Pular para o conteúdo

Instituição

Questões: Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) — com gabarito

895 questões de Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), de 2007 a 2011. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 895 questões
  • 5 provas

Resultados: 266 questões

Página 7 de 14

  • Ciências Humanas

    Geografia

    Brasil - As mentiras do biodiesel (Ana Candida Echevenguá)

    “O Brasil, com a estória de reduzir a importação de petróleo, passou a investir no biodiesel.[...] O discurso era maravilhoso: alegavam que esta era a alternativa ideal para os projetos de agricultura familiar; que se tratava da produção de um combustível verde, ambientalmente sustentável, atrelada à inclusão social. A mamona foi eleita o carro-chefe na fase inicial do Programa Nacional de Produção e Uso do Biodiesel. [...] ‘Apostou-se na mamona como matéria-prima, mas as empresas mais fortes são as que trabalham com o complexo da soja’”.
    Fonte: http://www.adital.com.br/Site/noticia.asp?lang=PT&cod=31391. Acessado em 20 de abril de 2009.

    De acordo com o fragmento de texto e com base no seu conhecimento sobre as questões que envolvem o biodiesel brasileiro é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 47efb4b0-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Observe as figuras 1 e 2. Nelas aparecem relevos residuais denominados de morros testemunhos. Sobre tais morros é correto afirmar que

                        Imagem da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física

    I - os inselbergues e os pães de açúcar são formas que resultaram da ação modeladora do mar durante o período quaternário, quando o mar invadiu a zona costeira por ocasião da transgressão marinha e esculpiu essas rochas através do processo de abrasão;

    II - as duas formas diferem quanto ao processo de modelagem: nos inselbergues predominou o intemperismo físico enquanto que nos pães de açúcar houve uma maior ação do intemperismo químico;

    III - as formas côncavas dos inselbergues atestam a ação modeladora do intemperismo em clima seco, enquanto que nos pães de açúcar a ação modeladora ocorreu em clima úmido dando-lhes formas mais convexas;

    IV - os inselbergues e os pães de açúcar são formas residuais que resistiram ao processo erosivo em função da dureza da rocha que os constitui. Os inselbergues resistiram ao processo de PEDIPLANAÇÃO de clima quente e seco, enquanto que os pães de açúcar resultaram da PENEPLANAÇÃO em climas úmidos.

    Estão corretas apenas as explicações
    Escolha uma alternativa para a questão 4925d7c7-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    “Atualmente, não se pode refletir sobre o desenvolvimento sem se levar em conta o processo de globalização que altera a linha de crescimento da economia mundial. [...] No caso do Nordeste, a região fica duplamente penalizada; de um lado uma competitividade a nível internacional, [...] do outro, há uma competitividade a nível nacional, [...] Daí a deterioração do preço de seus produtos tradicionais como o açúcar, o algodão, o cacau, o sal, a cera de carnaúba etc. e a necessidade de reescalonar a sua produção de novos artigos, como a soja, os frutos tropicais, o petróleo e a oferta turística, entre outros.”

    Imagem da questão de Geografia, UEPB 2009, Globalização

    Diante da observação feita pelo autor quanto às alternativas de inserção regional diante de um mercado globalizado, podemos citar apenas algumas áreas que conseguem se sobressair por apresentar determinadas potencialidades para isso, que são

    I - o sertão da Paraíba, que retomou sua posição de grande exportador de algodão com a produção em larga escala de algodão colorido, hoje de muita aceitação no mercado mundial por não receber tratamento químico em nenhuma etapa do processo produtivo;

    II - as áreas de Cerrado do oeste baiano, e do sul dos estados do Maranhão e do Piauí, que se tornaram grandes produtores de soja;

    III - os perímetros irrigados do vale do São Francisco, com destaque para Petrolina-PE, e do vale do Açu no Rio Grande do Norte, que produzem furtas para exportação;

    IV - o litoral nordestino, que explora um turismo de mar e sol ao qual também está associado o problema da exploração sexual.

