Questões de História do ENEM

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5.222 questões encontradas. Mostrando a página 4 de 262.

• F64A6014-6E

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, considerando os conhecimentos sobre a Revolução Francesa.

  
  

  
  

  ( ) Os acontecimentos relacionados à Revolução Francesa evidenciam que os ideais revolucionários foram uniformes entre 1789-1799.

  
  

  ( ) As reuniões da Assembleia dos Estados Gerais foram constantes e marcaram avanços na manutenção de privilégios do clero e da nobreza sobre a burguesia e o chamado Terceiro Estado.

  
  

  ( ) Os direitos senhoriais sobre os camponeses, as isenções e os privilégios tributários sobre o clero e a nobreza foram abolidos pela Assembleia Nacional Constituinte.

  
  

  ( ) As forças políticas que desempenharam papel importante na proclamação da república na França podem ser caracterizadas como moderadas (girondinos) e radicais (jacobinos).

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão f64a6014-6e

  A

  V – V – F – V.

  
  

  B

  F – V – F – V.

  
  

  C

  F – F – V – V.

  
  

  D

  V – V – F – F.

  
  

  E

  V – F – V – F.

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• F647B93E-6E

  História

  História do BrasilUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

   Leia o segmento abaixo.

  
  

  
  

  Era um sistema quase perfeito: homens brancos (europeus em sua maioria) desenvolveram uma nova mentalidade, na qual a liberdade e a igualdade são entendidas como conceitos que definem a experiência humana. [...] esse mesmo mundo estava organizado numa prática amplamente sistematizada de exploração do trabalho humano em regime de servidão. Aqueles que estavam sujeitos à escravidão eram seres humanos biologicamente inferiores, assim como os não brancos incivilizados, que, se não fossem escravizados, deveriam ser “salvos” pela colonização. O circuito estava fechado. Mas eis que surgiram os revolucionários de São Domingos, que colocaram em xeque todo esse sistema, ousando projetar possibilidades de mundo até então impensáveis. Não é de estranhar que a Revolução do Haiti tenha sido vista com profundo temor. [...]E o Brasil nisso tudo? Bem, o Brasil foi mais uma nação americana que nasceu em meio a esse processo de profundas transformações, construído em um mundo no qual as ideias de nação, progresso, civilidade e a própria humanidade estavam unicamente vinculadas à população branca vinda da Europa.

  
  

  
  

  SANTOS, Y. L. Racismo brasileiro: uma história da formação do país. São Paulo: Todavia, 2022. p. 95-96.

  
  

  
  

  Considerando a história das relações étnico-raciais no Brasil Colônia e Império, a principal ideia contida no segmento é que

  Escolha uma alternativa para a questão f647b93e-6e

  A

  o racismo antinegro e anti-indígena estiveram presentes nas bases dos projetos das elites brasileiras, garantindo a manutenção da organização social, econômica e política em um país que buscava sua liberdade e sua igualdade. 

  B

  a colonização do Brasil, principalmente açoriana e ítalo-germânica, foi desprovida de caráter religioso e voltada para exploração da mão de obra servil, em substituição à mão de obra escravizada. 

  C

  os indígenas não foram racializados no Brasil, o que lhes permitiu inserção cidadã e medidas de proteção idealizadas pelas elites nacionais.

  D

  a colonização do território nacional por diferentes grupos europeus foi parte de um projeto de povoamento de terras devolutas, desprovido de motivações de cunho racial. 

  E

  os negros foram racializados apenas enquanto escravizados, passando a cidadãos plenos com direitos resguardados e políticas de inserção na sociedade livre quando da abolição.

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• F645217E-6E

  História

  História do BrasilUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Considere as afirmações abaixo, sobre a relação da dominação europeia com os povos originários.

  
  

  
  

  I - O projeto colonizador promoveu genocídio, por meio de guerras bacteriológicas, aprisionamentos e assassinatos, e ecocídio, por meio de devastação generalizada das florestas.

