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Prova

Prova de 2017: Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) — questões com gabarito

66 questões da prova de 2017 de Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG), em Geografia, História, Inglês, Português. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 66 questões

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Resultados: 66 questões

Página 2 de 4

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  • Ciências Humanas

    Geografia

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    É uma técnica de cultivo conservacionista em que o plantio é efetuado sem as etapas do preparo tradicional da aração e da gradagem. Nessa técnica, é necessário manter o solo sempre coberto por plantas em desenvolvimento e por resíduos vegetais. Essa cobertura tem por finalidade proteger o solo do impacto direto das gotas de chuva, do escorrimento superficial e das erosões hídrica e eólica.

    Disponível em: <http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/milho/arvore/CONTAG01_72_59200523355.html> Acesso em: 27 de abr. 2017.

    A técnica de cultivo apresentada é classificada como:
    Escolha uma alternativa para a questão dc2b82ef-a6
    Abrir questão de Geografia, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Imagem da questão de Geografia, UFU-MG 2017, Conceitos Demográficos

    Disponível em: <http://g1.globo.com/mundo/noticia/2011/10/envelhecimento-da-populacao-mundial-preocupapesquisadores.html> Acesso em: 27 de abr. 2017. (Adaptado).

    É considerada uma causa desse cenário demográfico:
    Escolha uma alternativa para a questão dc2ec597-a6
    Abrir questão de Geografia, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Os especialistas em demografia histórica são mais ou menos concordes em estimar que a população global do reino da França no mínimo duplicou entre os anos mil e 1328, passando de cerca de 6 milhões de habitantes para 13,5 milhões, e de 16 a 17 milhões, considerando as regiões que desde então se tornaram francesas.

    LE GOFF, Jacques. O apogeu da cidade medieval. Trad. Antônio Danesi, São Paulo: Martins Fontes, 1992, p. 4. (Adaptado).

    De acordo com a citação, pode-se afirmar que o principal fator que permitiu o crescimento da população europeia foi
    Escolha uma alternativa para a questão dc3226b4-a6
    Abrir questão de História, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Refiro-me à destruição que pudemos fazer da grande (20 x 40 metros) e velha maloca taracuá [...] Sabe V. Rvma. que para o índio a maloca é cozinha, dormitório, refeitório, tenda de trabalho, lugar de reunião na estação de chuvas e sala de dança nas grandes solenidades. [...] A maloca é também, como costumava dizer o zeloso dom Bazola, a “casa do diabo”, pois que ali se fazem as orgias infernais, maquinam-se as mais atrozes vinganças contra os brancos e contra outros índios...

    Monsenhor Pedro Massa, início século XX. In: ZENUN, K. H. e ADISSI, V. M. A. Ser índio hoje: a tensão territorial. 2.ed. São Paulo: Loyola, 1999, p. 70. (Adaptado).

    Com a chegada dos europeus ao continente americano, teve início a subjetivação da figura do índio, delineando-se, gradativamente, a imagem do nativo ocioso, preguiçoso, indisciplinado e desorganizado. Esse ponto de vista atravessou séculos e sobrevive em nossos dias. Dessa maneira, de acordo com a citação, derrubar a maloca seria uma ação necessária, pois a moradia indígena representava o(a)
    Escolha uma alternativa para a questão dc3542ae-a6
    Abrir questão de História, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Desta vala imunda a maior corrente da indústria humana flui para fertilizar o mundo todo. Deste esgoto imundo jorra o ouro puro. Aqui a humanidade atinge o seu mais completo desenvolvimento e sua maior brutalidade, aqui a civilização faz milagres e o homem civilizado torna-se quase um selvagem.

    TOCQUEVILLE, A. de, Journeys to England and Ireland. Ed. Mayer, 1958, p. 107-8.

    O advento das revoluções burguesas na Europa, atrelado ao industrialismo, gerava, ao mesmo tempo, perplexidade e deslumbramento ao promover mudanças sociais radicais e ambíguas, fomentadas pelos avanços tecnológicos em diferentes esferas. Assinale a alternativa que apresenta a principal mudança no sistema produtivo dos países pioneiros em promover a industrialização.
    Escolha uma alternativa para a questão dc38ad29-a6
    Abrir questão de História, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Maio de 1978 tem suas raízes no cotidiano operário, tecido especialmente nos primeiros anos da década. Finda a euforia do ‘milagre’, o afloramento da crise econômica atingia ainda mais diretamente a classe trabalhadora, que pautava a sua atuação nos marcos da resistência contra o binômio arrocho-arbítrio, superexploração-autocracia, que, entrelaçados intimamente, impunham ao proletariado uma dura realidade.

