Questões: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IF-BA) — com gabarito

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87 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 5.

• 4D7AB4FA-E6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  
  

  
  

  The main idea of the text is:

  Escolha uma alternativa para a questão 4d7ab4fa-e6

  A

  The World Cup will bring many tourists to Brazil.

  B

  Corruption is a result of the sports events that will be held in our country.

  C

  The Olympic Games will be successful because of the success of the World Cup.

  D

  The bus fare movement ended up as a social injustice one justified by the use of government resources to the World Cup and Olympic Games.

  E

  The money that was destined to building stadiums for the World Cup was taken to provide better health and education services in Brazil.

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• 4D757325-E6

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O fragmento que descreve o sentido atribuído, pelo emissor do texto, ao termo Crec-crec é ratificado em:

  Escolha uma alternativa para a questão 4d757325-e6

  A

  "Li que a extrema direita pretende encampar a megamanifestação de sábado e que seu objetivo - uma omeletaça - é derrubar a Dilma.” (l. 28- 31).

  B

  “E não parece difícil: a turma do creccrec é a turma do quebra quebra, identificada pelos rostos tapados ou pelo cuidado em não ser identificada.” (l. 16-19).

  C

  “Segundo o Zé, era preciso distinguir o sincero desejo de revolução ou mudança da busca do crec-crec pelo crec-crec.” (l. 10-13).

  D

  "É, mas tem gente que não quer fazer omelete, gosta é de ouvir o barulhinho de cascas de ovos se quebrando". (l. 8- 10).

  E

  “E, como um complicador a mais, há a natureza indefinida das omeletes pretendidas.” (l. 24-25).

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• 4D70E774-E6

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O sentido produzido pelo cronista Luis Fernando Veríssimo, no texto acima, revela que

  Escolha uma alternativa para a questão 4d70e774-e6

  A

  as manifestações anteriores e a manifestação do dia 7 foram caracterizadas por pessoas usando máscaras, a fim de realizar depredações e badernas nas ruas, fato que não as distingue.

  B

  existem reivindicações contra tudo nas manifestações, como no cartaz “Abaixo tudo”, sem especificar, suas causas desencadeiam um movimento unificado e soberano.

  C

  os manifestantes não estavam interessados no quebra quebra. Alguns mascarados se infiltraram nas manifestações e ocasionaram a baderna.

  D

  os espaços depredados representam os sinceros desejos dos manifestantes por mudanças ávidas e revolução.

  E

  a sociedade encontra-se perdida, sem propostas concretas para reivindicar durante as manifestações.

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• 4D6CF3C7-E6

  Português

  Denotação e ConotaçãoIF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Em relação aos aspectos linguísticos presentes no texto I, é possível afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 4d6cf3c7-e6

  A

  as orações “A rede mundial tornou as relações mais horizontais, apartidárias e sem lideranças formais.” (l. 29-31) e “as que se apresentam sofrem a reação avessa dos participantes.” (l. 31-33) possuem os mesmos sujeitos oracionais.

  B

  os termos “saíram” (l. 8) e “notável” (l. 36) são acentuados graficamente seguindo as mesmas regras gramaticais .

  C

  em: “de Detroit a Istambul” (l. 19) e “em pleno furdunço das ruas de junho” (l. 24) existem dois adjuntos adverbiais.

  D

  os termos “áv idas ” (l.34) e “discrepâncias” (l. 9) estão utilizados no sentido denotativo.

  E

  a expressão “que tira poderes do Ministério Público” (l.17-18) refere-se ao termo “o protesto” (l.15).

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• 4D68C37A-E6

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A voz autoral presente no texto revela um olhar crítico sobre as manifestações, no fragmento em que diz:

  Escolha uma alternativa para a questão 4d68c37a-e6

  A

  “Desnudou, de quebra, a capa de civilidade que disfarça a truculência de policiais e governadores saudosos da ditadura militar.” (l. 4-7).

