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Instituição

Questões: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas) — com gabarito

311 questões de Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas), de 2010 a 2016. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 311 questões
  • 3 provas

Resultados: 151 questões

Página 6 de 8

  • Linguagens

    Inglês

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O trecho Delícia exclusivamente tropical, a maioria dos europeus levou séculos para ver uma de perto pode ser traduzida para o inglês como:
    Escolha uma alternativa para a questão 54e308d0-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O aspecto reconhecido como exótico das nossas frutas tropicais levou a notações pitorescas, como estas:

    (...) o sabor dos ananases é muito doce, e tão suave que nenhuma fruta de Espanha lhe chega na formosura, no sabor e no cheiro; porque uns cheiram a melão muito fino, outros a camoesas; mas no cheiro e no sabor não há quem se saiba afirmar em nada; porque ora sabe e cheira a uma coisa, ora a outra.

    Tais notações são características 
    Escolha uma alternativa para a questão 54a2c640-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Há textos literários designados como canções, tal como a “Canção do vento e da minha vida”, de Manuel Bandeira, da qual se transcreve a primeira estrofe:

    O vento varria as folhas,
    O vento varria os frutos,
    O vento varria as flores...
    E a minha vida ficava
    Cada vez mais cheia
    De frutos, de flores, de folhas.

    Com base nesses versos, justifica-se a designação de canção porque
    Escolha uma alternativa para a questão 549eef67-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Depois da eclosão do modernismo de 1922, o crítico Gondin da Fonseca publicou no jornal Correio da Manhã um artigo em que se lia:

    "Hoje não se rima. Um cabra vai pela rua, tropeça, por exemplo, numa casca de banana, papagueia a coisa umas quatro ou cinco vezes e pronto! Está feito um poema:

    Eu tropecei agora numa casca de banana.
    Numa casca de banana!
    Numa casca de banana eu tropecei agora,
    Caí para trás desamparadamente,
    E rasguei os fundilhos das calças!
    Numa casca de banana eu tropecei agora.
    Numa casca de banana!
    Eu tropecei agora numa casca de banana!"

    Nesse artigo, o crítico manifestou sua
    Escolha uma alternativa para a questão 549b6898-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    A referência às musas inspiradoras da Grécia faz lembrar que essas entidades míticas costumavam ser invocadas na ......, tal como se deu em ......, de ...... .

    Preenchem corretamente as lacunas da frase acima os seguintes elementos:
    Escolha uma alternativa para a questão 5496026b-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Em 1911, os “soldados da banana” invadiram Honduras, depuseram o presidente e ainda exigiram que o seu substituto os reembolsasse pelas despesas da invasão.

    Outra redação para o segmento destacado acima, que mantém a clareza e a conformidade com o padrão culto, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 5492a33b-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Considerado o último parágrafo é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 548fdf26-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    No penúltimo parágrafo do texto, não está claramente manifesta, mas está implícita, a ideia de que
    Escolha uma alternativa para a questão 548c0d81-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O segmento do texto que está adequadamente formulado com outras palavras é:
    Escolha uma alternativa para a questão 54875d47-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Denotação e Conotação

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Denotação e Conotação


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    No quinto parágrafo,
    Escolha uma alternativa para a questão 5483b7fa-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Na organização do texto, é feita referência
    Escolha uma alternativa para a questão 54800f62-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O segmento que, no contexto, expressa uma causa é:
    Escolha uma alternativa para a questão 547d0493-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Só as espécies variam: ao todo, 35; algumas exclusivas de determinadas regiões; todas pertencentes a um gênero de vegetal (herbáceo rizomatoso, de folhas basais imbricadas e inflorescências terminais), cujo nome científico, Musa, nada tem a ver com as deusas inspiradoras da Grécia.

    Considerado o trecho acima, em seu contexto, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 5479e6ee-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    … banana é banana em todos os quadrantes. Só as espécies variam... (1º parágrafo)

    Integrando os segmentos acima em uma única frase, ela preserva o sentido original e a correção se for assim formulada: banana é banana em todos os quadrantes,
    Escolha uma alternativa para a questão 54766f45-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    No texto,
    Escolha uma alternativa para a questão 54721d36-af
  • Linguagens

    Português

    Para responder à questão, considere o excerto abaixo.


    Senhor Grileiro de Terra,

    É chegada a vossa vez,

    A voz que ouvis e que berra

    É a voz do camponês

    Clamando do seu calvário

    Contra a vossa mesquinhez.

    O café vos deu o ouro,

    Com que encheis vosso tesouro,

    A cana vos deu a prata

    Que reluz em vosso armário,

    O cacau vos deu o cobre

    Que atirais no chão do pobre,

    O algodão vos deu o chumbo

    Com que matais o operário:

    É chegada a vossa vez,

    Senhor latifundiário!