  
  

  II - O projeto colonizador garantiu a preservação de territórios indígenas, salvaguardando as florestas e estabelecendo acordos de convivência com as lideranças indígenas.

  
  

  III- O projeto colonizador foi responsável pela extinção dos indígenas de todo o território nacional, os quais tornaram a aparecer em decorrência da itinerância que marca o tempo presente.

  
  

  
  

  Quais estão corretas? 

  Escolha uma alternativa para a questão f645217e-6e

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas I e II.

  
  

  E

  I, II e III. 

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• F6425485-6E

  História

  História GeralUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa correta sobre as diferentes formas de relação de poder e de servidão na Idade Média.

  Escolha uma alternativa para a questão f6425485-6e

  A

  Corporações de ofício foram diferentes formas de associação de servos no espaço urbano, para organização de revoltas contra as explorações dos senhores.

  B

  Servos e trabalhadores iletrados foram dominados por uma elite letrada que conseguiu o controle da sociedade sem resistências.

  C

  Suserania e vassalagem é a forma de sujeição dos servos pelos senhores. 

  D

  Corveia, talha e banalidade são diferentes tipos de taxas e obrigações dos servos nos domínios senhoriais.

  E

  Suseranos e servos estabeleciam a relação de trabalho a partir de um ritual chamado de homenagem.

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• F63FC359-6E

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Considere as afirmações abaixo, sobre a Grécia na Antiguidade.

  
  

  
  

  I - O conflito conhecido como Guerra do Peloponeso se deu entre Atenas e Esparta, por divergências em relação às estratégias para enfrentar os Persas nas Guerras Médicas.

  
  

  II - A dominação macedônica sobre a Grécia se deu após o período de domínio espartano, e a expansão liderada por Alexandre, o Grande, foi um dos motores da difusão da cultura grega pelo Oriente.

  
  

  III- A filosofia, o conhecimento histórico e a arquitetura foram totalmente dizimados por causa dos conflitos conhecidos como Guerras Médicas e Guerra do Peloponeso.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão f63fc359-6e

  A

  Apenas I. 

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III. 

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• 3A007A4C-69

  História

  História do BrasilEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Analise a charge de Augusto Bandeira, publicada no Correio da Manhã em 03.10.1962, que retrata o presidente brasileiro João Goulart.

  
  

  

  
  

  (apud: Rodrigo Patto Sá Motta. Jango e o golpe de 1964 na caricatura, 2006.)

  
  

  A charge representa o presidente

  Escolha uma alternativa para a questão 3a007a4c-69

  A

  hábil e desinteressado em relação às disputas ideológicas.

  B

  radical e apoiado por setores políticos divergentes.

  C

  fraco e voltado apenas à defesa dos interesses gaúchos.

  D

  conciliador e capaz de controlar os grupos políticos radicais.

  E

  indeciso e pressionado por distintos setores políticos.

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• 39FBA699-69

  História

  História do BrasilEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  [...] historicamente, os quilombos foram comunidades dinâmicas forjadas não fora, mas dentro da sociedade escravista; comunidades que simultaneamente transformaram o mundo no qual todos viviam. As geografias insurgentes [...] foram claramente baseadas na existência de laços e práticas econômicas forjadas dentro da escravidão e motivadas por camaradagem, medo ou oportunismo. Nenhum deles expressou uma explícita ideologia antiescravista, mas suas ações desestabilizaram a escravidão por dentro. Para os quilombolas, abandonar seus senhores e trabalhar como pessoas livres diante dos olhos dos proprietários foi uma forma de rejeitar a escravidão.

  
  

  (Yuko Miki. “Fugir para a escravidão: as geografias insurgentes dos quilombolas brasileiros, 1880-1881”. In: Flávio Gomes e Petrônio Domingues (orgs.). Políticas da raça: experiências e legados da abolição e da pós-emancipação no Brasil, 2014.)

  
  

  O excerto caracteriza a ação dos quilombos no Brasil pré-abolição como

  Escolha uma alternativa para a questão 39fba699-69

  A

  um modelo de organização social igualitária e dotada de mecanismos que impediam a exploração do homem pelo homem.

