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Prova

Prova de 2022: Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) — questões com gabarito

94 questões da prova de 2022 de Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em Português, Inglês, Espanhol. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 94 questões

Resultados: 94 questões

Página 2 de 5

  • Linguagens

    Português

    PALAVRA — As gramáticas classificam as palavras em substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção, pronome, numeral, artigo e preposição. Os poetas classificam as palavras pela alma porque gostam de brincar com elas, e para brincar com elas é preciso ter intimidade primeiro. É a alma da palavra que define, explica, ofende ou elogia, se coloca entre o significante e o significado para dizer o que quer, dar sentimento às coisas, fazer sentido. A palavra nuvem chove. A palavra triste chora. A palavra sono dorme. A palavra tempo passa. A palavra fogo queima. A palavra faca corta. A palavra carro corre. A palavra "palavra" diz. O que quer. 
     E nunca desdiz depois. As palavras têm corpo o alma, mas são diferentes das pessoas em vários pontos. As palavras dizem o que querem, está dito, e pronto.

    Falcão, A. Pequeno dicionário de palavras ao vento.
    São Paulo: Salamandra, 2013 (Adaptado)

     

    Esso texto, que simula um verbete para a palavra “palavra”, constitui-se como um poema porque
    Escolha uma alternativa para a questão 36f27ca1-63
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, ENEM 2022, Interpretação de Textos



    Considerando-se a função social dos posts, essa imagem evidencia a apropriação de outro gênero com o objetivo de
    Escolha uma alternativa para a questão 36ed7477-63
  • Linguagens

    Português

    TEXTO I

        A língua não é uma nomenclatura, que se apõe a uma realidade pré-categorizada, ela é que classifica a realidade. No léxico, percebe-se, de maneira mais imediata, o fato de que a língua condensa as experiências de um dado povo.

    FIORIN,J.Língua, modernidade e tradição. Diversitas, n.2, mar-set.2014.

     
     TEXTO II
       
        As expressões coloquiais ainda estão impregnadas de discriminação contra os negros. Basta recordar algumas delas, como passar um "dia negro", ter um "lado negro", ser a "ovelha negra" da família ou praticar "magia negra".

    Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em:22 maio 2018.


    O Texto II exemplifica o que se afirma no Texto I, na medida em que defende a ideia de que as escolhas lexicais são resultantes de um
    Escolha uma alternativa para a questão 36ea405a-63
  • Linguagens

    Português

        São vários os fatores, internos o externos, que influenciam os hábitos das pessoas no acesso à internet, assim como nas práticas culturais realizadas na rede. A utilização das tecnologias de informação e comunicação está diretamente relacionada aos aspectos como: conhecimento de seu uso, acesso à linguagem letrada, nível de instrução, escolaridade, letramento digital etc. Os que detêm tais recursos (os mais escolarizados) são os que mais acessam a rede e também os que possuem maior Índice de acumulatividade das práticas. A análise dos dados nos possibilita dizer que a falta de acesso à rede repete as mesmas adversidades e exclusões já verificadas na sociedade brasileira no que se refere a analfabetos, menos escolarizados, negros, população indígena e desempregados. Isso significa dizer que a internet, se não produz diretamente a exclusão, certamente a reproduz, tendo em vista que os que mais a acessam são justamente os mais jovens, escolarizados, remunerados, trabalhadores qualificados, homens e brancos.

    SILVA, F. A. B:ZIVIANE, P;GHEZZI D.R  As tecnologias digitais e seus usos.

    Brasilia, Rio de Janeiro, Ipea. 2019 (adaptado)


    Ao analisarem a correlação entre os hábitos e o perfil socioeconômico dos usuários da intenet no Brasil, os pesquisadores
    Escolha uma alternativa para a questão 36e76536-63
  • Linguagens

    Português

    Papos

    — Me disseram...
    — Disseram-me.
    — Hein?
    — O correto é “disseram-me”. Não “me disseram”.
    — Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é “digo-te”?
    —O quê?
    — Digo-te que você
    — O "te" e o “você” não combinam.
    — Lhe digo?
    — Também não. O que você ia me dizer?
    — Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. [..]
    — Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me.
    Falo como bem entender. Mais uma correção e eu...
    — O quê?
    — O mato.
    — Que mato?
    — Mato-o. Mato-lhe. Mato você. Matar-lhe-ei-te.
    Ouviu bem? Pois esqueça-o e para-te. Pronome no lugar certo é elitismo!
    — Se você prefere falar errado...
    — Falo como todo mundo fala. O importante é me entenderem. Ou entenderem-me?