    Estão corretas apenas as alternativas
    Escolha uma alternativa para a questão 4a576ba0-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    No Nordeste brasileiro existem algumas áreas de exceções climáticas, localizadas nas encostas a barlavento das chapadas e serras que se diferenciam do entorno e são denominadas de BREJO. Regionalmente o termo é utilizado para designar
    Escolha uma alternativa para a questão 4b8d9565-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Identifique na coluna 2 os respectivos tipos de indústrias que são descritos na Coluna 1, através das etapas do processo de industrialização do Brasil.

    Coluna 1

    (1) No período da Primeira Guerra Mundial houve o impulso das indústrias alimentícias e foram instalados no país alguns frigoríficos para produção de carnes em conserva, pertencentes a empresas britânicas ou norteamericanas, com a finalidade de abastecer o mercado interno, mas também para exportação.

    (2) Durante o Estado Novo o presidente Getúlio Vargas conseguiu fechar um estratégico acordo com o governo norteamericano, que previa a construção da Companhia Siderúrgica Nacional, transformada num marco do processo industrial brasileiro.

    (3) No início da Segunda Guerra Mundial, o Brasil ainda não possuía uma indústria de base para suprir seu mercado interno, mas a dificuldade de importação estimulou a produção metalúrgica e de peças de reposição da frota brasileira de veículos.

    (4) Durante o Plano de Metas, que tinha o objetivo de saltar etapas, o Presidente Juscelino Kubitschek precisou investir pesadamente na infraestrutura e na produção de energia para atrair empresas e capitais estrangeiros que se direcionaram, principalmente, para os setores de máquinas , de ferramentas e automobilístico.

    Coluna 2

    ( ) O período destaca-se pelo vertiginoso crescimento da indústria de bens de equipamento que era necessária para impulsionar a indústria de bens de consumo duráveis, que também se encontrava em expansão no Brasil.

    ( ) Essa indústria de bens de equipamento que até então não passava de uma “indústria de porão” e de pouca importância econômica, a partir desse momento transformou-se em uma atividade industrial de fato, com produção em escala e com tecnologia e capital nacionais.

    ( ) Tratava-se de uma importante indústria de bem intermediário com os objetivos de produzir insumos básicos para as indústrias dos países aliados e de impulsionar o desenvolvimento industrial do Brasil.

    ( ) O destaque do crescimento industrial desse período foi para as indústrias de bens de consumo não-duráveis, que tinha o objetivo de atender às necessidades básicas da população através da substituição de importações.

    A sequência correta das assertivas é
    Escolha uma alternativa para a questão 4cc79dc0-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A figura mostra uma das mais belas e divulgadas paisagens do Estado da Paraíba, o Cabo Branco, de grande importância geográfica por estar no ponto extremo oriental do Brasil. Sobre este lugar, assinale com V ou com F, conforme as proposições sejam respectivamente Verdadeiras ou Falsas.

                             Imagem da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física

    ( ) O Cabo Branco é uma falésia viva que ainda sofre o solapamento da base, pela abrasão marinha, que causa desmoronamentos sucessivos.

    ( ) A Barreira do Cabo Branco é parte do baixo planalto sedimentar, que no Nordeste recebe a designação de Tabuleiro. No local, a Planície Costeira corresponde a estreita faixa de terra no sopé da barreira, que fica submersa durante a maré alta.

    ( ) Os resquícios da vegetação de mangue que anteriormente cobria toda essa faixa de terra ainda podem ser encontrados no Cabo Branco, apesar da ocupação humana que ocorre no local.

    ( ) O Cabo Branco é uma faixa de areia que se depositou paralelamente ao litoral, graças ao dinamismo destrutivo e construtivo do mar, é portanto a mais extensa restinga do litoral paraibano.

    A sequência correta das assertivas é:
    Escolha uma alternativa para a questão 4e037437-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

                    Imagem da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física

    A partir do relato do autor podemos identificar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4f4319bc-6e
  • Ciências Humanas

    História

    “Os relatos gregos sobre seus deuses e semideuses são encontrados em formas de mitos, narrativas com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionados com uma dada cultura e/ou religião.” (Freitas Netos e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HARBRA. 2006. p. 63)


    Considerando a forma como os gregos representam suas divindades é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 72b60a03-e0
  • Ciências Humanas

    História

    Herdamos o termo ditadura da antiguidade clássica, precisamente dos romanos, não dos helênicos. Instituído por volta de 500 a.C. e extinto no fim do século III, o ditador era um magistrado que ocupava extraordinariamente um cargo executivo. Assinale a única alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 72bd1fd0-e0
  • Ciências Humanas