  B

  uma reação desenvolvida dentro da lógica do sistema escravista e capaz de evidenciar uma alternativa ao trabalho compulsório.

  C

  um esforço claro de mobilizar os escravizados e articular formas de derrubar o regime monárquico e escravista.

  D

  uma prática aceita dentro do sistema escravista e exemplar da peculiaridade da escravidão pacífica existente desde o período colonial.

  E

  um movimento coeso de resistência republicana e embasado nos valores franceses de igualdade, liberdade e fraternidade.

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• 39F941C0-69

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A importância das cortes está ligada à formação do Estado moderno, lento processo que produz a concentração de poder à volta de um rei ou de um grande príncipe. A constituição dos novos Estados não se dá sem conflitos: contra os senhores feudais, que se valem da fragmentação política e econômica; mas também entre reis e grandes senhores, que lutam por hegemonia ou mesmo pelo trono.

  
  

  (Renato Janine Ribeiro. A etiqueta no Antigo Regime: do sangue à doce vida, 1987.)

  
  

  A “concentração de poder” descrita no excerto marca uma transformação social e política decisiva na Europa. Tal transformação

  Escolha uma alternativa para a questão 39f941c0-69

  A

  favoreceu a centralização monárquica e a ordenação jurídica das sociedades.

  B

  permitiu o surgimento da democracia e dos direitos dos cidadãos.

  C

  definiu o começo do período medieval e da sociedade de classe.

  D

  deu início à contemporaneidade e às disputas militares entre potências.

  E

  impediu a continuidade das tradições clássicas e dos valores aristocráticos. 

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• 39F6B35E-69

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Ensino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

          [...] as colônias cartaginesas só poderiam comprar e vender produtos com os mercadores de Cartago. Todas as embarcações de povos estrangeiros eram consideradas intrusas, e algumas delas chegaram a ser afundadas pela forte marinha cartaginesa.

  
  

          A preocupação em não deixar que gregos, romanos e outros povos atravessassem suas rotas comerciais tinha suas razões. Além do rico comércio do Mediterrâneo, estudos arqueológicos indicam que os cartagineses conseguiram estabelecer relações comerciais com povos do Sudão e passaram a negociar o ouro que vinha de lá. Alguns estudiosos acreditam que tropas cartaginesas mantiveram contato com grupos que viviam na África Subsaariana.

  
  

  (Ynaê Lopes dos Santos. História da África e do Brasil afrodescendente, 2017.)

  
  

  O excerto demonstra que a importância de Cartago nos séculos VI e V a.C. devia-se, principalmente, a 

  Escolha uma alternativa para a questão 39f6b35e-69

  A

  seu monopólio comercial sobre todas as possessões coloniais na África Subsaariana e ao domínio territorial no entorno do Mediterrâneo.

  B

  seu poderio mercantil naval e à ramificação de suas ações comerciais no Mediterrâneo e em regiões ou territórios do continente africano.

  C

  seu comércio ininterrupto com as cidades-estados gregas e à imposição de sua hegemonia comercial e naval ao Império Romano.

  D

  sua capacidade de produção agrícola e à abertura de rotas comerciais na direção do Oriente Próximo e da Índia.

  E

  sua produção de minérios de alto valor de venda e troca e ao poderoso aparato militar capaz de rivalizar com as tropas romanas.

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• 1443DB72-69

  História

  História do BrasilEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  O Plano de Metas foi o primeiro e o mais ambicioso programa de modernização já apresentado ao país. Com ele, Juscelino Kubitschek (JK) dava concretude ao slogan que animara a campanha presidencial — a promessa de que sob seu comando o Brasil cresceria “cinquenta anos em cinco” —, e se propôs a efetuar uma mudança estrutural na capacidade produtiva nacional. O Plano de Metas fez do governo de JK um sucesso.

  
  

  (Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2015. Adaptado.)

