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Instituição

Questões: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas) — com gabarito

311 questões de Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas), de 2010 a 2016. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 311 questões
  • 3 provas

Resultados: 311 questões

Página 14 de 16

  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    O que não se pode esquecer é que o atendimento a uma vocação − seja ela qual for − é praticamente uma garantia de realização pessoal. Descontadas as condições indignas em que um trabalho se dê − caso da escravatura, da exploração de mão de obra barata, das atividades insalubres etc. − toda atividade pode ser intrinsecamente gratificante.

    Considerados o acima transcrito, em seu contexto, e a norma-padrão escrita, é apropriado afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 7409b95a-4c
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Análise sintática

    Segmentos do parágrafo 2 apresentam-se, abaixo, associados a comentários. Levando em conta o contexto e a norma-padrão escrita, o comentário adequado ao trecho transcrito é:
    Escolha uma alternativa para a questão 7404c3f5-4c
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Toda criança ouve essa pergunta dezenas de vezes. Quase sempre há uma resposta, dada por ela mesma (bombeiro! piloto de fórmula 1! mágico! cantor!) ou pelos zelosos paizinhos (médico! engenheiro! advogado!). Ao que parece ninguém dá muita importância ao que se designa por “vocação”, do latim vocare, isto é, chamar: somos levados a exercer uma profissão para a qual fomos chamados. Vinda de fora ou de dentro de nós, essa “voz” nos leva a ser professores, músicos, atores, malabaristas – e até médicos e engenheiros, por que não?

    No fragmento acima,

    Escolha uma alternativa para a questão 73f9ec01-4c
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.


         Os sapos Pleurodema diplolistris passam 10 ou 11 meses anuais de seca enterrados na areia, de onde os machos já emergem cantando em uníssono, como uma enorme sirene, e logo saltam para a lagoa mais próxima. Atraídas pela cantoria, as fêmeas escolhem seus pares e liberam dezenas de óvulos que, depois de fecundados, são envoltos num muco semelhante à clara de ovo que o macho bate em neve. Em um ou no máximo dois meses, quando as chuvas cessam e os rios desaparecem como por um passe de mágica, os sapinhos recém-nascidos precisam estar completamente formados e prontos para enterrarem-se na areia. (...) Durante a seca, o metabolismo de fato fica reduzido no fígado e nos músculos das patas de trás. Uma baixa concentração de proteínas no coração, sugere que esse órgão fica menos ativo. As patas, ao contrário, mantêm teores proteicos normais.

    (Adaptado: Na enxurrada seca. Revista Pesquisa FAPESP, março de 2010, p. 49) 

    O texto menciona que os sapinhos recém-nascidos precisam estar prontos para enterrarem-se na areia.

    Considere as afirmações a seguir.

    I. Possuem pele delgada e suas estruturas impedem a perda de água.

    II. Realizam intensa respiração cutânea graças à permeabilidade e à irrigação vascular da superfície corpórea.

    III. São animais predadores e muitos conseguem lançar sua língua com enorme rapidez para capturar insetos.

    IV. Na época da reprodução, necessitam de um ambiente aquático para que a fecundação externa possa ocorrer.

    A necessidade desses sapinhos se enterrarem na areia é justificada SOMENTE por
    Escolha uma alternativa para a questão 8305fe0a-b0
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

         Certos poluentes (formaldeído, monóxido de carbono) penetram na folha através dos estômatos. Suas pequenas moléculas são solúveis na água. Outros poluentes, como o benzeno e o tolueno, entram por difusão através da cutícula, pois suas grandes moléculas são solúveis na gordura. Às vezes, uma parte dos poluentes se deposita sobre uma folha e depois volta a se espalhar no ar. No solo, os poluentes são degradados pelos micro-organismos (fungos, bactérias). No nível das folhas, os poluentes penetram nas diferentes zonas das células para serem ali transformados. A seguir, certos metabólitos integram os açúcares, os aminoácidos e as paredes. O formaldeído, por seu lado, é degradado em dióxido de carbono. Ele será, em seguida, ejetado pelos estômatos.
    (Adaptado: Plantas que purificam o ar. Revista Planeta, dezembro de 2009. p. 26) 
    Dos fatores abaixo, o que exerce o MENOR efeito na abertura e no fechamento dos estômatos é a
    Escolha uma alternativa para a questão 829b78cf-b0
  • Linguagens

    Inglês

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O trecho nem precisou ir em "Ele nem precisou ir a um country club hondurenho..." corresponde, em inglês, a
    Escolha uma alternativa para a questão 550423be-af
  • Linguagens

    Inglês

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    According to the main text in Portuguese,
    Escolha uma alternativa para a questão 54eb2f27-af
  • Linguagens

    Inglês

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - Campinas 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O trecho Delícia exclusivamente tropical, a maioria dos europeus levou séculos para ver uma de perto pode ser traduzida para o inglês como:
    Escolha uma alternativa para a questão 54e308d0-af
  • Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Conhecimentos Gerais, PUC - Campinas 2010, Economia

    Figura 2 de 2 da questão de Conhecimentos Gerais, PUC - Campinas 2010, Economia


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Os conquistadores, além de levar a fruta a que o texto faz referência, ofereceram contribuições importantes, como a matemática, para o Ocidente, pois, a civilização islâmica ao
    Escolha uma alternativa para a questão 54db3e45-af
  • Matemática

    Matemática

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Matemática, PUC - Campinas 2010, Análise Combinatória em Matemática