    ANTUNES, Ricardo. A rebeldia do trabalho (confronto operário no ABC paulista: as greves de 1978/80). São Paulo: Ensaio; Campinas: Editora da UNICAMP, 1988, p.13.

        No final da década de 1970, o Brasil assistiu a um grande movimento grevista que foi importante ao provocar mudanças estruturais na política nacional. Aponte a principal motivação para as greves das diferentes categorias daquele momento.
    Escolha uma alternativa para a questão dc3c15be-a6
    Abrir questão de História, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Observe o trecho abaixo:

    O plano geral da cidade, de relevo acidentado e repontado de áreas pantanosas, constituía obstáculo permanente à edificação de prédios e residências que, desde pelo menos 1882, não acompanhavam a demanda sempre crescente dos habitantes. A insalubridade da capital, foco endêmico de varíola, tuberculose, febre tifóide, lepra, escarlatina e sobretudo da terrível febre amarela, já era tristemente lendária nos tempos áureos do II Reinado, sendo o Rio de Janeiro cantado por um poeta alemão como "a terra da morte diária/Túmulo insaciável do estrangeiro.

    SEVCENKO, Nicolau. Literatura como missão. São Paulo: Brasiliense, 1995. p. 52.

    No excerto, é relatado o triste cenário do Rio de Janeiro nos anos iniciais da Primeira República, agravado pela crise sanitária que assolou a cidade e também por outros aspectos da vida social, entre eles, a economia. Com base nesse contexto, é correto dizer que a crise econômica derivou da
    Escolha uma alternativa para a questão dc3f669f-a6
    Abrir questão de História, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    Observe o trecho seguinte e responda ao que se pede.

    A ideia da adoção, aqui no Brasil, do planejamento como instrumento de política econômica em economias de mercado, que acabou por ser posta efetivamente em prática com o Programa de Metas, foi acompanhada de acirrados debates. De um lado, como ferrenhos opositores, tínhamos adeptos da postura liberal, cujos expoentes eram Eugênio Gudin e Octavio Gouvêa de Bulhões. De outro, como proponentes, tínhamos Roberto Simonsen, que exerceu a presidência da Federação das Indústrias do estado de São Paulo, e Evaldo Lódi, que presidiu a Confederação Nacional das Indústrias. Para esses últimos era imprescindível a coordenação estatal das decisões econômicas.

    SALOMÃO, C. F.; SILVA, L. Q. A década de 1950 e o programa de metas. In. GOMES, A. C. O Brasil de JK. Rio de Janeiro: FGV/CPDOC, 1991. p. 80.

    O Plano de Metas foi fundamental para o desenvolvimento do Brasil moderno e se norteou por um modelo econômico baseado
    Escolha uma alternativa para a questão dc428c37-a6
    Abrir questão de História, UFU-MG 2017
  • Ciências Humanas

    História

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    O texto seguinte, de Hannah Arendt, é uma interpretação da autora acerca da ascensão dos regimes totalitários no século XX.

    Os movimentos totalitários são possíveis onde quer que existam massas que, por um motivo ou outro, desenvolveram certo gosto pela organização política. As massas não se unem pela consciência de um interesse comum e falta-lhes aquela específica articulação de classes que se expressa em objetivos determinados, limitados e atingíveis. O termo massa só se aplica quando lidamos com pessoas que, simplesmente devido ao seu número, ou a sua indiferença, ou a uma mistura de ambos, não se podem integrar numa organização profissional ou sindicato de trabalhadores. Potencialmente, as massas existem em qualquer país e constituem a maioria das pessoas neutras e politicamente indiferentes, que nunca se filiam a um partido e raramente exercem o poder de voto.

    ARENDT, Hannah. Origens do Totalitarismo. Trad. Roberto Raposo. Vol. 1. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. p. 361.

