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Questões: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas) — com gabarito

311 questões de Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas), de 2010 a 2016. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 311 questões
  • 3 provas

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Ano completo

Resultados: 311 questões

Página 8 de 16

Ordenar porDificuldade
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 3 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2010, Clima

    Figura 2 de 3 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2010, Clima


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O mundo tropical apresenta condições climáticas particulares. Analise os climogramas abaixo e identifique os que apresentam características de tropicalidade.


    Figura 3 de 3 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2010, Clima
    (Francisco Mendonça & Inês Moresco Danni-Oliveira. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de textos, 2007. p. 165-175)

    Os climogramas que retratam características do clima tropical são:
    Escolha uma alternativa para a questão 54df092b-af
    Abrir questão de Geografia, PUC - Campinas 2010
  • Ciências Humanas

    História

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de História, PUC - Campinas 2010, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

    Figura 2 de 2 da questão de História, PUC - Campinas 2010, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O conjunto de mitos, referente à vida dos deuses e heróis e seus envolvimentos com os humanos, criado pelos gregos, exerceu grande influência sobre a arte e o pensamento dos povos ocidentais. No contexto da história da Grécia antiga, os mitos referiam-se
    Escolha uma alternativa para a questão 54ce54b7-af
    Abrir questão de História, PUC - Campinas 2010
  • Ciências da Natureza

    Biologia

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Biologia, PUC - Campinas 2010, Gimnospermas e Angiospermas

    Figura 2 de 2 da questão de Biologia, PUC - Campinas 2010, Gimnospermas e Angiospermas


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    A representação correta do nome científico da banana-nanica é
    Escolha uma alternativa para a questão 54c8ffeb-af
    Abrir questão de Biologia, PUC - Campinas 2010
  • Ciências da Natureza

    Biologia

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Biologia, PUC - Campinas 2010, Fungos

    Figura 2 de 2 da questão de Biologia, PUC - Campinas 2010, Fungos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Considere a frase abaixo.

    A ciência já produziu bananeiras transgênicas, resistentes ao ataque de fungos.

    Sobre esse assunto foram feitas as seguintes afirmações:

    I. Essas bananeiras receberam e manifestam genes de outros organismos.
    II. O DNA introduzido nessas bananeiras transgênicas é transmitido de uma geração da planta para outra.
    III. Em regiões de clima muito úmido, as plantações dessas bananeiras transgênicas têm manutenção mais barata do que as de bananeiras não-transgênicas.

    É correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 54c50c5b-af
    Abrir questão de Biologia, PUC - Campinas 2010
  • Matemática

    Matemática

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 3 da questão de Matemática, PUC - Campinas 2010, Análise Combinatória em Matemática

    Figura 2 de 3 da questão de Matemática, PUC - Campinas 2010, Análise Combinatória em Matemática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Das 35 espécies de bananas, algumas são exclusivas de determinada região.

    A Pesquisa de Orçamentos Familiares do IBGE analisou a composição dos gastos e do consumo das famílias brasileiras. A tabela abaixo apresenta a aquisição alimentar domiciliar anual por pessoa, em quilogramas, por região, no período de 2002 a 2003, das espécies de bananas indicadas.

    Figura 3 de 3 da questão de Matemática, PUC - Campinas 2010, Análise Combinatória em Matemática

    Relativamente ao período citado, considere as proposições:

    I. O tipo de banana mais adquirida pelos brasileiros foi a banana-prata.
    II. O tipo de banana mais adquirida na região Sul do Brasil foi a banana-d´água.
    III. Na região Nordeste, a quantidade de banana-da-terra adquirida foi maior do que a de banana-maçã.

    É correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 54bab92d-af
    Abrir questão de Matemática, PUC - Campinas 2010
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 3 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2010, Agricultura brasileira

    Figura 2 de 3 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2010, Agricultura brasileira


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    ... arroz, trigo e milho são três dos produtos mais cultivados pela humanidade. Sobre eles, analise os gráficos e as afirmações a seguir: 

    Figura 3 de 3 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2010, Agricultura brasileira

    I. O arroz, um produto tipicamente asiático, é cultivado de forma intensiva em áreas irrigadas; os maiores produtores são, também, os maiores consumidores mundiais.

    II. O trigo tem sua maior produção em áreas de clima temperado continental; é um produto que tem pequena participação no comércio mundial.

    III. O milho, um produto de grande versatilidade climática, é utilizado tanto para o consumo humano, como animal; atualmente seu maior produtor também o transforma em biocombustível.