    História

    “Em Atenas, a educação formal era responsável pela formação do homem de modo que ele adquirisse uma noção clara de sua própria natureza e da vida em sociedade.” (Freitas Neto e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HABRA. 2006. p. 56). Quanto à educação dos gregos é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 72bfecf3-e0
  • Ciências Humanas

    História

    O Império Romano do Ocidente sofre a sua desintegração a partir do século IV da era cristã, ao tempo que avançam os povos bárbaros, como eram chamados aqueles que não pertenciam ao mundo romano. Quanto aos “bárbaros” é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 72c2b61b-e0
  • Ciências Humanas

    História

    Analise as proposições a seguir:


    I - Na sociedade feudal, a camponesa casada participava, ao lado do marido, de quase todas as atividades realizadas na tenência. Ela plantava ervilha e feijão, pescava, colhia e batia o trigo, ordenhava as vacas e tosquiava os carneiros.

    II - Nas grandes propriedades da Alta Idade Média, uma parte considerável do trabalho artesanal estava reservada às mulheres. Ali se fabricavam cosméticos, sabão, pentes e os artigos de luxo a serem consumidos nas cortes.

    III - As mulheres na sociedade feudal viviam exclusivamente para o trabalho doméstico, cuidando do marido e dos filhos.


    Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)
    Escolha uma alternativa para a questão 72c727bb-e0
  • Ciências Humanas

    História

    “As cortes bárbaras atraem oficinas de luxo, construções em pedra, tecidos, joalheria sobretudo, embora a maior parte dos tesouros reais e episcopais sejam constituídos em geral por objetos importados, em primeiro lugar bizantinos.” (Le Goff. A civilização do ocidente medieval. SP. EDUSC. 2005. p.114)


    Sobre a civilização do ocidente medieval é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 72cb338a-e0
  • Ciências Humanas

    História

    Considerando o fenômeno das cruzadas, podemos afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 72ce25ba-e0
  • Ciências Humanas

    História

    Compreender o homem medieval é algo complexo, pois conhecimento empírico, crenças e fervor religiosos, código dos nobres cavaleiros e exploração do trabalho camponês conviviam gerando contradições e conflitos. O historiador Robert Bartlett diz que “... os homens medievais eram parecidos conosco, em termos de sentimentos e ambições, mesmo acreditando que os mortos perambulavam entre os vivos”.

    Analise as proposições abaixo:


    I - Os medievais preferiam ver o eclipse como um sinal de Deus, mesmo conscientes de que este se dá quando um corpo celeste passa em frente a outro. Na “Crônica da cruzada” (1220) escreve-se que “... houve um eclipse da lua, dado por causas naturais. Mas, como o Senhor diz que há sinais no sol e na lua, o interpretamos como algo ruim para o inimigo”.

    II - A consciência em torno da desigualdade social era apurada no medievo. A diferenciação entre as classes não era aceita por parte “dos que trabalhavam” e “dos que lutavam” como algo da ordem natural das coisas. Apenas “os que rezavam” viam a desigualdade como um desígnio de Deus, portanto, imutável.

    III - O mapa-múndi da catedral de Hereford, na Inglaterra de 1290, mistura especulação e conhecimento empírico. Exibe um planeta Terra redondo e três continentes (Europa, Ásia e África) com precisão. E nas regiões periféricas, criaturas fantásticas como unicórnios e pessoas com cabeça de cachorro.

    IV - Os adultos não se interessavam pela infância nem a tinham como uma fase com características próprias. Por isso mesmo o historiador Philippe Áries afirmou que a ideia de infância não existia na sociedade medieval.


    Assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 72d123fe-e0
  • Ciências Humanas

    História

    Analise as proposições a seguir:


    I - O chamado renascimento urbano, entre os séculos XI e XIII, deve ser analisado como um processo que atingiu a minoria da população europeia. Mais de 80% das pessoas continuavam a viver no campo.

    II - As cidades também eram fonte de renda para os senhores, pois elas se localizavam dentro dos domínios feudais e eram obrigadas a pagar taxas aos senhores.

