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Questões: Universidade do Estado da Bahia — com gabarito

583 questões de Universidade do Estado da Bahia, de 2009 a 2023. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 583 questões
  • 7 provas

Provas desta banca

Ano completo

Resultados: 583 questões

Página 22 de 30

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  • Conhecimentos Gerais

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    Mickey Mouse e Homem-Aranha dividindo a mesma casa? Segundo declaração da Walt Disney Company, sim. A empresa anunciou o acordo de compra da Marvel Entertainment Incorporated em uma transação em ações e dinheiro avaliada em cerca de US$ 4 bilhões. Com o negócio, a gigante americana do entretenimento terá direito ao licenciamento dos mais de cinco mil personagens da Marvel em suas produções de filmes, animações, quadrinhos, parques temáticos e venda de brinquedos. “Essa operação combina a galeria de personagens da Marvel com as habilidades criativas da Disney e uma estrutura de negócios atuante em diversos territórios”, afirmou o presidente e diretor-executivo da Disney, Robert Iger.
    A empresa fundada por Walt Disney teve um faturamento de US$ 37,8 bilhões no ano passado, com lucro de US$ 4,4 bilhões. Já a Marvel, que aumentou suas vendas em 30% nos últimos três anos, arrecadou US$ 676 milhões e lucrou US$ 205,5 milhões. E a tendência é que, com a negociação, a Disney aumente ainda mais os cifrões em sua conta bancária. A empresa já tem um caso de sucesso em compras no passado recente. Em 2006, adquiriu a Pixar e o resultado foi o alto lucro nas bilheterias com produções como “Cars”, “WALL-E” e “Ratatouille”. (MICKEY..., 2009, p. 104).
    A raiz da presença de elementos estrangeiros na sociedade e na cultura brasileira está intimamente ligada ao seu processo de desenvolvimento histórico, e a penetração da cultura norte-americana no país pode ser percebida de forma mais intensa a partir
    Escolha uma alternativa para a questão 986a2701-ba
    Abrir questão de Conhecimentos Gerais, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Mickey Mouse e Homem-Aranha dividindo a mesma casa? Segundo declaração da Walt Disney Company, sim. A empresa anunciou o acordo de compra da Marvel Entertainment Incorporated em uma transação em ações e dinheiro avaliada em cerca de US$ 4 bilhões. Com o negócio, a gigante americana do entretenimento terá direito ao licenciamento dos mais de cinco mil personagens da Marvel em suas produções de filmes, animações, quadrinhos, parques temáticos e venda de brinquedos. “Essa operação combina a galeria de personagens da Marvel com as habilidades criativas da Disney e uma estrutura de negócios atuante em diversos territórios”, afirmou o presidente e diretor-executivo da Disney, Robert Iger.
    A empresa fundada por Walt Disney teve um faturamento de US$ 37,8 bilhões no ano passado, com lucro de US$ 4,4 bilhões. Já a Marvel, que aumentou suas vendas em 30% nos últimos três anos, arrecadou US$ 676 milhões e lucrou US$ 205,5 milhões. E a tendência é que, com a negociação, a Disney aumente ainda mais os cifrões em sua conta bancária. A empresa já tem um caso de sucesso em compras no passado recente. Em 2006, adquiriu a Pixar e o resultado foi o alto lucro nas bilheterias com produções como “Cars”, “WALL-E” e “Ratatouille”. (MICKEY..., 2009, p. 104).
    A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre o desenvolvimento da sociedade capitalista, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 9864bd9d-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Sobre formas de relevo, estrutura geológica e seu aproveitamento econômico, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 985c8e08-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Para a maioria dos que a veem de fora, a Amazônia é uma enorme extensão verde salpicada de pequenas comunidades ribeirinhas. Nessa visão, a preservação das matas estaria garantida se o “povo da floresta” tivesse boas condições de vida e não precisasse destruir o ambiente para se sustentar. Pois bem, o povo não está mais na floresta. [...] Há quarenta anos, apenas 3,5% da população da Amazônia vivia em cidades. Hoje, são 73%.(SOARES, 2009, p. 39).


    A partir da análise do texto, aliada aos conhecimentos sobre a região Amazônica, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 98500b77-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009

  • Conhecimentos Gerais

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    “Nós, filhos da tragédia,
    trazemos no peito feridas incuráveis,
    e uma história de humanidade desumanizada.
    Na Argélia ou na Bósnia, em Ruanda ou Uganda...
    Quantos Somos? Dezenas. Milhares...
    Vidas assassinadas,
    Sonhos roubados,
    Direitos violados.
    Vivemos numa cidade perturbada,
    Onde o sangue jorra,
    Onde o terror é o rei
    E a arbitrariedade tem mais força que a lei.