    VERISSIMO. L.F. Comédias para se ler na escola
    Rio de Janeiro: Objetiva. 2001 (adaptado)

    Nesse texto, o uso da norma-padrão defendido por um dos personagens toma-se inadequado em razão do(a)
    Escolha uma alternativa para a questão 36e4a2b9-63
  • Linguagens

    Português

    Ora, sempre que surge uma nova técnica, ela quer demonstrar que revogará as regras e coerções que presidiram o nascimento de todas as outras invenções do passado. Ela se pretende orgulhosa e única. Como se a nova técnica carreasse com ela, automaticamente, para seus novos usuários, uma propensão natural a fazer economia de qualquer aprendizagem. Como se ela se preparasse para varrer tudo que a precedeu, ao mesmo tempo transformando em analfabetos todos os que ousassem repeli-la.

    Fui testemunha dessa mudança ao longo de toda a minha vida. Ao passo que, na realidade, é o contrário que acontece. Cada nova técnica exige uma longa iniciação numa nova linguagem, ainda mais longa na medida em que nosso espirito é formatado pela utilização das linguagens que precederam o nascimento da recém-chegada.

     ECO, U.:CARRIÉRE, L.C. Não contem como fim do livro. 
    Rio de Janeiro: Record, 2010 (adaptado),


    O texto revela que, quando a sociedade promove o desenvolvimento de uma nova técnica, o que mais impacta seus usuários é a
    Escolha uma alternativa para a questão 36e21a34-63
  • Linguagens

    Inglês

    I tend the mobile now
    like an injured bird

    We text, text, text
    our significant words.

    I re-read your first,
    your second, your third,

    Look for your small xx,
    feeling absurd.

    The codes we send
    arrive with a broken chord.

    I try to picture your hands,
    their image is blurred.

    Nothing my thumbs press
    will ever be heard. 

    DUFFY, C. Disponível em: www.independent.co.uk. Acesso em: 27 out 2021


    Nesse poema, o eu lírico evidencia um sentimento de
    Escolha uma alternativa para a questão 36d27e6d-63
  • Linguagens

    Inglês

    A Tean's Viow of Social Media

            Instagram is made up of all photos and videos. There is the home page that showcases the posts from people you follow, an explore tab which offers posts from accounts all over the wold, and your own page, with a notification tab to show who likes and comments on your posts. 

            It has some downsides though. It is known to make many people feel insecure or down about themselves because the platform shoncases the highlights of everyone's lives, while rarely showing the negatives. This can make one feel like their life is not going as well as others, contributing to the growing rates of anxiety or depression in many teens today. There is an underlying desire for acceptance through the number of likes or followers one has.

    Disponível em: https://cyberbulling.org. Acesso em 29 out. 2021


    O termo “downsides” introduz a ideia de que o Instagram é responsável por
    Escolha uma alternativa para a questão 36cf957c-63
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, ENEM 2022, Interpretação de texto | Reading comprehension
    GAULD, T. Disponível em; www.tomgauld.com. Acesso em: 25 out 2021.

    Nessa tirinha, o comportamento da mulher expressa
    Escolha uma alternativa para a questão 36cbeee9-63
  • Linguagens

    Inglês

        As my official bio reads, I was made in Cuba, assembled in Spain, and imported to the United States — meaning my mother, seven months pregnant, and the rest of my family arrived as exiles from Cuba to Madrid, where I was born. Less than two months later, we emigrated once more and settled in New York City, then eventually in Miami, where I was raised and educated. Although technically we lived in the United States, the Cuban community was culturally insular in Miami during the 1970s, bonded together by the trauma of exile. What’s more, it seemed that practically everyone was Cuban: my teachers, my classmates, the mechanic, the bus driver. I didn’t grow up feeling different or treated as a minority. The few kids who got picked on in my grade school were the ones with freckles and funny last names like Dawson and O’Neil.

    BLANCO, R. Disponível em: http://edition.cnn.com. Acesso em: 9 dez. 2017 (adaptado).


    Ao relatar suas vivências, o autor destaca o(a)
    Escolha uma alternativa para a questão 36c1fee9-63
  • Linguagens

    Espanhol

    Imagem da questão de Espanhol, ENEM 2022, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Disponível em: www.publibace.com. Acesso em: 10 dez. 2017.




    Considerando-se os elementos verbais e não verbais do anúncio publicitário, a expressão “echémosle la mano” convoca o leitor para 

    Escolha uma alternativa para a questão 448d7688-7a
  • Linguagens

    Espanhol

    No se raje, chicanita (para Missy Anzaldúa)



    No se raje, mi prietita,

    apriétese la faja aguántese.

    Su linaje es antiquísimo,

    sus raíces como las de los mesquites,

    bien plantadas, horadando bajo tierra

    a esa corriente, el alma de tierra madre —

    tu origen.