  B

  “Há a visão de que a política é corrupta e os partidos monopolizam o poder com um modelo de representação que está esgotado.” (l. 27-29).

  C

  “Em todo mundo, de Detroit a Istambul, pipocaram movimentos populares apartidários, horizontais, sem líderes.” (l. 19-21).

  D

  “as que se apresentam sofrem a reação avessa dos participantes.” (l. 31-33).

  E

  “o ponto em comum na onda de protestos do planeta é a internet.” (l. 24-26).

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• 4D622A0D-E6

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Apartir da leitura do texto acima, pode- se afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 4d622a0d-e6

  A

  as diferentes vozes presentes nas manifestações mostraram que, apesar de levantarem bandeiras diferentes, as pessoas tinham um objetivo em comum.

  B

  as atitudes exercidas pela polícia e pelos governantes, durante a ditadura militar, retornam durante as manifestações.

  C

  o protesto, mesmo sem liderança, teve a internet como um elo entre os manifestantes.

  D

  o autor do texto expõe, de forma clara, seu ponto de vista sobre a participação de grupos partidários nas manifestações.

  E

  os chamados vândalos influenciaram na volta de uma polícia truculenta, saudosa da ditadura militar.

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• 36D83396-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  A leitura do fragmento do poema permite inferir que

  Escolha uma alternativa para a questão 36d83396-f4

  A

  o nome das pessoas é tão importantes quanto as marcas dos produtos consumidos por elas.

  B

  na sociedade atual, é indispensável que façamos anúncio das marcas que utilizamos no dia a dia.

  C

  o eu lírico sente um profundo orgulho de portar consigo marcas de produtos caros e famosos.

  D

  as pessoas são vistas como meros anúncios, objetivando apenas ostentar as marcas que consomem em detrimento de sua própria identidade.

  E

  o consumismo é o reflexo direto de uma sociedade composta por pessoas de sucesso, que consomem porque têm poder aquisitivo para tal

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• 33A607FF-F4

  Português

  Morfologia - PronomesIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respeito das funções que os elementos da língua exercem no texto, é verdadeiro:

  Escolha uma alternativa para a questão 33a607ff-f4

  A

  O termo “obcecado” (l. 32) é predicativo de “viciado” (l. 31).

  B

  A palavra “onde” (l. 12) é um pronome e se refere à palavra “cidade” (l. 11).

  C

  A palavra “que” na oração “Sei que o facebook é o retrato da felicidade ingida” (l. 37-38) é um pronome relativo

  D

  O sujeito da oração “que idolatra a autossuficiência” (l. 25-26) é “Quem pensa o contrário” (l. 24).

  E

  A oração “Todos se dão conta” (l. 50) apresenta um sujeito oculto.

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• 31C0CEE6-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com o texto, é correto afirmar que
  
  I. responder a todas as solicitações dos amigos na internet faz parte da etiqueta social, a fim de manter as relações sociais.
  
  II. com a internet, as pessoas buscam demonstrar seus sentimentos e emoções nas redes sociais, o que, na realidade, não é algo novo no comportamento humano.
  
  III. na frase “O facebook é a nostalgia da aldeia e sua superação” (l. 55-56), pode-se entender que o facebook é superior às cidades e sua dinâmica.
  
  A alternativa que indica a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é

  Escolha uma alternativa para a questão 31c0cee6-f4

  A

  I

  B

  II.

  C

  I e II.

  D

  II e III.

  E

  I, II e III.

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• 2E8EEDE6-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  O texto I é um fragmento de um artigo, que se insere no conjunto dos textos de tipo argumentativo, os quais se caracterizam por

  Escolha uma alternativa para a questão 2e8eede6-f4

  A

  apresentar dados sobre um objeto ou fato específico, sua descrição e a indicação de suas qualidades. .

  B

  ter a função apelativa como predominante, e tentar convencer o receptor a tender à vontade do emissor.

  C

  arranjar uma sequência de fatos na qual os personagens se movimentam num determinado espaço à medida que o tempo passa.