    Nós, filhos da tragédia,
    Precisamos de alívio,
    proteção, carinho, orientação...
    Carregamos o destino da humanidade.
    Pensem em transformar em uma sinfonia
    de paz e fraternidade as declarações que assinaram
    A Declaração dos Direitos do Homem é o nosso guia”.
     (MOHAMMED, In: MAGALHÃES et al, 2005, p. 186)
    A história do ser humano é perpassada por conflitos localizados e guerras de caráter mundial.

    A análise do texto e os conhecimentos sobre os conflitos mundiais permitem afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 983f69de-ba
    Abrir questão de Conhecimentos Gerais, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    I.
    O mundo nunca foi tão desigual quanto é hoje. Em 1997, a ONU divulgou o Relatório da Organização das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Humano, demonstrando que, em 1960, os ricos do mundo ganharam 30 vezes mais que os pobres. Em 1994, o abismo aumentou: os ricos ficaram com 78 vezes mais que os pobres, isto é, os pobres ficaram 38,46% mais pobres. Em 2004, houve ainda mais concentração de renda no Brasil e no mundo.
    Outro dado constrangedor desse relatório é que os 447 maiores milionários do mundo têm uma renda igual à de 2,8 bilhões de pessoas. Essa situação fica mais aparente com a globalização: quanto mais se produziram riquezas, mais pobres apareceram. O aumento da riqueza e o processo globalizador afastaram metade da população de pobres do consumo.
    não foi só em consequência da concentração de rendas, mas também de medidas protetoras que os países industrializados tomaram em relação aos seus mercados e exportações. Aumentaram as suas tarifas aduaneiras e conseguiram que os pobres — como o Brasil — “abrissem” as suas economias. Internamente, os países ricos tomam medidas econômicas que os protegem; externamente, recomendam medidas que enfraquecem as nações pobres. Por exemplo: enquanto aconselham a não interferência do Estado e o fim dos subsídios aos subdesenvolvidos, criam mecanismos internacionais que levam os povos pobres a subsidiarem a agricultura dos países ricos. (CHIAVENATO, 1998, p. 52-53). 

    Imagem da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2009, Globalização
    Os conhecimentos sobre o mundo globalizado, a recente crise econômica mundial e sobre a emergência do BRIC, grupo que propõe, entre outros, uma nova ordem global, na qual o papel dos países emergentes deve ser aumentado, permitem afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 983afb6a-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    I.
    O mundo nunca foi tão desigual quanto é hoje. Em 1997, a ONU divulgou o Relatório da Organização das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Humano, demonstrando que, em 1960, os ricos do mundo ganharam 30 vezes mais que os pobres. Em 1994, o abismo aumentou: os ricos ficaram com 78 vezes mais que os pobres, isto é, os pobres ficaram 38,46% mais pobres. Em 2004, houve ainda mais concentração de renda no Brasil e no mundo.
    Outro dado constrangedor desse relatório é que os 447 maiores milionários do mundo têm uma renda igual à de 2,8 bilhões de pessoas. Essa situação fica mais aparente com a globalização: quanto mais se produziram riquezas, mais pobres apareceram. O aumento da riqueza e o processo globalizador afastaram metade da população de pobres do consumo.
    não foi só em consequência da concentração de rendas, mas também de medidas protetoras que os países industrializados tomaram em relação aos seus mercados e exportações. Aumentaram as suas tarifas aduaneiras e conseguiram que os pobres — como o Brasil — “abrissem” as suas economias. Internamente, os países ricos tomam medidas econômicas que os protegem; externamente, recomendam medidas que enfraquecem as nações pobres. Por exemplo: enquanto aconselham a não interferência do Estado e o fim dos subsídios aos subdesenvolvidos, criam mecanismos internacionais que levam os povos pobres a subsidiarem a agricultura dos países ricos. (CHIAVENATO, 1998, p. 52-53). 

    Imagem da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2009, Globalização
    O processo de globalização não é recente na história da humanidade, sendo a expansão marítima e comercial europeia, na Idade Moderna, considerada por muitos um momento desse processo.