  
  

  Esse programa de modernização do Brasil estimulava a

  Escolha uma alternativa para a questão 1443db72-69

  A

  concretização de reformas fundamentais, como a agrária.

  B

  redução das disparidades sociais e regionais.

  C

  diminuição dos gastos e da dívida pública.

  D

  industrialização mediante a associação com o capital estrangeiro.

  E

  produção agrícola para evitar o desabastecimento nas cidades.

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• 1441905A-69

  História

  História GeralEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Analise a afirmação do missionário estadunidense Josiah Strong (1847-1916).

  
  

  Se prevejo corretamente, essa poderosa raça avançará sobre o México, a América Central e a do Sul, as ilhas do oceano, a África e mais adiante [...]. Essa raça está predestinada a suplantar raças fracas, assimilar outras e transformar as restantes até toda a Humanidade ser anglo-saxonizada.

  
  

  (Apud: Adhemar Marques e Luiz Roberto Lopez. Imperialismo: a expansão do capitalismo, 2000.)

  
  

  As palavras do missionário, apresentadas pelo excerto,

  Escolha uma alternativa para a questão 1441905a-69

  A

  expressavam a natureza das relações dos Estados Unidos com a América Latina, por meio da Política da Boa Vizinhança.

  B

  comprovavam a absorção de noções democráticas pela diplomacia estadunidense, com a aplicação dos Direitos Humanos.

  C

  veiculavam princípios ideológicos e geopolíticos dos Estados Unidos, por meio da Doutrina do Destino Manifesto.

  D

  reconheciam o papel filantrópico dos Estados Unidos nas nações subdesenvolvidas da América, por meio do Panamericanismo.

  E

  implicavam a ajuda financeira estadunidense aos países aliados europeus, com a adoção do Plano Marshall.

  Responder
• 143F457B-69

  História

  História do BrasilEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  O paulista Fernão Dias Paes Leme, depois de se preparar longamente, em 1674 partiu para o sertão em busca da lendária serra das Esmeraldas: o Sabarabuçu. Sua expedição contava com aproximadamente seiscentos homens, sendo quarenta brancos (ou mamelucos) e os demais indígenas.

  
  

  (Carla Maria Carvalho de Almeida e Mônica Ribeiro de Oliveira. “Conquista do centro-sul”. In: João Luís Roberto Fragoso e Maria de Fátima Gouvêa. O Brasil Colonial, 2018. Adaptado.)

  
  

  Na América portuguesa, as expedições, como a referida pelo excerto, implicaram a

  Escolha uma alternativa para a questão 143f457b-69

  A

  expansão dos engenhos de açúcar de São Vicente.

  B

  proteção dos aldeamentos jesuítas.

  C

  ampliação da economia cafeeira paulista.

  D

  abolição da escravidão indígena na colônia.

  E

  extensão da colonização para o interior.

  Responder
• 143CE68E-69

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Luiz XIV assumiu o comando do aparelho de Estado francês em 1661. Durante o seu governo, foi anulada a exigência parlamentar de apresentar objeções aos éditos reais antes do registro, em 1673. E as Cortes provinciais deixaram de poder discutir e regatear os impostos: a monarquia ditou requerimentos fiscais precisos, que elas se viram compelidas a aceitar.

  
  

  (Perry Anderson, 1984. Adaptado.)

  
  

  O excerto descreve a consolidação, na França,

  Escolha uma alternativa para a questão 143ce68e-69

  A

  da monarquia parlamentar.

  B

  do despotismo esclarecido.

  C

  do Estado absolutista.

  D

  da descentralização política.

  E

  do poder dos Estados Gerais.

  Responder
• 143A4B6F-69

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Ensino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A chegada dos exércitos macedônios com Alexandre Magno constitui, sem dúvida, um eficaz elemento de contato cultural com as populações locais. Uma nova época estava por se iniciar no antigo Oriente Próximo, quando Alexandre Magno atravessou desde a Grécia para a Ásia e iniciou suas conquistas que derrubaram o império persa.