    […]


    Y sí, nos han quitado las tierras.

    Ya no nos queda ni el camposanto

    donde enterraron a Don Urbano tu vis-visabuelo.

    Tiempos duros como pastura los cargamos

    derechitas caminamos.


    Pero nunca quitarán ese orgullo

    de ser mexicana — chicana — tejana

    ni el espíritu indio.

    Y cuando los gringos se acaban —

    mira como se matan unos a los otros —

    aquí vamos a parecer


    Quizá muriéndonos de hambre como siempre

    pero una nueva especie

    piel entre negra y bronces

    segunda pestaña bajo la primera

    con el poder de mirar al sol ojos desnudos.

    Y vivas, m’ijita, retevivas.


    ANZALDÚA, G. Borderlands/la frontera: the new mestiza.

    San Francisco: Aunt Lute Books, 1987 (fragmento).



    O poema expressa os sentimentos de uma chicana nos Estados Unidos. Nesse cenário, o eu lírico faz um apelo fundamentado na

    Escolha uma alternativa para a questão 4486c99f-7a
  • Linguagens

    Português

    TEXTO I


            Os séculos de escravidão são um aspecto triste da história brasileira. Tabu e vergonha, quando se pensa nas dores e humilhações desumanas por que passaram homens e mulheres negros trazidos da África; mas também — por que não? — orgulho, quando se evocam as lutas e estratégias de resistência e sobrevivência dos escravos, ex-escravos e descendentes. Histórias transmitidas de geração em geração, como narrativas que dão sentido e identidade.


            Povos remanescentes de quilombolas são grupos unidos por esse passado comum, que têm território como base da reprodução física, social, econômica e cultural de sua coletividade. São reconhecidos na Constituição de 1988 como detentores de direitos territoriais coletivos e fazem parte do conjunto dos povos e comunidades tradicionais.


    LOSCHI, M. Território e tradição. Retratos: a revista do IBGE,

    n. 2, ago. 2017 (adaptado).


    TEXTO II


    exiba ao pai

    nossos corações

    feridos de angústia

    nossas costas chicoteadas

    ontem

    no pelourinho da escravidão

    hoje

    no pelourinho da discriminação

    sabes que em cada coração de negro

    há um quilombo pulsando

    em cada barraco

    outro palmares crepita

    os fogos de Xangô iluminando

    nossa luta atual e passada


    NASCIMENTO, A. Axés do sangue e da esperança.

    Retratos: a revista do IBGE, n. 2, ago. 2017. 



    Na comparação entre os textos I e II, percebe-se que ambos apresentam, em relação à história dos africanos escravizados, um(a)

    Escolha uma alternativa para a questão 25c5427b-7a
  • Linguagens

    Português

    TEXTO I


    Imagem da questão de Português, ENEM 2022, Interpretação de Textos



    TEXTO II 


    Quem pensa na frente anda com segurança no banco de trás 


                As consequências de uma colisão no trânsito podem ser minimizadas com o simples ato de SEMPRE utilizar o cinto de segurança, INCLUSIVE NOS PASSAGEIROS DO BANCO DE TRÁS.


            A utilização do cinto e dos assentos infantis no banco traseiro é uma determinação prevista em lei e sujeita à multa, mas a maior razão de seu uso é em RESPEITO À VIDA.

    Disponível em: http://portfolio-rocha.blogspot.com.br.

    Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado).



    A segurança no trânsito tem sido tema de diversas campanhas. Da comparação entre os textos, depreende-se que ambos

    Escolha uma alternativa para a questão 25c27ff4-7a
  • Linguagens

    Português

    A invenção de Hugo Cabret


            O livro conta a jornada de Hugo Cabret, um menino órfão que mora em uma estação de trem parisiense, nos anos 1930. Seu trabalho é a manutenção do relógio da estação, porém a tarefa que lhe tem uma importância maior é completar a construção de um autômato — espécie de robô — deixado a ele pelo pai. Junto de sua mais nova amiga, Isabelle, sobrinha do amargo mercador de brinquedos, Hugo embarca em uma enorme aventura em busca de respostas para suas inúmeras perguntas.


            O que chama atenção antes mesmo do início da leitura é o visual do livro. Muito bonito, colorido e simbólico. Brian, além de escrever, ilustrou toda a sua obra. E são essas mesmas ilustrações que constroem o grande clímax ao redor da leitura. O autor simula a experiência do cinema em suas páginas, colocando, por exemplo, páginas pretas no início, representando a escuridão das salas de cinema. Os desenhos, que estão presentes na maioria das páginas, não são apenas ilustrações. São parte complementar da história, pois substituem as palavras em vários trechos.


            Leitura rápida, experimental e muito interessante — ainda mais se você é amante da história do cinema.