    Em relação ao processo globalizador, na atualidade, pode-se afirmar que a
    Escolha uma alternativa para a questão 9838268c-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    I.
    O mundo nunca foi tão desigual quanto é hoje. Em 1997, a ONU divulgou o Relatório da Organização das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Humano, demonstrando que, em 1960, os ricos do mundo ganharam 30 vezes mais que os pobres. Em 1994, o abismo aumentou: os ricos ficaram com 78 vezes mais que os pobres, isto é, os pobres ficaram 38,46% mais pobres. Em 2004, houve ainda mais concentração de renda no Brasil e no mundo.
    Outro dado constrangedor desse relatório é que os 447 maiores milionários do mundo têm uma renda igual à de 2,8 bilhões de pessoas. Essa situação fica mais aparente com a globalização: quanto mais se produziram riquezas, mais pobres apareceram. O aumento da riqueza e o processo globalizador afastaram metade da população de pobres do consumo.
    não foi só em consequência da concentração de rendas, mas também de medidas protetoras que os países industrializados tomaram em relação aos seus mercados e exportações. Aumentaram as suas tarifas aduaneiras e conseguiram que os pobres — como o Brasil — “abrissem” as suas economias. Internamente, os países ricos tomam medidas econômicas que os protegem; externamente, recomendam medidas que enfraquecem as nações pobres. Por exemplo: enquanto aconselham a não interferência do Estado e o fim dos subsídios aos subdesenvolvidos, criam mecanismos internacionais que levam os povos pobres a subsidiarem a agricultura dos países ricos. (CHIAVENATO, 1998, p. 52-53). 

    Imagem da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2009, Globalização
    Sobre o processo de globalização do mundo atual, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 98351f82-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Entre para guardar nos favoritos
    I.
    O mundo nunca foi tão desigual quanto é hoje. Em 1997, a ONU divulgou o Relatório da Organização das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Humano, demonstrando que, em 1960, os ricos do mundo ganharam 30 vezes mais que os pobres. Em 1994, o abismo aumentou: os ricos ficaram com 78 vezes mais que os pobres, isto é, os pobres ficaram 38,46% mais pobres. Em 2004, houve ainda mais concentração de renda no Brasil e no mundo.
    Outro dado constrangedor desse relatório é que os 447 maiores milionários do mundo têm uma renda igual à de 2,8 bilhões de pessoas. Essa situação fica mais aparente com a globalização: quanto mais se produziram riquezas, mais pobres apareceram. O aumento da riqueza e o processo globalizador afastaram metade da população de pobres do consumo.
    não foi só em consequência da concentração de rendas, mas também de medidas protetoras que os países industrializados tomaram em relação aos seus mercados e exportações. Aumentaram as suas tarifas aduaneiras e conseguiram que os pobres — como o Brasil — “abrissem” as suas economias. Internamente, os países ricos tomam medidas econômicas que os protegem; externamente, recomendam medidas que enfraquecem as nações pobres. Por exemplo: enquanto aconselham a não interferência do Estado e o fim dos subsídios aos subdesenvolvidos, criam mecanismos internacionais que levam os povos pobres a subsidiarem a agricultura dos países ricos. (CHIAVENATO, 1998, p. 52-53). 

    Imagem da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2009, Geografia Econômica
    A história da humanidade é marcada por conflitos sociais que permeiam uma sociedade injusta e desigual.
    A partir dos dados apresentados no texto e dos conhecimentos sobre a questão da desigualdade social, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 98324372-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Imagem da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2009, Conceitos Demográficos

    Considerando-se as informações contidas no gráfico e os conhecimentos sobre população brasileira, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 982ef2b5-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Imagem da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2009, Conceitos Demográficos

    O crescimento demográfico e o índice de fecundidade, no Brasil, estão intimamente relacionados ao processo de desenvolvimento histórico do país.

    A análise dos dados apresentados na tabela e os conhecimentos sobre a evolução demográfica brasileira permitem afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 982b4ce0-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    I.
    Ao longo dos séculos, o país viveu ciclos extrativistas de caráter predatório. Esvaíram-se fortunas incalculáveis em pau-brasil, ouro, pedras preciosas, cana-de-açúcar, café e borracha.
    É por isso que o momento exige um nacionalismo diferenciado. As reservas do pré-sal devem ser mantidas nas mãos de brasileiros. “O Estado precisa ter o controle do petróleo para fazer políticas sociais. Se o governo não fizer, quem vai fazer? A Shell, a Texaco, a Chevron?”, questiona o professor Luiz Pinguelli Rosa, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). As oportunidades despertaram o interesse de todo o mundo. É evidente que o país precisa manter o relacionamento com o mercado internacional e fazer esforços para atrair o capital estrangeiro. Mas é importante também, neste caso, que o Estado brasileiro não abra mão de exercer o controle sobre suas riquezas. (COSTA; NICACIO, 2009, p. 38).

