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Questões: Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) — com gabarito
1.729 questões de Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), de 2010 a 2023. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
- 1.729 questões
- 9 provas
Provas desta banca
Ano completo
- Ciências HumanasPara Weber, o conhecimento sociológico só pode ser objetivo se tiver como objeto de estudo a ação social, que parte do indivíduo e da ação individual para explicar os fenômenos sociais. Max Weber construiu quatro tipos ideais de ação social, identifique quais são eles:
- Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Econômica
- Prova de 2011
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 219B7AB9-12
A organização do espaço geográfico, desde o surgimento do capitalismo, tem se modificado à medida que esse sistema tem se expandido. Nesse contexto, surgiu, no Japão, um sistema de produção chamado de just in time (tempo certo), totalmente adaptado às necessidades do mercado.
Nesse sistema de produção, destaca-se
I. o uso perdulário das matérias-primas.
II. a dependência da produção à capacidade de absorção do mercado.
III. o aumento do custo de estocagem dos produtos.
IV. a produção de mercadorias dentro dos prazos estipulados.
V. a grande defasagem dos preços dos produtos.
A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a - Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2012
- UNICENTRO
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 229FC704-09
O termo “etnocentrismo”, aplicado ao conhecimento histórico, significa - Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Econômica
- Prova de 2011
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 22EB7459-12
Os conhecimentos sobre a OMC (Organização Mundial do Comércio) permitem afirmar que essa organização - Ciências Humanas
Filosofia
“A atividade dos homens em sociedade tem sempre um caráter político, na medida em que a organização da vida material de uma maneira peculiar determina, ao mesmo tempo, uma maneira peculiar de organização das ideias e das relações de poder. Não há vida social que não seja política.” (RIOS, 1995, p. 41).
Após análise dessa afirmativa, é correto afirmar: - Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Política
- Prova de 2011
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 2439AFFC-12
Os ventos revolucionários que se espalharam pelo mundo árabe levaram manifestantes para as ruas de vários países, exigindo liberdades e mudanças na sociedade islâmica.
Sobre esse processo, pode-se afirmar: - Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2012
- UNICENTRO
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 24FC9457-09
A literatura renascentista, como instrumento de divulgação das ideias humanistas, satirizava e combatia valores sociais da Idade Média, dentre eles, - Ciências Humanas
Filosofia
O filósofo que se relaciona ao pensamento político moderno é - Ciências Humanas
História
- Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
- Prova de 2012
- UNICENTRO
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 27576246-09
A dinamização da produção e da exportação de madeiras preciosas e da erva-mate, na Província do Paraná, no final do século XIX, está relacionada com - Ciências Humanas
História
[...] os primeiros socialistas faziam críticas interessantes e sonhavam longe. Mas não foram capazes de tirar as ideias do livro para a realidade. Seus projetos não passaram de belos sonhos irrealizáveis, ou seja, utopias. Por isso, receberam o apelido irônico de socialistas utópicos.
Como se poderia então chegar ao socialismo? Esses socialistas eram utópicos por não poder responder direito à essa pergunta. Caberia a dois pensadores alemães do século XIX, Marx e Engels, criticar os utópicos (a expressão irônica foi inventada por eles). Para eles, o socialismo só seria possível (e necessário) depois que a sociedade tivesse alcançado um alto desenvolvimento capitalista. Mais ainda, a única força para a transformação social estaria na classe social criada e reforçada pelo capitalismo: o proletariado. (SCHMIDT, 2005, p. 388).
O socialismo difundido no Brasil, no período que antecedeu à II Guerra Mundial, diferia das características marxistas indicadas no texto, no que diz respeito - Ciências Humanas
História
- Construção de Estados e o Absolutismo
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 2A5CF472-B0
A burguesia ainda não tinha força política para assumir a tarefa de centralização de poder. Era uma classe numérica e politicamente fraca, que possuía o capital e a consciência de que os particularismos feudais eram contrários a seus interesses econômicos. Mas, sem lugar na hierarquia feudal, essa classe precisava encontrar uma força significativa, disposta a lutar contra a nobreza e centralizar o poder.
(CÁCERES, 1996, p.195).