    Sobre o assunto, é possível afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão dc45ac56-a6
    Abrir questão de História, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Inglês

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    Could Eating a Second Breakfast Help You Lose Weight?

    by Alexa Erickson

    Breakfast is the most important meal of the day, right? So why not have two? There’s a growing trend promoting a “second breakfast” as a weight-loss mechanism. The idea: If you eat more in the morning, you’ll be less likely to snack at night, when, according to research, it’s harder to burn off calories. Now there’s research adding weight to this claim.

    A study conducted by researchers at Yale and the University of Connecticut suggests that eating something small to jump-start your metabolism followed by a slightly larger meal an hour or two later can keep you satiated until lunchtime and help prevent overeating throughout the rest of the day. The study, published in the journal Pediatric Obesity, tracked the weight and breakfast-eating patterns of students from 12 randomly selected urban area schools over the course of two years. The team looked at six different eating patterns: frequent breakfast skippers, inconsistent school eaters, inconsistent home eaters, frequent school eaters, frequent home eaters, and double-breakfast eaters. They found that it was the frequent breakfast skippers who showed increased odds of becoming overweight or obese compared to the double-breakfast eaters.

    Disponível em: <http://www.rd.com/health/diet-weight-loss/could-eating-second-breakfast-help-you-lose-weight/>. Acesso em: 23 abr. 2017.

    De acordo com o texto,

    I. tomar café da manhã em duas etapas parece ajudar a perder peso.
    II. pessoas que não tomam café com frequência tendem a ser magras.
    III. este estudo avalia hábitos alimentares de 12 grupos de estudantes.
    IV. os pesquisadores acham que é mais difícil perder peso à noite.
    V. aqueles que comem mais de manhã tendem a comer menos à noite.

    Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.
    Escolha uma alternativa para a questão dc48e96c-a6
    Abrir questão de Inglês, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Inglês

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    SpaceX successfully launches secret government spy satellite
    First stage of Falcon 9 rocket lands back at Cape Canaveral

    SpaceX launched a top-secret spy satellite for the U.S. government Monday morning and then successfully landed the booster for recycling. The unmanned Falcon 9 rocket lifted off from its NASA-leased pad at Kennedy Space Center in Florida. It was SpaceX's first mission for the National Reconnaissance Office. No details were divulged about the newly launched NRO satellite. Instead, SpaceX focused its webcast on the successful touchdown of the first-stage booster. The leftover booster — its job done — landed at Cape Canaveral Air Force Station several minutes after liftoff. Sonic booms rattled the area, serving as a Monday morning wake-up call. Across the country, cheers erupted at SpaceX Mission Control at company headquarters in Hawthorne, California. SpaceX strives to return most of its boosters for reuse.

    The company's first recycled rocket flew last month. This was the fourth SpaceX booster landing at Cape Canaveral; even more have landed on ocean platforms.

    Disponível em: <http://www.cbc.ca/news/technology/spacex-launches-spy-satellite-1.4093085>. Acesso em: 23 abr. 2017.

    According to the text,

    I. SpaceX is a technology company which launches satellites.
    II. Falcon 9 is a new top-secret U.S. government spy satellite.
    III. present technology allows for the use of recycled rockets.
    IV. the satellite was launched in secrecy from Hawthorne, California.
    V. NRO and SpaceX have worked on previous satellite projects.

    Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.
    Escolha uma alternativa para a questão dc4c6bd5-a6
    Abrir questão de Inglês, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Inglês

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    Rare ‘Coffin Birth' Found in Black Death Burial Site

    by Rossella Lorenzi

    Researchers investigating a 14th century burial ground have identified a rare case of "coffin birth" - a gruesome phenomenon in which a deceased pregnant woman's fetus is expelled within the grave. The event, which has seldom been reported in archaeology, is known as postmortem fetal extrusion. It results from a build-up of gas pressure within the decomposing body. "In this case, we have a partial expulsion of a 38- to 40-week-old fetus, which was found to be complete and to lie within the birth canal," Deneb Cesana, at the University of Genova, told Seeker.

    Disponível em: <https://www.seeker.com/coffin-birth-found-in-black-death-burial-2333620306.html>. Acesso em: 23 abr. 2017.

    Com base no texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão dc53aa1f-a6
    Abrir questão de Inglês, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Inglês

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    Surgeons Conduct Head Transplants on Rats, Say Humans Are Next
    After 14 head transplants on rats, a pair of surgeons say they will attempt a human head transplant in the next 10 months in China.

    by Eva Hershaw

    Chinese scientists have transplanted the head of a donor rat onto the back of a host body, creating an equally garish and impressive two-headed rat that may offer insights into the viability of an eventual human head transplant.