    II.
    Ao propor um novo modelo para explorar petróleo numa camada mais profunda do subsolo oceânico, conhecida como pré-sal, o governo brasileiro retirou o país da companhia de democracias desenvolvidas, como Noruega e Canadá, e encaixou-o num grupo bem menos atraente, ao lado do Irã e Líbia. Nos países desenvolvidos, o modelo adotado é a concessão — o governo cede às empresas o direito de exploração e recebe por isso. Nos países menos desenvolvidos, o modelo é a partilha. (CORONATO, 2009, p. 46).
    A análise dos textos, associada aos conhecimentos sobre a exploração dos recursos naturais, no Brasil, permite afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 98275c90-ba
    Abrir questão de Geografia, prova de 2009

  • Conhecimentos Gerais

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    I.
    Ao longo dos séculos, o país viveu ciclos extrativistas de caráter predatório. Esvaíram-se fortunas incalculáveis em pau-brasil, ouro, pedras preciosas, cana-de-açúcar, café e borracha.
    É por isso que o momento exige um nacionalismo diferenciado. As reservas do pré-sal devem ser mantidas nas mãos de brasileiros. “O Estado precisa ter o controle do petróleo para fazer políticas sociais. Se o governo não fizer, quem vai fazer? A Shell, a Texaco, a Chevron?”, questiona o professor Luiz Pinguelli Rosa, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). As oportunidades despertaram o interesse de todo o mundo. É evidente que o país precisa manter o relacionamento com o mercado internacional e fazer esforços para atrair o capital estrangeiro. Mas é importante também, neste caso, que o Estado brasileiro não abra mão de exercer o controle sobre suas riquezas. (COSTA; NICACIO, 2009, p. 38).

    II.
    Ao propor um novo modelo para explorar petróleo numa camada mais profunda do subsolo oceânico, conhecida como pré-sal, o governo brasileiro retirou o país da companhia de democracias desenvolvidas, como Noruega e Canadá, e encaixou-o num grupo bem menos atraente, ao lado do Irã e Líbia. Nos países desenvolvidos, o modelo adotado é a concessão — o governo cede às empresas o direito de exploração e recebe por isso. Nos países menos desenvolvidos, o modelo é a partilha. (CORONATO, 2009, p. 46).
    Com base nos conhecimentos sobre o desenvolvimento econômico do Brasil, ao longo da sua trajetória histórica, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 9820995c-ba
    Abrir questão de Conhecimentos Gerais, prova de 2009
  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension

    The girl in this cartoon
    Escolha uma alternativa para a questão 981820e2-ba
    Abrir questão de Inglês, prova de 2009
  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects Considering language usage in the text, it’s correct to say:
    Escolha uma alternativa para a questão 9809861f-ba
    Abrir questão de Inglês, prova de 2009
  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension
    “CSP scientists hope that European countries will take the lead” (l. 21-22)

    The expression “take the lead” in this sentence should be understood as
    Escolha uma alternativa para a questão 98066d34-ba
    Abrir questão de Inglês, prova de 2009
  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension It’s stated in the text that a good thing with the CSP project is that it
    Escolha uma alternativa para a questão 97fe8557-ba
    Abrir questão de Inglês, prova de 2009
  • Linguagens

    Português

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    Acendo nosso último cigarro. Ele traga. Sua mão treme um pouco.


    — Pode incluir o testemunho de um sacerdote peruano, Wenceslau Calderón de la Cruz, não é um belo nome?

    — Wenceslau o quê?

    — Calderón de la Cruz. Considera homens como Guevara e Luther King verdadeiramente santos.

    — Não gosto de Luther King — ele resmunga.

    — Deixa então só o Che, mas repense sobre Luther King. Antigamente a santidade era vista como o máximo da penitência, caridade, aquilo que você sabe. Mudou tudo. Hoje um cristão não pode alcançar a salvação da alma sem servir objetivamente à sociedade.


    TELLES, Lygia Fagundes. As meninas. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 130.


    O texto, contextualizado na obra, permite afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 97f37ce7-ba
    Abrir questão de Português, prova de 2009
  • Linguagens

    Português

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    Imagem da questão de Português, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de Textos

    SE VOCÊ fica irritado... Veja, São Paulo: Abril, ed. 2131, ano 42, n. 38, p. 51, 23 set. 2009. Adaptado. Encarte publicitário.

    “Se você fica irritado quando vê uma sacola plástica num bueiro, é porque não sabe como a gente fica.”

    O trecho apresenta
    Escolha uma alternativa para a questão 97d64696-ba
    Abrir questão de Português, prova de 2009
  • Linguagens

    Português

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    Imagem da questão de Português, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de Textos

    SE VOCÊ fica irritado... Veja, São Paulo: Abril, ed. 2131, ano 42, n. 38, p. 51, 23 set. 2009. Adaptado. Encarte publicitário.

    O texto constitui um discurso que
    Escolha uma alternativa para a questão 97d33c7d-ba
    Abrir questão de Português, prova de 2009