    IV. O arroz e o milho, produzidos em larga escala em países densamente povoados, estão entre os produtos alimentares com maior variação de preços no mercado mundial, sendo este o motivo das crises de fome nos países pobres.

    Está correto o que se afirma SOMENTE em 
    Escolha uma alternativa para a questão 54b516e2-af
    Abrir questão de Geografia, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Há textos literários designados como canções, tal como a “Canção do vento e da minha vida”, de Manuel Bandeira, da qual se transcreve a primeira estrofe:

    O vento varria as folhas,
    O vento varria os frutos,
    O vento varria as flores...
    E a minha vida ficava
    Cada vez mais cheia
    De frutos, de flores, de folhas.

    Com base nesses versos, justifica-se a designação de canção porque
    Escolha uma alternativa para a questão 549eef67-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    A referência às musas inspiradoras da Grécia faz lembrar que essas entidades míticas costumavam ser invocadas na ......, tal como se deu em ......, de ...... .

    Preenchem corretamente as lacunas da frase acima os seguintes elementos:
    Escolha uma alternativa para a questão 5496026b-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Em 1911, os “soldados da banana” invadiram Honduras, depuseram o presidente e ainda exigiram que o seu substituto os reembolsasse pelas despesas da invasão.

    Outra redação para o segmento destacado acima, que mantém a clareza e a conformidade com o padrão culto, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 5492a33b-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Análise sintática


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Considerado o último parágrafo é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 548fdf26-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Denotação e Conotação

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Denotação e Conotação


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    No quinto parágrafo,
    Escolha uma alternativa para a questão 5483b7fa-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o excerto abaixo.


    Senhor Grileiro de Terra,

    É chegada a vossa vez,

    A voz que ouvis e que berra

    É a voz do camponês

    Clamando do seu calvário

    Contra a vossa mesquinhez.

    O café vos deu o ouro,

    Com que encheis vosso tesouro,

    A cana vos deu a prata

    Que reluz em vosso armário,

    O cacau vos deu o cobre

    Que atirais no chão do pobre,

    O algodão vos deu o chumbo

    Com que matais o operário:

    É chegada a vossa vez,

    Senhor latifundiário!


    (Vinícius de Moraes. Poemas esparsos. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 58) 

    Considere a foto e o poema de Vinícius de Moraes.

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    O poema e a situação da trabalhadora retratada na foto permitem afirmar que, apesar dos numerosos avanços conquistados pela humanidade e das grandes lutas travadas ao longo da história, o Brasil não conseguiu resolver dois problemas básicos que afligem o homem do campo: a

    Escolha uma alternativa para a questão 89def4e7-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o excerto abaixo.


    Senhor Grileiro de Terra,

    É chegada a vossa vez,

    A voz que ouvis e que berra

    É a voz do camponês

    Clamando do seu calvário

    Contra a vossa mesquinhez.

    O café vos deu o ouro,

    Com que encheis vosso tesouro,

    A cana vos deu a prata

    Que reluz em vosso armário,

    O cacau vos deu o cobre

    Que atirais no chão do pobre,

    O algodão vos deu o chumbo

    Com que matais o operário:

    É chegada a vossa vez,

    Senhor latifundiário!


    (Vinícius de Moraes. Poemas esparsos. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 58) 

    Entre os recursos estilísticos utilizados pelo poeta nesses versos, está
    Escolha uma alternativa para a questão 89db09b1-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o excerto abaixo.


    Senhor Grileiro de Terra,

    É chegada a vossa vez,

    A voz que ouvis e que berra

    É a voz do camponês

    Clamando do seu calvário

    Contra a vossa mesquinhez.

    O café vos deu o ouro,

    Com que encheis vosso tesouro,

    A cana vos deu a prata

    Que reluz em vosso armário,

    O cacau vos deu o cobre

    Que atirais no chão do pobre,

    O algodão vos deu o chumbo

    Com que matais o operário:

    É chegada a vossa vez,

    Senhor latifundiário!


    (Vinícius de Moraes. Poemas esparsos. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 58) 

    O verso É chegada a vossa vez, repetido no excerto acima, expressa a expectativa que tem o poeta de que  
    Escolha uma alternativa para a questão 89d70135-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o poema abaixo.


    Espanha da liberdade,

    Não a Espanha da opressão.

    Espanha republicana:

    A Espanha de Franco, não.

    (...)

    Espanha da livre crença,

    Jamais a da Inquisição.

    (...)

    Espanha que se batia

    Contra o corso Napoleão!