    III - A cidade medieval era bastante penetrada pelo campo. Os citadinos levavam uma vida semirrural no interior das muralhas que abrigavam vinhas, jardins e mesmos prados e campos, gado, estrume e excrementos.


    Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
    Escolha uma alternativa para a questão 72d49a79-e0
  • Ciências Humanas

    História

    Más colheitas, fome, pestes, desemprego, inflação, abandono de aldeias e rebeliões violentas nas cidades e nos campos foram elementos que marcaram a sociedade medieval do século XIV. Considerando esta realidade, analise as proposições a seguir:


    I - O uso ilimitado de adubos e o escasso conhecimento sobre conservação esgotaram o solo, agravando a crise de produção.

    II - Para a religiosidade medieval tais catástrofes provocaram histeria, alimentavam superstições populares e aceleraram transformações.

    III - Na França, o campesinato sublevou-se num movimento que ficou conhecido como “jacqueries” e que juntamente com outras revoltas rurais ameaçou a própria sobrevivência da nobreza e do clero.


    Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
    Escolha uma alternativa para a questão 72d7bc41-e0
  • Ciências Humanas

    História

    O conhecimento adquirido socialmente, estruturado por métodos, teorias e linguagens, que leva a compreensão dos fenômenos naturais e humanos, em uma palavra, ciência, afirmou-se na Europa entre os séculos XVI e XVIII. Analise as assertivas abaixo:


    Imagem da questão de História, UEPB 2011, História Geral


    I - A exegese dos textos antigos deu aos humanistas uma leitura comparativa sobre a natureza e os homens. O caráter referencial da Bíblia foi sendo substituído pela idéia de que é a interpretação dos fenômenos que leva à formulação do conhecimento.

    II - Galileu Galilei e Francis Bacon são os fundadores da teoria da verdade hermenêutica. Por ela, se faria uma leitura teológica da realidade e dos fenômenos da natureza.

    III - A ciência, como coisa habitual, era ausente nas culturas primitivas, nas concepções do mundo oriental e na escolástica medieval. Foi apenas na modernidade que a ciência tornou-se algo usual na vida das pessoas.

    IV - Os cientistas modernos criaram um sistema de busca do conhecimento que era metafisicamente eficiente, independente matematicamente, e que colocava a natureza no centro do universo como a medida referencial de todas as coisas.


    Assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 72daa2fb-e0
  • Ciências Humanas

    História

    Analise as proposições a seguir:


    I - Inicialmente a solução mais viável e barata aos olhos dos portugueses foi utilizar a mão-de-obra indígena para a produção açucareira na América portuguesa.

    II - Os índios deveriam ser convertidos ao cristianismo, já que era incumbência assumida pelos ibéricos para justificarem, em linhas gerais, a colonização do Novo Mundo.

    III - Os princípios da bula papal Sublimis Dei, de 1537, admitiam a escravização de índios apenas nos casos excepcionais de “guerra justa”, quando nativos hostis eram aprisionados durante uma ação de defesa por parte dos colonos.


    Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
    Escolha uma alternativa para a questão 72ddac24-e0
  • Ciências Humanas

    História

    A Colônia e o Império brasileiros se desenvolveram sobre as patas e o lombo das mulas que escoavam a produção e abasteciam regiões produtoras. Analise as questões abaixo:


    I - Nos séculos XVIII e XIX o comércio de animais de carga gerou prosperidade e fortaleceu a economia do Sul e Centro-Sul do país, onde se criavam bestas de carga a serem utilizadas até mesmo nas minas de Prata de Potosí.

    II - O ouro e o açúcar não enfraqueceram o comércio de animais. Foi a disseminação das estradas de ferro, a partir de 1860, que fez com que os animais de carga perdessem a importância econômica tida desde o período colonial.

    III - Por sua ampla possibilidade de ganhos, o negócio das mulas atraía interesses variados. Militares de alta patente, políticos, delegados, juízes de paz e membros do clero usavam a criação de animais para reinvestirem seus capitais.

    IV - Durante o Império, o comércio de tropas de animais atingiu vastas áreas do território brasileiro. O sul de São Paulo e o Paraná se envolveram intensamente na condução, invernagem e comercialização das tropas.


    Assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 72e12b13-e0