    Disponível em: www.cantodosclassicos.com. Acesso em: 1 dez. 2017 (adaptado).



    Nesse texto, os elementos constitutivos do gênero são utilizados para atender à função social de

    Escolha uma alternativa para a questão 25b71ef5-7a
  • Linguagens

    Português

                Vamos ao teatro para um encontro com a vida, mas, se não houver diferença entre a vida lá fora e a vida em cena, o teatro não terá sentido. Não há razão para fazê-lo. Se aceitarmos, porém, que a vida no teatro é mais visível, mais vívida do que lá fora, então veremos que é a mesma coisa e, ao mesmo tempo, um tanto diferente. Convém acrescentar algumas particularidades. A vida, no teatro é mais compreensível e intensa porque é mais concentrada. A limitação do espaço e a compressão do tempo criam essa concentração.


    BROOK, P. A porta aberta. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999.



    Segundo o diretor inglês Peter Brook, na passagem citada, a relação entre vida cotidiana e teatro pode ser resumida da maneira seguinte: 

    Escolha uma alternativa para a questão 25b36f2f-7a
  • Linguagens

    Português

    TEXTO I


    Imagem da questão de Português, ENEM 2022, Interpretação de Textos

    BALLA, G. Voo de andorinhas. Têmpera sobre papel, 50,8 cm x

    76,2 cm x 20 cm. The Museum of Modern Art, Nova Iorque, 1913.


    Dispoível em: www.mozaweb.com. Acesso em: 4 jul. 2021. 



    TEXTO II

        

                O Futurismo empreende a junção entre instantaneidade e pregnância, pois o tema não é o momento ou o conjunto de momentos da ação, mas a velocidade com que essa ação se desenvolve. Representar um pássaro evoluindo no ar não é uma tarefa das mais difíceis para um artista, mas como representar a velocidade de suas manobras em pleno voo? Em Voo de andorinhas, de 1913, Giacomo Balla parece buscar uma resposta.


    NEVES, A. E. História da arte. Vitória: UFES, 2011.



    Na obra de Balla, os traços das andorinhas criam com o espaço uma articulação entre instantaneidade e percepção. Esses traços são expressos pela

    Escolha uma alternativa para a questão 25afdcaa-7a
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, ENEM 2022, Interpretação de Textos

    HAUSMANN, R. O crítico de arte. Litografia e fotocolagem

    em papel, 32 cm x 25,5 cm. Tate Collection, Londres, 1919.


    Disponível em: https://medium.com. Acesso em: 19 jun. 2019.



    Produzida em 1919, a obra O crítico de arte, de Hausmann, utiliza procedimentos de composição que revelam a

    Escolha uma alternativa para a questão 25ad0028-7a
  • Linguagens

    Português

            Agora sei que a minha língua é a língua de sinais. Agora sei também que o português me convém. Eu quero ensinar português para os meus alunos surdos, pois eles precisam dessa língua para ter mais poder de negociação com os ouvintes [G, 2004].


             Eu me sinto bilíngue, eu converso com os surdos na minha língua e converso com os ouvintes no português, porque aprendi a falar o português, embora eu tenha voz de surdo, mas as pessoas muitas vezes me entendem. Eu já me acostumei a conversar com os ouvintes no meu português. Se alguns não me entendem, eu escrevo [SZ, 2011].


    QUADROS, R. M. Libras. São Paulo: Parábola, 2019.



    Considerando os contextos de uso da Libras e da língua portuguesa, o depoimento desses surdos revela que no contato entre essas línguas há uma

    Escolha uma alternativa para a questão 259def22-7a
  • Linguagens

    Português

    Bola na rede

            Futebol de várzea, pelada, baba, racha, rachão. Os nomes podem ser diferentes em cada pedaço do Brasil, mas bater uma bolinha é mesmo uma paixão nacional. Os dados do suplemento de esporte da PNAD 2015 mostraram que o futebol foi a principal modalidade esportiva praticada no Brasil, com 15,3 milhões de adeptos.

            É claro que o fato de o nosso país ter um futebol profissional consagrado, com times que arrebatam torcidas e revelam jogadores, é uma influência positiva, mas a maioria dessa galera que gosta de correr atrás da bola não tem nenhuma pretensão profissional com o esporte. Para eles, tão bom quanto marcar um gol é juntar velhos amigos, fazer novas amizades e se divertir muito.

    BENEDICTO, M.; MARLI, M. Retratos: a revista do IBGE, n. 2, ago. 2017 (adaptado). 


    Ao abordar a temática do futebol no Brasil, o texto apresenta diferentes nomes para uma partida do esporte. Ao fazer isso, fica evidente que 

    Escolha uma alternativa para a questão 2597d344-7a