  D

  defender um ponto de vista, em que apresentar fundamentos para sustentar a tese é essencial

  E

  representar verbalmente um objeto sensível, através da indicação dos seus aspectos mais característicos, que o individualizam.

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• 2CD47309-F4

  Português

  PontuaçãoIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Quanto à função da vírgula no trecho a seguir, marque a alternativa correta :
  
  [...] o espaço virtual, diferentemente de um texto de jornal ou revista em papel , está constantemente em movimento (l. 39-42).

  Escolha uma alternativa para a questão 2cd47309-f4

  A

  Destacar o vocativo.

  B

  Indicar um aposto.

  C

  Separar uma oração subordinada adjetiva explicativa.

  D

  Separar uma oração coordenada assindética.

  E

  Enumerar termos de mesmo valor sintático.

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• 27F13462-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A partir da leitura, marque a alternativa que informa a ideia central do texto:

  Escolha uma alternativa para a questão 27f13462-f4

  A

  A descentralização da informação advinda da internet pode ser usada a favor dos donos de jornais.

  B

  O jornal e a revista em papel devem desaparecer, pois perderam espaço para as mídias virtuais e sua interatividade.

  C

  Todo jornal deve englobar questões socioeconômicas e culturais, a fim de deixar seu leitor bem informado.

  D

  No espaço cibernético, não há uma fiscalização das informações publi- cadas, tendo em vista que qualquer um pode criar um site.

  E

  A internet, no processo de evolução da comunicação, possibilitou uma maior interação entre as pessoas, as quais recebem e publicam informações sobre os mais diversos temas.

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• 15A2B487-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A respeito dos recursos da língua usados no texto, a única afirmativa sem comprovação gramatical ou contextual, é a indicada em:

  Escolha uma alternativa para a questão 15a2b487-d0

  A

  A interrogação existente em “Futebol se joga no estádio?” (v. 1) pressupõe não só a ideia de afirmação, mas também a de acréscimo de outros locais em que se joga futebol.

  B

  O termo “na alma” (v. 4) conota amor pelo esporte referido.

  C

  O vocábulo “pernas de pau” (v. 6) é um composto formado por aglutinação

  D

  A palavra “voos” (v. 10) sofreu, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico, mudança na acentuação

  E

  As expressões “desenhos feéricos, bailados/de pés e troncos entrançados.” (v. 11-12) foram construídas em linguagem metafórica.

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• 147BBC59-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  O poema de Drummond

  Escolha uma alternativa para a questão 147bbc59-d0

  A

  desconstrói o jogo no imaginário popular.

  B

  banaliza um dos esportes favoritos dos brasileiros

  C

  ressignifica o embate presente nas torcidas organizadas.

  D

  representa uma homenagem à principal paixão esportiva nacional.

  E

  propõe uma nova postura em campo para se conquistar uma partida

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• 13545196-D0

  Português

  CraseIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respeito do léxico usado na elaboração do texto, é verdadeiro o que se afirma sobre os termos transcritos em:

  Escolha uma alternativa para a questão 13545196-d0

  A

  “Conheço” (l. 6) e “atletas” (l. 6) apresentam o número de letras igual ao número de fonemas.

  B

  “à”, em “voltasse à seleção brasileira” (l. 9 - 10), está com o sinal indicativo de crase, devido à regência do verbo voltar e à presença de um substantivo feminino que admite o emprego do artigo.

  C

  “Para” (l. 11) e “Quem” (l. 11) se classificam como monossílabos tônicos.

  D

  “mais” (l. 13) e “Até” (l. 14) possuem o mesmo número de sílabas.

  E

  “pentacampeã” (l. 23) apresenta uma falha gráfica, segundo o Novo Acordo Ortográfico.

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• 122D1FE3-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A frase “Não tinham grande talento, mas sabiam perseverar.” (l. 8 - 9) transmite a importância de o ser humano manter, em relação à conquista dos seus objetivos, uma atitude de:

  Escolha uma alternativa para a questão 122d1fe3-d0

  A

  raiva, em virtude das negativas encontradas em seu caminho.

