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Prova de 2011: Universidade Federal do Ceará — questões com gabarito

108 questões da prova de 2011 de Universidade Federal do Ceará, em História, Conhecimentos Gerais, Português. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

108 questões

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Resultados: 108 questões

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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 5B0B5AD7-F8
“Muito já se disse que a história do Brasil foi escrita sem sangue e sem lágrimas. Que, entre nós, o desejo de paz sempre foi maior do que as tensões. Errado. O Brasil Colônia foi atravessado por episódios de descontentamento e revolta.”

PRIORE, Mary del; VENÂNCIO, Renato. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2010. p. 110

Como exemplo da afirmação acima, as revoltas ocorridas em Minas Gerais, durante a expansão mineradora, devem ser corretamente relacionadas:

Escolha uma alternativa para a questão 5b0b5ad7-f8A
às rebeliões conduzidas pelos jesuítas.
B
à voracidade fiscal por parte de Portugal.
C
à aliança estabelecida entre colonos e espanhóis.
D
aos baixos salários pagos aos trabalhadores das minas.
E
à ausência de poderes locais que representassem os interesses da Coroa.
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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 5B0E955D-F8
A expansão dos engenhos de açúcar pelo Nordeste, durante o período colonial, esteve associada:

Escolha uma alternativa para a questão 5b0e955d-f8A
à extração de minérios.
B
à criação de animais para exportação.
C
ao desenvolvimento das plantações de cacau.
D
ao emprego de modernas tecnologias europeias.
E
às grandes plantações e à adoção do trabalho escravo.
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Ciências Humanas
História
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- Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 5B1227BD-F8
A poesia do escritor baiano Castro Alves (1857-1871) está diretamente ligada à defesa:
Escolha uma alternativa para a questão 5b1227bd-f8A
das missões indígenas.
B
da abolição da escravatura.
C
do poderio das cortes europeias.
D
da vinda dos imigrantes europeus.
E
da manutenção dos engenhos de açúcar.
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Conhecimentos Gerais
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- Política
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 5B18C91F-F8
Entre os anos de 1900 e 1910, o número de sindicatos na capital paulista aumentou de 7 para 41 organizações. Podemos relacionar essa expressiva expansão do movimento operário:

Escolha uma alternativa para a questão 5b18c91f-f8A
à consolidação dos ideais positivistas.
B
ao declínio do analfabetismo.
C
à introdução das leis trabalhistas.
D
à difusão do anarquismo entre os trabalhadores.
E
ao trabalho das igrejas católicas e evangélicas.
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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 5B1C67EB-F8
Na história republicana brasileira tem vigorado o presidencialismo, com exceção do curto período parlamentarista de:

Escolha uma alternativa para a questão 5b1c67eb-f8A
Café Filho (1954-1955).
B
Itamar Franco (1992-1995).
C
João Goulart (1961-1963).
D
Getúlio Vargas (1951-1954).
E
Marechal Humberto Castelo Branco (1964-1967).
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Ciências Humanas
História
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- Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 5B1FD0B8-F8
No século XIX, os principais produtos da pauta de exportação do Brasil eram:

Escolha uma alternativa para a questão 5b1fd0b8-f8A
o ouro e a prata.
B
a soja e o cacau.
C
o café e a borracha.
D
o pescado e os minérios.
E
a carne-seca e o couro.
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História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 5B247855-F8
A Guerra de Canudos (1896-1897), ocorrida no sertão da Bahia, pode ser corretamente associada:
Escolha uma alternativa para a questão 5b247855-f8A
aos movimentos republicanos.
B
às campanhas contra os quilombolas.
C
aos movimentos de resistência popular.
D
às lutas pela afirmação do poder português.
E
às disputas opondo as forças políticas de São Paulo e do Nordeste.
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- Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 5B277259-F8
Assinale a alternativa que indica corretamente o que marcou a passagem da Monarquia à República no Brasil.

Escolha uma alternativa para a questão 5b277259-f8A
O combate intenso do exército ao tráfico de trabalhadores europeus.
B
O enriquecimento da aristocracia com a exploração da borracha no norte do país.
C
A consolidação da cultura canavieira com a importação de mão de obra assalariada.
D
A abolição do trabalho escravo e a difusão das ideias republicanas entre os militares.
E
A abertura dos portos brasileiros e a redução de impostos aos comerciantes portugueses.
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Ciências Humanas
História
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- Era Vargas – 1930-1954
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 5B2A99AF-F8
A respeito da participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa correta

Escolha uma alternativa para a questão 5b2a99af-f8A
A participação da Força Expedicionária Brasileira (FEB) na Europa auxiliou a vitória nazista no front russo.

B
A aproximação de Getúlio Vargas do grupo de países do Eixo foi uma imposição do PTB (Partido Trabalhista Brasileiro).

C
A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial deu-se pelo apoio ao grupo de países Aliados (EUA, França e Inglaterra).

D
A legalização do PCB (Partido Comunista Brasileiro) possibilitou a aliança entre o governo brasileiro e os Estados Unidos da América.

E
O estreitamento entre a política externa do governo Getúlio Vargas e a antiga União Soviética garantiu uma aproximação entre Brasil e Estados Unidos.

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Ciências Humanas
História
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- Era Vargas – 1930-1954
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 5B2E3C8A-F8
“Certos escritores se desculpam de não haverem forjado coisas excelentes por falta de liberdade – talvez ingênuo recurso de justificar inépcia ou preguiça. Liberdade completa ninguém desfruta: começamos oprimidos pela sintaxe e acabamos às voltas com a Delegacia de Ordem Política e Social, mas, nos estreitos limites a que nos coagem a gramática e a lei, ainda nos podemos mexer (...)”