  
  

  (Luiz Alexandre Solano Rossi. Cultura militar e de violência no mundo antigo: Israel, Assíria, Babilônia, Pérsia e Grécia, 2008. Adaptado.)

  
  

  O excerto refere-se à época inaugurada pelas conquistas militares de Alexandre Magno, a qual foi caracterizada

  Escolha uma alternativa para a questão 143a4b6f-69

  A

  pela intolerância religiosa, sobretudo em relação aos hebreus.

  B

  pelo intercâmbio entre tradições gregas e orientais.

  C

  pelo amplo uso do idioma persa no Oriente e no Ocidente.

  D

  pela consolidação da pólis democrática grega nos novos territórios.

  E

  pela rejeição dos conhecimentos astronômicos babilônicos pelos gregos.

  Responder
• 7E5FCD39-68

  História

  História do BrasilEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Leia os versos do poema “A implosão da mentira ou o episódio do Riocentro”, escrito por Affonso Romano de Sant’Anna e publicado em 1984.

  
  

  Mentiram-me. Mentiram-me ontem

  e hoje mentem novamente. Mentem

  de corpo e alma, completamente.

  E mentem de maneira tão pungente

  que acho que mentem sinceramente.

  [...]

  Mas não se chega à verdade

  pela mentira, nem à democracia

  pela ditadura.

  [...]

  E a mentira repulsiva

  se não explode pra fora

  pra dentro explode

  implosiva.

  
  

  (https://mpac.ufes.br)

  
  

  
  

  O poema é inspirado em um episódio ocorrido no Brasil em 1981 e refere-se

  Escolha uma alternativa para a questão 7e5fcd39-68

  A

  à anistia concedida aos torturadores pela mesma lei que libertava os presos políticos.

  B

  à resistência de parte dos militares em relação ao pro cesso de abertura política no Brasil.

  C

  à deflagração de uma profunda crise por consequência do “milagre econômico”.

  D

  à aplicação dos dispositivos políticos aprovados pelo ato institucional de número cinco.

  E

  à grandiosidade das manifestações populares que clamavam pela aprovação das eleições diretas.

  Responder
• 7E5BF74A-68

  História

  Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacionalEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

      No dia 12 de março de 1930, Mahatma Gandhi e seus discípulos iniciaram uma marcha de 400 quilômetros rumo ao litoral, em protesto contra as restrições da Inglaterra, que obrigava os indianos a comprarem os produtos importados de lá. Eles eram proibidos inclusive de extrair o próprio sal. Para Gandhi, esse era um símbolo do colonialismo, e ele queria acabar com esse monopólio. Ao longo de 25 dias, per correram o trajeto até o Oceano Índico, conquistando simpatizantes que se uniram à marcha do sal. Ao chegar, Gandhi colocou a água do mar em um recipiente, esperou que evaporasse, e apanhou um punhado de sal. O gesto simples, mas desafiador, foi imitado por centenas de indianos, e a reação dos ingleses chamou a atenção do mundo todo: além de truculentos, os guardas prenderam mais de 60 mil pessoas, entre elas Gandhi.

  
  

  
  

  (Marília Marasciulo. https://revistagalileu.globo.com, 02.10.2018. Adaptado.)

  
  

  
  

  O movimento retratado no excerto revela

  Escolha uma alternativa para a questão 7e5bf74a-68

  A

  uma guerra civil iniciada pela conquista da liberdade indiana.

  B

  um combate pelo monopólio do sal entre comerciantes asiáticos.

  C

  uma manifestação pacífica acolhida pela nação imperialista.

  D

  um ato de desobediência civil em meio ao neocolonialismo.

  E

  um conflito intertribal provocado propositalmente pelos ingleses.

  Responder
• 7E582849-68

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831Ensino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

      Em 2 de julho de 1824 os revolucionários proclamaram a independência de Pernambuco, e ainda convidaram as demais províncias do Norte e Nordeste a se unirem a eles, formando a Confederação do Equador. [...] Os confederados reivindicavam que o Brasil fosse organizado de maneira aná loga “às Luzes do século”, seguindo o “sistema americano” e não o exemplo da “encanecida Europa”.