    (Manuel Bandeira. 50 poemas escolhidos pelo autor. S. Paulo: Cosac Naify, 2006. p. 60)

    Nesses versos, o poeta
    Escolha uma alternativa para a questão 89a47c81-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Ciências Humanas

    História

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    Para responder à questão, considere o poema abaixo.


    Espanha da liberdade,

    Não a Espanha da opressão.

    Espanha republicana:

    A Espanha de Franco, não.

    (...)

    Espanha da livre crença,

    Jamais a da Inquisição.

    (...)

    Espanha que se batia

    Contra o corso Napoleão!

    (Manuel Bandeira. 50 poemas escolhidos pelo autor. S. Paulo: Cosac Naify, 2006. p. 60)

    O acontecimento identificado em − Espanha que se batia contra o corso Napoleão, que contribuiu para a Independência da América espanhola, resultou
    Escolha uma alternativa para a questão 899be3da-af
    Abrir questão de História, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o poema abaixo.


    Vila Rica, Vila Rica,

    Cofre de muita riqueza:

    Ouro de lei no cascalho,

    Diamantes à flor do chão.

    Num golpe só de bateia,

    Nosso bem ou perdição.


    (...)


    Vila Rica, Vila Rica,

    Forja de muito covarde:

    Só o corpo mutilado

    De um bravo e simples alferes

    Te salva e te justifica

    Vila Rica vil e rica.


    (José Paulo Paes, Poesia completa. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 91-92) 

    Esses versos de José Paulo Paes ressoam, pelo tema e por certas semelhanças estilísticas,
    Escolha uma alternativa para a questão 8988f562-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o texto abaixo.

         Do primitivismo de Pau-Brasil, saiu em 1927 o movimento Antropófago, chefiado por Oswald de Andrade, com Tarsila do Amaral, Raul Bopp, Antônio de Alcântara Machado e outros. A posição anterior é aí requintada em sentido mitológico e simbólico mais amplo, com uma verdadeira filosofia embrionária da cultura. Oswald propugnava uma atitude brasileira de devoração ritual dos valores europeus, a fim de superar a civilização patriarcal e capitalista, com as suas normas rígidas no plano social e os seus recalques impostos, no plano psicológico.
    (Antonio Candido e José Aderaldo Castello, Presença da Literatura Brasileira − Modernismo. 6. ed. Rio de Janeiro/S. Paulo: Difel, 1977. p. 16) 
    O significado original da antropofagia para as sociedades indígenas no Brasil pode ser relacionado
    Escolha uma alternativa para a questão 896a9899-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o texto abaixo.

        O padre Antonio Vieira, ao contrário de um Gregório de Matos saudoso do “Antigo Estado”, sabia que a máquina mercante da colonização viera para ficar, irreversível, inexorável. E que, sendo inútil lamentar a sua intrusão nos portos da Colônia, importava dominá-la imitando seus mecanismos e criando, na esfera do poder monárquico luso, uma estrutura similar que pudesse vencê-la na concorrência entre os impérios. Esse projeto o situa no centro nervoso da política colonial. Enquanto conselheiro de D. João IV, inspira ao rei a fundação de uma Companhia das Índias Ocidentais assentada principalmente em capitais judaicos.
    (Alfredo Bosi, Dialética da colonização. S. Paulo: Companhia das Letras, 1992. p. 120) 
    A consolidação do poder monárquico luso a que o texto faz referência deve ser compreendida historicamente no contexto da formação dos Estados Nacionais na Europa, durante a época moderna. Dentre as ideias que embasaram esse processo, no caso português, pode-se citar: 
    Escolha uma alternativa para a questão 895af174-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010
  • Linguagens

    Português

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    Para responder à questão, considere o texto abaixo.


        A mentalidade sertaneja, de que há alguns traços que resistem ao tempo, foi captada magnificamente por Guimarães Rosa. (...) Se há, na expressão dessa mentalidade, tantos aspectos medievais − alguns no sentido da sacralidade ou da honra, outros simplesmente da ordem feudal −, há um aspecto que desmente o esquema: os jagunços não estão sujeitos à servidão, ao trabalho servil da terra. São livres para trilhar as veredas.


    (Fernando Correia Dias, “Aspectos sociológicos de Grande sertão: veredas”, in: Guimarães Rosa − Coleção Fortuna Crítica. Sel. de Eduardo de Faria Coutinho. Rio de janeiro: Civilização Brasileira/INL, 1983. p. 406) 
    O termo jagunço, ainda muito presente na cultura popular nordestina, era recorrente no vocabulário dos chamados cangaceiros. Sobre o fenômeno do Cangaço, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 8931fda6-af
    Abrir questão de Português, PUC - Campinas 2010