(RAMOS, Graciliano. Memórias do Cárcere. 32ª edição. São Paulo: Record, 1996. p34)

Graciliano Ramos relata em seu livro um dos momentos mais delicados da República brasileira: perseguição e cassação de direitos políticos, prisões arbitrárias, censura a jornais e a deportação da comunista alemã Olga Benário. Assinale a alternativa que indica corretamente como ficou conhecido tal período.

Escolha uma alternativa para a questão 5b2e3c8a-f8A
Estado Novo.
B
República Velha.
C
Revolta da Chibata.
D
República da Espada.
E
Ditadura civil militar de 1964.
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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 5B3104BA-F8
“Brasil, ame-o ou deixe-o”; “Milagre Brasileiro”; “ É preciso fazer crescer o bolo, para depois dividi-lo” são lemas e frases que repercutiram fortemente na recente vida social e política brasileira. Assinale a alternativa que define o período a que se ligam essas expressões.

Escolha uma alternativa para a questão 5b3104ba-f8A
Era Collor.
B
Estado Novo.
C
República Velha.
D
Nova Republica.
E
Anos de Chumbo.
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Ciências Humanas
História
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- Era Vargas – 1930-1954
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 5B3F0A0B-F8
No ano de 1943, o Governo Federal organizou uma política migratória que garantiu o envio de milhares de pessoas para o trabalho nos seringais. Os migrantes, em sua maioria, cearenses, ficaram conhecidos como soldados da borracha, uma vez que faziam parte dos esforços de participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial.

Com base nessa informação, assinale a alternativa que indica corretamente um dos estados brasileiros que recebeu trabalhadores para a extração de látex

Escolha uma alternativa para a questão 5b3f0a0b-f8A
Acre.
B
São Paulo.
C
Maranhão.
D
Rio Grande do Sul.
E
Mato Grosso do Sul.
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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 5B457347-F8
A Sedição do Juazeiro, ocorrida em 1914, foi uma marca da disputa pelo poder político no Ceará. Assinale a alternativa que indica características políticas desse movimento.

Escolha uma alternativa para a questão 5b457347-f8A
Floro Bartolomeu aliou-se a Franco Rabelo para tomar o governo do estado.
B
Nogueira Accioly foi nomeado, por Hermes da Fonseca, interventor do Estado.
C
Nogueira Accioly teve seu poder consolidado com a “Política de Salvações”.
D
Floro Bartolomeu organizou um batalhão formado por romeiros e jagunços.
E
Franco Rabelo foi um aliado de Pe. Cícero contra a intervenção do Governo Federal.
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Linguagens
Português
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- Figuras de Linguagem
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 7087BBF2-F8
(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)
Com base no TEXTO 1, responda à questão.

Na frase “E uma idéia o iluminou como um raio” (linha 09), iluminar como um raio é uma metáfora que significa:

Escolha uma alternativa para a questão 7087bbf2-f8A
ofuscar.
B
aniquilar.
C
fulminar.
D
despertar.
E
bloquear.
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 708BBE9C-F8
(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)
Com base no TEXTO 1, responda à questão.
De acordo com o texto, a “ideia” (linha 09) surgiu provocada pela:
Escolha uma alternativa para a questão 708bbe9c-f8A
dureza dos pilões.
B
exaustão do trabalho.
C
visão da queda d’água.
D
necessidade do banho.
E
presença da montanha.
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 708FFFF4-F8
(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)
Com base no TEXTO 1, responda à questão.
Segundo o texto, caracteriza-se como inteligência criadora:
Escolha uma alternativa para a questão 708ffff4-f8A
moer grão nos pilões (linhas 07-08).
B
consertar monjolos (linha 11).
C
invadir a montanha (linha 12).
D
fugir para as planícies (linhas 12-13).
E
usar gelo para preservar o calor (linha 23).
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 70940E3F-F8
(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)
Com base no TEXTO 1, responda à questão.
Entende-se por “rotinas” (linha 21):
Escolha uma alternativa para a questão 70940e3f-f8A
rotas empregadas.
B
roteiros de viagem.
C
planilhas elaboradas.
D
horários estabelecidos.
E
normas de procedimento.
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Linguagens
Português
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- Sintaxe
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 7098589E-F8
(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)
Com base no TEXTO 1, responda à questão.

A expressão “já que” (linha 14) equivale, quanto ao sentido, a:

Escolha uma alternativa para a questão 7098589e-f8A
depois que.
B
visto que.
C
enquanto.
D
contanto.
E
quando.
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 709BEB95-F8
(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)
Com base no TEXTO 1, responda à questão.

Assinale a alternativa cujo termo se opõe, quanto ao sentido, a “utópicos” (linha 27).

Escolha uma alternativa para a questão 709beb95-f8A
reais.
B
ideais.
C
ilusórios.
D
enganosos.
E
irrealizáveis.
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Linguagens
Português
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- Denotação e Conotação
- Prova de 2011
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 709F6EE0-F8
(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)
Com base no TEXTO 1, responda à questão.
Assinale a alternativa cuja frase está empregada em sentido figurado.
Escolha uma alternativa para a questão 709f6ee0-f8A
“Moer o grão nos pilões era uma dureza” (linhas 07-08).
B
“vai se meter em terras desconhecidas” (linha 20).
C
“é possível usar o gelo para preservar o calor” (linha 23).
D
“Nenhuma importação é necessária” (linha 25).
E
“é necessário começar tudo de novo” (linha 29).
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