    The process, which was done by way of a rat triad, which included a donor, recipient, and blood supply rat, provided a continuous blood supply to the donor brain throughout the transplant, avoiding brain tissue hypothermia — a condition where the brain suffers in absence of a blood supply. The problem has long been one of the major barriers to carrying out a successful head transplant in animal specimens.

    Disponível em: <https://www.seeker.com/health/medicine/surgeons-conduct-head-transplants-on-rats-sayhumans-are-next>. Acesso em: 23 abr. 2017.

    Com base no texto, é possível afirmar que

    I. um transplante de cabeça foi realizado em ratos.
    II. cientistas planejam transplantar cabeça em humanos.
    III. o rato que recebeu o transplante não sobreviveu.
    IV. o rato teve sua cabeça substituída por uma outra.
    V. dois ratos foram usados no procedimento descrito.

    Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.
    Escolha uma alternativa para a questão dc573b1e-a6
    Abrir questão de Inglês, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Inglês

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    Most Teens Take a Voluntary Week-Long Break From Social Media


    by Barbara Ortutay


    The common stereotype has teens glued to their phones 24-7. But nearly 60 percent of teens in the U.S. have actually taken a break from social media — the bulk of them voluntarily, a new survey found. The poll, from The Associated Press-NORC Center for Public Affairs Research, surveyed teens aged 13 to 17 and found that most value the feeling of connection with friends and family that social media provides. A much smaller number associate it with negative emotions, such as being overwhelmed or needing to always show their best selves. The survey, released Thursday, found that teens' social media breaks are typically a week or longer, and that boys are more likely to take longer breaks.


    Disponível em: <http://time.com/4758172/teenagers-social-media-break-survey/>. Acesso em: 23 abr. 2017.


    De acordo com o texto, pode-se inferir que

    Escolha uma alternativa para a questão dc5ac755-a6
    Abrir questão de Inglês, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Inglês

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    INNOVATIONS
    Facebook's Wild Vision for the Future

    by Lisa Eadicicco

    Regina Dugan, Facebook's vice president of engineering and head of its secretive Building 8, the future is full of revolutionary technologies that will enable us to communicate without typing keys, tapping screens, or even talking.

    Dressed in a dark Steve Jobs-like turtleneck, Dugan announced Wednesday that Facebook has a team of 60 people working on a computer interface powered by the human brain. The system would be capable of "typing" 100 words per minute by decoding users' neural activity, which is five times faster than we're able to type on smartphones. Facebook says the technology could be useful as an input tool for augmented reality devices, or as an aide for people with communication disorders.

    Disponível em: <http://time.com/4747050/facebook-f8-day-2-keynote/>. Acesso em: 23 abr. 2017.

    Com base no texto, pode-se afirmar que o Facebook
    Escolha uma alternativa para a questão dc5e5a86-a6
    Abrir questão de Inglês, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Português

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    Por que temos de aprender Língua Portuguesa?

    Essa pergunta certamente tem estado na cabeça de muitos estudantes nos mais diversos níveis de ensino ao longo de suas caminhadas de aprendizagem, de construção de conhecimentos, competências e habilidades. Essa enumeração de formas de representar o desenvolvimento cognitivo também nos remete à mesma pergunta – por que “ensinar” Língua Portuguesa?
    Se nossos aprendizes são falantes nativos do idioma, por qual razão muitos deles sentem que não conhecem sua língua materna e que não fazem um bom uso das formas de dizer nos mais variados contextos de interação pela linguagem?
    O fato é que há contingentes de analfabetos funcionais que, embora tenham sido alfabetizados, não desenvolveram a competência de uso da língua em situações comunicativas específicas.
    Ler, compreender e produzir sentido(s). Tudo muito simples, mas há lacunas, faltam condições para que os aprendizes de leitura e de escrita conquistem sua autonomia, para que exerçam com plenitude a condição de sujeitos de seu dizer, de participantes ativos da produção dos sentidos que os discursos potencializam em suas múltiplas formas.
    [...] Muitos pesquisadores do campo da linguística têm defendido o ensino de língua materna como um espaço de riqueza linguística, de diversidade de textos, que torne mais rica e significativa a experiência com a linguagem.

    Disponível em: <http://www.gazetadosul.com.br>. Acesso em: 25 abr. 2017. (Fragmento adaptado)

    Com o objetivo de responder à pergunta do título do texto, o autor, no segundo parágrafo, questiona o fato de os nativos do idioma sentirem que não conhecem sua língua materna. Infere-se que a crítica apresentada no texto diz respeito ao papel do(a)
    Escolha uma alternativa para a questão dc61b610-a6
    Abrir questão de Português, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Português

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    Analise o infográfico a seguir:


    Imagem da questão de Português, UFU-MG 2017, Interpretação de Textos

    Disponível em: <http://rede.novaescolaclube.org.br/planos-de-aula/interpretacao-de-texto-com-auxilio-demateriais-graficos>. Acesso em: 26 abr. 2017. (Adaptado).

    Pode-se, a partir das informações do infográfico, constatar que:
    Escolha uma alternativa para a questão dc6521d1-a6
    Abrir questão de Português, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Português

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    Desafios atuais e ameaças

    Imagem da questão de Português, UFU-MG 2017, Coesão e coerência

    Disponível em: <http://www.survivalbrasil.org/povos/indios-brasileiros>. Acesso em: 28 abr. 2017.

    Com base na leitura do texto e nas expressões em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão dc68f7a7-a6
    Abrir questão de Português, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Português

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    O Banheiro


    Imagem da questão de Português, UFU-MG 2017, Interpretação de Textos

    FERNANDES, Millor. O banheiro. Disponível em: <http://releituras.com/millor_banheiro.asp>. Acesso em: 28 abr. 2017. (Fragmento)

    No texto, nas linhas 11, 12 e 13, o autor usa a explicação, contida nos parênteses, para
    Escolha uma alternativa para a questão dc6c9771-a6
    Abrir questão de Português, UFU-MG 2017
  • Linguagens

    Português

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    Leia os trechos do diário abaixo. A seguir, numere-os de 1 a 5, de modo a organizar o texto com coesão e coerência. Em seguida, assinale a alternativa correta.

    ( ) Tomara que amanhã isso não aconteça. Sobre isso, estive pensando qual profissão gostaria de ter no futuro e não cheguei numa conclusão concreta. Uma coisa eu sei: quero ajudar as pessoas e fazer diferença no mundo. Tenho fé nisso!!! Termino esse dia com a frase de um autor que gosto muito, do Drummond: “Há campeões de tudo, inclusive de perda de campeonatos. Boa noite! Helena

    ( ) No recreio, não tive coragem de falar com elas e fiquei no meu canto, lendo a matéria de história e aproveitando para responder as questões que o prof. passou na aula passada. Quando cheguei em casa, almocei e fiquei enfiada no quarto o dia inteiro pensando que não quero mais voltar pra escola. Nem fome eu tive!

    ( ) Na sala de aula, a Ana e a Célia ficaram dando risadinhas e olhando pra mim. Depois veio o Hugo e me disse que eu tinha um chiclete no cabelo. A minha questão foi: Quem colocou ele ali? E porque ao invés de me falarem ficaram rindo da minha cara? Fiquei muito chateada com a atitude delas e de outras pessoas que passavam bilhetinho enquanto aproveitavam para olhar pra minha cabeça. Ainda bem que bateu o sinal para o intervalo.

    ( ) Depois de tanto pensar, resolvi enfrentar o problema e escrevi uma carta pra Ana e pra Célia. Acho que ficou bem legal, ainda que no texto eu não reprovei a atitude delas. Pelo contrário, convidei elas para serem minhas amigas. Gosto delas, mas não gosto de injustiças, de caçoar dos outros. Acho muito feio rir de um defeito ou da desgraça alheia. Eu sei: tenho um coração mole!!!.

    ( ) Londrina, 05 de julho de 2013. Querido Diário, hoje já acordei com uma sensação estranha. Talvez por ser o “dia das bruxas”. Como habitual, fui à escola e logo pude entender que algo inusitado iria acontecer. Tivemos duas aulas vagas, pois o professor de geografia ficou doente. Ficamos de boa na sala.

    Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/genero-textual-diario>. Acesso em: 03 mai. 2017. (Adaptado).

    A sequência correta, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão dc700932-a6
    Abrir questão de Português, UFU-MG 2017