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Questões: Universidade Estadual de Feira de Santana — com gabarito

787 questões de Universidade Estadual de Feira de Santana, de 2009 a 2011. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

787 questões
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Resultados: 787 questões

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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 471F56D1-B4
TEXTO:

Can animals predict natural disasters?

CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.
The text says scientists have found out that
Escolha uma alternativa para a questão 471f56d1-b4A
very few animal species can predict disasters.
B
only animals that inhabit disaster areas are sensitive to natural catastrophes.
C
humans who are raised in isolation develop the same kind of sensitivity to natural changes.
D
although animals can perceive natural warnings, they are often unable to escape.
E
wild animals are much better than men at recognizing natural warnings of danger.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4723BE02-B4
TEXTO:

Can animals predict natural disasters?

CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

Fill in the parentheses with True or False.

The text contains answers to the following questions:

( ) How many animals of an Indian reserve survived the 2004 tsunami disaster?
( ) How long did the fourteen sharks stay away from their natural habitat?
( ) Where did ancient people use to hide during volcano eruptions?
( ) Why are domestic animals better equipped than wild ones to handle disasters?

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is
Escolha uma alternativa para a questão 4723be02-b4A
True/False/True/False.
B
False/True/False/True.
C
True/True/False/False.
D
False/False/True/True.
E
True/True/True/True.
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- Vocabulário | Vocabulary
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 47276D4D-B4
TEXTO:

Can animals predict natural disasters?

CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.
The only alternative in which there is not a pair of opposites is
Escolha uma alternativa para a questão 47276d4d-b4A
“deep” (l. 10) — shallow.
B
“Unlike” (l. 19) — Like.
C
“better” (l. 21) — worse.
D
“huge” (l. 22) — enormous.
E
“strong” (l. 29) — weak.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 472AFFD0-B4
TEXTO:

Can animals predict natural disasters?

CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.
The modal “can” (l. 19) expresses
Escolha uma alternativa para a questão 472affd0-b4A
ability.
B
permission.
C
improbability.
D
deduction.
E
obligation.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 472EFE63-B4
TEXTO:

Can animals predict natural disasters?

CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.
The phrase “It is not ruled out” (l. 30-31) should be understood as
Escolha uma alternativa para a questão 472efe63-b4A
It’s possible.
B
It’s stated.
C
It’s certain.
D
It’s typical.
E
It’s unimaginable.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 4746000D-B4
TEXTO:
Multitasking harmful to productivity

MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.
When the scientists talk about “an increasingly demanding work environment” (l. 23-24), they mean that
Escolha uma alternativa para a questão 4746000d-b4A
current jobs require more time and attention than before.
B
to make more money, people have to take many jobs at a time.
C
jobs nowadays aren’t as competitive as they used to be.
D
there’s too much discrimination in the workplace now.
E
people nowadays are unable to do their jobs satisfactorily.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 474BDA2F-B4
TEXTO:
Multitasking harmful to productivity

MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.
The expression “surf the web” (l. 10) means
Escolha uma alternativa para a questão 474bda2f-b4A
send instant messages by email.
B
access different computers at a time.
C
look at different pages on the internet.
D
download information to your computer.
E
carry your laptop wherever you go.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 475147DF-B4
TEXTO:
Multitasking harmful to productivity

MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.
It’s stated in the text that, when people multitask, the amount of things they make or produce
Escolha uma alternativa para a questão 475147df-b4A
rises.
B
goes up.
C
decreases.
D
is considerable.
E
remains the same.
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- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4755522C-B4
TEXTO:
Multitasking harmful to productivity

MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.
The word or expression from the text expresses what is stated on the right in alternative
Escolha uma alternativa para a questão 4755522c-b4A
“such as” (l. 2) — addition.
B
“or” (l. 6) — concession.
C
“while” (l. 9) — place.
D
“However” (l. 15) — doubt.
E
“than” (l. 17) — comparison.
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- Vocabulário | Vocabulary
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 4758F8DE-B4
TEXTO:
Multitasking harmful to productivity

MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.
The expression “In fact” (l. 4) can be suitably replaced by
Escolha uma alternativa para a questão 4758f8de-b4A
Thus.
B
Moreover.
C
Actually.
D
Therefore.
E
Although.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 475CA71A-B4
TEXTO:
Multitasking harmful to productivity

MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.
Considering language usage in the text, it’s correct to say:
Escolha uma alternativa para a questão 475ca71a-b4A
The verb form “have found” (l. 1) describes a past action disconnected from the present time.
B
The possessive “their” (l. 10) refers to “Light multitaskers” (l. 7)
C
The noun “researcher” (l. 11) is formed by adding a suffix to the verb.
D
The word “people” (l. 13) is a singular noun.
E
The modal “may” (l. 26) expresses advice.
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 4AB3D7DD-E3
HOLLAND, Jennifer S. Cocina de bichos. Disponível em:< http:// ngenespanol.com/2010/09/28/cocina-de-bichos-salud/. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
De acuerdo con el texto, la FAO
Escolha uma alternativa para a questão 4ab3d7dd-e3A
afirma que los insectos son muy nutritivos.
B
dice que el hambre está aumentando en el mundo.
C
se muestra contraria al consumo de ciertos bichos.
D
indica que los insectos deben comerse siempre molidos.
E
ve con buenos ojos introducir la ingesta de insectos en la alimentación de la gente.
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 4AB7923A-E3
HOLLAND, Jennifer S. Cocina de bichos. Disponível em:< http:// ngenespanol.com/2010/09/28/cocina-de-bichos-salud/. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
La autora del texto
Escolha uma alternativa para a questão 4ab7923a-e3A
defiende la cría de animales en cautiverio.
B
opina que criar insectos puede ser barato.
C
constata que, en Oriente, es común comer insectos.
D
cree que la solución para el hambre está en fuentes alternativas.
E
piensa que la FAO está obrando acertadamente en relación a la carestía de comida.
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 4ABAA0E6-E3
HOLLAND, Jennifer S. Cocina de bichos. Disponível em:< http:// ngenespanol.com/2010/09/28/cocina-de-bichos-salud/. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.

“Gene DeFoliart, que tiene inclinación por las termitas.” (l. 22-23)

Del fragmento transcrito, se puede decir que el entomólogo
Escolha uma alternativa para a questão 4abaa0e6-e3A
estudia las termitas.
B
rechaza a las termitas.
C
reverencia a las termitas.
D
se curva hacia las termitas.
E
tiene predilección por las termitas.
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- Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4ABD8FB8-E3
HOLLAND, Jennifer S. Cocina de bichos. Disponível em:< http:// ngenespanol.com/2010/09/28/cocina-de-bichos-salud/. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
Pueden funcionar como sinónimos, en el texto, los términos
Escolha uma alternativa para a questão 4abd8fb8-e3A
“promover” (l. 3) — remover.
B
“ración” (l. 6) — porción.
C
“criarse” (l. 8) — multiplicarse.
D
“hacia” (l. 18) — aproximadamente.
E
“conferencia” (l. 19) — lección.
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4AC7E6BC-E3
HOLLAND, Jennifer S. Cocina de bichos. Disponível em:< http:// ngenespanol.com/2010/09/28/cocina-de-bichos-salud/. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
Podría sustituirse por “reto” (l. 21) el término
Escolha uma alternativa para a questão 4ac7e6bc-e3A
directo.
B
derecho.
C
acuerdo.
D
desafío.
E
franco.
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4ACE57F1-E3
MUNNE, Juan José. La comida chatarra. Disponível em:< http:// www.aprenderacomer.com/modules.php?name=News&file=article&sid =311>. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
De acuerdo con el texto, la comida chatarra
Escolha uma alternativa para a questão 4ace57f1-e3A
está precocinada.
B
ha sido creada en el Occidente.
C
es rica en grasa, sal y calorías.
D
contiene una buena dosis del buen colesterol.
E
es beneficiosa para los niños y perjudicial para los adultos.
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4AD52278-E3
MUNNE, Juan José. La comida chatarra. Disponível em:< http:// www.aprenderacomer.com/modules.php?name=News&file=article&sid =311>. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
El autor del texto
Escolha uma alternativa para a questão 4ad52278-e3A
opina que la población mundial está quedándose obesa.
B
condena a los padres que no se preocupan por la buena salud de sus hijos.
C
afirma que este tipo de comida está cada vez más presente en casi todo el mundo.
D
se muestra preocupado por el creciente número de personas que consumen este tipo de alimentación.
E
verifica que este tipo de comida es el resultado de la imposición de las potencias mundiales en el Occidente.
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4AD84763-E3
MUNNE, Juan José. La comida chatarra. Disponível em:< http:// www.aprenderacomer.com/modules.php?name=News&file=article&sid =311>. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
La alternativa en la que se transcriben elementos que se relacionan entre sí es la
Escolha uma alternativa para a questão 4ad84763-e3A
“la”, en “obtenerla” (l. 7) / “Esta forma de comer” (l. 5).
B
“que”, en “que viven solas” (l. 9) / “los jóvenes” (l. 8).
C
“tienen” (l. 11) / “parejas” (l. 9).
D
“esta” (l. 20) / “Todas las personas” (l. 18).
E
“consumir” (l. 25) / “La repercución” (l. 22).
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 4ADB8968-E3
MUNNE, Juan José. La comida chatarra. Disponível em:< http:// www.aprenderacomer.com/modules.php?name=News&file=article&sid =311>. Acesso em: 8 nov. 2010. Adaptado.
La expresión “sin ganas de cocinar” (l. 10) equivale a
Escolha uma alternativa para a questão 4adb8968-e3A
prefieren cocinar.
B
tienen que cocinar.
C
tienen odio a cocinar.
D
se resignan a cocinar.
E
no tienen valor para cocinar.
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