  
  

  
  

  (Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2018.)

  
  

  
  

  Politicamente, o movimento citado lutava

  Escolha uma alternativa para a questão 7e582849-68

  A

  pela República Federativa com maior autonomia às províncias.

  B

  pelo retorno ao modelo distrital do período joanino.

  C

  pela aplicação das propostas socialistas na região.

  D

  pelo aprofundamento do absolutismo monárquico.

  E

  pela implantação do sistema parlamentarista entre as províncias rebeldes.

  Responder
• 7E53EB61-68

  História

  História GeralEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

      A partir do final do século XVIII, em uma reação às posturas iluministas, a Idade Média assumiu pela primeira vez uma feição positiva nas reflexões de autores europeus. A Idade Média aparece, então, como depositária das raízes nacionais e regionais, das fábulas, de todo o repertório de tradições, orais e escritas, que teriam dado origem às modernas nações europeias. Segundo o historiador Justus Möser (1720-1794), cada povo seria uma individualidade histórica, uma criação original, com um patrimônio espiritual expresso na língua, nos costumes e no direito.

  
  

  
  

  (Marcelo Cândido da Silva. História medieval, 2023. Adaptado.)

  
  

  
  

  No final do século XVIII, a reação às posturas iluministas, citada no excerto,

  Escolha uma alternativa para a questão 7e53eb61-68

  A

  questionou o eurocentrismo próprio das produções até aquele momento.

  B

  transformou a maneira como o Iluminismo é visto na atualidade.

  C

  subverteu o entendimento estabelecido acerca da cultura medieval.

  D

  consolidou o estereótipo do medievo como “Idade das Trevas”.

  E

  opôs o desenvolvimento dos modernos à estagnação dos medievais.

  Responder
• 7E4F6A1D-68

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Ensino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

      O livro Roma, o Império Infinito, do autor Aldo Cazzullo, propõe-se a mostrar a influência que o Império Romano teve sobre tudo que veio depois, de Napoleão a Hitler, do imperialismo estadunidense às empresas multinacionais do Vale do Silício. “Roma foi o arquétipo de todos os impérios, todo imperador da história pensou que era o novo César, e todo revolucionário se viu como um novo Espártaco”, afirma Cazzullo.

  
  

  
  

  (Eduardo Lima. https://super.abril.com.br, 10.09.2024. Adaptado.)

  
  

  
  

  A influência de Roma para a posteridade, defendida pelo autor, é demonstrada pela atual noção de

  Escolha uma alternativa para a questão 7e4f6a1d-68

  A

  produtos industrializados.

  B

  democracia direta.

  C

  sufrágio universal.

  D

  liberdade religiosa.

  E

  código jurídico.

  Responder
• 4B01618F-2D

  História

  História GeralCentro Universitário Padre Albino - UNIFIPA · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

     No fim da década de 1980 e durante a década de 1990, a conjuntura política começou a se transformar nos países do continente africano, de modo que os ímpetos democráticos voltaram com força não apenas por condições internas, como também em função da recessão econômica após as crises do petróleo, da dissolução da União Soviética em 1991 e do fim da Guerra Fria.

  
  

  
  

  (Kauê Lopes dos Santos. Africano: uma introdução ao continente, 2022. Adaptado.)

  
  

  
  

  Os “ímpetos democráticos” africanos, mencionados no excerto, associam-se

  Escolha uma alternativa para a questão 4b01618f-2d

  A

  à combinação de mobilizações políticas internas com mudanças no contexto internacional.

  B

  ao estabelecimento de relações diplomáticas com países democráticos do Ocidente.

  C

  à retirada das tropas de ocupação imperialistas estadunidenses no continente.

  D

  ao fim das guerras de fronteiras entre os países independentes do continente.

  E

  ao surgimento de processos de descolonização nas áreas centrais do continente.

  Responder