    (Vinícius de Moraes. Poemas esparsos. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 58) 

    Considere a foto e o poema de Vinícius de Moraes.

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    O poema e a situação da trabalhadora retratada na foto permitem afirmar que, apesar dos numerosos avanços conquistados pela humanidade e das grandes lutas travadas ao longo da história, o Brasil não conseguiu resolver dois problemas básicos que afligem o homem do campo: a

    Escolha uma alternativa para a questão 89def4e7-af
  • Linguagens

    Português

    Para responder à questão, considere o excerto abaixo.


    Senhor Grileiro de Terra,

    É chegada a vossa vez,

    A voz que ouvis e que berra

    É a voz do camponês

    Clamando do seu calvário

    Contra a vossa mesquinhez.

    O café vos deu o ouro,

    Com que encheis vosso tesouro,

    A cana vos deu a prata

    Que reluz em vosso armário,

    O cacau vos deu o cobre

    Que atirais no chão do pobre,

    O algodão vos deu o chumbo

    Com que matais o operário:

    É chegada a vossa vez,

    Senhor latifundiário!


    (Vinícius de Moraes. Poemas esparsos. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 58) 

    Entre os recursos estilísticos utilizados pelo poeta nesses versos, está
    Escolha uma alternativa para a questão 89db09b1-af
  • Linguagens

    Português

    Para responder à questão, considere o excerto abaixo.


    Senhor Grileiro de Terra,

    É chegada a vossa vez,

    A voz que ouvis e que berra

    É a voz do camponês

    Clamando do seu calvário

    Contra a vossa mesquinhez.

    O café vos deu o ouro,

    Com que encheis vosso tesouro,

    A cana vos deu a prata

    Que reluz em vosso armário,

    O cacau vos deu o cobre

    Que atirais no chão do pobre,

    O algodão vos deu o chumbo

    Com que matais o operário:

    É chegada a vossa vez,

    Senhor latifundiário!


    (Vinícius de Moraes. Poemas esparsos. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 58) 

    O verso É chegada a vossa vez, repetido no excerto acima, expressa a expectativa que tem o poeta de que  
    Escolha uma alternativa para a questão 89d70135-af
  • Linguagens

    Português

    Para responder à questão, considere o texto abaixo.

         O decênio de 1960 foi primeiro turbulento e depois terrível. (...) Na fase inicial, período Goulart, houve um aumento de interesse pela cultura popular e um grande esforço para exprimir as aspirações e reivindicações do povo − no teatro, no cinema, na poesia, na educação. (...) Mas o timbre dos anos 60 e sobretudo 70 na literatura foram as contribuições de linha experimental e renovadora, refletindo de maneira crispada, na técnica e na concepção da narrativa, esses anos de vanguarda estética e amargura política.
    (Antonio Candido. A educação pela noite e outros ensaios. S. Paulo: Ática, 1987. p. 208-209) 
    O texto faz referência às contribuições de linha experimental e renovadora que dão o “timbre” aos anos 60 e 70. Mais recentemente, no campo da cultura, muitos especialistas têm ponderado sobre os efeitos da globalização, fenômeno bastante discutido desde os anos 1980. Considere as proposições a seguir, acerca desses efeitos.

    I. A globalização vem possibilitando a ampliação da circulação de ideias, tendências e expressões artísticas num contexto de transformação do mundo em “aldeia global”, possibilitando a pluralização dos centros de influência.
    II. Uma consequência comprovada desse fenômeno foi o fortalecimento das manifestações genuinamente populares e nacionais, como resistência à cultura de massa e ao acirramento do imperialismo cultural acentuado pela globalização.
    III. Há crescente melhoria da qualidade de vida nos países pobres, em virtude da universalização do acesso aos meios de comunicação, graças ao barateamento dos aparelhos e à implantação da rede mundial de computadores − a internet −, que vem tornando os cidadãos menos aculturados e as sociedades economicamente menos desiguais.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 89d33e1d-af
  • Linguagens

    Português

    Para responder à questão, considere o texto abaixo.

         O decênio de 1960 foi primeiro turbulento e depois terrível. (...) Na fase inicial, período Goulart, houve um aumento de interesse pela cultura popular e um grande esforço para exprimir as aspirações e reivindicações do povo − no teatro, no cinema, na poesia, na educação. (...) Mas o timbre dos anos 60 e sobretudo 70 na literatura foram as contribuições de linha experimental e renovadora, refletindo de maneira crispada, na técnica e na concepção da narrativa, esses anos de vanguarda estética e amargura política.
    (Antonio Candido. A educação pela noite e outros ensaios. S. Paulo: Ática, 1987. p. 208-209) 
    Nos decênios de 1960 e 1970, consolidaram-se algumas tendências da vanguarda estética, sobretudo as que valorizavam, no gênero da poesia, a
    Escolha uma alternativa para a questão 89c603e8-af