cenário nacional e internacional.


    Entre os fatores que levaram ao fim do Estado Novo, destaca/m-se: 
    Escolha uma alternativa para a questão ec0c63c6-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um dos conflitos mais devastadores da história, envolvendo combates em múltiplos continentes, o uso de tecnologias militares avançadas para a época e um elevado número de mortes civis e militares. Apesar do predomínio de armamentos modernos, como tanques, aviões e armas automáticas, em algumas frentes de batalha, os combates foram marcados por posições estáticas, com soldados vivendo em condições precárias, enfrentando bombardeios constantes e longos períodos de espera entre ataques.


    Esse tipo de combate é caracterizado principalmente pela 
    Escolha uma alternativa para a questão ec0ef92a-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    Domingos Fernandes Calabar foi um colono brasileiro que entrou para a história. Até hoje gera controvérsias entre os historiadores que, por vezes, o retrata como herói e, por outras vezes, como traidor.


    A dualidade sobre a figura de Calabar se dá devido ao fato de que ele
    Escolha uma alternativa para a questão ec117a63-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    A democracia ateniense teve um legado profundo e duradouro, refletindo o ideal de igualdade e de liberdade. Apesar disso, ela não pôde ser entendida a partir da visão ocidental atual de democracia, já que o direito de discutir e votar em assembleia
    Escolha uma alternativa para a questão ec140bc6-cd
    Abrir questão de História, prova de 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    Entre 1912 e 1916, ocorreu uma revolta camponesa num território entre o Paraná e Santa Catarina. A Guerra do Contestado teve um forte cunho social e colocou o sertanejo analfabeto e místico no centro dos acontecimentos. Assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão ec3bfd0a-6e
    Abrir questão de História, UEPB 2009
  • Ciências Humanas

    História

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    Lei do Máximo Geral (29 de Setembro de 1793)
    A Convenção Nacional [...] decreta o seguinte: Art. 1º — Os objetos que a Convenção Nacional entendeu serem de primeira necessidade, e de que julgou dever fixar o máximo ou o mais alto preço são [...]
    [...]
    Art. 3º — O máximo do preço dos [...] gêneros e mercadorias enunciado no Art. 1º será, em toda a extensão da república, [...] o preço que cada uma delas tinha em 1790 [...] mais um terço [...].
    [...]
    Art. 8º — O máximo, ou mais alto preço respectivo, dos salários, soldadas, mão de obra e jornadas de trabalho em cada lugar será fixado, a começar na publicação desta lei [...] pelos conselhos gerais das comunas, no praticado em 1790, ao qual se juntará mais a metade desse preço [...]. (LEI... 2016).

    A Lei do Máximo Geral, criada durante o período da Revolução Francesa, encontra um correlato, na história econômica do Brasil,
    Escolha uma alternativa para a questão ec646db9-db
    Abrir questão de História, prova de 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Imagem da questão de História, UEPB 2007, História Geral

    Analise as proposições abaixo:

    I. Carlos Magno reuniu vários sábios, e com a colaboração da Igreja, deu novo impulso às letras e às artes com a fundação de várias escolas, como a Escola Palatina, situada nas dependências do próprio palácio.

    II. Além de sua importante atuação no trabalho de conversão dos camponeses pagãos, os monastérios constituíram os centros mais avançados da vida cultural da Alta Idade Média. Os monges desenvolviam o trabalho intelectual de preservação e recuperação das obras da antiga cultura greco-romana.

    III. Apesar da efervescência cultural na época carolíngea, não foi possível preservar as diversas obras da antiguidade greco- romana, porque os alunos das escolas eclesiásticas não eram habilitados para fazerem cópias dos textos.

    Está(ão) correta(s):
    Escolha uma alternativa para a questão ec98a3e4-6f
    Abrir questão de História, UEPB 2007
  • Ciências Humanas

    História

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    Exportações de mercadorias (% do valor dos oito produtos principais sobre o valor total da exportação)


    Imagem da questão de História, FAME 2025, História do Brasil

    PAULA, João Antônio de. O processo econômico. In: SCHWARCZ, Lilia Moritz. A construção da nação, 1830‑1889. v. 2. Madrid: Fundación Mapfre; Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2012. p. 183‑184.


    A análise da tabela permite afirmar, sobre a economia do Brasil imperial, que

    Escolha uma alternativa para a questão ec9e7c18-cc
    Abrir questão de História, FAME 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    Vargas foi um dos primeiros a perceber como ator político fundamental um grupo social até então visto apenas como fonte de distúrbios para a ordem oligárquica que o antecedeu: as grandes massas urbanas. Se os direitos trabalhistas garantidos pela CLT decorrem também da luta dos trabalhadores, ele foi um dos pioneiros dentro da elite política da época a reconhecer a necessidade de instaurar esses novos marcos legais. [...] Mesmo seu maior adversário, Carlos Lacerda, reconheceu isso: “Foi mérito seu, indiscutível, o de haver compreendido o valor do homem sem importância (...). Enquanto muitos políticos continuavam a falar apenas para um grupo, ele e outros, depois de 1930, passaram a falar às grandes massas do povo”.

    CHALOUB, Jorge. Ecos de Getúlio. Revista de História da Biblioteca Nacional, n. 109. Rio de Janeiro: SABN, 2014. p. 21.

    Getúlio Vargas é reconhecido como o grande líder trabalhista da história brasileira por
    Escolha uma alternativa para a questão eca155ff-cc
    Abrir questão de História, FAME 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    [...] os trabalhistas é que foram os pioneiros da instalação de colonos judeus, em especial no Golã e em algumas áreas da Cisjordânia. A ideia era criar núcleos judaicos de defesa dentro dessas regiões.

    Para (Menachem) Begin (líder do Likud, partido de direita), a colonização tinha outro sentido. Era o primeiro passo para anexar de vez os territórios [...]. Além de atrair jovens com poucos recursos, as colônias se tornaram centro de uma aguerrida extrema‑direita judaica. [...]

    BRENER, Jayme; CAMARGO, Claudio. Guerra e paz no Oriente Médio. São Paulo: Contexto, 1995. p. 31.


    A criação de colônias judaicas em áreas palestinas teve início após a Guerra dos Seis Dias, de 1967, e intensificaram‑se ao longo da década de 1970.

    Essa colonização foi um movimento
    Escolha uma alternativa para a questão eca3eba8-cc
    Abrir questão de História, FAME 2025
  • Ciências Humanas

    História

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    Observe o quadrinho abaixo para responder à questão.

    Imagem da questão de História, Universidade Virtual de São Paulo 2014, História Geral

    Fonte: http://imperialismo-e.blogspot.com.br/ às 16h de 13/05/2014.


    O quadrinho retrata o período conhecido como Imperialismo Europeu, ocorrido no século XIX. Sobre ele e suas consequências, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão ecd55264-b9
    Abrir questão de História, prova de 2014
  • Ciências Humanas

    História

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    Os textos abaixo referem-se a pensadores cujas obras e ideias exerceram forte influência em importantes eventos ocorridos nos séculos XVII e XVIII. Leia-os e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta de qual movimento intelectual esses pensadores fizeram parte.

    I. O filósofo desenvolveu em seus Dois Tratados sobre Governo a ideia de um Estado de base contratual. Esse contrato imaginário entre o Estado e os seus cidadãos teria por objeto garantir os direitos naturais do homem, ou seja, liberdade, felicidade e prosperidade. Quando o Estado não cumpre seus objetivos e não assegura aos cidadãos a possibilidade de defender seus direitos naturais, os cidadãos podem e devem pegar em armas contra seu soberano para assegurar um contrato justo.

    II. O filósofo propôs um sistema equilibrado de governo em que haveria a divisão de poderes (Legislativo, Executivo e Judiciário). Em sua obra, O Espírito das Leis, alegava que tudo estaria perdido se o mesmo homem ou a mesma corporação exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de executar e o de julgar os crimes ou as desavenças dos particulares. Afirmava que só impede o abuso do poder quando pela disposição das coisas só o poder detém o poder.

    III. O economista propôs um sistema econômico cujos princípios são o respeito às leis naturais da economia, liberdade de contrato de trabalho e liberdade de comércio e produção. Em sua obra, A Riqueza das Nações, tem-se a constituição do que se chamaria da cartilha do capitalismo liberal.
    Escolha uma alternativa para a questão ecf201b9-b9
    Abrir questão de História, prova de 2014
  • Ciências Humanas

    História

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    A partir dos primeiros contatos entre os europeus e os nativos da América Portuguesa, os povos indígenas que habitavam o litoral mudaram as suas relações com o meio ambiente. Essas novas relações estão representadas na gravura contida na obra de André Thevet, que esteve no Brasil entre 1555 e 1556.

    Imagem da questão de História, UFRN 2010, História do Brasil

    Analisando a gravura e o contexto histórico ao qual ela remete, pode-se corretamente afirmar que a principal razão dessas mudanças foi
    Escolha uma alternativa para a questão ed5e9fb8-49
    Abrir questão de História, UFRN 2010