De acordo com o texto, a construção da ordem burguesa, na Europa Ocidental da Idade Moderna, resultou
- Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 2A637265-B0
O processo de industrialização e urbanização ocorrido na Europa ocidental, na primeira metade do século XIX, estruturou as duas classes fundamentais da moderna sociedade capitalista — a burguesia e o proletariado; ao mesmo tempo, condicionou o surgimento de duas novas formas de pensamento econômica e social — o liberalismo e o socialismo.(MELLO; COSTA, 1993, p.161).A partir da análise do texto, é correto afirmar: - Ciências Humanas
História
- Revolução Industrial
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 2A694AEE-B0
O processo de industrialização e urbanização ocorrido na Europa ocidental, na primeira metade do século XIX, estruturou as duas classes fundamentais da moderna sociedade capitalista — a burguesia e o proletariado; ao mesmo tempo, condicionou o surgimento de duas novas formas de pensamento econômica e social — o liberalismo e o socialismo.(MELLO; COSTA, 1993, p.161).Dentre os muitos setores alcançados pelas transformações introduzidas pela Revolução Industrial, a urbanização destaca-se entre os principais, em razão - Ciências Humanas
História
- Demandas políticas e sociais no mundo atual
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 2A970E4C-B0
Não é de hoje que o mundo está de olho nas riquezas africanas. Desde o século XV, quando os europeus iniciaram a ocupação da África, o continente vem sendo pilhado. Afinal, lá estão 75% do cobalto, dois terços dos diamantes, mais da metade do ouro e um terço do urânio de todo o planeta. Estima-se que possam ser extraídos do continente africano 125 bilhões de barris de petróleo, o que representa cerca de 10% das reservas mundiais.
(ÁFRICA..., 2010, p. 34).
Os obstáculos à efetiva utilização, pelo continente africano, das riquezas citadas no texto, estão relacionados ao fato histórico gerador de todos os demais problemas, ou seja. - Ciências Humanas
História
- Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
- Prova de 2012
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 2E711778-09
O movimento abolicionista, na Província do Paraná, - Ciências Humanas
História
- História do Brasil
- Prova de 2012
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 30CC9A97-09
Nomes de locais, como Paraná, Iguaçu, Umuarama e Guaratuba, indicam a forte presença indígena nos primórdios da colonização europeia, na região paranaense.
Entre as nações Indígenas que habitavam essa região, encontram-se os - Ciências Humanas
História
- História do Brasil
- Prova de 2012
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 332966E0-09
O sistema de “colonização” terá mais sucesso no Extremo-Sul do país (Rio Grande, Santa Catarina, Paraná), e em maiores proporções no Espírito Santo, longe, nestes casos, da ação perturbadora e absorvente da grande lavoura. Ele encontrará ai o interesse e o estímulo dos governos locais das províncias, que procurarão solucionar com ele o problema de seus territórios quase desertos e fomentar com o povoamento as atividades econômicas e as rendas públicas. (PRADO JR., 1969, p. 187-188).
A experiência de colonização, no Paraná, indicada no texto, concretizou-se com - Ciências Humanas
Sociologia
- O nascimento da sociologia
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 347F2CC5-FD
A Sociologia como ciência da sociedade” não surgiu de repente ou da reflexão de algum autor iluminado. Ela é fruto de todo um conhecimento sobre a natureza e a sociedade significativas, que tiveram como resultado a desagregação da sociedade feudal, que se desenvolveu a partir do século XV, quando ocorreram transformações e a constituição da sociedade capitalista. (TOMAZI, 2010, p. 235).A Sociologia surgiu como ciência por conta da necessidade de se analisar o desenvolvimento da sociedade moderna e as suas crescentes transformações sociais, culturais e econômicas.Dessa forma, é correto afirmar que essa ciência foi impulsionada pela Revolução
- Ciências Humanas
Sociologia
- Karl Marx e as Classes Sociais
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 3485CAD1-FD
Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx são considerados pensadores clássicos da Sociologia, e, em suas trajetórias intelectuais, produziram teorias que contribuem, até os dias atuais, para a análise da sociedade contemporânea.Sobre esses autores e suas teorias, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.( ) Para Durkheim, os fatos sociais têm como uma das suas principais características a “ coerção social”, que se traduz na força que os fatos exercem sobre os indivíduos, levando-os a se conformarem com as regras sociais da sociedade em que estão inseridos, independentemente de suas vontades.( ) Os fatos sociais são “exteriores aos indivíduos”, existem antes mesmo do nascimento desses, visto que as regras sociais, leis e tradições já estão anteriormente postas e vigentes.( ) Karl Marx, para desenvolver a sua teoria, abordou temas diversos sobre a sociedade do seu tempo, e, através do materialismo histórico, explicou a origem das classes sociais e do capitalismo.( ) Max Weber, diferentemente de Durkheim, tem como tema central da sua teoria a preocupação em compreender os indivíduos e suas ações em grupo.A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
- Ciências Humanas
Sociologia
Família! Família!Papai, mamãe, titiaFamília! Família!Almoça junto todo diaNunca perde essa maniaMas quando a filhaQuer fugir de casaPrecisa descolar um ganha-pãoFilha de família se não casaPapai, mamãeNão dão nem um tostãoFamília êh! Família ah!Família!Família êh! Família ah!(TITÃS, 2016).A partir da análise dos versos e com base nos debates atuais sobre o tema Instituição Familiar, é correto afirmar: