Prova de 2010: Universidade Federal de Goiás (UFG) — questões com gabarito — página 10

Resultados: 185 questões

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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: C4D3D42B-56
Leia o texto abaixo para responder as questões 09 e 10

Com base nos quadrinhos, que fenômeno de linguagem pode ser relacionado à compreensão de que os registros dos ciclos biogeoquímicos são imperfeitos?
Escolha uma alternativa para a questão c4d3d42b-56A
O uso de gírias atuais, como “bróder” e “demorô”, na fala do esqueleto.
B
A utilização do tempo pretérito para se referir aos fósseis.
C
O predomínio da linguagem formal na fala do cientista.
D
A oposição conceitual entre os termos “pia” e “privada”.
E
A negação enfática e intrometida do esqueleto no segundo quadrinho.
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: B9314C82-56
Os textos I e II servem de referência para responder àsquestões de 01 a 04.

Ao descrever os fatos recriados no filme, o resenhista sugere que, na trama, predomina a
Escolha uma alternativa para a questão b9314c82-56A
comicidade
B
incredulidade
C
denúncia
D
diversão
E
ambiguidade
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: B6842F4A-56
Os textos I e II servem de referência para responder àsquestões de 01 a 04.

Por se tratar de uma resenha jornalística, o autor do texto II avalia o filme recorrendo ao uso de
Escolha uma alternativa para a questão b6842f4a-56A
ironia a respeito da crise política vivenciada pelo sistema educacional francês.
B
dados que evidenciam o abismo sociocultural existente na sociedade francesa atual.
C
informações acerca do conflito de gêneros e do papel do professor.
D
notícias sobre a estreia do filme no festival de Cannes no ano de 2009.
E
espaços diferentes que marcam a ambientação das cenas do filme.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: B43BBE06-56
Os textos I e II servem de referência para responder àsquestões de 01 a 04.

Segundo a resenha (texto II), a principal ideia defendida pelo filme Entre os muros da escola parte do argumento de que
Escolha uma alternativa para a questão b43bbe06-56A
a comunidade francesa aceita as diferenças culturais advindas da constante imigração afroasiática.
B
o professor promove a igualdade social em sala de aula ao romper com o abuso de poder.
C
o debate ideológico entre professor e alunos favorece o amadurecimento social dos adolescentes
D
a diversidade multiétnica intensifica a integração socio- política dos indivíduos de um país.
E
a existência de conflitos interculturais abala os alicerces da identidade francesa.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Muito difícil
- Código da questão: BB27DA4E-58
No romance Mãos de Cavalo, de Daniel Galera, Hermano joga futebol na adolescência. Dentre os motivos que o levavam a praticar esse esporte, o que mais se destaca é
Escolha uma alternativa para a questão bb27da4e-58A
o prazer pelo esforço físico.
B
a presença de Naiara na torcida.
C
a ocasião de estar naquele ambiente
D
a oportunidade de enfrentar Bonobo.
E
o desejo pela situação de competição.
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