    Figura 2 de 2 da questão de Matemática, PUC - Campinas 2010, Análise Combinatória em Matemática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Em um terreno quadrado, de 30 m de lado, um bananicultor quer plantar mudas de bananas, em fileiras igualmente espaçadas e com o máximo de aproveitamento do terreno. O espaçamento indicado pelos especialistas é de 3 m × 2 m para a banana-maçã, 3 m × 3 m para a banana-prata e 2 m × 2 m para a banana-nanica. Se ele vai optar por plantar um só dentre esses três tipos de bananas, então o número de mudas de
    Escolha uma alternativa para a questão 54bf0615-af
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Biologia, PUC - Campinas 2010, Hereditariedade e diversidade da vida

    Figura 2 de 2 da questão de Biologia, PUC - Campinas 2010, Hereditariedade e diversidade da vida


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    A cor da semente do trigo é causada pelo efeito cumulativo de dois pares de genes, codominantes, que se segregam independentemente. Os genes R1 e R2 contribuem para a produção de pigmento vermelho, enquanto que seus alelos r1 e r2 não contribuem para a coloração da semente. Com base nesses dados é correto afirmar que o número de possíveis classes fenotípicas é
    Escolha uma alternativa para a questão 54b7bd9b-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O aspecto reconhecido como exótico das nossas frutas tropicais levou a notações pitorescas, como estas:

    (...) o sabor dos ananases é muito doce, e tão suave que nenhuma fruta de Espanha lhe chega na formosura, no sabor e no cheiro; porque uns cheiram a melão muito fino, outros a camoesas; mas no cheiro e no sabor não há quem se saiba afirmar em nada; porque ora sabe e cheira a uma coisa, ora a outra.

    Tais notações são características 
    Escolha uma alternativa para a questão 54a2c640-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Depois da eclosão do modernismo de 1922, o crítico Gondin da Fonseca publicou no jornal Correio da Manhã um artigo em que se lia:

    "Hoje não se rima. Um cabra vai pela rua, tropeça, por exemplo, numa casca de banana, papagueia a coisa umas quatro ou cinco vezes e pronto! Está feito um poema:

    Eu tropecei agora numa casca de banana.
    Numa casca de banana!
    Numa casca de banana eu tropecei agora,
    Caí para trás desamparadamente,
    E rasguei os fundilhos das calças!
    Numa casca de banana eu tropecei agora.
    Numa casca de banana!
    Eu tropecei agora numa casca de banana!"

    Nesse artigo, o crítico manifestou sua
    Escolha uma alternativa para a questão 549b6898-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O segmento do texto que está adequadamente formulado com outras palavras é:
    Escolha uma alternativa para a questão 54875d47-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Na organização do texto, é feita referência
    Escolha uma alternativa para a questão 54800f62-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O segmento que, no contexto, expressa uma causa é:
    Escolha uma alternativa para a questão 547d0493-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Só as espécies variam: ao todo, 35; algumas exclusivas de determinadas regiões; todas pertencentes a um gênero de vegetal (herbáceo rizomatoso, de folhas basais imbricadas e inflorescências terminais), cujo nome científico, Musa, nada tem a ver com as deusas inspiradoras da Grécia.

    Considerado o trecho acima, em seu contexto, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 5479e6ee-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    … banana é banana em todos os quadrantes. Só as espécies variam... (1º parágrafo)

    Integrando os segmentos acima em uma única frase, ela preserva o sentido original e a correção se for assim formulada: banana é banana em todos os quadrantes,
    Escolha uma alternativa para a questão 54766f45-af
  • Linguagens

    Português

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    No texto,
    Escolha uma alternativa para a questão 54721d36-af
  • Linguagens

    Português

    Para responder à questão, considere o texto abaixo.

         O decênio de 1960 foi primeiro turbulento e depois terrível. (...) Na fase inicial, período Goulart, houve um aumento de interesse pela cultura popular e um grande esforço para exprimir as aspirações e reivindicações do povo − no teatro, no cinema, na poesia, na educação. (...) Mas o timbre dos anos 60 e sobretudo 70 na literatura foram as contribuições de linha experimental e renovadora, refletindo de maneira crispada, na técnica e na concepção da narrativa, esses anos de vanguarda estética e amargura política.
    (Antonio Candido. A educação pela noite e outros ensaios. S. Paulo: Ática, 1987. p. 208-209) 
    O texto faz referência às contribuições de linha experimental e renovadora que dão o “timbre” aos anos 60 e 70. Mais recentemente, no campo da cultura, muitos especialistas têm ponderado sobre os efeitos da globalização, fenômeno bastante discutido desde os anos 1980. Considere as proposições a seguir, acerca desses efeitos.

    I. A globalização vem possibilitando a ampliação da circulação de ideias, tendências e expressões artísticas num contexto de transformação do mundo em “aldeia global”, possibilitando a pluralização dos centros de influência.
    II. Uma consequência comprovada desse fenômeno foi o fortalecimento das manifestações genuinamente populares e nacionais, como resistência à cultura de massa e ao acirramento do imperialismo cultural acentuado pela globalização.
    III. Há crescente melhoria da qualidade de vida nos países pobres, em virtude da universalização do acesso aos meios de comunicação, graças ao barateamento dos aparelhos e à implantação da rede mundial de computadores − a internet −, que vem tornando os cidadãos menos aculturados e as sociedades economicamente menos desiguais.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 89d33e1d-af