  B

  aceitação dos fatos, já que não pode mudar os acontecimentos.

  C

  insatisfação diante de uma luta vã, sem poder colher os louros da vitória sonhada.

  D

  determinação em face das adversidades, sempre lutando em prol das metas traçadas.

  E

  insubordinação, como forma de extravasar seus sentimentos e mostrar ao outro sua indignação.

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• 1104D48F-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na conclusão do seu relato, Bernardinho, ex-jogador de voleibol e técnico da seleção de voleibol masculino, leva o leitor a fazer algumas reflexões.
  
  Nos questionamentos levantados por ele, fica claro que

  Escolha uma alternativa para a questão 1104d48f-d0

  A

  o jogador Cafu não tinha talento para participar da seleção, o que só aconteceu por uma questão de sorte.

  B

  os avaliadores de Cafu eram incompetentes e, por causa disso, não se mantiveram no cargo de treinadores por muito tempo.

  C

  o virtuosismo é fator imprescindível para que um profissional de futebol consiga chegar ao posto de capitão da seleção de seu país.

  D

  os padrões de avaliação utilizados pelos treinadores, no momento de avaliar um jogador, são impecáveis, e, portanto, isentos de possíveis erros.

  E

  o caso de Cafu serve de exemplo para mostrar que um bom treinador/avaliador deve ter sensibilidade e capacidade a fim de descobrir o que é realmente essencial para se transformar um jogador comum num verdadeiro talento.

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• 0FDEC3AE-D0

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quanto às funções que os elementos da língua exercem no texto, é verdadeiro o que se afirma em:
  
  I – “meu velho" (l. 54) funciona como aposto na oração de que faz parte.
  
  II – “dos circundantes" (l. 55) completa o sentido da expressão “a expectativa" (l. 55).
  
  III – “grande" (l. 57) é um predicativo de “o juiz" (l. 57). IV – “Houve" (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  IV – “Houve” (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  V– “que" (l. 65) e “que" (l. 79) são conectivos que introduzem, no contexto, orações que recebem a mesma classificação.
  
  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

  Escolha uma alternativa para a questão 0fdec3ae-d0

  A

  I e II.

  B

  II e III

  C

  III e IV.

  D

  IV e V.

  E

  I, III e IV.

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• 0EB5A579-D0

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A análise sintático-semântica dos elementos linguísticos do texto permite indicar como correta a alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 0eb5a579-d0

  A

  Em “viu-se numa reunião” (l. 3) e “acabaram se defrontando” (l. 4), os termos destacados indicam, respectivamente, reflexibilidade e reciprocidade.

  B

  No fragmento “o time todo” (l. 14), a palavra “todo” é um pronome substantivo.

  C

  Na frase “Não, isso ninguém era capaz de dizer.” (l. 22 - 23), o pronome “isso” tem como referente a expressão “a lista dos reservas ” (l. 19).

  D

  No período “— Para nomes não sou muito bom.” (l. 27), o vocábulo “muito” determina o vocábulo “bom”.

  E

  Na afirmativa “Tudo mais sobre o jogo eu lhe digo.” (l. 36 - 37), o advérbio “mais” expressa intensidade

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• 0D8F4F6E-D0

  Português

  Denotação e ConotaçãoIF-BA · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  Embora a crônica apresente uma linguagem predominantemente denotativa, o uso da conotação está presente no fragmento transcrito na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 0d8f4f6e-d0

  A

  “Um dia, porém, viu-se numa reunião em que se achava outro com igual prestígio.” (l. 3 - 4)

  B

  “O outro ia confirmando com a cabeça.” (l. 14-15).

  C

  “O outro, meio ressabiado, procurou recuperar o terreno perdido.” (l. 25 - 26).

  D

  “Os dois se olharam em silêncio.” (l. 64).

  E

  “Mas o outro teve a infelicidade de acrescentar” (l. 80 - 81)

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