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Prova

Prova de 2016: Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) — questões com gabarito

106 questões da prova de 2016 de Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em Filosofia, História, Geografia. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 106 questões

Resultados: 106 questões

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  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Todas as coisas são diferenciações de uma mesma coisa e são a mesma coisa. E isto é evidente. Porque se as coisas que são agora neste mundo — terra, água, ar e fogo e as outras coisas que se manifestam neste mundo —, se alguma destas coisas fosse diferente de qualquer outra, diferente em sua natureza própria e se não permanecesse a mesma coisa em suas muitas mudanças e diferenciações, então não poderiam as coisas, de nenhuma maneira, misturar-se umas às outras, nem fazer bem ou mal umas às outras, nem a planta poderia brotar da terra, nem um animal ou qualquer outra coisa vir à existência, se todas as coisas não fossem compostas de modo a serem as mesmas. Todas as coisas nascem, através de diferenciações, de uma mesma coisa, ora em uma forma, ora em outra, retomando sempre a mesma coisa.

    DIÓGENES. In: BORNHEIM, G. A. Os filósofos pré-socráticos. São Paulo: Cultrix, 1967.


    O texto descreve argumentos dos primeiros pensadores, denominados pré-socráticos. Para eles, a principal preocupação filosófica era de ordem

    Escolha uma alternativa para a questão 9577c986-31
  • Ciências Humanas

    História

    É hoje a nossa festa nacional. O Brasil inteiro, da capital do Império a mais remota e insignificante de suas aldeolas, congrega-se unânime para comemorar o dia que o tirou dentre as nações dependentes para colocá-lo entre as nações soberanas, e entregou-lhe os seus destinos, que até então haviam ficado a cargo de um povo estranho.

    Gazeta de Notícias, 7 set. 1883.


    As festividades em torno da Independência do Brasil marcam o nosso calendário desde os anos imediatamente posteriores ao 7 de setembro de 1822. Essa comemoração está diretamente relacionada com

    Escolha uma alternativa para a questão 957aef04-31
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A Guerra Fria foi, acima de tudo, um produto da heterogeneidade no sistema internacional — para repetir, da heterogeneidade da organização interna e da prática internacional — e somente poderia ser encerrada pela obtenção de uma nova homogeneidade. O resultado disto foi que, enquanto os dois sistemas distintos existiram, o conflito da Guerra Fria estava destinado a continuar: a Guerra Fria não poderia terminar com o compromisso ou a convergência, mas somente com a prevalência de um destes sistemas sobre o outro.

    HALLIDAY, F. Repensando as relações internacionais. Porto Alegre: EdUFRGS, 1999.


    A caracterização da Guerra Fria apresentada pelo texto implica interpretá-la como um(a)

    Escolha uma alternativa para a questão 957e0f89-31
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A teoria da democracia participativa é construída em torno da afirmação central de que os indivíduos e suas instituições não podem ser considerados isoladamente. A existência de instituições representativas em nível nacional não basta para a democracia; pois o máximo de participação de todas as pessoas, a socialização ou “treinamento social” precisa ocorrer em outras esferas, de modo que as atitudes e as qualidades psicológicas necessárias possam se desenvolver. Esse desenvolvimento ocorre por meio do próprio processo de participação. A principal função da participação na teoria democrática participativa é, portanto, educativa.

    PATEMAN, C. Participação e teoria democrática. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.


    Nessa teoria, a associação entre participação e educação tem como fundamento a

    Escolha uma alternativa para a questão 95818eb3-31
  • Ciências Humanas

    Geografia

    TEXTO I


    Entre os anos 1931 e 1935, o crescimento da imigração judaica para a Palestina foi exponencial, passando de 4 000 imigrantes/ano em 1931 para mais de 60 000 em 1935. Em vinte anos, a população judaica havia passado de menos de 10% para mais de 30% da população local.

    GATTAZ, A. A Guerra da Palestina. São Paulo: Usina do Livro, 2002.


    TEXTO II


    Um estado semi-independente sob controle britânico foi a fórmula que a Grã-Bretanha usou para a administração das áreas que tomara do império turco. A exceção foi a Palestina, que eles administraram diretamente, tentando em vão conciliar promessas feitas aos judeus sionistas, em troca de apoio contra a Alemanha, e aos árabes, em troca de apoio contra os turcos.

    HOBSBAWN, E. Era dos extremos. São Paulo: Cia. das Letras, 2002.


    Nos trechos, são tematizados o destino de um território no período entre as duas Grandes Guerras Mundiais. A orientação da política britânica relativa a essa região está indicada na

    Escolha uma alternativa para a questão 9584ed44-31
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Imagem da questão de Geografia, ENEM 2016, Desenvolvimento


    A tirinha compara dois veículos de comunicação, atribuindo destaque à

    Escolha uma alternativa para a questão 9587f93d-31